Questões de Concurso
Comentadas sobre gestão democrática em pedagogia
Foram encontradas 1.641 questões
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UNIRIO
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4090856
Pedagogia
Uma escola iniciará o processo de revisão de seu
Projeto Político-Pedagógico (PPP) após mudanças
nos resultados de aprendizagem dos alunos. A
equipe gestora pretende garantir que o documento
não seja apenas burocrático, mas que represente a
identidade da escola e oriente a prática
pedagógica. Considerando os princípios que
orientam a elaboração do PPP, assinale a
alternativa que descreve esse processo.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Presidente Lucena - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Presidente Lucena - RS - Professor de Educação Infantil |
Q4079869
Pedagogia
Historicamente, diversas instâncias de
participação social e gestão democrática ganharam força
e legitimidade na educação brasileira, existindo ate hoje
nas instituições escolares. Considerando que entre elas
está o Conselho Escolar, analise as afirmativas que
seguem, julgando-as V, se Verdadeiras, ou F, se Falsas:
( ) O Conselho Escolar é um orgáo deliberativo, amparado pela legislação educacional brasileira.
( ) O Conselho Escolar possui como membro nato o diretor da escola,
( ) O Conselho Escolar deve ser composto por representantes das comunidades escolar e local, eleitos por seus pares, sendo vedada a participação discente.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
( ) O Conselho Escolar é um orgáo deliberativo, amparado pela legislação educacional brasileira.
( ) O Conselho Escolar possui como membro nato o diretor da escola,
( ) O Conselho Escolar deve ser composto por representantes das comunidades escolar e local, eleitos por seus pares, sendo vedada a participação discente.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2026 - SED-SC - Especialista em Assuntos Educacionais - Administrador Escolar |
Q4079713
Pedagogia
"Um galo sozinho não tece uma manhã:
ele precisará sempre de outros galos.
De um que apanhe esse grito que ele
e o lance a outro; de um outro galo
que apanhe o grito que um galo antes
e o lance a outro; e de outros galos
que com muitos outros galos se cruzem
os fios de sol de seus gritos de galo,
para que a manhã, desde uma teia tênue,
se vá tecendo, entre todos os galos."
[...]
(João Cabral de Melo Neto, Tecendo a Manhã.)
O trecho de "Tecendo a Manhã" evoca a natureza relacional e coletiva do trabalho na escola pública. À luz da gestão democrática e dos princípios de liderança e mediação de conflitos, o papel do Administrador Escolar diante da pluralidade de vozes na unidade de ensino é:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2026 - SED-SC - Especialista em Assuntos Educacionais - Administrador Escolar |
Q4079702
Pedagogia
No contexto de uma escola da rede pública estadual, a
equipe gestora identifica a necessidade de revisar o
Projeto Político-Pedagógico (PPP) devido ao
distanciamento entre as metas institucionais e os
indicadores reais de aprendizagem. No debate interno,
surgem propostas que variam entre a centralização
técnica para fins de agilidade e a abertura para consulta
pública. À luz da gestão democrática e da natureza do
PPP como instrumento de autonomia, a revisão desse
documento deve:
Q4078739
Pedagogia
A Lei n.º 9.394/1996 (LDB) estabelece a gestão
democrática do ensino público como princípio da
educação nacional, a ser concretizado por meio da
participação da comunidade escolar, da transparência
administrativa e do funcionamento regular das instâncias
colegiadas. Nesse contexto, a atuação dos diferentes
profissionais da escola assume papel estratégico para a
efetividade desse princípio. Considerando
especificamente a função do Assistente de Educação,
assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Provas:
FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Ensino Religioso
|
FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Filosofia |
FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Física |
FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Geografia |
FURB - 2026 - SED-SC - Professor - História |
FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Biologia |
FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Ciências |
FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Língua Estrangeira - Espanhol |
FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Língua Estrangeira - Inglês |
FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Português/Língua Portuguesa e Literatura |
FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Matemática |
FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Química |
FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Sociologia |
FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Controle e Processos Industriais |
FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Direito |
FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Gestão e Negócios |
FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Segurança |
FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Ambiente e Saúde |
FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Turismo, Hospitalidade e Lazer |
Q4078302
Pedagogia
Em uma escola estadual de periferia urbana, com alta
rotatividade docente e histórico de subutilização dos
espaços físicos, o Conselho Escolar aprovou a
reabertura, no contraturno, de biblioteca, pátio coberto,
horta e laboratório de informática. Grupos distintos
disputam a coordenação dos espaços: coletivos de
estudantes organizados propõem autorregulação com
supervisão mínima; docentes experientes defendem
regulamento técnico centralizado na gestão;
representantes da comunidade reivindicam cessão
formal com contrapartidas; e o próprio Conselho Escolar
propõe integração das regras ao Projeto
Político-Pedagógico com revisão anual. Diante da tensão
entre participação efetiva, equidade de acesso,
continuidade institucional e responsabilidade pública,
assinale a alternativa que melhor expressa uma gestão
democraticamente qualificada desses espaços:
Ano: 2026
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Barra de São Francisco - ES
Prova:
IBADE - 2026 - Prefeitura de Barra de São Francisco - ES - Professor PEB IV |
Q4076391
Pedagogia
No debate sobre educação, cidadania e políticas públicas, a
escola deixa de ser vista apenas como espaço de transmissão
quando assume função pública mais ampla.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Porto Velho - RO
Prova:
IBADE - 2026 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Diretor e Vice-Diretor Escolar |
Q4073598
Pedagogia
Durante reunião do conselho escolar, foram analisados
relatórios de execução financeira e pedagógica da unidade,
com participação de representantes da comunidade,
professores e equipe gestora. No debate, emergiram
questionamentos sobre o papel do controle social na
garantia da transparência e da responsabilização na gestão
pública educacional. Considerando esse contexto, analise:
(_) O controle social permite a fiscalização das ações da gestão pública.
(_) A participação da comunidade contribui para a transparência institucional.
(_) O controle social substitui a responsabilidade administrativa do gestor.
(_) A atuação dos conselhos escolares fortalece a gestão democrática.
Assinale a alternativa correta.
(_) O controle social permite a fiscalização das ações da gestão pública.
(_) A participação da comunidade contribui para a transparência institucional.
(_) O controle social substitui a responsabilidade administrativa do gestor.
(_) A atuação dos conselhos escolares fortalece a gestão democrática.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Porto Velho - RO
Prova:
IBADE - 2026 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Diretor e Vice-Diretor Escolar |
Q4073593
Pedagogia
Diante de conflitos recorrentes entre docentes e equipe
gestora, uma escola municipal identificou prejuízos ao clima
organizacional e ao desenvolvimento das atividades
pedagógicas. A direção decidiu adotar estratégias baseadas
na gestão democrática para enfrentar a situação.
Considerando esse contexto, analise:
I. A mediação de conflitos deve envolver diálogo e escuta ativa.
II. A autoridade do gestor dispensa negociação em situações de conflito.
III. A resolução adequada de conflitos contribui para o fortalecimento do ambiente escolar.
Assinale a alternativa correta.
Considerando esse contexto, analise:
I. A mediação de conflitos deve envolver diálogo e escuta ativa.
II. A autoridade do gestor dispensa negociação em situações de conflito.
III. A resolução adequada de conflitos contribui para o fortalecimento do ambiente escolar.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pão de Açúcar - AL
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Psicólogo Educacional |
Q4070353
Pedagogia
A democratização da gestão escolar, princípio constitucionalizado no Art. 206, VI, da Constituição Federal de 1988 e regulamentado pelo Art. 14 da Lei nº 9.394/1996, articula tensões estruturais entre autonomia institucional, participação comunitária e controle sistêmico. Com base exclusivamente nessas disposições legais (sem considerar jurisprudência ou doutrina), assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
Grupo TALENT
Órgão:
Câmara de São José do Rio Pardo - SP
Prova:
Grupo TALENT - 2026 - Câmara de São José do Rio Pardo - SP - Educador Legislativo |
Q4069465
Pedagogia
Em um grupo de pesquisa vinculado a um programa
em Educação e Ciência Política, discutiu-se a relação entre educação legislativa, historicidade e democracia, tomando como base uma abordagem epistemológica crítica e qualitativa, orientada pela centralidade do tempo histórico e pelas mediações sociopolíticas que marcaram o processo de redemocratização brasileira. A partir dessa perspectiva, analise as
afirmativas a seguir:
I) A educação legislativa deve ser compreendida como fenômeno histórico-social, cuja constituição está diretamente relacionada às lutas contra-hegemônicas e aos processos de redemocratização do Estado brasileiro.
II) A abordagem epistemológica crítica, ao enfatizar a diacronia e a historicidade, permite compreender as Escolas do Legislativo como construções neutras, desvinculadas das relações de poder e das disputas políticas.
III) As Escolas do Legislativo configuram-se como espaços de formação que extrapolam a qualificação técnica, incorporando dimensões de letramento po lítico e fortalecimento da cidadania democrática.
IV) A institucionalização das Escolas do Legislativo encontra respaldo exclusivamente em normativas infraconstitucionais, não havendo previsão constitucional para a formação de servidores públicos nesse âmbito.
V) A atuação das Escolas do Legislativo, ao promover articulações em rede com diferentes instituições, reforça seu papel como mediadoras entre Estado e sociedade, contribuindo para o fortalecimento da democracia participativa.
VI) A educação legislativa, ao priorizar exclusiva mente a formação interna dos servidores, restringe sua atuação ao campo burocrático-administrativo, afastando-se das demandas sociais.
Assinale a alternativa que indica o número de afirmativas corretas:
I) A educação legislativa deve ser compreendida como fenômeno histórico-social, cuja constituição está diretamente relacionada às lutas contra-hegemônicas e aos processos de redemocratização do Estado brasileiro.
II) A abordagem epistemológica crítica, ao enfatizar a diacronia e a historicidade, permite compreender as Escolas do Legislativo como construções neutras, desvinculadas das relações de poder e das disputas políticas.
III) As Escolas do Legislativo configuram-se como espaços de formação que extrapolam a qualificação técnica, incorporando dimensões de letramento po lítico e fortalecimento da cidadania democrática.
IV) A institucionalização das Escolas do Legislativo encontra respaldo exclusivamente em normativas infraconstitucionais, não havendo previsão constitucional para a formação de servidores públicos nesse âmbito.
V) A atuação das Escolas do Legislativo, ao promover articulações em rede com diferentes instituições, reforça seu papel como mediadoras entre Estado e sociedade, contribuindo para o fortalecimento da democracia participativa.
VI) A educação legislativa, ao priorizar exclusiva mente a formação interna dos servidores, restringe sua atuação ao campo burocrático-administrativo, afastando-se das demandas sociais.
Assinale a alternativa que indica o número de afirmativas corretas:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Secretário de Escola |
Q4065075
Pedagogia
Durante a atualização do Regimento Escolar, o secretário escolar foi encarregado de
organizar as contribuições dos setores da escola. Parte da equipe sugeriu que somente alguns
profissionais participassem diretamente da elaboração do documento, para tornar o processo mais
objetivo. Nesse contexto, qual encaminhamento está mais adequado aos princípios do Regimento
Escolar?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Anos Iniciais |
Q4063206
Pedagogia
A elaboração da proposta pedagógica no contexto escolar demanda processos
participativos e intencionalidade educativa. Considerando os referenciais legais e pedagógicos
vigentes, é correto afirmar que a proposta pedagógica construída coletivamente deve caracteriza-se
prioritariamente por:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2026 - UEFS - Analista Universitário - Pedagogia |
Q4059086
Pedagogia
A escuta atenta e a leitura crítica das situações que
atravessam o cotidiano da escola constituem práticas
indispensáveis para o planejamento de intervenções formativas que contemplem as singularidades
institucionais, uma vez que:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pão de Açúcar - AL
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Auxiliar de Sala |
Q4049499
Pedagogia
O cuidado com o ambiente escolar e com os materiais
didáticos integra a dimensão formativa da educação,
pois contribui para a construção de valores como
responsabilidade e coletividade. Nesse contexto, é
CORRETO o que se afirma sobre como deve ser esse
cuidado.
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Auxiliar de Professor - Educação Infantil |
Q4043312
Pedagogia
A proposta pedagógica de uma escola, precisa
ser uma construção, coletiva, que envolva todos
que fazem parte do ambiente pedagógico escolar.
Ela precisa ter a identidade da instituição de
ensino, com ações que visem assegurar o direito
de ensino-aprendizagem de todos os alunos.
Nesse sentido, assinale a alternativa correta.
Q4035005
Pedagogia
Leia o texto a seguir:
“O Projeto Político-Pedagógico-PPP é o plano global da instituição. Pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de planejamento participativo, que se aperfeiçoa e se objetiva na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar, a partir de um posicionamento quanto à sua intencionalidade e de uma leitura da realidade. Trata-se de um importante caminho para a construção da identidade da instituição. É um instrumento teórico-metodológico para a transformação da realidade. Enquanto processo, implica a expressão das opções da instituição, do conhecimento e julgamento da realidade, bem como das propostas de ação para concretizar o que se propõe a partir do que vem sendo; e vai além: supõe a colocação em prática daquilo que foi projetado, acompanhado da análise dos resultados.”
(VASCONCELLOS, C. S. Coordenação do trabalho pedagógico: do projeto político pedagógico ao cotidiano de sala de aula. 16ª Edição. São Paulo: Cortez, 2019, p. 25)
Com base no texto e nas concepções de Vasconcellos (2019) sobre PPP e organização do trabalho pedagógico, são finalidades do Projeto Político Pedagógico, exceto:
“O Projeto Político-Pedagógico-PPP é o plano global da instituição. Pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de planejamento participativo, que se aperfeiçoa e se objetiva na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar, a partir de um posicionamento quanto à sua intencionalidade e de uma leitura da realidade. Trata-se de um importante caminho para a construção da identidade da instituição. É um instrumento teórico-metodológico para a transformação da realidade. Enquanto processo, implica a expressão das opções da instituição, do conhecimento e julgamento da realidade, bem como das propostas de ação para concretizar o que se propõe a partir do que vem sendo; e vai além: supõe a colocação em prática daquilo que foi projetado, acompanhado da análise dos resultados.”
(VASCONCELLOS, C. S. Coordenação do trabalho pedagógico: do projeto político pedagógico ao cotidiano de sala de aula. 16ª Edição. São Paulo: Cortez, 2019, p. 25)
Com base no texto e nas concepções de Vasconcellos (2019) sobre PPP e organização do trabalho pedagógico, são finalidades do Projeto Político Pedagógico, exceto:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Pedagogia do Campo: Gestão Educacional |
Q4028235
Pedagogia
A organização e a administração da escola pública contemporânea são atravessadas
por tensões decorrentes da incorporação de princípios da Nova Gestão Pública, que privilegiam a
racionalidade instrumental, a padronização e a cultura da auditagem (accountability). Nesse cenário,
a gestão escolar deixa de ser uma atividade puramente técnica para se tornar um campo de disputa
entre a eficiência gerencial e a função social da educação. Em consonância com o debate teórico e os
preceitos da LDBEN, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A estrutura organizacional da escola pública contemporânea tende a absorver a lógica de resultados e metas mensuráveis, o que reconfigura o papel da equipe gestora para além das funções administrativas tradicionais.
( ) Na perspectiva da gestão democrática, a administração escolar deve ser compreendida como uma atividade articulada ao processo pedagógico, superando a visão de que as funções administrativas são neutras ou meramente burocráticas.
( ) A gestão de recursos humanos na escola pública é tensionada pela necessidade de mediação entre a valorização profissional dos educadores e as demandas institucionais por desempenho e produtividade.
( ) O uso intensivo de dados educacionais, como o Censo Escolar, possui uma natureza dialética: enquanto instrumentaliza o planejamento e a transparência, pode também atuar como mecanismo de regulação e controle externo.
( ) A organização administrativa escolar é uma dimensão historicamente condicionada, sendo imune às transformações das políticas educacionais e mantendo estabilidade frente aos marcos regulatórios vigentes.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A estrutura organizacional da escola pública contemporânea tende a absorver a lógica de resultados e metas mensuráveis, o que reconfigura o papel da equipe gestora para além das funções administrativas tradicionais.
( ) Na perspectiva da gestão democrática, a administração escolar deve ser compreendida como uma atividade articulada ao processo pedagógico, superando a visão de que as funções administrativas são neutras ou meramente burocráticas.
( ) A gestão de recursos humanos na escola pública é tensionada pela necessidade de mediação entre a valorização profissional dos educadores e as demandas institucionais por desempenho e produtividade.
( ) O uso intensivo de dados educacionais, como o Censo Escolar, possui uma natureza dialética: enquanto instrumentaliza o planejamento e a transparência, pode também atuar como mecanismo de regulação e controle externo.
( ) A organização administrativa escolar é uma dimensão historicamente condicionada, sendo imune às transformações das políticas educacionais e mantendo estabilidade frente aos marcos regulatórios vigentes.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar |
Q4024266
Pedagogia
A produção de pesquisas educacionais contribui para a
melhoria das práticas pedagógicas e para a
compreensão dos processos educativos. Nesse sentido,
é CORRETO o que se afirma sobre estudos e pesquisas
na área educacional.
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Órgão:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Prova:
Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Técnico em Gestão Pública Municipal – Secretário Escolar |
Q3995506
Pedagogia
A escola identificou erro na carga horária
registrada no histórico de um aluno já
concluinte. O procedimento correto é:
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