Questões de Concurso
Sobre elaboração do planejamento de ensino em pedagogia
Foram encontradas 1.701 questões
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PRF
Prova:
CESPE - 2012 - PRF - Técnico em Assuntos Educacionais - Classe A Padrão I |
Q280850
Pedagogia
Texto associado
No que se refere a planejamento participativo, julgue os itens a
seguir.
seguir.
O planejamento participativo, que não se restringe a uma ferramenta de administração ou à transformação de todas as atividades organizacionais em processos gerenciais, deve prever não só o que deve ser feito, mas também os motivos pelos quais se deve fazer algo.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-RO
Prova:
CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia |
Q275531
Pedagogia
Acerca do planejamento de ensino, assinale a opção correta.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-RO
Prova:
CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia |
Q275530
Pedagogia
Com relação às características e funções do planejamento de ensino, assinale a opção correta.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-RO
Prova:
CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia |
Q275519
Pedagogia
Assinale a opção correta acerca do planejamento participativo.
Ano: 2012
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
DPE-TO
Prova:
COPESE - UFT - 2012 - DPE-TO - Analista em Gestão Especializado - Pedagogia |
Q274057
Pedagogia
À constituição de equipes tendo em vista a interação grupal no processo de planejamento, são requisitos, EXCETO:
Q273296
Pedagogia
Ao planejar suas estratégias pedagógicas, o professor deve levar em consideração as características:
Q273289
Pedagogia
Que tipo de planejamento apresenta a seguinte definição: “é a previsão dos conhecimentos a serem desenvolvidos e das atividades a serem realizadas em uma determinada classe, durante um certo período de tempo, geralmente durante o ano ou semestre letivo”?
Ano: 2011
Banca:
FCC
Órgão:
Prefeitura de São Paulo - SP
Prova:
FCC - 2011 - SME - SP - Coordenador Pedagógico |
Q862837
Pedagogia
Conforme o Guia de planejamento e orientações didáticas para o professor do 2º ano do Ciclo I, a matemática faz parte da vida
de todos, está em tudo que o ser humano desenvolve. Portanto, ajudar o aluno a aprender matemática significa
Ano: 2011
Banca:
FCC
Órgão:
Prefeitura de São Paulo - SP
Prova:
FCC - 2011 - SME - SP - Coordenador Pedagógico |
Q862836
Pedagogia
Conforme o Guia de planejamento e orientações didáticas para o professor do 2º ano do Ciclo I, para criar desafios adequados a cada aluno e para informar de modo a favorecer a aprendizagem, é recomendado:
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Pedagogo |
Q699883
Pedagogia
Julgue o próximo item, relativo aos elementos constitutivos do planejamento de ensino e à avaliação educacional.
Ao elaborar seu planejamento de ensino, o professor deve estar
atento à definição dos conteúdos a serem ministrados, que
devem ser estabelecidos de acordo com os objetivos propostos.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Pedagogo |
Q699881
Pedagogia
Julgue o próximo item, relativo aos elementos constitutivos do planejamento de ensino e à avaliação educacional.
A elaboração do planejamento de ensino deve iniciar-se pela
seleção e organização de conteúdos.
Q510034
Pedagogia
Complete o texto a seguir: Planejamento educacional é a ........... global e ............... de toda .............. a ser desencadeada pela .........., em consonância com os ............. educacionais, tendo por foco o ..............
Ano: 2011
Banca:
FUNCEFET
Órgão:
Prefeitura de Nilópolis - RJ
Prova:
FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Professor - Geografia |
Q379956
Pedagogia
Texto associado
A sala de aula é considerada atualmente como um organismo social no qual interagem forças, movimentos, sistemas de ideias e sistemas de valores. Reconheceu-se, assim, que há uma pletora de fatores que afetam a aprendizagem na sala de aula, que é o ponto de encontro de tendências, hábitos, ciências, ideias individualizadas e de uma cultura e estrutura social mais amplas.
Com base nesse conhecimento, professores de Língua Portuguesa e Arte de uma escola municipal desenvolveram atividades com oficinas de produção textual a partir da exposição de textos sobre diferentes gênios da pintura. Entre os trabalhos expostos, figurou A Arte de Sansão C. Pereira, uma publicação, cujas reproduções apresentam belíssimas imagens como estas.
Com base nesse conhecimento, professores de Língua Portuguesa e Arte de uma escola municipal desenvolveram atividades com oficinas de produção textual a partir da exposição de textos sobre diferentes gênios da pintura. Entre os trabalhos expostos, figurou A Arte de Sansão C. Pereira, uma publicação, cujas reproduções apresentam belíssimas imagens como estas.
Tendo em vista as ideias de Turra et alii, evidenciadas nas práticas propostas pelos docentes e desenvolvidas pelos alunos, compete ao professor, quando da elaboração de seu plano de aula,
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Psicólogo |
Q276236
Pedagogia
Texto associado
A respeito do planejamento de ensino, julgue os itens que se
seguem.
seguem.
O tempo e o encadeamento das etapas do processo de ensino são aspectos relevantes para o planejamento da aprendizagem, pois contribuem, no que se refere à sequência de ensino e duração das atividades, para a organização dos processos cognitivos inerentes ao ato de aprender.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Psicólogo |
Q276235
Pedagogia
Texto associado
A respeito do planejamento de ensino, julgue os itens que se
seguem.
seguem.
As características próprias das atividades de ensino envolvem os seguintes processos psicológicos da aprendizagem: problematização, fixação, transferência e generalização.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Psicólogo |
Q276234
Pedagogia
Texto associado
A respeito do planejamento de ensino, julgue os itens que se
seguem.
seguem.
A competência profissional do professor pode ser identificada por meio das atividades de ensino adotadas, que devem ser alinhadas aos objetivos educacionais, aos conteúdos das matérias e às características dos alunos.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Psicólogo |
Q276233
Pedagogia
Texto associado
A respeito do planejamento de ensino, julgue os itens que se
seguem.
seguem.
O planejamento de ensino elaborado para uma turma de alunos é influenciado pelas diferenças individuais, em virtude dos estilos e estratégias de aprendizagem de cada aluno.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Psicólogo |
Q276232
Pedagogia
Texto associado
A respeito do planejamento de ensino, julgue os itens que se
seguem.
seguem.
No planejamento de ensino, entende-se por objetivo geral a seleção, pelo professor, de experiências adequadas de aprendizagem, a comunicação aos alunos do que se espera deles e a padronização da avaliação.
Q268492
Pedagogia
Texto associado
Com base nas concepções dos Parâmetros Curriculares Nacionais,
tanto para o ensino fundamental como para o ensino médio (PCN
e PCNEM), julgue os itens a seguir.
tanto para o ensino fundamental como para o ensino médio (PCN
e PCNEM), julgue os itens a seguir.
A preparação básica para o trabalho deverá estar presente tanto na base nacional comum como na parte diversificada do currículo para evitar a dissociação entre formação geral e preparação básica para o trabalho, não devendo ser confundida com a formação profissional
Ano: 2011
Banca:
VUNESP
Órgão:
SAP-SP
Prova:
VUNESP - 2011 - SAP-SP - Analista Sociocultural - Pedagogia |
Q258901
Pedagogia
Planejar é antecipar mentalmente uma ação, ou um conjunto de ações, a ser realizada e agir de acordo com o previsto.
Então, é correto afirmar que o planejamento
Então, é correto afirmar que o planejamento
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