Questões de Pedagogia - Elaboração do Planejamento de Ensino para Concurso - Página 6

Q4342977

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Facilitador em Informática |

Q4342977 Pedagogia

Ao final de cada mês, o facilitador avalia as atividades desenvolvidas na oficina e registra os resultados em um relatório encaminhado à coordenação. A respeito dessa avaliação e do relatório mensal, analise as afirmativas a seguir:

I.A avaliação das atividades permite identificar avanços e dificuldades do grupo, orientando ajustes no planejamento seguinte.

II.O relatório mensal reúne as ações realizadas e os resultados alcançados no período avaliado.

III.O relatório mensal destina-se ao arquivamento interno da oficina, dispensando o seu encaminhamento à coordenação da unidade.

Está correto o que se afirma em:

A

I apenas.

B

II e III apenas.

C

I e II apenas.

D

III apenas.

E

I e III apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4342392

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Orientador Psicopedagogo - Edital nº 9 |

Q4342392 Pedagogia

O planejamento da unidade escolar orienta a organização das ações pedagógicas e institucionais, articulando objetivos, estratégias, responsabilidades e acompanhamento dos resultados. Analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
(__)O planejamento escolar deve considerar as características da comunidade, as necessidades dos estudantes e as finalidades educacionais da instituição.
(__)A definição das ações no planejamento deve ocorrer principalmente a partir das demandas administrativas, sendo posteriormente adequada às necessidades pedagógicas.
(__)O acompanhamento das ações planejadas permite identificar resultados e promover ajustes durante o desenvolvimento do trabalho escolar.
(__)A participação dos diferentes profissionais da escola favorece a articulação entre objetivos institucionais e práticas desenvolvidas no cotidiano.
(__)A elaboração do planejamento estabelece previamente as atividades necessárias, reduzindo a necessidade de alterações relacionadas às situações observadas durante sua execução.
Assinale a sequência correta, de cima para baixo:

A

V, F, F, V, V.

B

V, V, F, V, F.

C

V, F, V, V, F.

D

F, V, V, F, V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4342386

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Orientador Psicopedagogo - Edital nº 9 |

Q4342386 Pedagogia

Durante o acompanhamento de um grupo de estudantes, o orientador psicopedagogo identifica dificuldades relacionadas à organização dos estudos, à participação nas atividades e à compreensão de determinadas propostas pedagógicas. Ao elaborar uma intervenção, assinale a alternativa correta

A

Selecionar objetivos conforme as atividades previstas e estabelecer metas relacionadas ao cumprimento das etapas definidas para o período de acompanhamento.

B

Definir objetivos relacionados às necessidades identificadas e estabelecer metas observáveis que possibilitem acompanhar os avanços produzidos pelas estratégias desenvolvidas.

C

Estabelecer objetivos relacionados aos conteúdos escolares e formular metas de desempenho que permitam comparar os resultados dos estudantes ao final da intervenção.

D

Organizar objetivos de acordo com as dificuldades predominantes da turma e definir metas comuns para orientar a aplicação das estratégias psicopedagógicas planejadas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4342380

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de União - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de União - PI - Professor da Educação Infantil |

Q4342380 Pedagogia

Em uma turma de crianças de quatro e cinco anos, a professora observa que, durante vários momentos no espaço externo, as crianças constroem caminhos para a água utilizando recipientes, areia, tubos e canaletas. Elas discutem por que a água percorre determinados trajetos, modificam inclinações e registram algumas descobertas por desenhos. A professora pretende transformar essas observações em um projeto, articulando sequências de experiências e objetivos da BNCC. Considerando a intencionalidade educativa própria da Educação Infantil, com base no caso apresentado, assinale a alternativa CORRETA:

A

Planejar investigações a partir das questões das crianças, ampliar materiais e situações de exploração, selecionar objetivos, documentar hipóteses e descobertas e reorientar as intervenções conforme o processo.

B

Definir antecipadamente o produto final do projeto, organizar demonstrações sobre o percurso da água e conduzir as experiências segundo uma sequência necessária para alcançar conclusões previamente estabelecidas.

C

Substituir parte das explorações por atividades gráficas sequenciadas, sistematizando conceitos observados no espaço externo antes de ampliar as possibilidades de investigação com novos materiais e perguntas.

D

Manter as explorações em formato de brincadeira espontânea, registrando os acontecimentos para avaliação posterior e introduzindo objetivos pedagógicos quando o interesse das crianças demonstrar sinais de redução.

E

Distribuir as atividades entre os campos de experiências, reservando cada encontro para um campo distinto e registrando separadamente os resultados alcançados em cada dimensão curricular trabalhada.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4342267

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Paulo Afonso - BA Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Paulo Afonso - BA - Professor - Suporte Pedagógico (Coordenador Pedagógico) |

Q4342267 Pedagogia

Ao analisar os planejamentos bimestrais, o coordenador observa que os objetivos de aprendizagem estão adequadamente definidos, mas algumas atividades executadas em sala apresentam relação pouco clara com esses objetivos e com os critérios de avaliação previstos.
Analise as afirmativas a seguir.

I. O acompanhamento deve verificar a coerência entre objetivos, atividades, recursos e formas de avaliação.
II. A fidelidade ao planejamento inicial constitui o principal indicador de qualidade da execução pedagógica.
III. Alterações realizadas durante a execução podem ser pedagogicamente pertinentes quando fundamentadas em evidências de aprendizagem.
IV. O planejamento pode ser revisto quando as respostas dos estudantes indicarem necessidade de reorganização do percurso didático.

Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS.

A

I, II e IV.

B

I e II.

C

II, III e IV.

D

II e III.

E

I, III e IV.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4342258

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Paulo Afonso - BA Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Paulo Afonso - BA - Professor - Suporte Pedagógico (Coordenador Pedagógico) |

Q4342258 Pedagogia

Durante a execução de um projeto escolar, a coordenação percebe que as atividades previstas estão sendo realizadas dentro do cronograma, mas algumas delas perderam relação com os objetivos de aprendizagem inicialmente definidos. A equipe decide, então, rever a correspondência entre objetivos, ações e resultados esperados antes de prosseguir.

O conceito que expressa a relação analisada pela coordenação pedagógica é:

A

Controle operacional.

B

Regulação administrativa.

C

Coerência pedagógica.

D

Sequenciamento pedagógico.

E

Padronização metodológica.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4342250

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Paulo Afonso - BA Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Paulo Afonso - BA - Professor - Suporte Pedagógico (Coordenador Pedagógico) |

Q4342250 Pedagogia

Durante o planejamento de uma sequência didática, um professor identificou níveis distintos de aprendizagem entre os estudantes da mesma turma. Para favorecer a progressão de todos sem reduzir os objetivos previstos, decidiu reorganizar estratégias e atividades. Considerando princípios didáticos relacionados ao planejamento e à prática pedagógica, assinale a afirmativa CORRETA.

A

O professor deve diversificar estratégias e intervenções, preservando os objetivos de aprendizagem e ajustando os percursos às necessidades identificadas.

B

professor deve adequar os conteúdos ao desempenho predominante da turma, retomando objetivos mais complexos após a consolidação das aprendizagens básicas.

C

O professor deve organizar atividades distintas para cada nível de desempenho, estabelecendo objetivos de aprendizagem específicos para cada grupo formado.

D

O professor deve manter a estratégia inicialmente planejada, utilizando os resultados obtidos para promover ajustes após a conclusão da sequência didática.

E

O professor deve priorizar atividades comuns à turma, pois a diferenciação de estratégias pode comprometer a uniformidade dos critérios de aprendizagem.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4342243

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Paulo Afonso - BA Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Paulo Afonso - BA - Professor - Suporte Pedagógico (Coordenador Pedagógico) |

Q4342243 Pedagogia

Ao revisar seu Projeto Político-Pedagógico, uma escola identifica, a partir de registros de aprendizagem, frequência, reuniões pedagógicas e instrumentos de acompanhamento, aumento da reprovação em determinado segmento, diferenças significativas no desempenho entre turmas e baixa participação das famílias em algumas ações escolares. Diante dos dados, a equipe responsável pelo planejamento discute a necessidade de revisar prioridades e estabelecer ações que possam ser acompanhadas ao longo do período letivo.
Durante a discussão, surgem diferentes propostas sobre como utilizar as informações levantadas para orientar a revisão do PPP.

Considerando a relação entre diagnóstico institucional, planejamento, participação da comunidade escolar, execução e avaliação das ações previstas no PPP, assinale a afirmativa CORRETA.

A

O diagnóstico institucional deve fundamentar a definição de prioridades do PPP, articulando as necessidades identificadas aos objetivos, às ações, às estratégias de acompanhamento e à avaliação dos resultados, de modo a permitir a revisão do planejamento quando necessário.

B

O diagnóstico institucional deve fornecer informações para o estabelecimento de metas, cabendo à equipe gestora definir as prioridades e as ações do PPP com base em sua avaliação técnica da realidade da escola.

C

O diagnóstico institucional pode fundamentar a revisão das metas do PPP, enquanto o planejamento anual deve concentrar a definição das estratégias e ações, independentemente das prioridades estabelecidas no projeto institucional.

D

O diagnóstico institucional deve orientar a identificação dos problemas escolares, enquanto a definição das ações pedagógicas pode permanecer baseada nas estratégias anteriormente adotadas, garantindo maior continuidade ao planejamento institucional.

E

O diagnóstico institucional deve ser utilizado principalmente para selecionar indicadores de acompanhamento, enquanto a definição das estratégias de intervenção pode ser realizada posteriormente, após a obtenção dos resultados previstos no planejamento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4341893

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Provas: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Administração | FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Artes Cênicas | FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Eletrônica Geral | FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Artes Visuais | FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Enologia | FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Automação Industrial | FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Física | FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Física | FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Geotécnica | FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Geografia | FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - História | FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Espanhol | FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Fabricação Mecânica | FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Informática | FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Projetos Mecânicos | FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Inglês | FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Instalações e Acionamentos | FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Química Geral | FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Matemática | FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Segurança e Higiene do Trabalho | FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Sistema de Energia | FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Processos Têxteis | FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Produção Animal | FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Sociologia |

Q4341893 Pedagogia

No curso Superior de Tecnologia em Fabricação Mecânica do IFSC – Câmpus Jaraguá do Sul-Rau, ofertado no período noturno a um público majoritariamente já inserido na indústria da região, um professor planeja suas aulas a partir do perfil profissional de conclusão do curso e dos conhecimentos que os estudantes trazem de sua experiência profissional. Ele articula teoria e prática em bancadas de trabalho colaborativo e ajusta o planejamento ao longo do semestre conforme as demandas trazidas pela turma.

Considerando os fundamentos da didática, da formação docente e do planejamento pedagógico, é INCORRETO afirmar que essa prática

A

mobiliza, de forma articulada, saberes disciplinares, pedagógicos e experienciais, conforme a literatura sobre saberes docentes, evidenciando uma postura reflexiva do professor.

B

aproxima-se de uma perspectiva andragógica, ao incorporar a experiência profissional dos estudantes ao processo de ensino-aprendizagem, em vez de descartá-la.

C

contribui para aproximar o planejamento do perfil profissional de conclusão previsto para o curso, ao articular teoria e situações profissionais reais.

D

reduz o espaço para a reflexão pedagógica sobre as necessidades da turma, por partir de um perfil de conclusão previamente definido.

E

exige que a avaliação individual acompanhe o desenvolvimento de cada estudante nas competências técnicas previstas, ainda que o trabalho em bancadas ocorra em grupo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4341587

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de União - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de União - PI - Professor do 1° ao 5° Ano |

Q4341587 Pedagogia

Uma escola recebe um conjunto de tablets e a coordenação estabelece que cada professor os utilize ao menos duas vezes por semana. Após um mês, uma professora do terceiro ano relata na reunião pedagógica que as crianças passam a maior parte desse tempo em aplicativos de exercícios repetitivos, que o registro escrito diminuiu e que o envolvimento inicial com os equipamentos já se reduziu.

Considerando o uso de tecnologias educacionais no ensino, assinale a alternativa que apresenta o encaminhamento CORRETO.

A

Suspender o uso dos equipamentos nas turmas de terceiro ano até que as crianças consolidem o registro escrito, retomando os tablets em momento posterior, quando a escrita manual estiver estabilizada no conjunto dos estudantes da turma.

B

Substituir a exigência de frequência de uso pela definição de objetivos de aprendizagem que os recursos digitais ampliem, de modo que a escolha do aplicativo decorra daquilo que se pretende ensinar e do que o meio digital permite fazer.

C

Manter a frequência estabelecida e ampliar o repertório de aplicativos disponíveis na escola, de modo que a variedade das propostas reduza a repetição observada e recupere o envolvimento das crianças com os equipamentos recebidos.

D

Estabelecer que os equipamentos sejam destinados a atividades de pesquisa, uma vez que os aplicativos de exercícios reproduzem no meio digital tarefas que o caderno já contempla de maneira satisfatória nas turmas dos anos iniciais da escola.

E

Distribuir o tempo de uso entre os componentes curriculares, garantindo que cada área disponha de momentos próprios com os equipamentos e que a exigência semanal definida pela coordenação seja cumprida de forma equilibrada ao longo da semana.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4341560

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de União - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de União - PI - Professor do 1° ao 5° ano - EJA |

Q4341560 Pedagogia

Um professor apresenta à coordenação o seguinte plano para uma aula de turma de EJA dos anos iniciais:

Objetivo: trabalhar gêneros textuais com os estudantes.

Conteúdo: carta e bilhete.

Metodologia: explicação sobre as características de cada gênero; leitura de dois modelos; cópia dos modelos no caderno; realização do exercício do livro.

Avaliação: participação e comportamento dos estudantes durante a aula.

Assinale a alternativa que analisa CORRETAMENTE o plano apresentado.

A

O plano apresenta articulação interna adequada, e a limitação reside na quantidade de atividades previstas, que se mostra insuficiente para o tempo disponível na modalidade e exige a inclusão de novas tarefas na sequência já organizada pelo professor.

B

O objetivo enuncia uma ação do professor, e não uma aprendizagem verificável, e a avaliação incide sobre a conduta, sem relação com o que foi definido; a metodologia prevê reprodução de modelos, sem situação em que os gêneros sejam efetivamente usados.

C

A avaliação prevista é apropriada, uma vez que a participação constitui indicador do envolvimento do estudante, e a revisão deve concentrar-se na formulação do conteúdo, que se encontra descrita de maneira excessivamente ampla no plano.

D

A principal falha está na seleção dos gêneros, pouco adequados ao público adulto, cabendo substituí-los por gêneros próprios do mundo do trabalho antes de qualquer revisão dos demais elementos que compõem o plano de aula apresentado.

E

O plano se mostra adequado ao contexto da EJA, pois a explicação seguida de cópia e de exercício assegura o registro do conteúdo no caderno, recurso de consulta valorizado pelos estudantes que retornam à escola após longo afastamento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4341542

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de União - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de União - PI - Professor do 1° ao 5° ano - EJA |

Q4341542 Pedagogia

Ao elaborar uma sequência didática, um professor estabelece como objetivo que os estudantes sejam capazes de argumentar sobre determinado problema. Para acompanhar esse objetivo, propõe análise de diferentes posições, produção de argumentos e revisão dos textos elaborados. Considerando a coerência didático-pedagógica, assinale a afirmativa CORRETA.

A

As estratégias e procedimentos avaliativos apresentam coerência com o objetivo, pois possibilitam observar a capacidade de argumentação em situações de produção e revisão.

B

As estratégias e procedimentos avaliativos favorecem a aprendizagem, pois a análise das posições apresentadas permite dispensar critérios específicos para avaliar os argumentos produzidos.

C

As estratégias e procedimentos avaliativos priorizam a aquisição conceitual, pois a produção textual permite verificar indiretamente a compreensão dos conteúdos trabalhados.

D

As estratégias e procedimentos avaliativos são adequados, pois a revisão dos textos possibilita verificar o domínio dos conteúdos independentemente da qualidade argumentativa.

E

As estratégias e procedimentos avaliativos apresentam coerência parcial, pois objetivos relacionados à argumentação requerem avaliações centradas em questões objetivas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4341537

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de União - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de União - PI - Professor do 1° ao 5° ano - EJA |

Q4341537 Pedagogia

Ao analisar os resultados de avaliações internas, indicadores de fluxo escolar e registros produzidos pelos professores, uma escola municipal constata que determinado grupo de estudantes apresenta, de forma recorrente, dificuldades de aprendizagem. A equipe gestora propõe revisar o Projeto Político-Pedagógico (PPP), mas surge uma divergência: parte da equipe defende a adoção imediata de um programa de intervenção previamente elaborado; outra parte considera necessário aprofundar o diagnóstico, redefinir prioridades, estabelecer metas e construir mecanismos de acompanhamento com a participação dos diferentes segmentos da comunidade escolar.

Considerando a natureza do planejamento educacional e o papel do PPP na organização do trabalho escolar, assinale a alternativa CORRETA.

A

A utilização de evidências produzidas pelas avaliações fortalece o planejamento institucional, mas a definição das estratégias de intervenção deve permanecer restrita aos profissionais responsáveis pela gestão pedagógica, a fim de assegurar maior coerência técnica às decisões.

B

A revisão do PPP deve preservar, sempre que possível, as metas anteriormente estabelecidas, uma vez que alterações frequentes podem comprometer a continuidade das políticas institucionais e dificultar a comparação dos resultados entre diferentes períodos.

C

A identificação de problemas por meio de indicadores educacionais constitui etapa suficiente para a definição das metas institucionais, cabendo às equipes pedagógicas decidir posteriormente quais intervenções serão mais adequadas à realidade diagnosticada.

D

O estabelecimento de indicadores de desempenho constitui o principal elemento do planejamento, pois permite verificar objetivamente os resultados alcançados, sendo a participação dos segmentos escolares especialmente relevante na etapa posterior de execução das ações

E

O diagnóstico da realidade deve orientar a definição de prioridades, objetivos e metas, articulando ações, responsabilidades, prazos e mecanismos de acompanhamento e avaliação que permitam revisar o planejamento à luz dos resultados obtidos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4341522

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de União - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de União - PI - Professor do 1° ao 5° ano - EJA |

Q4341522 Pedagogia

Uma escola pública pretende revisar seu Projeto Político-Pedagógico após identificar alterações no perfil socioeducacional dos estudantes e mudanças nas condições de funcionamento da unidade. A equipe gestora propõe utilizar dados institucionais e a participação dos diferentes segmentos da comunidade escolar para redefinir prioridades. Considerando a natureza do planejamento educacional, assinale a afirmativa CORRETA.

A

A participação da comunidade amplia a legitimidade do PPP, enquanto a avaliação das ações pode concentrar-se nos resultados obtidos pelos estudantes.

B

A atualização do PPP pode incorporar novos dados institucionais, preservando as metas anteriores para assegurar continuidade às ações pedagógicas da escola.

C

O planejamento institucional deve estabelecer objetivos gerais, deixando às equipes pedagógicas a definição das estratégias necessárias para sua concretização.

D

A revisão do PPP deve partir da análise da realidade escolar e articular prioridades, objetivos, ações e mecanismos de acompanhamento construídos coletivamente.

E

O diagnóstico da realidade escolar contribui para o planejamento, enquanto a definição das prioridades pode permanecer sob responsabilidade da equipe gestora.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4341177

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Anos Finais |

Q4341177 Pedagogia

O desenvolvimento do planejamento educacional no Brasil remonta ao início da década de 1930, fundamentado na compreensão de sua importância para a concretização das ações pretendidas. Nesse contexto, destacam-se a necessidade de flexibilidade, a adaptação das estratégias, a organização estatal e o alinhamento com os interesses sociais. Esse processo relaciona-se aos sistemas educacional, econômico, sociocultural e, sobretudo, político.

Fonte: REIS, Iraildes Maria Barbosa; MARTINS, Selma Pereira; LIMA, Zélia Maria Barbosa; SILVA, Jeromice Moreira da. Planejamento educacional: conceitos, contribuições e eficácia na prática pedagógica. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, São Paulo, v. 10, n. 4, p. 2009-2021, 2024.

No âmbito educacional, o planejamento apresenta diferentes dimensões, abrangendo desde o contexto nacional até o planejamento das aulas. Considerando essas informações, avalie as asserções a seguir:

I.O planejamento educacional constitui um processo contínuo, organizado e indispensável, destinado a atender às necessidades individuais e coletivas da sociedade.

PORQUE

II.Esse processo pode ser compreendido em uma perspectiva macro, relacionada ao planejamento nacional conduzido pela União, e em uma perspectiva micro, que abrange as políticas públicas estaduais e municipais, além do planejamento e da avaliação realizados no contexto escolar.

A respeito dessas asserções e da relação estabelecida entre elas, assinale a alternativa CORRETA.

A

As asserções I e II são proposições falsas.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

C

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

D

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

E

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4341176

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Anos Finais |

Q4341176 Pedagogia

O plano de aula pode ser definido como a previsão dos conteúdos e das atividades de uma ou mais aulas que compõem uma disciplina ou unidade de estudo.

Fonte: GÓES, Fernanda dos Santos Nogueira de; ANDRADE, Luciane Sá de; MISHIMA, Silvana Martins (org.). Plano de aula: apoio e fundamentos para a prática docente. Ribeirão Preto: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto/USP, 2015.

A identificação constitui um elemento fundamental do plano de aula. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma informação que deve constar especificamente nessa parte do planejamento.

A

Nome do(s) professor(es) responsável(is).

B

Nomes dos alunos matriculados.

C

Objetivos de aprendizagem previstos.

D

Procedimentos utilizados na avaliação.

E

Recursos didáticos a serem empregados.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4341175

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Anos Finais |

Q4341175 Pedagogia

A realização de atividades experimentais no ambiente escolar exige organização e cumprimento das normas de segurança. Associe os momentos indicados na coluna I (momentos da atividade) às respectivas ações apresentadas na coluna II (ações).

Coluna I

1.Antes de iniciar a atividade.
2.Durante a realização da atividade.

Coluna II

(__)Revisar atentamente o roteiro da atividade.
(__)Certificar-se de que todas as medidas de segurança foram adotadas para evitar acontecimentos inesperados.
(__)Registrar, em um caderno de anotações, os procedimentos, os dados e as demais informações relevantes.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A

1, 2, 2.

B

1, 1, 2.

C

2, 1, 1.

D

1, 2, 1.

E

2, 2, 1.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4340571

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Física - Anos Finais |

Q4340571 Pedagogia

O planejamento de ensino organiza a ação docente em um conjunto de etapas encadeadas que conferem intencionalidade ao trabalho pedagógico. Considere as seguintes etapas desse processo:

(1)Definição dos objetivos de aprendizagem.
(2)Diagnóstico das necessidades e da realidade dos estudantes.
(3)Avaliação dos resultados alcançados.
(4)Seleção e organização dos conteúdos e das estratégias de ensino.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência lógica CORRETA dessas etapas, de cima para baixo:

A

1, 2, 3, 4.

B

3, 4, 1, 2.

C

4, 3, 2, 1.

D

2, 1, 4, 3.

E

1, 4, 3, 2.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4340548

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Física - Anos Finais |

Q4340548 Pedagogia

A construção do documento que define os rumos formativos de uma instituição de ensino mobiliza diferentes atores da comunidade escolar. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)O projeto político-pedagógico expressa a identidade da escola e orienta suas ações educativas de forma coletiva.
(__)A elaboração do projeto político-pedagógico conta com a participação da comunidade escolar em sua construção.
(__)O projeto político-pedagógico articula as dimensões pedagógica, administrativa e comunitária da instituição.
(__)O projeto político-pedagógico consiste em documento redigido pela mantenedora para uniformizar as escolas de uma rede.

Após a análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A

F, F, V, V.

B

F, V, F, F.

C

V, F, F, V.

D

V, V, V, F.

E

V, V, F, V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4340547

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Física - Anos Finais |

Q4340547 Pedagogia

O planejamento educacional se concretiza na ação docente por meio de elementos que cumprem funções distintas e complementares. Aquilo que se espera que o estudante seja capaz de aprender expressa-se por meio de _______. A seleção dos saberes a serem trabalhados em aula corresponde a _______, e o conjunto de procedimentos e recursos que conduzem o trabalho pedagógico define-se por _______. Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas, na ordem em que aparecem:

A

objetivos - conteúdos - metodologia.

B

objetivos - conteúdos - avaliação.

C

conteúdos - objetivos - metodologia.

D

conteúdos - objetivos - avaliação.

E

objetivos - metodologia - conteúdos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Questões de Concurso Comentadas sobre elaboração do planejamento de ensino em pedagogia

Foram encontradas 1.921 questões