Analise as afirmativas a seguir:

I. A natureza do ensino e da aprendizagem está relacionada à maneira como planejamos nossa intervenção educacional e pedagógica, tanto do ponto vista da educação formal quanto da educação não formal. Quando consideramos o que os alunos já sabem e o que ainda precisam aprender, estamos desassociando o ensino das boas práticas pedagógicas e, assim, abnegando as nossas concepções de ensino e aprendizagem.

II. A escola é um espaço em que se abrigam desencontros de expectativas, mas também acordos solidários, norteados por princípios e valores educativos pactuados por meio do projeto político-pedagógico concebido, segundo as demandas sociais e aprovado pela comunidade educativa.

III. A educação é um fenômeno extremamente complexo e que impacta no desenvolvimento humano, obrigando os educadores a ignorar a globalidade e a diversidade das práticas educativas no planejamento escolar, pois os educandos se encontram imersos em múltiplos contextos nos quais vivem e participam.

Marque a alternativa CORRETA: 

É fundamental que a equipe pedagógica e os professores façam o reconhecimento dos diferentes níveis de abrangência e de especificidades do planejamento em educação (FARIAS et al, 2011; VASCONCELLOS, 2002), para que possam analisar as suas múltiplas relações e os seus desdobramentos no campo da prática, na escola e na sala de aula.

A esse respeito, associe corretamente o nível de planejamento à respectiva orientação que o caracteriza.

NÍVEIS DE PLANEJAMENTO

1 - Sistema de educação

2 - Escola

3 - Curricular

4 - Ensino-aprendizagem

CARACTERÍSTICAS

( ) Abrange a dimensão pedagógica, comunitária e administrativa da escola, sintetizada no Projeto Político-Pedagógico.

( ) Reflete as políticas educacionais e enfrenta os problemas de atendimento à demanda, alocação e gerenciamento de recursos.

( ) Compreende o aspecto didático, refletindo sobre o para que, o que, como ensinar e sobre os resultados das ações realizadas.

( ) Propõe as experiências de aprendizagem e tem como referência os fundamentos das disciplinas, metodologia, conteúdos, processo de avaliação.

A sequência correta dessa associação é

Libâneo (2004) define o planejamento como um processo de racionalização, organização e coordenação da prática docente, articulando a ação escolar e o contexto social. Ao mesmo tempo, o planejamento é um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação. Assim, o ato de planejar não se reduz ao mero preenchimento de formulários administrativos. É a ação consciente de prever a atuação do educador, alicerçada nas suas opções político-pedagógicas e fundamentada nos problemas sociais, econômicos, políticos e culturais que envolvem os participantes do processo de ensino e de aprendizagem (escola, professores, alunos, pais, comunidade). Para o autor, são funções do planejamento escolar:

I. Esclarecer princípios, diretrizes e procedimentos de trabalho docente que garantam a articulação entre a função da escola e as exigências do contexto social em que está inserida;

II. Manifestar a relação entre o posicionamento filosófico, político-pedagógico e profissional do professor com suas ações educativas efetivas;

III. Assegurar a realização de um processo de ensino de qualidade, evitando improvisação e rotina, por meio de preparação das aulas e replanejamento, sempre que novas situações surgirem no processo de ensino e de aprendizagem (já que esse processo se caracteriza pelo movimento permanente), impedindo que o plano seja rígido e absoluto;

IV. Planejar de acordo com as condições socioculturais e individuais dos alunos.

Assinale a alternativa CORRETA:

Estabelecer com clareza e precisão o que aluno precisa aprender e o como consequência o que qual estratégia de ensino o professor deve usar para o que aluno aprenda de forma eficiente, chama-se: 

Em relação ao Projeto Político Pedagógico, são suas características:

I- É um processo participativo.
II- Explicita princípios baseados na autonomia da escola e na solidariedade de seus agentes educativos.
III- Não necessita comprometer-se na superação dos problemas de uma determinada realidade.
IV- Compromete-se com a formação do cidadão.

Está CORRETO o que se afirma em:

Possui sentido desde que esteja articulada com o Projeto Político Pedagógico e não possui uma finalidade em si, mas oferece subsídios para as ações pedagógicas que visam construir um resultado previamente definido. Este trecho refere-se a:

É o processo de decisão sobre a atuação concreta dos professores no cotidiano de seu trabalho pedagógico, envolvendo as ações e situações em constantes interações entre professor e alunos e entre os próprios alunos. Este conceito diz respeito ao:

O Planejamento Educacional tem como pressupostos básicos: o delineamento da filosofia da Educação do País, evidenciando o valor das pessoas e da escola na sociedade. Operacionaliza-se em planos e projetos e tem um caráter processual, constituindo-se, pois, em uma atividade permanente de reflexão e ação, na busca de alternativas para a solução de problemas e de tomada de decisão. Ele ocorre em três dimensões que estão inter-relacionadas.

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona as referidas dimensões:

1ª COLUNA
1. Planejamento do sistema educacional.
2. Planejamento Escolar.
3. Planejamento do Ensino.

2ª COLUNA
(__) Realizado no âmbito da unidade escolar, caracteriza-se como o ato de organizar as atividades de ensino e de aprendizagem, determinada por uma intencionalidade educativa, envolvendo objetivos, valores, atitudes, conteúdos e o modo de agir dos educadores.
(__) Ocorre em nível micro, voltado mais especificamente às atividades a serem desenvolvidas pelos professores e alunos no cotidiano escolar, tendo em vista a aquisição do conhecimento.
(__) Acontece em nível macro, refere-se ao planejamento de todo o sistema educacional do país e diz respeito aos direcionamentos da política educacional e a melhor forma de alcançá-las.

Assinale a alternativa apresenta a CORRETA associação entre as colunas:

O Planejamento Educacional é todo ato para direcionar as atividades do campo educacional, buscando racionalizar os fins e os meios para conseguir os objetivos propostos. É _____________, na medida em que não pode ser efetivado aleatoriamente. É _____________, visto que está comprometido com as finalidades sociais e políticas da sociedade. É ______________, pois, exige a utilização de meios eficientes para se obter os resultados.

Marque a alternativa que apresentam as palavras que preenche, respectivamente, as lacunas do fragmento: 

Centrar as metodologias de ensino no conteúdo conceitual, não condiz com a proposta, tão latente nos dias atuais, de fornecer ao estudante os instrumentos necessários para o desenvolvimento de uma aprendizagem significativa. Qual dos itens abaixo descreve uma prática que pode ser utilizada pelo professor de matemática a fim de buscar construir seu planejamento de forma a atender essa necessidade?

A escola procura concretizar sua missão educativa, sem negligenciar de também realizar a missão educativa estabelecida para a escola pela sociedade nacional representada pelas leis e determinações educacionais do país, Assim, a missão da escola se realiza por meio de prioridades coletivas e pelas operações setoriais que podem ser ou fazer parte dele. Esse projeto é chamado na instituição de:

Os registros são uma forma de organização do trabalho letivo que favorece o seu desenvolvimento, tornando-o controlável e evidente. Isso se dá porque tais instrumentos:

A organização, a avaliação e o registro do trabalho docente constituem-se uma tríade de fundamental importância no fazer da prática pedagógica. O registro representa muito mais que a organização do trabalho, roteiro de aula ou uma enumeração de atividades desenvolvidas com a turma, pois escrever sobre a prática faz o professor pensar e refletir sobre cada decisão que foi ou será tomada, permitindo aprimorar o trabalho diário e com base nessa avaliação adequá-lo com frequência às necessidades dos alunos.
Considerando fundamentação apresentada no fragmento acima, julgue os itens a seguir e marque a alternativa INCORRETA.

O principal objetivo da educação nacional é a formação integral do aluno. Nesse sentido vários estudos contribuíram para orientar a prática docente, por meio de uma sequência didática que pudesse desenvolver as diferentes capacidades das pessoas. Identifique a seguir a sequência que possibilita esse tipo de educação e que contempla os objetivos da educação nacional: 

O ato de planejar exige o conhecimento daquilo que se deseja inserir na proposta, antes de iniciar os procedimentos necessários à sua construção e implementação. Tendo como objetivo a aprendizagem dos alunos, analise as assertivas abaixo que listam as principais etapas do planejamento docente e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Observação de aulas sobre temas específicos de educação.
( ) Conhecimento da realidade, das suas urgências, necessidades e tendências.
( ) Definição de objetivos claros e significativos.
( ) Determinação de meios e recursos possíveis, viáveis e disponíveis.
( ) Organização de cronograma de visitas à Secretaria de Educação.
( ) Estabelecimento de critérios e princípios de avaliação da ação educativa.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A escola Y tem previsto, no seu calendário anual, a realização de reunião com os professores, após o final de cada trimestre. Esse é um momento de feedback, em que cada professor tem a oportunidade de apresentar os seus objetivos de aprendizagem e os critérios de sucesso para os alunos. A prática dessa escola demonstra que o planejamento das aulas:

I. Deve ser monitorado e controlado para que, posteriormente, o professor seja orientado no que for necessário.
II. Quando compartilhado entre os próprios professores, tem maior probabilidade da compreensão das evidências de progresso na aprendizagem do aluno, bem como a possibilidade de associar tais evidências na continuidade do planejamento.
III. É uma responsabilidade coletiva e distribuída na escola para poder realizar intervenções que colaborem para o progresso do aluno.

Quais estão corretas?

Considering the Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), judge the sentences below as TRUE or FALSE.

1.(__)Pedagogical practice for teaching English should be based on interdisciplinary planning and contemporary transversal themes.

2.(__)Interdisciplinarity and transversality are necessary for the processes of teaching and learning languages, as these are conceived as an ethnocentric practice.

3.(__)The teacher must be attentive when preparing the plan focusing on the use of different language practices (listening, speaking, reading and writing).

The CORRECT sequence is:

"Sob essa perspectiva, a língua deve ser vista como porta de entrada para observar como a cultura se material e continua se modificando nos diferentes meios sociais e como as línguas adicionais modificam os modos de pensar, de agir, de interação e os costumes dos assuntos vivenciados em sociedade. Logo, durante o planejamento das aulas, o professor procurará refletir sobre as atividades não formais já estudando pelo estudante em línguas adicionais e, a partir desses letramentos (LEA; STREET, 2014; BARTON, 1994; BARTON; HAMILTON, 2000), planejar e desenvolver atividades formais no contexto escolar."

Source: Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, 2021, p. 152.

Considering the excerpt above, mark the alternative that presents a non-formal activity for teaching the English language:

Sobre o professor e a prática docente, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.(__)O professor necessita ter o domínio conceitual de sua área de atuação específica, bem como dos procedimentos metodológicos e avaliativos que utiliza.

2.(__)O professor necessita identificar e moldar as diferentes condições, os diferentes modos de aprender e de pensar dos sujeitos.

3.(__)Ao planejar aulas, o professor precisa compreender por que é imperativo que o sujeito aprenda conceitos e conteúdos, e quais são as estratégias mais adequadas para o alcance dos objetivos propostos.

Após análise, marque a alternativa CORRETA:

No que concerne à questões vinculadas ao planejamento docente é CORRETO afirmar que: