Questões de Pedagogia - Elaboração do Planejamento de Ensino para Concurso

Segundo Spudeit (2014), “para elaborar o plano de aula, é necessário que seja construído o plano de ensino levando em consideração as suas fases”.

Não corresponde a uma dessas fases:

Com base nas análises de Libâneo (1994) sobre o planejamento escolar, avalie as afirmativas a seguir em verdadeiras (V) ou falsas (F).

(   ) O planejamento é um processo que envolve a racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar com a problemática do contexto social.
(   ) O planejamento limita-se à organização da ação docente, excluindo a necessidade de coordenação e a reflexão sobre o contexto social.
(   ) O planejamento envolve a articulação da atividade escolar com a problemática do contexto social, o que sugere que a influência do contexto social é levada em consideração no processo de planejamento.
(   ) O planejamento é exclusivamente um processo de coordenação da atividade escolar, sem considerar aspectos racionais e organizacionais.
(   ) O planejamento é um processo que visa integrar a atividade escolar com as questões e desafios presentes no contexto social.

Assinale a alternativa CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo. 

No planejamento e preparação de aulas para o Ensino Fundamental, recomenda-se:


I. Seguir rigidamente o livro didático, sem adaptar o conteúdo às necessidades específicas dos alunos.
II. Integrar diferentes métodos de ensino, incluindo atividades práticas e discussões, para atender a diversos estilos de aprendizagem.
III. Focar exclusivamente em palestras expositivas, minimizando a participação ativa dos alunos.


Das assertivas, pode-se afirmar que:

A respeito do planejamento e organização do trabalho pedagógico, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


(1) Plano da escola.
(2) Plano de ensino.
(3) Plano de aula.

( ) É um plano que compõe o planejamento das ações pedagógicas desenvolvidas em uma determinada disciplina curricular no período letivo, orientando o trabalho docente.

( ) É um plano que compõe o tema de uma aula, objetivo, metodologia utilizada e avaliação, além de descrever possíveis referências bibliográficas, construído pelo professor a cada aula.

( ) É um plano que compõe as ações pedagógicas que orientarão a prática docente ao longo de todo o ano letivo, construído coletivamente na escola, organizando e mobilizando estratégias que dialoguem com os documentos oficiais educacionais e com o Projeto Político Pedagógico da escola.

Segundo Ana Maria R. SANTOS (Planejamento, avaliação e didática. São Paulo: Cengage Learning, 2016) o planejamento pode ser definido como a organização dos passos a serem seguidos para atingir um ob etivo. No caso de um plane amento educativo para uma escola p blica, além de conhecer a situação presente (ponto A e aonde se quer chegar (ponto B , é de crucial importância que o educador considere também os seguintes elementos:

I. O tempo que será utilizado (carga horária). II. Os recursos necessários (humanos e materiais) e os procedimentos a serem empregados (metodologia). III. O aporte econômico-financeiro (despesas) IV. A verificação do alcance dos objetivos (avaliação).

Marque a opção que analisa corretamente os itens.