Questões de Concurso
Comentadas sobre educação, sociedade e prática escolar em pedagogia
Foram encontradas 736 questões
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Castro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Castro - PR - Professor |
Q2445222
Pedagogia
Sobre a oralidade, analisar os itens abaixo:
I. É uma prática social interativa com fins comunicativos.
II. É importante para fundamentar a escrita.
III. Apresenta-se sob várias formas ou gêneros textuais fundados na realidade sonora: ela vai desde uma realização mais informal a mais formal nos vários contextos de uso.
Está(ão) CORRETO(S):
I. É uma prática social interativa com fins comunicativos.
II. É importante para fundamentar a escrita.
III. Apresenta-se sob várias formas ou gêneros textuais fundados na realidade sonora: ela vai desde uma realização mais informal a mais formal nos vários contextos de uso.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2024
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Rubiataba - GO
Prova:
Aroeira - 2024 - Prefeitura de Rubiataba - GO - Agente de Apoio Educacional |
Q2395985
Pedagogia
A Sociologia da Educação é a parte da ciência que
estuda os processos sociais de ensino e de aprendizagem,
ou seja, é a área que explora todos os processos que ocorrem dentro do ensino, desde as relações estruturadas
até o papel da escola dentro da sociedade. É necessário
pensar que a sociedade, a escola e o ser humano estão
diretamente conectados e um exerce influência no outro.
A escola tem um grande papel na formação do homem,
que, por sua vez, tem conexão direta com a sociedade,
ou seja, a sociedade nada mais é do que um resultado da
educação. A partir da leitura deste enunciado, marque a
única alternativa que enfatiza a importância da Sociologia para a escola e para a aprendizagem do estudante:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Peabiru - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Peabiru - PR - Pedagogo |
Q2395481
Pedagogia
O pedagogo social atua mediante uma
posição político-pedagógica, devendo estar
direcionado ao indivíduo para o atendimento e as
necessidades sociais, de acordo com a realidade,
dos problemas de uma sociedade cuja situação é
vulnerável ou de riscos. Por vulnerabilidade
social, entende-se:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Peabiru - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Peabiru - PR - Pedagogo |
Q2395480
Pedagogia
O pedagogo social é compreendido como o
profissional preparado para a atuação direta com
pessoas que se encontram em situação de
vulnerabilidade social. Segundo Cofferri e Nogaro
(2010, p. 12) “mais do que ensinar conteúdos, sua
prática torna-se significativa ao tentar, junto à
comunidade e aos indivíduos, ajudá-los a pensar
sua condição pessoal e a social e a transformar
sua vida e a vida de sua comunidade”. A atuação
desse profissional se dá sob a perspectiva da
educação:
Ano: 2024
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Rubiataba - GO
Prova:
Aroeira - 2024 - Prefeitura de Rubiataba - GO - Profissional de Apoio e Supervisão Pedagógica |
Q2394699
Pedagogia
O que é educação: a educação é um processo de
aprendizagem, sendo responsável pelo desenvolvimento e aperfeiçoamento do homem, preparando-o para o
convívio social, para a vida. Esse processo de aprendizagem é iniciado na família e tem continuidade na escola.
BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. 2. ed.
São Paulo: Brasiliense, 1983. (Primeiros Passos, v. 20).
(Adaptado). Analise as afirmações seguintes, relacionando-as com o conteúdo do texto:
I. O processo educacional visa a estimular o uso da inteligência, do espírito crítico, da capacidade de analisar e de raciocinar.
II. O processo educacional visa a condicionar o educando a ser disciplinado intelectualmente, respeitando e aceitando as argumentações dos autores lidos, dos professores, dos governantes e de autoridades em todos os níveis.
III. O processo educacional visa a habilitar para a problematização do mundo do trabalho, da realidade, das ciências, das convicções e do mundo da história.
IV. O processo educacional visa a levar o educando a assimilar o conhecimento por meio das leituras, com o fim precípuo apenas de reproduzir o saber adquirido e transferi-lo a outrem, como o autor escreveu.
Marque a única alternativa correta:
I. O processo educacional visa a estimular o uso da inteligência, do espírito crítico, da capacidade de analisar e de raciocinar.
II. O processo educacional visa a condicionar o educando a ser disciplinado intelectualmente, respeitando e aceitando as argumentações dos autores lidos, dos professores, dos governantes e de autoridades em todos os níveis.
III. O processo educacional visa a habilitar para a problematização do mundo do trabalho, da realidade, das ciências, das convicções e do mundo da história.
IV. O processo educacional visa a levar o educando a assimilar o conhecimento por meio das leituras, com o fim precípuo apenas de reproduzir o saber adquirido e transferi-lo a outrem, como o autor escreveu.
Marque a única alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA - Psicopedagogo (Especialização em Educação Especial ou Psicopedagogia) |
Q2394056
Pedagogia
Nos últimos anos, a sociedade civil tem gerado novos
direitos, focando na defesa das diferenças e na superação das
desigualdades. Ao analisarmos a educação e seus
indicadores, percebemos marcadas disparidades,
especialmente no tratamento desigual relacionado a faixas
etárias, questões de gênero, etnia e raça, bem como nas
diferenças entre grupos vulneráveis, incluindo áreas rurais e
urbanas. Considerando a ideia sobre o movimento da
sociedade civil e as desigualdades educacionais, assinale a alternativa que melhor reflete a relação entre a atuação da
sociedade civil e os desafios educacionais enfrentados.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPE-TO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - MPE-TO - Analista Ministerial Especializado - Área de Atuação: Pedagogia |
Q2393610
Pedagogia
Considerando a relação entre educação e sociedade e a função social da escola, julgue o item seguinte.
A educação escolar tende a ser vista como um retrato da
sociedade na qual está inserida.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPE-TO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - MPE-TO - Analista Ministerial Especializado - Área de Atuação: Pedagogia |
Q2393609
Pedagogia
Considerando a relação entre educação e sociedade e a função social da escola, julgue o item seguinte.
As ideias e os valores transmitidos na escola são isentos de
crenças individuais.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPE-TO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - MPE-TO - Analista Ministerial Especializado - Área de Atuação: Pedagogia |
Q2393608
Pedagogia
Considerando a relação entre educação e sociedade e a função social da escola, julgue o item seguinte.
Professores, alunos e pais têm papéis diferentes e
independentes na dinâmica da escola.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPE-TO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - MPE-TO - Analista Ministerial Especializado - Área de Atuação: Pedagogia |
Q2393607
Pedagogia
Considerando a relação entre educação e sociedade e a função social da escola, julgue o item seguinte.
As práticas pedagógicas e os princípios e métodos que
embasam as técnicas educacionais são isentos de ideologia.
Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cândido de Abreu - PR
Prova:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Educador Infantil |
Q2387857
Pedagogia
Quais são as atividades e as iniciativas em que o grêmio estudantil envolve os estudantes, visando à promoção da participação social, cultural e política, bem como ao desenvolvimento da autonomia e do espírito de liderança entre os jovens?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Floraí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Educador Infantil |
Q2382307
Pedagogia
Ao educador, ao trabalhar com
conteúdos de naturezas diversas que
abrangem desde cuidados básicos
essenciais até conhecimentos específicos
provenientes das diversas áreas do
conhecimento, cabe uma formação
bastante ampla e profissional, por meio da
qual ele deve se tornar, também, um
aprendiz, refletindo constantemente sobre
sua prática, debatendo com seus pares,
dialogando com as famílias e a comunidade
e buscando informações necessárias para
o trabalho que desenvolve. Para uma
prática pedagógica voltada ao educar e
cuidar, é fundamental que o professor
tenha uma formação:
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Caraguatatuba - SP
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - Agente de Apoio Escolar |
Q2373724
Pedagogia
Considere a situação a seguir:
“Uma escola decide restringir a menção e o uso de certos autores da teoria educacional em sala de aula e nas demais atividades escolares por parte dos professores. A administração teme que a abordagem de tópicos considerados sensíveis gere controvérsia ou desconforto por parte dos pais.”
A situação descrita afronta diretamente um princípio legal da educação nacional que resguarda a prática docente que trata da
“Uma escola decide restringir a menção e o uso de certos autores da teoria educacional em sala de aula e nas demais atividades escolares por parte dos professores. A administração teme que a abordagem de tópicos considerados sensíveis gere controvérsia ou desconforto por parte dos pais.”
A situação descrita afronta diretamente um princípio legal da educação nacional que resguarda a prática docente que trata da
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Ensino Infantil |
Q2372981
Pedagogia
A Educação é direito universal e alicerce indispensável para a capacidade de exercer em plenitude o
direito à cidadania. Nessa perspectiva, faz-se necessário considerar as dimensões do educar e do cuidar,
em sua indissociabilidade, para a função social da Educação Básica, compreendendo que essas
dimensões
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Campanha - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Especialista - Supervisor Escolar |
Q2354725
Pedagogia
No que se refere à escola, considere as afirmativas a
seguir:.
I. Segundo Libâneo, Oliveira e Toschi (2012, p.19), a escola é uma instituição social com objetivo explícito: o desenvolvimento das potencialidades físicas, cognitivas e afetivas dos alunos, por meio da aprendizagem dos conteúdos, para se tornarem cidadãos participativos na sociedade em que vivem.
II. De acordo com Paro (2016), embora o alunado da escola pública tenha mudado, esta parece continuar acreditando que a única finalidade defensável para um ensino de qualidade é preparar as pessoas para ocupar os postos profissionais de maior prestigio ou para entrar na universidade.
III. Para Nóvoa (2022), há um compromisso das universidades com a valorização dos professores e sua profissão, o que pode ser evidenciando pela origem de um movimento geracional de transformação profunda da situação da escola pública e das condições de trabalho e de formação dos professores.
Estão corretas as afirmativas
I. Segundo Libâneo, Oliveira e Toschi (2012, p.19), a escola é uma instituição social com objetivo explícito: o desenvolvimento das potencialidades físicas, cognitivas e afetivas dos alunos, por meio da aprendizagem dos conteúdos, para se tornarem cidadãos participativos na sociedade em que vivem.
II. De acordo com Paro (2016), embora o alunado da escola pública tenha mudado, esta parece continuar acreditando que a única finalidade defensável para um ensino de qualidade é preparar as pessoas para ocupar os postos profissionais de maior prestigio ou para entrar na universidade.
III. Para Nóvoa (2022), há um compromisso das universidades com a valorização dos professores e sua profissão, o que pode ser evidenciando pela origem de um movimento geracional de transformação profunda da situação da escola pública e das condições de trabalho e de formação dos professores.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Nova Trento - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Orientador |
Q3677770
Pedagogia
"As relações interpessoais na escola são um elemento
importante na constituição do desenvolvimento local.
Elas são reveladoras da dinâmica territorial com respeito
às situações de desagregação decorrentes da busca de
afirmação de interesses de grupos, mas também
denotam os bons feitos das pretensões de fazer conviver
com harmonia as diversidades culturais e a construção
das identidades."
Por: Samira Fakhouri Baia e Lucília Regina de Souza Machado
Com base no trecho apresentado, qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre as relações interpessoais na escola?
Por: Samira Fakhouri Baia e Lucília Regina de Souza Machado
Com base no trecho apresentado, qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre as relações interpessoais na escola?
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Espírito Santo do Dourado - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de Espírito Santo do Dourado - MG - Professor de Educação Básica PEB II |
Q3670429
Pedagogia
Uma das relações de poder dentro da instituição escolar que torna o
exercício do poder mais econômico, mais discreto, quase invisível, que vem
a causar pouca resistência, ou seja, não é uma técnica de poder que impõe
leis aos indivíduos, mas que organiza, dispõe as coisas utilizando táticas que
conduzem os sujeitos a manter a si mesmos e aos outros sob controle, é
a(o):
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Palmeira - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Pedagogo |
Q3580832
Pedagogia
Alguns estudiosos do campo do currículo
escolar, ao analisar as relações descritas na
escola, se amparam no clima escolar como
um espaço complexo. Nesse sentido, é
possível definir o conceito de Cultura Escolar
como:
Ano: 2023
Banca:
ADVISE
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - AL
Prova:
ADVISE - 2023 - Prefeitura de Maravilha - AL - Professor(a) de Educação Infantil |
Q2557422
Pedagogia
Podemos afirmar que uma prática educativa alinhada
aos objetivos educacionais no contexto atual deve ter
como premissa:
Q2435569
Pedagogia
“Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na igreja ou na escola, de um modo ou de muitos, todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender-e-ensinar. Para saber, para fazer, para ser ou para conviver, todos os dias misturamos a vida com a educação. Com uma ou com várias: educação? Educações.” (BRANDÃO, Carlos Rodrigues.
O que é educação. São Paulo: Brasiliense, 1981).
O trecho extraído da obra de Carlos Rodrigues Brandão sinaliza a noção de educações, em uma perspectiva plural. Diante dessa noção, é INCORRETO afirmar que:
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