Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 8

Q4020155

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantill e Anos Iniciais |

Q4020155 Pedagogia

A transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental exige planejamento pedagógico que respeite as especificidades do desenvolvimento infantil. Nesse contexto, analise as assertivas.
I.A passagem entre as etapas deve considerar as experiências vividas pelas crianças na Educação Infantil.
II.A transição exige continuidade das práticas pedagógicas e respeito aos ritmos de aprendizagem.
III.A articulação entre etapas implica ruptura completa das metodologias utilizadas na Educação Infantil.
IV.O processo de transição deve priorizar o acolhimento e adaptação das crianças.
É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas III e IV.

B

Apenas I, II e IV.

C

Apenas II e III.

D

Apenas I e III.

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Q4020153

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantill e Anos Iniciais |

Q4020153 Pedagogia

A rotina na Educação Infantil possui papel estruturante no cotidiano das crianças, contribuindo para a organização das experiências educativas. Nesse contexto, é CORRETA a afirmativa que expressa a função pedagógica da rotina.

A

A repetição rígida de tarefas diárias com o objetivo de disciplinar as crianças, priorizando o controle dos comportamentos e a padronização das ações no cotidiano da rotina escolar.

B

A organização de horários é voltada apenas às necessidades administrativas da instituição escolar, priorizando o funcionamento interno e reduzindo a flexibilidade das experiências educativas das crianças.

C

A definição de atividades obrigatórias sem considerar os interesses e ritmos das crianças, estabelecendo práticas uniformes que pouco dialogam com as necessidades individuais do grupo.

D

A organização de tempos e atividades previsíveis que favorecem segurança, autonomia e participação das crianças nas experiências cotidianas.

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Q4020146

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantill e Anos Iniciais |

Q4020146 Pedagogia

O desenvolvimento e a aprendizagem na Educação Infantil ocorrem de forma integrada por meio de experiências significativas. Sobre o desenvolvimento e a aprendizagem na Educação Infantil, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)O desenvolvimento infantil ocorre em interação com o meio social e cultural.
(__)As experiências vividas pelas crianças influenciam seu processo de aprendizagem.
(__)O desenvolvimento infantil ocorre de forma isolada das relações sociais.
(__)As interações e brincadeiras são fundamentais para o desenvolvimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

F, V, V, F.

B

V, V, F, V.

C

V, F, F, V.

D

V, F, V, F.

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Q4020145

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantill e Anos Iniciais |

Q4020145 Pedagogia

A organização dos espaços e tempos educativos na Educação Infantil influencia diretamente as experiências de aprendizagem das crianças. Nesse sentido, qual princípio orienta adequadamente essa organização?

A

A organização de espaços voltados exclusivamente para atividades dirigidas e controladas pelo adulto responsável.

B

A limitação da circulação das crianças para evitar interferências nas atividades planejadas previamente pela equipe pedagógica.

C

A criação de ambientes diversificados e acessíveis que estimulem exploração, interação e autonomia das crianças.

D

A disposição fixa dos materiais didáticos de forma que somente o professor tenha acesso aos recursos pedagógicos.

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Q4020144

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantill e Anos Iniciais |

Q4020144 Pedagogia

A alfabetização e o letramento envolvem diferentes métodos de ensino e a compreensão dos níveis de aprendizagem da escrita pelas crianças. Associe os conceitos relacionados à alfabetização e letramento (Coluna A) às suas características (Coluna B).
Coluna A I.Alfabetização.
II.Letramento.
III.Consciência fonológica.
IV.Uso social da escrita.
V.Níveis de escrita infantil.
Coluna B A.Práticas sociais de leitura e escrita.
B.Processo de apropriação do sistema de escrita alfabética.
C.Desenvolvimento da percepção dos sons da língua.
D.Compreensão das hipóteses elaboradas pela criança sobre a escrita.
E.Ferramenta de comunicação, interação e cidadania.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

A

I.A, II.B, III.D, IV.C, V.E.

B

I.D, II.E, III.C, IV.A, V.B.

C

I.C, II.A, III.B, IV.E, V.D.

D

I.B, II.A, III.C, IV.E, V.D.

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Q4020138

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantill e Anos Iniciais |

Q4020138 Pedagogia

Na Educação Infantil, as brincadeiras, as interações e as linguagens pedagógicas são fundamentais para promover o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças. Nesse contexto, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)As brincadeiras favorecem a imaginação e a construção de conhecimentos.
(__)As interações sociais contribuem para o desenvolvimento da linguagem e da socialização.
(__)O brincar deve ser considerado apenas como momento de recreação sem intencionalidade pedagógica.
(__)A exploração de linguagens de ensino amplia as formas de expressão da criança.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

F, V, V, F.

B

V, F, V, F.

C

V, V, F, V.

D

V, F, F, V.

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Q4019916

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física |

Q4019916 Pedagogia

No contexto da Educação Física escolar voltada à infância, os conteúdos de movimentos, esportes e jogos devem considerar as características do desenvolvimento infantil, bem como as orientações pedagógicas contemporâneas que valorizam a diversidade de experiências corporais. Com base nesses pressupostos, assinale a alternativa CORRETA.

A

O ensino deve priorizar experiências corporais diversificadas e lúdicas, com adaptação de regras, exploração de diferentes formas de movimento e valorização dos jogos e esportes como práticas culturais acessíveis à participação de todas as crianças.

B

O planejamento pedagógico deve concentrar-se na iniciação esportiva formal, com ênfase na padronização técnica precoce e na aplicação rígida das regras oficiais das modalidades, a fim de desenvolver rendimento competitivo.

C

A abordagem didática deve substituir jogos tradicionais e brincadeiras infantis por modalidades esportivas institucionalizadas, pois apenas estas possuem organização suficiente para orientar o ensino sistemático do movimento.

D

O trabalho com jogos e esportes deve privilegiar exercícios repetitivos de fundamentos técnicos isolados, evitando adaptações pedagógicas, para garantir a correta execução motora desde as primeiras etapas escolares.

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Q4018131

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil |

Q4018131 Pedagogia

Na Educação Infantil, o planejamento do ambiente educativo envolve decisões intencionais sobre a disposição dos espaços e a seleção dos materiais, considerando seu papel no desenvolvimento e nas experiências das crianças. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que expressa o princípio para essa organização.

A

Organizar ambientes que favoreçam a exploração, a autonomia e a interação das crianças, utilizando materiais adequados à faixa etária e aos objetivos pedagógicos.

B

Utilizar exclusivamente materiais padronizados e totalmente industrializados, evitando sempre o uso de objetos diversos do cotidiano nas atividades educativas.

C

Restringir completamente o acesso das crianças aos materiais pedagógicos disponíveis para evitar possíveis danos ou frequente desorganização do ambiente.

D

Priorizar a organização de espaços fixos e permanentemente imutáveis, evitando constantes modificações que possam interferir na rotina institucional.

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Q4018130

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil |

Q4018130 Pedagogia

O espaço físico e os recursos materiais das instituições de educação infantil constituem elementos fundamentais para o desenvolvimento das atividades pedagógicas e para o bem-estar das crianças. Sobre os espaços físicos e recursos materiais, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)O espaço físico deve ser organizado de modo a permitir a circulação segura e a exploração pelas crianças.
(__)Os recursos materiais contribuem para a realização de experiências educativas variadas.
(__)A organização do espaço não influencia no processo de aprendizagem das crianças.
(__)Ambientes bem planejados favorecem a autonomia e a interação infantil.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, F, F, V.

B

F, V, V, F.

C

V, V, F, V.

D

V, F, V, V.

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Q4018129

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil |

Q4018129 Pedagogia

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) organiza suas orientações pedagógicas em âmbitos e eixos de trabalho que estruturam as experiências educativas das crianças. Neste contexto analise as assertivas.
I.O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) organiza os conteúdos em dois âmbitos principais: formação pessoal e social e conhecimento de mundo.
II.Os eixos de trabalho incluem linguagem oral e escrita, movimento, música, artes visuais, matemática, natureza e sociedade.
III.A organização em eixos tem como objetivo orientar as experiências educativas na educação infantil.
IV.O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) estabelece disciplinas escolares formais semelhantes às do ensino fundamental.
É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas I e IV.

B

Apenas II e III.

C

Apenas II e IV.

D

Apenas I, II e III.

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Q4018128

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil |

Q4018128 Pedagogia

No contexto da educação infantil, a aprendizagem ocorre por meio das interações, das experiências e das situações pedagógicas planejadas pelos educadores. O conceito de "aprendizagem em situações orientadas" refere-se às atividades intencionalmente organizadas para favorecer o desenvolvimento das crianças. Diante desse contexto, assinale a alternativa CORRETA que expressa o sentido da aprendizagem em situações orientadas na educação infantil.

A

Priorizar atividades livres e espontâneas, sem planejamento pedagógico ou objetivos educacionais definidos, investindo na construção do conhecimento.

B

Direcionar a aprendizagem por meio de atividades repetitivas e exercícios padronizados voltados à memorização de conteúdos como estratégia pedagógica.

C

Substituir as brincadeiras e interações por atividades formais de ensino voltadas exclusivamente à alfabetização precoce, explorando a escrita.

D

Organizar experiências educativas planejadas pelo educador que estimulem a curiosidade, a exploração e a construção de conhecimentos pelas crianças.

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Q4018127

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil |

Q4018127 Pedagogia

A relação entre a creche e a família é fundamental para garantir o desenvolvimento integral das crianças e fortalecer o processo educativo. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o papel dessa parceria.

A

Limitar a participação da família apenas às reuniões formais organizadas pela instituição, sem ampliar outras formas de diálogo ou acompanhamento.

B

Estabelecer diálogo e cooperação entre profissionais da creche e familiares para acompanhar o desenvolvimento da criança.

C

Transferir para a creche toda a responsabilidade pela educação e pelo cuidado das crianças, reduzindo a participação ativa das famílias nesse processo.

D

Evitar a participação das famílias nas atividades da creche para preservar a autonomia institucional e restringir interferências externas na rotina pedagógica.

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Q4018126

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil |

Q4018126 Pedagogia

A educação infantil inclusiva busca garantir o direito de todas as crianças à participação, aprendizagem e convivência no ambiente escolar. Nesse contexto, o atendimento às crianças com necessidades educacionais especiais deve considerar práticas pedagógicas inclusivas e adaptadas às necessidades individuais. Assinale a alternativa que apresenta ação CORRETA para promover a inclusão na educação infantil.

A

Priorizar apenas atividades iguais para todas as crianças, evitando adaptações pedagógicas que diferenciam o processo de aprendizagem.

B

Encaminhar as crianças com necessidades especiais para instituições especializadas, evitando sua permanência nas atividades da turma.

C

O organizar práticas pedagógicas que considerem as necessidades de cada criança, promovendo adaptações e garantindo sua participação nas atividades do grupo.

D

Reduzir a participação das crianças com deficiência nas atividades coletivas para evitar dificuldades de interação.

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Q4018125

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil |

Q4018125 Pedagogia

A creche é uma instituição educativa destinada ao atendimento de crianças pequenas, oferecendo condições adequadas de cuidado, educação e socialização. Diversos aspectos estruturam o funcionamento da creche e contribuem para o desenvolvimento infantil. Neste contexto, associe os conceitos relacionados à organização da creche (Coluna A) às suas respectivas características (Coluna B).

Coluna A
I.Cuidado
II.Educação
III.Socialização
IV.Desenvolvimento integral
V.Proteção

Coluna B
A.Garantia da segurança física e emocional das crianças no ambiente educativo.
B.Processo de aprendizagem e construção de conhecimentos por meio de experiências e interações.
C.Atendimento às necessidades físicas, afetivas e de saúde da criança.
D.Ampliação das relações com outras crianças e adultos.
E.Integração dos aspectos físicos, emocionais, sociais e cognitivos da criança.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

A

I.B, II.C, III.D, IV.A, V.E.

B

I.C, II.B, III.D, IV.E, V.A.

C

I.C, II.E, III.A, IV.B, V.D.

D

I.D, II.B, III.C, IV.E, V.A.

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Q4018123

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil |

Q4018123 Pedagogia

A alimentação na educação infantil deve ser compreendida como momento de cuidado, aprendizagem e promoção de hábitos saudáveis. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o papel da alimentação no contexto da educação infantil.

A

Impor regras rígidas de alimentação sem considerar preferências ou necessidades individuais.

B

Promover hábitos alimentares saudáveis e incentivar a autonomia das crianças durante as refeições.

C

Reduzir o tempo das refeições para ampliar o tempo dedicado às atividades pedagógicas.

D

Utilizar o momento da alimentação apenas como forma de suprir necessidades fisiológicas das crianças.

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Q4018121

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil |

Q4018121 Pedagogia

Na Educação Infantil, o planejamento do tempo deve respeitar as necessidades das crianças e favorecer seu desenvolvimento integral. Considerando esse aspecto, assinale a alternativa CORRETA que expressa o princípio para a organização do tempo no cotidiano educativo.

A

Priorizar exclusivamente atividades pedagógicas formais durante toda a permanência das crianças na instituição.

B

Estabelecer rotinas rígidas que não possam ser modificadas mesmo diante das necessidades das crianças.

C

Organizar uma rotina equilibrada que contemple momentos de brincadeira, cuidado, alimentação, descanso e atividades educativas.

D

Reduzir o tempo dedicado às brincadeiras para ampliar o tempo destinado às atividades escolares formais.

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Q4018120

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil |

Q4018120 Pedagogia

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil destaca que as práticas pedagógicas nessa etapa devem integrar as ações de educar e cuidar, considerando as necessidades e características do desenvolvimento infantil. Analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)O educar na educação infantil envolve situações de cuidado, brincadeiras e aprendizagens organizadas de forma integrada.
(__)O cuidar refere-se apenas à alimentação e à higiene das crianças.
(__)As ações de cuidar e educar devem ocorrer de maneira articulada no cotidiano das instituições de educação infantil.
(__)O cuidado também envolve atenção às necessidades emocionais, afetivas e sociais das crianças.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, F, V, V.

B

F, V, V, F.

C

V, F, F, V.

D

V, V, F, V.

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Q4018119

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil |

Q4018119 Pedagogia

Os recursos materiais utilizados na educação infantil contribuem para o desenvolvimento da criatividade, da imaginação e das diferentes formas de expressão das crianças. Associe os tipos de recursos (Coluna A) às suas contribuições pedagógicas (Coluna B).

Coluna A
I.Brinquedos
II.Livros infantis
III.Materiais de arte
IV.Jogos educativos V.Materiais de construção

Coluna B
A.Desenvolvimento da imaginação e do faz-de-conta.
B.Estímulo à linguagem e ao contato com narrativas.
C.Expressão criativa por meio de desenhos e pinturas.
D.Desenvolvimento de habilidades cognitivas e de resolução de problemas.
E.Exploração de formas, equilíbrio e organização espacial.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA.

A

I.D, II.B, III.A, IV.C, V.E.

B

I.A, II.C, III.D, IV.B, V.E.

C

I.A, II.B, III.C, IV.D, V.E.

D

I.B, II.C, III.A, IV.E, V.D.

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Q4018118

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil |

Q4018118 Pedagogia

Na organização dos ambientes educativos da educação infantil, a acessibilidade dos materiais constitui elemento importante para estimular a autonomia das crianças e favorecer sua participação nas atividades cotidianas. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta princípio relacionado à acessibilidade dos materiais.

A

Restringir o uso frequente dos materiais pedagógicos com o objetivo de evitar desgaste excessivo ou possíveis danos aos recursos disponíveis.

B

Permitir o acesso aos materiais apenas em momentos específicos previamente definidos pelos adultos responsáveis pela organização das atividades pedagógicas.

C

Disponibilizar os materiais ao alcance das crianças, permitindo que elas os utilizem de forma autônoma sob orientação do educador.

D

Guardar todos os materiais em locais altos e de difícil acesso, evitando que as crianças tenham contato direto com eles no cotidiano escolar.

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Q4018117

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil |

Q4018117 Pedagogia

Na educação infantil, o espaço educativo deve possibilitar diferentes formas de utilização, permitindo que as crianças explorem, brinquem, interajam e desenvolvam variadas atividades ao longo da rotina escolar. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA que expressa o conceito de versatilidade do espaço na educação infantil.

A

Organizar ambientes que possam ser adaptados para diferentes atividades e experiências educativas ao longo do cotidiano das crianças.

B

Priorizar a utilização do espaço apenas para momentos de descanso e alimentação, reduzindo as possibilidades de exploração pedagógica no ambiente escolar.

C

Manter os espaços organizados apenas para atividades dirigidas pelos adultos, restringindo a realização de propostas autônomas ou exploratórias pelas crianças.

D

Estabelecer ambientes fixos destinados a uma única atividade pedagógica, limitando a reorganização do espaço para outras experiências educativas.

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