A organização da educação infantil é tratada no art. 31 da Lei nº 9.394/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das regras estabelecidas no referido artigo.

Pode-se dizer que as instituições infantis são um dos contextos em que o desenvolvimento da criança acontece. Além de prestar cuidados físicos, essas instituições criam condições para o desenvolvimento:

I. Cognitivo.

II. Social.

III. Emocional.

Quais estão corretas?

Considerando que algumas informações são preciosas sobre o dia a dia das crianças na escola, qual das seguintes alternativas NÃO é uma informação importante à Educação Infantil?

O espaço físico, na instituição de educação infantil, deve propiciar condições para que:

I. As crianças possam usufruí-lo em benefício do seu desenvolvimento e aprendizagem.

II. O ambiente seja versátil e permeável à ação das crianças.

III. As modificações propostas pelas crianças e pelos professores, em função das ações desenvolvidas, sejam atendidas.

Quais estão corretas?

Assinale a alternativa INCORRETA quanto às medidas de prevenção simples que podem ser adotadas para diminuir a transmissão de doenças.

O agir pedagógico deve atender às reais necessidades das crianças, devendo ser:

Cuidar e educar envolve estudo, dedicação, cooperação, cumplicidade e, principalmente, amor por parte de todos os responsáveis pelo processo, que se mostra dinâmico e em constante evolução. Para que os projetos educativos das instituições possam, de fato, representar esse diálogo e debate constante, é preciso ter educadores que:

I. Estejam comprometidos com a prática educacional.

II. Sejam capazes de responder às demandas das crianças e às demandas familiares.

III. Sejam capazes de responder às questões específicas relativas aos cuidados e aprendizagens infantis.

Quais estão corretas?

Assim como o planejamento das aulas deve ser flexível, a organização do espaço escolar também pode ser. Por isso mesmo, a criança deve expressar seus desejos quanto à organização do espaço escolar, principalmente em relação ao mobiliário. Dessa forma, é conveniente que os espaços e o mobiliário da sala de aula favoreçam o aprendizado das crianças. Para isso, é necessário que, além de estarem adaptados à altura delas, eles também:

I. Sejam adequados à idade dos alunos.

II. Estejam organizados.

III. Estejam higienizados.

Quais estão corretas?

Como é conhecida a Lei que torna obrigatória a capacitação em noções básicas de primeiros socorros de professores e funcionários de estabelecimentos de ensino públicos e privados de educação básica e de estabelecimentos de recreação infantil?

Todo jogo tem em si uma intencionalidade lógica: estimular o raciocínio. Todavia, na educação infantil, esse propósito só será alcançado pelo jogo ou pela brincadeira se o professor, aluno ou grupo participante verbalizar ou demonstrar, a partir de suas ações, qual sua intenção para com aquela atividade. Nesse sentido, qual dos tipos de jogos a seguir NÃO se encaixa no conceito apresentado?

Para Vygotski, a partir dos jogos, as crianças manifestam:

I. Necessidades.

II. Motivações.

III. Tendências.

Quais estão corretas?

Segundo Piaget, há diferentes etapas relacionadas ao desenvolvimento da atividade lúdica e a relação destas com o desenvolvimento da inteligência, vinculando-se aos estágios do desenvolvimento cognitivo. Ele subdivide o jogo em três categorias, quais sejam:

Segundo Bertoldo, apesar das palavras jogo e brincadeira terem significados diferentes quando analisadas em sua morfologia, tais palavras definem aspectos semelhantes quanto a sua eficiência, ou seja, são sinônimos de divertimento e de ação, além de serem fenômenos culturais. A ludicidade, aqui e em qualquer outro contexto, é entendida como atividade humana e caracteriza-se por sua:

I. Espontaneidade.

II. Funcionalidade.

III. Satisfação.

Quais estão corretas?

Nas propostas de se trabalhar o lúdico no espaço escolar, seja através das brincadeiras de faz de conta e/ou das fantasias, seja por meio dos jogos e brinquedos, independentemente do meio utilizado, o fim será um só, e a criança poderá apresentar as seguintes características:

I. Saudável.

II. Feliz.

III. Plenamente desenvolvida, consciente do seu lugar social dentro da sociedade.

Quais estão corretas?

É inconcebível uma Educação Infantil sem propostas pedagógicas voltadas para atividades lúdicas que auxiliem no desenvolvimento e na aprendizagem das crianças, pois essas atividades apontam informações precípuas a respeito da criança, tais como, EXCETO:

A infância é uma das fases mais importantes da vida, essa etapa deve ser priorizada pelos educadores e pais. Pode ser considerada como umas das mais belas etapas da vida; nesse período, ocorrem várias transformações e descobertas, as crianças começam a entender o mundo e se perceber nele. Nesse contexto, as atividades lúdicas ajudam a:

I. Promover o desenvolvimento integral da criança, proporcionando que ela aprenda brincando.

II. Descobrir um mundo diferenciado.

III. Agregar conhecimentos adquiridos durante as práticas.

Quais estão corretas?

Cèlestin Freinet, educador francês, criou sua “metodologia” de ensino com bases psicológicas e educativas, denominada por ele como “o método natural de aprendizagem”. Com base no ato pedagógico e Freinet, assinale a afirmativa INCORRETA.

Em um trabalho de contextualização histórico-socioambiental, o professor de arte pode abordar o tema do processo de devastação da natureza, despertando nos alunos a cultura da sustentabilidade.

São sugestões de atividades adequadas ao projeto, exceto:

Segundo Cao (2005), dada sua capacidade de simbolização, a criação artística proporciona uma oportunidade sem igual para favorecer os processos de pensamentos divergentes.

A esse respeito, considere as afirmativas a seguir.

I. Por meio da simbolização, a criança duplica a realidade no plano da linguagem, da arte ou da ficção.

II. O deslocamento da realidade torna possível a simbolização na reestruturação cognitiva e emotiva de que a criança necessita para colaborar.

III. Facilitar o jogo simbólico significa, indiretamente, facilitar a cooperação.

IV. A simbolização é a condição que permite inventar estratégias na resolução das situações sociais e conflitos infantis.

Estão corretas as afirmativas

Existem várias peculiaridades da abordagem Reggio Emília que apresentam grande interesse para educadores da primeira infância.

Sobre essa abordagem, assinale a alternativa incorreta.