Questões de Concurso
Comentadas sobre educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 15.430 questões
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor 20H |
Q3573445
Pedagogia
De acordo com Chaves (2011), estudar e conhecer
obras, viagens, infância e amigos dos expoentes
dessas áreas é fundamental para a elaboração de
planejamentos e procedimentos didáticos com e para
as crianças da Educação Infantil, o que
imediatamente enriquece o vocabulário das crianças
e favorece o desenvolvimento das capacidades
humanas. A autora considera que são exemplos de
possibilidades de atuação intencional, planejada,
organizada, rica de sentido e significado para quem
aprende, as crianças em processo escolar, e para
quem ensina, os professores que desenvolverão
estudos para compor e utilizar o referido recurso,
ampliando seu conhecimento. Assinale a alternativa
que está em consonância com a autora.
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor 20H |
Q3573440
Pedagogia
A criança, como todo ser humano, é um sujeito social
e histórico e faz parte de uma organização familiar
que está inserida em uma sociedade, com uma
determinada cultura, em um determinado
momento histórico. É profundamente marcada pelo
meio social em que se desenvolve, mas também o
marca. A criança tem na família, biológica ou não,
um ponto de referência fundamental, apesar da
multiplicidade de interações sociais que estabelece
com outras instituições sociais. Nesse sentido, é
incorreto afirmar que
Ano: 2023
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de São Francisco - MG
Prova:
COTEC - 2023 - Prefeitura de São Francisco - MG - Assistente Técnico em Educação (Auxiliar de Secretaria) |
Q3572625
Pedagogia
O currículo da educação infantil, de acordo com a Resolução n.º 472/2019 do Conselho Estadual de Educação de
Minas Gerais (CEE/MG), deve ser entendido como
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vila Pavão - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vila Pavão - ES - Professor de Educação Física (Educação Infantil Ao 9° Ano do Ensino Fundamental) |
Q3572102
Pedagogia
Analise as assertivas a seguir acerca dos jogos e brincadeiras nas aulas de Educação Física Escolar na educação infantil.
I.A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) contempla o Brincar cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros como um dos seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento.
II.O elemento lúdico presente nas brincadeiras e jogos permitem que as crianças desenvolvam as capacidades de respeitar regras, socialização e interação, entre outras.
III.Conforme orienta a BNCC, o Brincar deve ocorrer somente entre as crianças, excetuando os adultos, ampliando e diversificando seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor 40H |
Q3571626
Pedagogia
Assinale a alternativa que preencha corretamente a
lacuna.
A _________ é traduzida em uma experiência social em que há uma apropriação de características do mundo adulto e a criação de um repertório a ser utilizado e elaborado em diversas situações. O ato de imitar inicia uma relação de aprendizagem da criança para com seus pares, sejam eles adultos ou crianças maiores. Os autores do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) afirmam que é o resultado da capacidade de a criança aprender com os outros e seu desejo de se identificar com eles, ser aceita e diferenciar-se (BRASIL, 1998, v. 2, p.21).
A _________ é traduzida em uma experiência social em que há uma apropriação de características do mundo adulto e a criação de um repertório a ser utilizado e elaborado em diversas situações. O ato de imitar inicia uma relação de aprendizagem da criança para com seus pares, sejam eles adultos ou crianças maiores. Os autores do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) afirmam que é o resultado da capacidade de a criança aprender com os outros e seu desejo de se identificar com eles, ser aceita e diferenciar-se (BRASIL, 1998, v. 2, p.21).
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor 40H |
Q3571620
Pedagogia
No tocante ao brincar e o brinquedo, assinale a
alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor 40H |
Q3571619
Pedagogia
O desenvolvimento da ludicidade como alternativa
pedagógica em sala de aula pode ser um instrumento
importante para o ensino e a aprendizagem, pois,
como afirma Charlot (2013, p. 159), “só aprende
quem encontra alguma forma de prazer no fato de
aprender”, e assim pode-se considerar que a forma
como aprendemos depende da forma como nos
relacionamos com o conhecimento, pois se essa
relação acontece de forma prazerosa e motivadora,
os alunos ao certo terão maiores e melhores
possibilidades de aprender. Nesse sentido, informe se
é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e
assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Ao brincar, o desenvolvimento infantil pode alcançar níveis mais complexos por causa das possibilidades de interação entre os pares numa situação concreta e pela negociação de regras de convivência e de conteúdos temáticos.
( ) A experiência na brincadeira permite às crianças decidir incessantemente e assumir papéis a serem representados.
( ) A criança atribui significados diferentes aos objetos, transformando-os em brinquedos.
( ) A criança levanta hipóteses, resolve problemas, sente e pensa sobre seu mundo e o mundo mais amplo ao qual não teria acesso no seu cotidiano infantil.
( ) Os benefícios sociais surgem em torno de situações em que as crianças aprendem a interagir com as pessoas, compartilhando, não cedendo às vontades dos colegas, não recebendo e não dispensando atenção dos seus pares.
( ) Ao brincar, o desenvolvimento infantil pode alcançar níveis mais complexos por causa das possibilidades de interação entre os pares numa situação concreta e pela negociação de regras de convivência e de conteúdos temáticos.
( ) A experiência na brincadeira permite às crianças decidir incessantemente e assumir papéis a serem representados.
( ) A criança atribui significados diferentes aos objetos, transformando-os em brinquedos.
( ) A criança levanta hipóteses, resolve problemas, sente e pensa sobre seu mundo e o mundo mais amplo ao qual não teria acesso no seu cotidiano infantil.
( ) Os benefícios sociais surgem em torno de situações em que as crianças aprendem a interagir com as pessoas, compartilhando, não cedendo às vontades dos colegas, não recebendo e não dispensando atenção dos seus pares.
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor 40H |
Q3571618
Pedagogia
Em relação ao ser protagonista na construção de
saberes, Friedmann (2017) traz que se deve
“considerar que as crianças têm conhecimentos e
sabedorias próprias, diferentes das dos adultos.
Repertórios estes que precisam ser ouvidos,
respeitados, compreendidos e considerados para
recriação permanente – e junto com as crianças – de
seus cotidianos” (FRIEDMANN, 2017, p. 45). A
criança é dotada de uma capacidade única de
transformar e elaborar por meio das percepções ao
seu redor o processo do
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor 40H |
Q3571616
Pedagogia
A música é uma ferramenta que colabora para a
formação integral da criança, com ela a criança tem
acesso ao mundo lúdico onde ela se expressa e cria o
mundo das letras, ensinar utilizando a música como
um meio de valorizar uma peça musical, o teatro os
concertos, conhecendo assim os vários gêneros
musicais, construindo assim uma autonomia,
criatividade e a produção de novos conhecimentos.
(TENNROLLER; CUNHA, 2012. p.2). Nesse
sentido, é correto afirmar que
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor 40H |
Q3571615
Pedagogia
Na Educação Infantil, a inserção da criança na
cultura escrita deve partir do que elas conhecem e
das suas curiosidades, compreendendo experiências
referentes ao seu uso social. Portanto, se faz
necessário ressaltar o quão importante é trabalhar,
com as crianças da pré-escola, experiências com a
literatura infantil, com os diversos tipos de gêneros
textuais como contos, fábulas, poemas, receitas,
bilhetes, entre outros, pois estas experiências
contribuem tanto para o desenvolvimento do
interesse pela leitura, como o estímulo à imaginação
e a ampliação do conhecimento de mundo. Assim,
esse campo promove
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor 40H |
Q3571614
Pedagogia
Assinale a alternativa que preencha corretamente a
lacuna.
De acordo com Ariès (1986), em História Social da criança e da família, a idade de __________ era a representação de muitos marcos. Em sentido religioso, marcava-se o fim da inocência e entrada na idade da razão. A partir daí, poderiam comungar e discernir o certo do errado. Nessa idade, de acordo com a classe social em que estava inserida, eram apontados para a criança dois caminhos: a entrada na escola ou no mundo do trabalho. Faz-se necessário lembrar que era exigido um comportamento de adulto, mas sem independência, de modo a suprimir a autonomia infantil e expressões de vontade, na maioria das vezes de forma violenta.
De acordo com Ariès (1986), em História Social da criança e da família, a idade de __________ era a representação de muitos marcos. Em sentido religioso, marcava-se o fim da inocência e entrada na idade da razão. A partir daí, poderiam comungar e discernir o certo do errado. Nessa idade, de acordo com a classe social em que estava inserida, eram apontados para a criança dois caminhos: a entrada na escola ou no mundo do trabalho. Faz-se necessário lembrar que era exigido um comportamento de adulto, mas sem independência, de modo a suprimir a autonomia infantil e expressões de vontade, na maioria das vezes de forma violenta.
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor 40H |
Q3571613
Pedagogia
Segundo Kleiman (1995), o letramento autônomo
está relacionado ao aprendizado do gênero textual
que acontece no contexto escolar, no qual o gênero
textual, como receita, carta, bilhete, gráfico, lista de
compras, anúncio, regras de jogo, etc. é desvinculado
do seu contexto de produção, compreendido de uma
única maneira e desenvolvido como uma habilidade
de leitura neutra e individual. Nesse sentido, a escola
(a partir da prática pedagógica do professor), na
tentativa de promover um ensino voltado para o
letramento como prática social, promove o ensino
voltado para o letramento autônomo, em uma
prática de leitura escolarizada em que
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Técnico Pedagógico |
Q3569022
Pedagogia
A tecnologia traz algumas contribuições importantes para o processo de alfabetização
e letramento. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se
falsas.
( ) Diversidade de atividades: o papel também permite que o educador realize diversas atividades de alfabetização: completar letras que faltam em um nome, desembaralhar sílabas, letras ou palavras, cruzadinhas, jogo da memória, entre outras.
( ) Leitura ilimitada: com a tecnologia, as crianças têm um acervo de Literatura Infantil ilimitado em mãos.
( ) Potencial para a comunicação: o uso da tecnologia na alfabetização também permite que as crianças se comuniquem com seus pares ou com os familiares.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Diversidade de atividades: o papel também permite que o educador realize diversas atividades de alfabetização: completar letras que faltam em um nome, desembaralhar sílabas, letras ou palavras, cruzadinhas, jogo da memória, entre outras.
( ) Leitura ilimitada: com a tecnologia, as crianças têm um acervo de Literatura Infantil ilimitado em mãos.
( ) Potencial para a comunicação: o uso da tecnologia na alfabetização também permite que as crianças se comuniquem com seus pares ou com os familiares.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Taquaral de Goiás - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Taquaral de Goiás - GO - Professor |
Q3568745
Pedagogia
De acordo com o Referencial Curricular Nacional
para a Educação Infantil – RCNEI (BRASIL, 1998), trabalhar com crianças exige que o profissional desenvolva
diversas habilidades desde cuidados básicos essenciais,
passando por metodologias lúdicas, até ministração de
conteúdos específicos provenientes de diversas áreas do
conhecimento, sempre numa postura reflexiva para com
sua prática e dialógica para com as famílias e a comunidade. Marque a alternativa que expressa qual é uma
competência polivalente que também necessita ser desenvolvida.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Taquaral de Goiás - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Taquaral de Goiás - GO - Professor |
Q3568738
Pedagogia
O conceito de brincar tem aspecto cabal para o
processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança
em sua totalidade, e uma das unidades fundamentais da
brincadeira infantil é a imitação de papéis sociais. Sobre
o brincar no processo de criação e desenvolvimento infantil, analise as assertivas.
I. As funções psicológicas como atenção, imitação, imaginação e significação não são produtos da brincadeira infantil, e sim pré-requisitos para o desempenho dessa atividade. Portanto, o que desenvolve, de fato, as funções psicológicas infantis são atividades direcionadas nesse sentido, e não as ações em que a criança se engaja/envolve na dinâmica da brincadeira.
II. Para imitar, é preciso que o sujeito se volte intencionalmente para realizar tal ação, criando uma situação imaginária. A criança, em sua situação social, é fortemente movida pelo desejo de imitar, e esse motivo a leva a mergulhar em processos cognitivos desafiadores.
III. Na teoria Vigotskiana, a imitação humana é um processo mecânico e, por isso, não oferece um caminho que possibilite o desenvolvimento de capacidades intelectuais, emocionais e físicas.
Está(ão) correto(s):
I. As funções psicológicas como atenção, imitação, imaginação e significação não são produtos da brincadeira infantil, e sim pré-requisitos para o desempenho dessa atividade. Portanto, o que desenvolve, de fato, as funções psicológicas infantis são atividades direcionadas nesse sentido, e não as ações em que a criança se engaja/envolve na dinâmica da brincadeira.
II. Para imitar, é preciso que o sujeito se volte intencionalmente para realizar tal ação, criando uma situação imaginária. A criança, em sua situação social, é fortemente movida pelo desejo de imitar, e esse motivo a leva a mergulhar em processos cognitivos desafiadores.
III. Na teoria Vigotskiana, a imitação humana é um processo mecânico e, por isso, não oferece um caminho que possibilite o desenvolvimento de capacidades intelectuais, emocionais e físicas.
Está(ão) correto(s):
Ano: 2023
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Inajá - PR
Prova:
UNIVIDA - 2023 - Prefeitura de Inajá - PR - Professor - 20 Horas |
Q3568398
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Nacionais para a Educação Infantil, as instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças, sem objetivo de seleção, promoção ou classificação, garantindo:
I - A observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano.
II - Utilização de múltiplos registros realizados pelo educador, com o intuito de avaliar o desenvolvimento das habilidades intelectuais e de convivência de cada criança com o outro, no espaço interno e externo da escola.
III - Documentação específica que permita às famílias conhecer o trabalho da instituição junto às crianças e os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança na Educação Infantil.
IV - A continuidade dos processos de aprendizagens por meio da criação de estratégias adequadas aos diferentes momentos de transição vividos pela criança (transição casa/instituição de Educação Infantil, transições no interior da instituição, transição creche/pré-escola e transição pré-escola/Ensino Fundamental).
V - A resolução de problemas pela criança, em âmbito escolar, como forma de avaliação é extremamente importante, pois todo erro cometido por ela, sem intervenção do professor, pode ser considerado como uma forma eficaz no processo de elaboração cognitiva.
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Nova Trento - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Monitor de Educação Infantil |
Q3564606
Pedagogia
Em relação aos cuidados com a criança que ainda utiliza
fraldas, marque a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Nova Trento - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Monitor de Educação Infantil |
Q3564605
Pedagogia
Relacionado aos padrões mínimos de infraestrutura para
o funcionamento adequado das instituições de Educação
Infantil (creches e pré-escolas) públicas e privadas,
tem-se que:
I-O espaço interno deve ter iluminação adequada.
II-Não precisam ter instalações para preparo da alimentação das crianças.
III-Há a necessidade de adequação às características das crianças com necessidades educacionais especiais.
IV-É necessário que haja mobiliário, equipamentos e materiais pedagógicos.
Fonte: Brasil. Política Nacional de Educação Infantil: pelo direito das crianças de zero a seis anos à Educação. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica.
É correto o que se afirma em:
I-O espaço interno deve ter iluminação adequada.
II-Não precisam ter instalações para preparo da alimentação das crianças.
III-Há a necessidade de adequação às características das crianças com necessidades educacionais especiais.
IV-É necessário que haja mobiliário, equipamentos e materiais pedagógicos.
Fonte: Brasil. Política Nacional de Educação Infantil: pelo direito das crianças de zero a seis anos à Educação. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Nova Trento - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Monitor de Educação Infantil |
Q3564603
Pedagogia
É de grande importância o acesso, por meio da leitura
pelo professor, a diversos tipos de materiais escritos,
uma vez que isso possibilita às crianças o contato com
práticas culturais mediadas pela escrita.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.
São inúmeras as estratégias as quais o professor pode utilizar para enriquecer as atividades de leitura. Sobre essas estratégias, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Fazer com que as crianças levantem hipóteses sobre o tema a partir do título.
(__)Lembrar de outros textos conhecidos a partir do texto lido.
(__)Não comentar previamente o assunto do qual trata o texto.
(__)Favorecer a conversa entre as crianças para que possam compartilhar o efeito que a leitura produziu, trocar opiniões e comentários.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.
São inúmeras as estratégias as quais o professor pode utilizar para enriquecer as atividades de leitura. Sobre essas estratégias, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Fazer com que as crianças levantem hipóteses sobre o tema a partir do título.
(__)Lembrar de outros textos conhecidos a partir do texto lido.
(__)Não comentar previamente o assunto do qual trata o texto.
(__)Favorecer a conversa entre as crianças para que possam compartilhar o efeito que a leitura produziu, trocar opiniões e comentários.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Nova Trento - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Monitor de Educação Infantil |
Q3564601
Pedagogia
Na hora do repouso no ambiente da Educação Infantil,
uma baixa iluminação é uma das contribuições para que
esse momento fique mais adequado ao descanso das
crianças. Dentre os cuidados que estão descritos a
seguir, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)As crianças devem ficar com a cabeça completamente coberta para dormirem melhor.
(__)As crianças podem ser agasalhadas ou descobertas, conforme necessidade pela variação de temperatura ambiente.
(__)As crianças devem ficar em ambiente arejado.
(__)As crianças devem ser observadas cuidadosamente pelos educadores.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(__)As crianças devem ficar com a cabeça completamente coberta para dormirem melhor.
(__)As crianças podem ser agasalhadas ou descobertas, conforme necessidade pela variação de temperatura ambiente.
(__)As crianças devem ficar em ambiente arejado.
(__)As crianças devem ser observadas cuidadosamente pelos educadores.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
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