Questões de Concurso
Comentadas sobre educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 15.430 questões
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Auxiliar de Educação Básica |
Q3636292
Pedagogia
O processo de aprendizagem das crianças na educação
infantil, desenvolvido com base nos cinco campos de
experiência, tem como eixos estruturantes:
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Auxiliar de Educação Básica |
Q3636291
Pedagogia
Atividades como o banho estão incluídas na rotina de
algumas creches e pré-escolas, contudo ele é
recomendável, principalmente para crianças que:
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Auxiliar de Educação Básica |
Q3636289
Pedagogia
Os cuidados com a limpeza do ambiente das
dependências da creche tem como principal objetivo a
preservação da saúde das crianças, assim, um dos focos
dessa prática no desenvolvimento da função do auxiliar
de educação deve ser:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Física |
Q3635759
Pedagogia
Na utilização de jogos e técnicas de jogos infantis
organizados é importante que a intervenção do professor
proporcione um momento de:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Especialista em Assuntos Educacionais |
Q3635684
Pedagogia
Na Educação Infantil, os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento têm uma relação direta com a Base
Nacional Comum Curricular (BNCC). Com base nessa
premissa, identifique a opção que corretamente reflete
os direcionamentos da BNCC para essa etapa
educacional:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Especialista em Assuntos Educacionais |
Q3635683
Pedagogia
No contexto da Educação Infantil, qual das alternativas a
seguir melhor reflete uma abordagem pedagógica
contemporânea e centrada na criança?
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Especialista em Assuntos Educacionais |
Q3635673
Pedagogia
Com base nas concepções teóricas sobre educação e
desenvolvimento humano, identifique a descrição que
corresponde corretamente à perspectiva de Luiz Carlos
Cagliari:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |
Q3635458
Pedagogia
O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece metas
específicas para a Educação Infantil, visando a
universalização do atendimento a crianças de 0 a 5
anos. Qual é um dos objetivos principais dessa meta?
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Auxiliar de Ensino |
Q3635430
Pedagogia
Analise os excertos abaixo:
Excerto I.Os ambientes físicos da instituição de educação infantil devem refletir uma concepção de educação e cuidado respeitosa das necessidades de desenvolvimento das crianças, em todos seus aspectos: físico, afetivo, cognitivo, criativo. Espaços internos limpos, bem iluminados e arejados, com visão ampla do exterior, seguros e aconchegantes, revelam a importância conferida às múltiplas necessidades das crianças e dos adultos que com elas trabalham, espaços externos bem cuidados, com jardim e áreas para brincadeiras e jogos, indicam a atenção ao contato com a natureza e à necessidade das crianças de correr, pular, jogar bola, brincar com areia e água, entre outras atividades.
Excerto II.Para propor atividades interessantes e diversificadas às crianças, as professoras precisam ter à disposição materiais, brinquedos e livros infantis em quantidade suficiente. É preciso atentar não só para a existência desses materiais na instituição, mas principalmente para o fato de eles estarem acessíveis às crianças e seu uso previsto nas atividades diárias. Além disso, a forma de apresentá-los às crianças, como são guardados e conservados, se podem ser substituídos quando danificados, são aspectos relevantes para demonstrar a qualidade do trabalho de cuidar e educar desenvolvido na instituição.
Fonte: Indicadores da Qualidade na Educação Infantil / Ministério da Educação/Secretaria da Educação Básica. Brasília: MEC/SEB, 2009.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA:
Excerto I.Os ambientes físicos da instituição de educação infantil devem refletir uma concepção de educação e cuidado respeitosa das necessidades de desenvolvimento das crianças, em todos seus aspectos: físico, afetivo, cognitivo, criativo. Espaços internos limpos, bem iluminados e arejados, com visão ampla do exterior, seguros e aconchegantes, revelam a importância conferida às múltiplas necessidades das crianças e dos adultos que com elas trabalham, espaços externos bem cuidados, com jardim e áreas para brincadeiras e jogos, indicam a atenção ao contato com a natureza e à necessidade das crianças de correr, pular, jogar bola, brincar com areia e água, entre outras atividades.
Excerto II.Para propor atividades interessantes e diversificadas às crianças, as professoras precisam ter à disposição materiais, brinquedos e livros infantis em quantidade suficiente. É preciso atentar não só para a existência desses materiais na instituição, mas principalmente para o fato de eles estarem acessíveis às crianças e seu uso previsto nas atividades diárias. Além disso, a forma de apresentá-los às crianças, como são guardados e conservados, se podem ser substituídos quando danificados, são aspectos relevantes para demonstrar a qualidade do trabalho de cuidar e educar desenvolvido na instituição.
Fonte: Indicadores da Qualidade na Educação Infantil / Ministério da Educação/Secretaria da Educação Básica. Brasília: MEC/SEB, 2009.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Auxiliar de Ensino |
Q3635424
Pedagogia
No que se refere à brincadeira como eixo norteador do
trabalho educativo-pedagógico, o Referencial Curricular
Nacional para a educação infantil descreve algo
importante sobre esse assunto, marque a alternativa
CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Auxiliar de Ensino |
Q3635423
Pedagogia
Nas Instituições de Educação Infantil devem ser tomados
cuidados necessários com a limpeza e com a higiene
nos momentos de troca de fraldas e uso dos sanitários,
abaixo estão alguns cuidados nesses momentos, julgue
os itens a seguir:
I.Retirada das fraldas sujas do ambiente logo após a realização da troca das mesmas.
II.Realização da higiene das mãos.
III.Presença de lixeiras com pedal e sem tampa.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Retirada das fraldas sujas do ambiente logo após a realização da troca das mesmas.
II.Realização da higiene das mãos.
III.Presença de lixeiras com pedal e sem tampa.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Assistente Educacional |
Q3635384
Pedagogia
Analise as asserções abaixo:
I.É importante compreender todas as possibilidades das crianças com deficiências, os níveis de funcionamento socioafetivo e cognitivo, e a qualidade das experiências e vivências que possuem. É fundamental conhecer suas dificuldades visando proporcionar melhores formas de interação e comunicação, desenvolver estratégias de ação, de potencialização do pensamento e resolução de problemas, verificar os desafios, as necessidades, quais os conteúdos e atividades que podem modificar as possibilidades de funcionamento e produzir respostas qualitativamente melhores e mecanismos de adaptação ao meio
II.É importante que a inclusão de alunos com deficiência não dependa do grau de severidade da deficiência ou do nível de desempenho intelectual mas, principalmente, da possibilidade de interação, socialização e adaptação do sujeito ao grupo, na escola comum. E esse é o maior desafio para a escola hoje, modificar-se e aprender a conviver com dificuldades de adaptação, gostos, interesses e níveis diferentes de desempenho escolar.
Fonte: Bruno, Marilda Moraes Garcia. Educação infantil: saberes e práticas da inclusão: introdução. Brasília MEC, Secretaria de Educação Especial, 2006.
A partir da análise dessas asserções, é possível AFIRMAR que:
I.É importante compreender todas as possibilidades das crianças com deficiências, os níveis de funcionamento socioafetivo e cognitivo, e a qualidade das experiências e vivências que possuem. É fundamental conhecer suas dificuldades visando proporcionar melhores formas de interação e comunicação, desenvolver estratégias de ação, de potencialização do pensamento e resolução de problemas, verificar os desafios, as necessidades, quais os conteúdos e atividades que podem modificar as possibilidades de funcionamento e produzir respostas qualitativamente melhores e mecanismos de adaptação ao meio
II.É importante que a inclusão de alunos com deficiência não dependa do grau de severidade da deficiência ou do nível de desempenho intelectual mas, principalmente, da possibilidade de interação, socialização e adaptação do sujeito ao grupo, na escola comum. E esse é o maior desafio para a escola hoje, modificar-se e aprender a conviver com dificuldades de adaptação, gostos, interesses e níveis diferentes de desempenho escolar.
Fonte: Bruno, Marilda Moraes Garcia. Educação infantil: saberes e práticas da inclusão: introdução. Brasília MEC, Secretaria de Educação Especial, 2006.
A partir da análise dessas asserções, é possível AFIRMAR que:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Assistente Educacional |
Q3635383
Pedagogia
Em concepções mais abrangentes os cuidados são
compreendidos como aqueles referentes à proteção,
saúde e alimentação, incluindo as necessidades de
afeto, interação, estimulação, segurança e brincadeiras
que possibilitem a exploração e a descoberta.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998
A respeito desse assunto, analise as informações abaixo e marque a opção CORRETA:
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998
A respeito desse assunto, analise as informações abaixo e marque a opção CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Assistente Educacional |
Q3635381
Pedagogia
A atenção à saúde das crianças é um aspecto muito
importante do trabalho em instituições de educação
infantil. As práticas cotidianas precisam assegurar a
prevenção de acidentes, os cuidados com a higiene e
uma alimentação saudável, condições para um bom
desenvolvimento infantil nessa faixa etária até seis anos
de idade.
Fonte: Indicadores da Qualidade na Educação Infantil / Ministério da Educação/Secretaria da Educação Básica. Brasília: MEC/SEB, 2009.
Sobre os cuidados infantis, avalie as opções abaixo, e marque a alternativa INCORRETA:
Fonte: Indicadores da Qualidade na Educação Infantil / Ministério da Educação/Secretaria da Educação Básica. Brasília: MEC/SEB, 2009.
Sobre os cuidados infantis, avalie as opções abaixo, e marque a alternativa INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Assistente Educacional |
Q3635376
Pedagogia
No que concerne ao tema Diversidade Cultural descritos
em documentos que legislam sobre a Educação Infantil,
julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos
(F):
I.(__)Devem conter uma proposta aberta, flexível e obrigatória em relação à elaboração ou implementação de programas e currículos condizentes com suas realidades e singularidades. O caráter obrigatório visa a uniformizar as propostas e currículos das instituições, sejam creches, pré-escolas ou nos diversos grupos de formação existentes nos diferentes sistemas.
II.(__)Esses documentos têm a pretensão de resolver todos os complexos problemas da Educação Infantil, buscando envolver as questões amplas ligadas às políticas públicas, às decisões de ordem orçamentária, à implantação de políticas de recursos humanos, ao estabelecimento de padrões de atendimento que garantam espaço físico adequado, materiais em quantidade e qualidade suficientes e à adoção de propostas educacionais compatíveis com a faixa etária nas diferentes modalidades de atendimento.
III.(__)Deve-se ter cuidado para que esses documentos não traduzam a vontade dos sujeitos envolvidos na educação das crianças, sejam pais, professores, técnicos e funcionários, de incorporar seus anseios no projeto educativo da instituição
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998 (modificado).
Assinale a alternativa CORRETA:
I.(__)Devem conter uma proposta aberta, flexível e obrigatória em relação à elaboração ou implementação de programas e currículos condizentes com suas realidades e singularidades. O caráter obrigatório visa a uniformizar as propostas e currículos das instituições, sejam creches, pré-escolas ou nos diversos grupos de formação existentes nos diferentes sistemas.
II.(__)Esses documentos têm a pretensão de resolver todos os complexos problemas da Educação Infantil, buscando envolver as questões amplas ligadas às políticas públicas, às decisões de ordem orçamentária, à implantação de políticas de recursos humanos, ao estabelecimento de padrões de atendimento que garantam espaço físico adequado, materiais em quantidade e qualidade suficientes e à adoção de propostas educacionais compatíveis com a faixa etária nas diferentes modalidades de atendimento.
III.(__)Deve-se ter cuidado para que esses documentos não traduzam a vontade dos sujeitos envolvidos na educação das crianças, sejam pais, professores, técnicos e funcionários, de incorporar seus anseios no projeto educativo da instituição
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998 (modificado).
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Ensino Fundamental – Séries Iniciais |
Q3635230
Pedagogia
No campo de experiências "Escuta, fala, pensamento e
imaginação" da Educação Infantil, qual das seguintes
afirmações é verdadeira sobre a imersão da criança na
cultura escrita?
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3635165
Pedagogia
Qual das seguintes afirmações melhor representa o
papel da recreação no ambiente educacional para
crianças em idade pré-escolar?
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3635164
Pedagogia
No âmbito da Educação Infantil, o campo de
experiências "Traços, Sons, Cores e Formas" engloba
diversos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento
para crianças bem pequenas, de 1 ano e 7 meses a 3
anos e 11 meses. Considerando esse contexto, assinale
a alternativa que está diretamente relacionada a esse
campo de experiências:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3635160
Pedagogia
Os métodos sintéticos e analíticos são abordagens
distintas para o ensino da leitura e da escrita. O método
sintético parte do ensino das letras e sons, progredindo
para a formação de palavras e frases, enquanto o
método analítico se inicia com o contexto e a
compreensão de palavras e frases. Assim, nesse
contexto, analise as proposições abaixo:
I.No método sintético silábico, a criança aprende a partir do contexto geral para as partes menores como palavras e letras.
II.O método analítico de sentença parte do aprendizado com frases inteiras, explorando a memorização.
III.O método sintético fônico começa pelo ensino das vogais, avançando para as consoantes, sílabas e palavras.
Após análise, assinale a alternativa correta:
I.No método sintético silábico, a criança aprende a partir do contexto geral para as partes menores como palavras e letras.
II.O método analítico de sentença parte do aprendizado com frases inteiras, explorando a memorização.
III.O método sintético fônico começa pelo ensino das vogais, avançando para as consoantes, sílabas e palavras.
Após análise, assinale a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3635159
Pedagogia
O currículo na Educação Infantil é uma temática complexa que envolve diversas perspectivas
pedagógicas e estruturais. Assim, nesse contexto,
analise as proposições abaixo:
I.O termo "projeto pedagógico" é frequentemente evitado na Educação Infantil devido à sua associação com o ensino formal.
II.O currículo na Educação Infantil é delineado pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEIs).
III.O currículo na Educação Infantil visa articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos mais amplos da cultura.
Após análise, assinale a alternativa correta:
I.O termo "projeto pedagógico" é frequentemente evitado na Educação Infantil devido à sua associação com o ensino formal.
II.O currículo na Educação Infantil é delineado pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEIs).
III.O currículo na Educação Infantil visa articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos mais amplos da cultura.
Após análise, assinale a alternativa correta:
Conheça nossos planos