Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 231

Q3480409

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica I |

Q3480409 Pedagogia

Os brinquedos e as brincadeiras fazem parte do cotidiano das crianças e possuem grande importância pedagógica. De acordo com Brasil (2012), È possível relacionar a brincadeira com a proposta curricular. Nesse contexto, em consonância com a obra: “Brinquedos e Brincadeiras nas Creches: Manual de Orientação Pedagógica, é correta a seguinte afirmativa:

A

Um currículo que adota a brincadeira como eixo tem por base o papel corresponsável do educador pela condução e organização das brincadeiras.

B

A efetividade de um currículo desenvolvido por meio da brincadeira está na capacidade pedagógica de associá-lo a um currículo de conteúdos disciplinares.

C

Adotar o brincar como eixo da proposta curricular significa compreender o papel do educador que dever· dar o ponto de partida que iniciar· a experiência vivenciada pela criança.

D

A abordagem disciplinar geralmente favorece simultaneamente a ação do adulto e a ação dinâmica e ativa das crianças.

E

Uma educação de qualidade não privilegia as brincadeiras coletivas em detrimento às individuais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3480408

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica I |

Q3480408 Pedagogia

Os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil trazem consigo reflexões que aprofundam a compreensão sobre o universo infantil e, por conseguinte, auxiliam a consecução de uma proposta pedagógica mais condizente com as especificidades da criança. O referido documento possibilita conhecer algumas das principais características das crianças, destacadas a seguir, salvo:

A

Por ainda estar em desenvolvimento, o educador deve analisar a criança a partir da sua incompletude.

B

A criança é um ser em crescimento.

C

As mudanças percebidas na criança são de ordem qualiquantitativa.

D

O desenvolvimento da criança pequena não ocorre especificamente no plano físico.

E

Embora dependente do adulto para sobreviver, a criança é um ser capaz de interagir num meio natural, social e cultural desde bebê.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3480407

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica I |

Q3480407 Pedagogia

O desenvolvimento e a aprendizagem da criança de 0 a 3 anos são analisados por Becchi et al. (2012), a partir das variáveis que configuram as relações construídas nas creches. Pautado nas ponderações apresentadas pelos referidos autores, é impertinente afirmar:

A

A creche constitui um lugar onde é importante assegurar o crescimento à criança.

B

Na creche, é trabalhado o enriquecimento de competências das crianças de tenra idade.

C

O objetivo da pedagogia da creche está no atendimento que vem a seguir: a escola da infância.

D

Diversamente do seu ser em família, a criança da creche carrega os sinais que caracterizam a condição coletiva.

E

Na creche, nem sempre será· possível um encontro individualizado entre adulto e criança.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3480406

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica I |

Q3480406 Pedagogia

Os anos iniciais têm uma importância singular, pois representam a base de todo o processo posterior de aprendizagem do aluno. Em função disso, conforme destaca Stela Barbieri, é necessário que escola e educadores analisem o espaço e o tempo dedicados às atividades lúdicas.
A partir das reflexões construídas pela referida autora, em sua obra: “Interações: onde está a arte na infância?”, è pertinente afirmar:

A

As escolas devem possuir especificamente um espaço físico para as atividades lúdicas.

B

Para trabalhar o conceito lúdico, é prioritário que as escolas adquiriam o maior número de brinquedos a fim de trabalhar diferentes aspectos sensoriais.

C

É prioritário que a escola possua uma sala/oficina de artes.

D

Na Educação Infantil, é importante estabelecer um tempo ampliado para cada proposição, no intuito de fornecer à criança um tempo generoso para realizar seus trabalhos.

E

A concentração da criança não pode ser ampliada, uma vez que ela está condicionada ao desenvolvimento neurológico de cada fase cronológica.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3479919

Ano: 2024 Banca: UNIFIMES Órgão: Prefeitura de Portelândia - GO Prova: UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Portelândia - GO - Professor de Educação Física |

Q3479919 Pedagogia

A psicomotricidade é uma ferramenta utilizada pela Educação Física na educação infantil, pois tem como objetivo colaborar no desenvolvimento da criança em seus aspectos motores, cognitivos, afetivos e sociais. Dentre as capacidades que podem ser desenvolvidas na aula de Educação Física é correto afirmar que:

A

A capacidade de reconhecer e compreender os estímulos é definida por apenas pela visão.

B

A intuição/percepção que a pessoa tem de seu corpo, como uma representação mental, define-se por imagem corporal.

C

A expressão corporal pode ser percebida na leitura corporal, pois é uma ação involuntária.

D

A organização espacial é a capacidade de situar-se em função da variação ou duração do tempo.

E

A propriocepção independe dos sentidos, pois é apenas a percepção do corpo no espaço.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3479913

Ano: 2024 Banca: UNIFIMES Órgão: Prefeitura de Portelândia - GO Prova: UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Portelândia - GO - Professor de Educação Física |

Q3479913 Pedagogia

As atividades lúdicas possuem um potencial significativo para o desenvolvimento das crianças, especialmente, em sua dimensão psicomotora, pois as atividades promovem um aprimoramento de habilidades e dos conhecimentos referentes ao corpo e ao ambiente inserido.
Sobre os elementos psicomotores, analise os itens determinando (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas e, em seguida, faça o que se pede:

− ( ) A coordenação motora grossa compreende o uso de musculaturas maiores.
− ( ) A coordenação motora fina consiste no controle de atividades mais precisas, como as óculo-manuais.
− ( ) O tônus muscular é a noção do corpo em relação a um espaço e a um tempo.
− ( ) O equilíbrio é o estado de tensão permanente de um músculo, parado ou em movimento.
− ( ) A capacidade motora de reconhecer as direções e sentidos para a realização do movimento se chama lateralidade.
Marque a alternativa que contém a sequência correta:

A

F – F – V – F – F.

B

V – F – V – V – F.

C

V – F – F – F – V.

D

V – V – F – F – F.

E

F – V – F – V – V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3479912

Ano: 2024 Banca: UNIFIMES Órgão: Prefeitura de Portelândia - GO Prova: UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Portelândia - GO - Professor de Educação Física |

Q3479912 Pedagogia

Considerando os passos trilhados pela educação infantil no Brasil, a partir do século XX, nota-se que houve diferenças de ordem social, política e econômica que influenciaram fortemente no estabelecimento de um modelo de educação voltado para atender as necessidades de “cuidados infantis”. Considerando o exposto, assinale a alternativa incorreta.

A

As famílias mais pobres não tinham acesso a uma educação de qualidade, sendo o higienismo e assistencialismo pautados como prioridade em detrimento da função educacional.

B

Crianças filhas de operários acessavam aos trabalhos de seus pais nas fábricas, correndo grandes riscos de acidentes, já que estes, cumpriam longas jornadas.

C

Naquela época (século XX), havia empresas que disponibilizavam espaços para que os pais deixassem seus filhos durante o expediente de trabalho.

D

As primeiras referências de um modelo educacional para as crianças, em especial, de famílias mais abastadas, foram denominadas de jardins de infância.

E

Os jardins de infância recebiam esse nome por compararem o desenvolvimento das crianças ao desaflorar de flores de jardins, estimuladas por tarefas complexas para garantir uma formação de qualidade.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3479908

Ano: 2024 Banca: UNIFIMES Órgão: Prefeitura de Portelândia - GO Prova: UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Portelândia - GO - Professor de Educação Física |

Q3479908 Pedagogia

As políticas públicas para a primeira infância se convergem com aspectos presentes no Estatuto da Criança e do Adolescente, quando estabelece os princípios e diretrizes de atenção para a especificidade e relevância dos primeiros anos de vida no desenvolvimento infantil.
Sobre as estratégias que regulamentam, estabelecem ou dão suporte para o funcionamento da educação infantil, analise os itens determinando (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas e, em seguida, faça o que se pede:
− ( ) BNCC; LDB.
− ( ) DCN; DCNEI.
− ( ) RCNEI; PNEI.
Marque a alternativa que contém a sequência correta:

A

V – F – F.

B

F – F – F.

C

F – V – V.

D

V – V – F.

E

V – F – V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3473305

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473305 Pedagogia

Entendendo que a criança não é um adulto em miniatura, é preciso considerar as creches e pré-escolas como espaços privilegiados de possibilidades de vivência da infância, período que possui suas particularidades e exige um/uma:

A

um olhar assistencialista

B

uma concepção integralista

C

uma abordagem pedagógica diferenciada e qualificada

D

um projeto educativo que prepare as crianças para a fase de escolarização, que se inicia no ensino fundamental

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3473303

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473303 Pedagogia

Conversar com o grupo infantil sobre os acidentes que ocorrem, onde, quando e por que ocorreram e o que podem fazer juntos para evitar que aconteçam novamente, é uma prática educativa que permite construir, gradativamente, com as crianças, atitudes de respeito, cuidado e:

A

proteção com sua segurança e com a dos companheiros

B

autodefesa, zelando por si mesmo num ambiente coletivo

C

salvaguarda, apenas para quando a sua própria vida estiver em risco

D

auxílio, objetivando cuidar dos companheiros em situação de perigo

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3473302

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473302 Pedagogia

Os hábitos de higiene oral, como os movimentos para uma correta escovação dos dentes e da língua, o uso do fio dental, o bochechar e o cuspir a água, são construídos:

A

sob a orientação exclusiva de dentistas, com visitas mensais ao consultório, a partir dos três anos, para o ensino da técnica correta de escovação

B

pela observação e orientação do adulto e pela própria experiência da criança ao ter oportunidade de manusear esses materiais e a água

C

em casa, sob a responsabilidade da família; não cabendo à escola nenhuma ação educativa a respeito

D

pela rotina de aulas expositivas sobre o tema, sem necessidade de exercícios práticos

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3473301

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473301 Pedagogia

Atender às necessidades de repouso, nas diferentes etapas da vida da criança, tem um importante papel na saúde em geral e no sistema nervoso em particular. Para tanto, é preciso considerar que:

A

a necessidade e o ritmo do sono não sofre influências do clima, da idade, do estado de saúde

B

as crianças que frequentam a educação infantil precisam dormir no horário determinado pela instituição

C

o ambiente tranquilo, na penumbra, faz com que as crianças queiram dormir o tempo todo e não desenvolvam as demais atividades

D

os momentos para descanso entre períodos de atividades, o que nem sempre significa dormir, são importantes para crianças que necessitam descansar ou de maior privacidade

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3473299

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473299 Pedagogia

O ato de alimentar tem como objetivo, além de fornecer nutrientes para manutenção da vida e da saúde, proporcionar conforto ao saciar a fome, prazer ao estimular o paladar e contribui para a socialização ao revesti-lo de rituais. Por isso, é recomendado:

A

arrumar os ambientes onde são servidos pequenos lanches ou demais refeições de forma a permitir a conversa e a interação entre diferentes grupos

B

definir previamente o cardápio de refeições e exigir que as crianças comam todos os alimentos ofertados

C

definir o local onde cada criança vai se sentar no refeitório e evitar que conversem com seus companheiros

D

ofertar apenas os alimentos já introduzidos pela família na dieta da criança, mantendo o seu paladar

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3473296

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473296 Pedagogia

Especialmente na educação infantil, para a construção de hábitos saudáveis a presença de atividades permanentes, de frequência regular, é essencial, pois respondem às necessidades básicas de cuidados, aprendizagem e de prazer para as crianças, cujos conteúdos necessitam de uma constância. Um exemplo desse tipo de atividade diária é o/a:

A

roda de conversa

B

ficha de avaliação diagnóstica

C

troca de experiências com as famílias

D

registro fotográfico com fins pedagógicos

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3470886

Ano: 2024 Banca: IASP Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ Prova: IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Professor de Educação Infantil - Ensino Fundamental |

Q3470886 Pedagogia

Tomando como referência as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil, (DCNEI, 2009), a Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 21017) propõe-se para essa etapa da escolaridade, a Primeira Etapa da Educação Básica, uma organização curricular por Campos de Experiência, em que as práticas pedagógicas acontecem com intencionalidade, levando em conta que bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas aprendem e se desenvolvem a partir de ricas e diversificadas experiências.
O currículo da Educação Infantil, organizado por Campos de Experiência, propõe a intencionalidade do planejamento do trabalho pedagógico, considerando práticas abertas às iniciativas, desejos e formas próprias de agir e pensar e as múltiplas linguagens das crianças que, mediadas pelo professor, constituem o contexto que propicia aprendizagens significativas, o desenvolvimento de habilidades, a construção de afetos, noções, atitudes e valores, a construção da sua identidade

Blog da Educação do SESI. Acesso em https://blog-educacao.sesirs.org.br/ a-bncc-e-os-campos-de-experiencias/

Na Educação Infantil, considera-se que o Educar e o Cuidar são ações inerentes e indissociáveis. As aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes das práticas pedagógicas:

A

a alfabetização e o letramento.

B

a mediação pedagógica e a transição para o Ensino Fundamental.

C

o cuidar e o educar.

D

os direitos de aprendizagem e desenvolvimento.

E

as Interações e a Brincadeira.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3470884

Ano: 2024 Banca: IASP Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ Prova: IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Professor de Educação Infantil - Ensino Fundamental |

Q3470884 Pedagogia

Em uma reunião pedagógica, três professores de uma escola de educação infantil apresentam suas defesas em relação ao uso da ludicidade no desenvolvimento da criança. Todos defendem que trabalhar com a ludicidade contribui para o desenvolvimento da criança:
Professora Ana : Em relação ao uso do lúdico, aspectos positivos são materializados quando a criança desenvolve-se de forma integral ao interagir socialmente, construir sua personalidade e fortalecer aspectos psicológicos, emocionais e cognitivos.
Professor Marcos: Quando se trata do emprego do lúdico, benefícios positivos se evidenciam quando existe um desequilíbrio entre a complexidade do jogo e a motivação dos participantes: desafios simples e excessivo preparo podem resultar em tédio; desafios elevados e falta de preparo podem causar frustração e ansiedade.
Professora Carla: No que diz respeito ao emprego do lúdico, benefícios se concretizam quando o aluno desenvolve maior senso crítico e confiança em si próprio, expressando suas opiniões sem receio, formulando questionamentos e alcançando conclusões sem intervenção ou validação do professor.

Analisando cada declaração, pode-se afirmar que:

A

apenas Ana está correta.

B

Ana, Carla e Marcos estão corretos.

C

apenas Ana e Marcos estão corretos.

D

apenas Carla e Marcos estão corretos.

E

apenas Ana e Carla estão corretas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3470883

Ano: 2024 Banca: IASP Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ Prova: IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Professor de Educação Infantil - Ensino Fundamental |

Q3470883 Pedagogia

A alfabetização e o letramento são dois processos essenciais no desenvolvimento da habilidade de lidar com a linguagem escrita.
Nesse contexto, na educação infantil, a concepção de letramento leva em conta a apreensão pelas crianças:

A

dos procedimentos de apropriação do registro da linguagem.

B

dos elementos organizadores do sistema de escrita da língua.

C

da compreensão dos propósitos sociais da leitura e escrita.

D

da relação autônoma entre fala e escrita.

E

da restrição do papel do autor na elaboração da linguagem.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3470740

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Nossa Senhora das Graças - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Nossa Senhora das Graças - PR - Educador Infantil |

Q3470740 Pedagogia

Os Transtornos Globais do Desenvolvimento caracterizam-se por um comprometimento grave e global em diversas áreas do desenvolvimento: habilidades de interação social, habilidades de comunicação ou presença de estereotipias de comportamento, interesses e atividades. Os prejuízos qualitativos que definem essas condições representam um desvio acentuado em relação ao nível de desenvolvimento ou idade mental do indivíduo. Com base nessa premissa, analise as alternativas a seguir.

I – Esses transtornos, em geral, se manifestam nos primeiros anos de vida da criança e, frequentemente, estão associados com algum grau de comprometimento intelectual e características descritivas, podendo haver anormalidades no desenvolvimento das habilidades cognitivas.
II – O transtorno do espectro autista não é uma deficiência em si, mas um transtorno com causa única e definida que apresenta dificuldades significativas da comunicação e da interação social.
III – O Transtorno do Espectro Autista, segundo a Lei de nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012 é considerado como deficiência para todos os efeitos legais.
IV – Os programas de intervenção precoce podem fazer uma diferença importante e produzir ganhos significativos. Os serviços educacionais e comunitários melhores e mais disponíveis poderão mudar o prognóstico dessas crianças em longo prazo.
V – As dificuldades na interação social e na comunicação verbal são observadas entre dois (2) e três (3) anos de idade, podem manifestar-se como isolamento ou comportamento social impróprio, pobre contato visual, dificuldade em participar de atividades em grupo, indiferença afetiva ou demonstrações inapropriadas de afeto, falta de empatia social ou emocional.

A

Somente as afirmativas I, III, e IV estão corretas.

B

Somente as afirmativas II, e IV estão corretas.

C

Somente a afirmativa III está correta.

D

Somente as afirmativas III, e V estão corretas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3470737

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Nossa Senhora das Graças - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Nossa Senhora das Graças - PR - Educador Infantil |

Q3470737 Pedagogia

Com base nos recentes documentos curriculares brasileiros, a BNCC leva em conta que os diferentes campos que compõem a Matemática, reúnem um conjunto de ideias fundamentais que produzem articulações entre eles:

A

Equivalência, ordem, proporcionalidade, interdependência, representação, variação e aproximação.

B

Ordem, porcentagem, multiplicação, adição, divisão, subtração e equivalência.

C

Geometria, medidas, estatística, ordem, proporcionalidade, números e álgebra.

D

Grandezas e medidas, números, ordem, proporcionalidade, álgebra, geometria e porcentagem.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3470736

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Nossa Senhora das Graças - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Nossa Senhora das Graças - PR - Educador Infantil |

Q3470736 Pedagogia

Para que as crianças possam exercer sua capacidade de criar é imprescindível que haja riqueza e diversidade nas experiências que lhes são oferecidas nas instituições, sejam elas mais voltadas às brincadeiras ou às aprendizagens que ocorrem por meio de uma intervenção direta. As brincadeiras constituem um dos eixos norteadores das práticas pedagógicas com as crianças, definidos pelo Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI). Sobre o brincar, é correto afirmar que:

A

É uma atividade livre de regras, em que as crianças significam os signos e as relações sociais e culturais em que estão imersas.

B

É uma ação natural das crianças, que, no momento da brincadeira o professor precisa deixar livre as observações e cobranças, é o momento que ela desenvolve sua criatividade, imaginação.

C

É uma experiência de cultura, que precisa ser ensinado às crianças prioritariamente pelos educadores da Educação Infantil, no intuito de resgatar as brincadeiras populares.

D

No ato de brincar, os sinais, os gestos, os objetos e os espaços valem e significam outra coisa daquilo que aparentam ser. Ao brincar as crianças recriam e repensam os acontecimentos que lhes deram origem, sabendo que estão brincando.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

Questões de Concurso Comentadas sobre educação infantil em pedagogia

Foram encontradas 14.567 questões