Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 141

Q3743497

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Cuidador de Crianças |

Q3743497 Pedagogia

A colaboração entre família e escola é fundamental para assegurar o crescimento completo da criança, particularmente na Educação Infantil. Levando em conta essa conexão, o educador da Educação Infantil deve agir de modo a:

A

promover o diálogo constante com os responsáveis, valorizando a corresponsabilidade na formação da criança

B

restringir o contato com os familiares, evitando interferências nas decisões pedagógicas

C

substituir o papel da família no cuidado e na orientação moral das crianças

D

considerar a família apenas em situações de conflito ou quando houver problemas de comportamento

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Q3743496

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Cuidador de Crianças |

Q3743496 Pedagogia

O período de adaptação é um momento fundamental na Educação Infantil, pois envolve o acolhimento da criança em um novo ambiente social e afetivo. Dessa forma, a conduta que deve ser adotada pelo educador consiste em:

A

estimular a independência imediata da criança, evitando que mantenha contato com a família nos primeiros dias

B

ignorar as reações emocionais da criança, para que se acostume mais rapidamente ao ambiente escolar

C

organizar rotinas rígidas para que a criança compreenda que a escola é um espaço de disciplina e regras

D

estabelecer um vínculo afetivo, respeitando o tempo de cada criança e favorecendo uma transição gradual e segura

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Q3743495

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Cuidador de Crianças |

Q3743495 Pedagogia

O brincar é considerado um elemento fundamental na prática pedagógica da Educação Infantil. Além de ser uma atividade fundamental no processo de educação da criança, ela ajuda a desenvolver vários aspectos da aprendizagem. Compreende-se que o ato de brincar:

A

é uma atividade espontânea que deve ocorrer apenas fora do ambiente escolar

B

serve apenas como forma de descanso entre uma atividade pedagógica e outra

C

deve ser substituído por atividades estruturadas, com foco na alfabetização precoce

D

favorece o desenvolvimento cognitivo, social, afetivo e motor da criança, promovendo aprendizagens significativas

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Q3743494

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Cuidador de Crianças |

Q3743494 Pedagogia

A literatura infantil é um instrumento pedagógico que contribui para o desenvolvimento da linguagem e da imaginação, estimulando o gosto pela leitura. Sua principal função consiste em:

A

contribuir para o desenvolvimento emocional, cognitivo e social das crianças, além de estimular a criatividade, a capacidade de expressão, a concentração e a sensibilidade

B

servir apenas como passatempo, sem relação com o desenvolvimento cognitivo

C

substituir o ensino formal da leitura e da escrita por atividades recreativas

D

garantir a memorização de textos e trechos literários, priorizando a repetição

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Q3743493

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Cuidador de Crianças |

Q3743493 Pedagogia

Na Educação Infantil, os conteúdos são organizados de forma integrada, tendo como eixos estruturantes a interação e a brincadeira, que possibilitam à criança desenvolver-se de maneira integral. A atividade que está em conformidade com esses eixos é:

A

propor que envolvam apenas a repetição de letras e números para fixação de conteúdos

B

realizar jogos e brincadeiras que estimulem a socialização, a curiosidade e a criatividade da criança

C

focar exclusivamente em exercícios individuais para avaliar o desempenho cognitivo da criança

D

substituir o momento do brincar por atividades escritas para garantir o cumprimento da rotina escolar

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Q3743492

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Cuidador de Crianças |

Q3743492 Pedagogia

As práticas pedagógicas na Educação Infantil devem estar fundamentadas em metodologias que valorizem as experências, a interação e a brincadeira, reconhecendo a criança como sujeito ativo no processo de aprendizagem. Nesse sentido, é papel do professor:

A

direcionar rigidamente todas as atividades, assegurando que a criança reproduza o conteúdo proposto sem interferência

B

planejar experiências que favoreçam a autonomia, a expressão e a construção do conhecimento a partir da interação com o meio e com os outros

C

priorizar a memorização de conceitos e o uso de fichas prontas para garantir o domínio das habilidades cognitivas básicas

D

estabelecer rotinas fixas e inflexíveis, evitando que o brincar interfira no processo de ensino formal

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Q3743490

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Cuidador de Crianças |

Q3743490 Pedagogia

O planejamento pedagógico na Educação Infantil orienta as práticas educativas e garante a intencionalidade das ações do professor. Considerando a função do planejamento nessa etapa, seu principal objetivo é:

A

estabelecer metas rígidas de desempenho para orientar o trabalho docente

B

planejar atividades diárias sem levar em conta os interesses e as necessidades das crianças

C

assegurar que as experiências oferecidas promovam o desenvolvimento integral, respeitando o ritmo e as particularidades de cada criança

D

substituir a espontaneidade infantil por práticas estruturadas e uniformes para todo o grupo

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Q3743489

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Cuidador de Crianças |

Q3743489 Pedagogia

A Educação Infantil deve proporcionar às crianças vivências que promovam uma aprendizagem significativa, integrando o cuidar, o educar e o brincar como práticas inseparáveis. Os conteúdos abordados nesta etapa devem:

A

limitar-se ao desenvolvimento de habilidades de leitura, escrita e cálculo, preparando a criança para o ensino fundamental

B

priorizar o desenvolvimento da autonomia, das expressões artísticas e corporais, da socialização e da linguagem, respeitando as características e o ritmo de cada criança

C

concentrar-se na memorização de letras e números, visando resultados quantitativos

D

substituir o brincar e a interação por atividades organizadas de caráter cognitivo

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Q3743488

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Cuidador de Crianças |

Q3743488 Pedagogia

O profissional da Educação Infantil desempenha um papel fundamental no processo de ensino-aprendizagem, pois é responsável por intermediar as experiências e descobertas da criança. Sua prática deve ser direcionada para:

A

proporcionar situações que favoreçam a autonomia, a expressão e o desenvolvimento integral da criança

B

estabelecer uma rotina rígida, priorizando apenas o cumprimento das atividades planejadas

C

restringir as interações entre as crianças a fim de assegurar um maior controle do comportamento em sala de aula

D

centralizar o processo educativo em atividades repetitivas de cópia e memorização

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Q3743487

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Cuidador de Crianças |

Q3743487 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) n.º 9.394/1996 determina que a Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, tem como objetivo fomentar o desenvolvimento integral da criança de até cinco anos em suas dimensões física, psicológica, intelectual e social, complementando assim o papel da família e da comunidade. Nesse contexto, o cuidador infantil tem um papel essencial no cuidado, proteção e garantia do bem-estar das crianças. Sua função está diretamente ligada a:

A

garantir a aprendizagem formal, responsabilizando-se pela implementação dos conteúdos educacionais

B

auxiliar o docente apenas em funções administrativas, sem participação nas atividades de cuidado com a criança

C

promover, junto à equipe escolar, ações de cuidado, higiene, alimentação e apoio ao desenvolvimento integral da criança, proporcionando um ambiente seguro e acolhedor

D

assumir as funções do professor sempre que necessário, conduzindo as atividades pedagógicas de maneira independente

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Q3742011

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE - Diretor Escolar |

Q3742011 Pedagogia

Quais áreas do conhecimento são tradicionalmente avaliadas pelo Saeb?

A

História e Geografia.

B

Língua Portuguesa (leitura) e Matemática (resolução de problemas).

C

Artes e Educação Física.

D

Filosofia e Sociologia.

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Q3740665

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Anos Iniciais |

Q3740665 Pedagogia

O reconhecimento da criança enquanto ser social é a ideia central que fundamenta a Pedagogia da Infância contemporânea. Essa concepção, consolidada na legislação brasileira e por autores atuais de referência, rompe com visões tradicionais. Dentre as alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta o conceito de criança conforme a concepção que deve conduzir as práticas pedagógicas no tempo presente:

A

A criança é vista como um indivíduo em preparação para as etapas seguintes da vida escolar e aos desafios da vida adulta.

B

A criança é compreendida como um "adulto em miniatura", cujos processos cognitivos e emocionais necessitam de atividades e rotinas formalizadas.

C

A criança é entendida como um receptor passivo de informações e cuidados, cuja prioridade da instituição é o atendimento às suas necessidades básicas e assistenciais.

D

A criança é um sujeito histórico e de direitos, que se desenvolve nas interações e no brincar, é competente, ativa e centro do planejamento pedagógico.

E

A criança é um sujeito que tem seu valor atrelado ao seu potencial futuro de desenvolvimento, o qual lhe permitirá obter autonomia e independência.

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Q3740410

Ano: 2025 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Pires do Rio - GO Prova: Aroeira - 2025 - Prefeitura de Pires do Rio - GO - Monitor de Creche |

Q3740410 Pedagogia

No cuidado diário, o monitor deve orientar as crianças sobre higiene pessoal. Qual dessas ações demonstra esse cuidado?

A

Deixar as crianças escolherem se querem lavar as mãos antes das refeições.

B

Ensinar a lavar as mãos corretamente antes das refeições e após usar o banheiro.

C

Permitir ir ao banheiro sem supervisão.

D

Ignorar a troca de fraldas quando necessária.

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Q3740409

Ano: 2025 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Pires do Rio - GO Prova: Aroeira - 2025 - Prefeitura de Pires do Rio - GO - Monitor de Creche |

Q3740409 Pedagogia

O monitor planeja atividades lúdicas para estimular o desenvolvimento das crianças. Qual das opções é um exemplo de atividade lúdica adequada?

A

Pedir para as crianças ficarem paradas em silêncio.

B

Organizar brincadeiras de roda e jogos simbólicos.

C

Apenas colocar músicas para ouvir passivamente.

D

Priorizar somente atividades de escrita e leitura.

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Q3740407

Ano: 2025 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Pires do Rio - GO Prova: Aroeira - 2025 - Prefeitura de Pires do Rio - GO - Monitor de Creche |

Q3740407 Pedagogia

Comenius, Rousseau, Montessori e outros destacam que a escola/creche é uma instituição social fundamental. Qual das alternativas expressa essa função social?

A

Isolar a criança dos valores culturais.

B

Promover a socialização e a construção de cultura

C

Rejeitar influências familiares.

D

Focar só burocracia institucional.

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Q3740406

Ano: 2025 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Pires do Rio - GO Prova: Aroeira - 2025 - Prefeitura de Pires do Rio - GO - Monitor de Creche |

Q3740406 Pedagogia

Guo et al. (2002) apontam a correlação positiva entre práticas preventivas e a saúde infantil nas creches. Qual prática é recomendada ao monitor?

A

Desinfecção periódica dos brinquedos e ambientes.

B

Manter ambientes fechados e sem ventilação.

C

Proibir atividades de grupo.

D

Focar apenas na alimentação.

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Q3740404

Ano: 2025 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Pires do Rio - GO Prova: Aroeira - 2025 - Prefeitura de Pires do Rio - GO - Monitor de Creche |

Q3740404 Pedagogia

Segundo Engle et al. (Manual UNICEF/OMS), o cuidador deve oferecer cuidados constantes e atenção à criança. Qual a consequência da falta desses cuidados?

A

Desenvolvimento acelerado.

B

Prejuízos emocionais e sociais para a criança.

C

Melhora na independência precoce.

D

Redução de vínculos afetivos familiares.

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Q3740403

Ano: 2025 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Pires do Rio - GO Prova: Aroeira - 2025 - Prefeitura de Pires do Rio - GO - Monitor de Creche |

Q3740403 Pedagogia

Segundo Mallmann (2011), uma das principais atribuições do monitor de creche é planejar e executar atividades visando ao desenvolvimento global da criança.
Qual dessas áreas o monitor deve trabalhar?

A

Apenas o desenvolvimento cognitivo.

B

Todas as áreas: cognitiva, afetiva, emocional, social e psicomotora.

C

Somente a área social.

D

Apenas a área física.

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Q3740402

Ano: 2025 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Pires do Rio - GO Prova: Aroeira - 2025 - Prefeitura de Pires do Rio - GO - Monitor de Creche |

Q3740402 Pedagogia

Conforme Alves (2005), a organização do trabalho didático é histórica e adapta-se às necessidades humanas de cada época. O que constitui um dos principais elementos dessa organização?

A

Aplicação de provas diárias.

B

Espaço físico adequado para interação educativa.

C

Exigência de silêncio absoluto.

D

Uso exclusivo de tecnologia.

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Q3740401

Ano: 2025 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Pires do Rio - GO Prova: Aroeira - 2025 - Prefeitura de Pires do Rio - GO - Monitor de Creche |

Q3740401 Pedagogia

Rapoport e Piccinini (2001) destacam que a adaptação à creche é um processo gradual. Qual aspecto é fundamental nesse período?

A

Imposição de prazos para adaptação.

B

Respeito ao ritmo individual de cada criança.

C

Separação rigorosa dos pais.

D

Proibição do contato com educadores.

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Questões de Concurso Comentadas sobre educação infantil em pedagogia

Foram encontradas 15.585 questões