Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 764

Q604091

Ano: 2015 Banca: CISCOPAR Órgão: CISCOPAR Prova: CISCOPAR - 2015 - CISCOPAR - Pedagogo |

Q604091 Pedagogia

Sobre o processo de letramento e alfabetização na perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica, é INCORRETO afirmar:

A

A apropriação da linguagem escrita pressupõe uma interação do sujeito da aprendizagem com seu objeto.

B

Antes do período de escolarização, as crianças já participam de inúmeras práticas letradas.

C

Um escritor competente deve saber selecionar o gênero apropriado a seus objetivos e à circunstância em que realizará seu discurso.

D

A escola deve atribuir uma significação para a escrita da criança.

E

A alfabetização das crianças deve ser realizada por meio de memorização de sílabas e palavras.

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Q600697

Ano: 2015 Banca: EXATUS-PR Órgão: Prefeitura de Nova Friburgo - RJ Prova: EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Professor |

Q600697 Pedagogia

Assinale a alternativa INCORRETA em relação a alfabetização:

A

a alfabetização se ocupa da aquisição da escrita pelo indivíduo ou grupos de indivíduos.

B

a alfabetização deve se desenvolver em um contexto de letramento como início da aprendizagem da escrita.

C

a alfabetização é o exercício do aprendizado automático e repetitivo, baseado na descontextualização.

D

a alfabetização é a ação de fazer com que a pessoa se aproprie de habilidades que levam a leitura e a escrita.

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Q600695

Ano: 2015 Banca: EXATUS-PR Órgão: Prefeitura de Nova Friburgo - RJ Prova: EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Professor |

Q600695 Pedagogia

Piaget, quando postula sua teoria sobre o desenvolvimento da criança, descreve-a, basicamente, em 4 estágios, que ele próprio chama de fases de transição (Piaget, 1975). Relacione a 2ª coluna com a 1ª coluna:

1ª COLUNA:

1 - Período Sensório-Motor.

2 - Período pré-operatório.

3 - Período Operatório Concreto.

4 - Período Operatório Lógico Formal.

2ª COLUNA:

( ) A linguagem está em nível de monólogo coletivo, ou seja, todos falam ao mesmo tempo sem que respondam as argumentações dos outros. Duas crianças “conversando” dizem frases que não têm relação com a frase que o outro está dizendo.

( ) A criança é capaz de pensar logicamente, formular hipóteses e buscar soluções, sem depender mais só da observação da realidade. As estruturas cognitivas da criança alcançam seu nível mais elevado de desenvolvimento e tornam-se aptas a aplicar o raciocínio lógico a todas as classes de problemas.

( ) Sua linguagem vai da ecolalia (repetição de sílabas) à palavra-frase("água" para dizer que quer beber água) já que não representa mentalmente o objeto e as ações. Sua conduta social, neste período, é de isolamento e indiferenciação.

( ) Neste estágio a criança desenvolve noções de tempo, espaço, velocidade, ordem, casualidade, sendo então capaz de relacionar diferentes aspectos e abstrair dados da realidade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo:

A

2, 4, 1, 3.

B

1, 4, 2, 3.

C

3, 2, 1, 4.

D

2, 1, 4, 3.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q600693

Ano: 2015 Banca: EXATUS-PR Órgão: Prefeitura de Nova Friburgo - RJ Prova: EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Professor |

Q600693 Pedagogia

Sobre a alfabetização e o letramento analise as afirmativas abaixo:

I - A alfabetização é apenas um processo baseado em perceber e memorizar para aprender a ler e escrever. O aluno precisa construir um conhecimento de natureza conceitual.

II - O letramento surge a partir das novas relações estabelecidas com as práticas de leitura e escrita na sociedade, ao passo que não basta apenas saber ler e escrever, mas que funções a leitura e a escrita assumem em decorrência das novas exigências impostas pela cultura letrada.

III - A alfabetização refere-se à aquisição da escrita enquanto aprendizagem de habilidades pela leitura, escrita e as chamadas práticas de linguagem.

IV - A alfabetização é simplesmente a relação entre o método utilizado e o estado de “maturidade” ou de “prontidão” da criança. Está CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas as afirmativas I, II e III.

B

Apenas as afirmativas II, III e IV.

C

Apenas as afirmativas II e III.

D

Apenas as afirmativas III e IV.

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Q598534

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Betim - MG Órgão: Prefeitura de Betim - MG Provas: Prefeitura de Betim - MG - 2015 - Prefeitura de Betim - MG - Professor de Educação Infantil | Prefeitura de Betim - MG - 2015 - Prefeitura de Betim - MG - Professor PIL |

Q598534 Pedagogia

Sobre os conceitos de alfabetização e letramento, só NÃO é correto o que ser afirma em:

A

Alfabetização e letramento são dois processos distintos, mas inseparáveis.

B

Nas práticas de ensino, o ideal é alfabetizar, letrando.

C

Os professores deveriam ensinar a ler e a escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita.

D

Para letrar um sujeito, basta ensiná-lo a estrutura da base alfabética.

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Q597785

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Betim - MG Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: Prefeitura de Betim - MG - 2015 - Prefeitura de Betim - MG - Professor de Educação Infantil |

Q597785 Pedagogia

Em relação ao cuidar, é CORRETO afirmar:

A

Na instituição infantil, o atendente de apoio pedagógico é o responsável exclusivo pelas trocas de fraldas, acompanhamento das crianças ao banheiro, organização da hora do sono e alimentação.

B

Embora as crianças tenham necessidades diferentes, os horários de sono e repouso devem ser cumpridos por todos, ao mesmo tempo, a fim de que a instituição se reorganize.

C

Crianças pequenas gostam de se alimentar sozinhas, mas isso não deve ser incentivado porque podem ocorrer desperdícios; assim o educador não saberá se a criança está bem alimentada.

D

A organização dos momentos em que são previstos cuidados com o corpo, uso dos sanitários e repouso pode variar, segundo os grupos etários atendidos.

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Q597780

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Betim - MG Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: Prefeitura de Betim - MG - 2015 - Prefeitura de Betim - MG - Professor de Educação Infantil |

Q597780 Pedagogia

Considerando o Referencial Curricular para a Educação Infantil, avalie as afirmativas sobre inclusão e diversidade.

I. Uma ação educativa comprometida com a cidadania e com a formação de uma sociedade democrática e não excludente deve, necessariamente, promover o convívio com a diversidade, que inclui não somente as diversas culturas, os hábitos, os costumes, mas também as competências, as particularidades de cada um.

II. A Escola Inclusiva deve desenvolver uma pedagogia centrada na criança, considerando as diferenças e oferecendo respostas adequadas às suas características e necessidades, solicitando apoio de instituições e especialistas quando isso se fizer necessário.

III. Considerar que as crianças são diferentes entre si implica propiciar uma educação baseada em condições de aprendizagem que respeitem suas necessidades e ritmos individuais.

IV. Individualizar a educação infantil não é marcar e estigmatizar as crianças pelo que diferem, mas levar em conta suas singularidades, respeitando-as e valorizando-as como fator de enriquecimento pessoal e cultural.

É CORRETO o que se afirma em

A

I e II, apenas.

B

III e IV, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

I, II, III, IV.

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Q597779

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Betim - MG Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: Prefeitura de Betim - MG - 2015 - Prefeitura de Betim - MG - Professor de Educação Infantil |

Q597779 Pedagogia

De acordo com o que preconiza o Referencial Nacional Curricular para a Educação Infantil a respeito do brincar, só NÃO é correto o que se afirma em:

A

Brincando, a criança não apenas se diverte, mas também recria e interpreta o mundo em que vive, uma vez que aquele que brinca tem o domínio da linguagem simbólica; por isso a instituição deve oferecer uma diversidade de experiências.

B

Ao brincar, a criança constrói conhecimentos e desenvolve capacidades importantes, como atenção, memória, imitação e imaginação, ou seja, amplia os conhecimentos infantis por meio da atividade lúdica.

C

Ao brincar de roda, a criança coordena o movimento do corpo conforme o ritmo da música e do grupo, favorecendo, além das habilidades motoras (equilíbrio, capacidade de engatinhar, de andar, de pegar objetos etc.) e da organização do seu corpo no espaço, a socialização.

D

Na instituição infantil, todas as brincadeiras objetivam aprendizagens relativas a conceitos, procedimentos e atitudes; não há espaço para aquelas em que os conhecimentos são experimentados de uma maneira espontânea e destituída de objetivos imediatos pelas crianças.

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Q597777

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Betim - MG Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: Prefeitura de Betim - MG - 2015 - Prefeitura de Betim - MG - Professor de Educação Infantil |

Q597777 Pedagogia

Considerando o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, avalie as seguintes afirmações:

I. A educação infantil é considerada a primeira etapa da educação básica.

II. O acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis amplia o desenvolvimento das capacidades relativas à expressão, à comunicação, à interação social, ao pensamento, à ética e à estética.

III. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil se apresenta como uma proposta aberta, flexível e não obrigatória, que poderá subsidiar os sistemas educacionais, que assim o desejarem, na elaboração ou implementação de programas e currículos condizentes com suas realidades e singularidades.

É CORRETO o que se afirma em

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q595539

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Betim - MG Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: Prefeitura de Betim - MG - 2015 - Prefeitura de Betim - MG - Auxiliar Administrativo de CIM |

Q595539 Pedagogia

Considerando o Referencial Curricular para a Educação Infantil, avalie as afirmativas sobre inclusão e diversidade

I. Uma ação educativa comprometida com a cidadania e com a formação de uma sociedade democrática e não excludente deve, necessariamente, promover o convívio com a diversidade, que inclui não somente as diversas culturas, os hábitos, os costumes, mas também as competências e particularidades de cada um.

II. A Escola Inclusiva deve desenvolver uma pedagogia centrada na criança, considerando as diferenças e oferecendo respostas adequadas às suas características e necessidades, solicitando apoio de instituições e especialistas quando isso se fizer necessário.

III. Considerar que as crianças são diferentes entre si implica propiciar uma educação baseada em condições de aprendizagem que respeitem suas necessidades e ritmos individuais.

IV. Individualizar a educação infantil não é marcar e estigmatizar as crianças pelo que diferem, mas levar em conta suas singularidades, respeitando-as e valorizando-as como fator de enriquecimento pessoal e cultural.

É CORRETO o que se afirma em

A

I e II, apenas.

B

III e IV, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

I, II, III, IV.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q595537

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Betim - MG Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: Prefeitura de Betim - MG - 2015 - Prefeitura de Betim - MG - Auxiliar Administrativo de CIM |

Q595537 Pedagogia

De acordo com o Referencial Nacional Curricular para a Educação Infantil, contemplar o cuidado na esfera da instituição da educação infantil

A

significa compreendê-lo como parte integrante da educação.

B

demanda romper com crenças e valores em torno da saúde, da educação e do desenvolvimento infantil.

C

exige a adoção de procedimentos que visam à promoção da saúde, independente das realidades socioculturais.

D

exige considerar conhecimentos, habilidades e instrumentos restritos à dimensão pedagógica.

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Q594393

Ano: 2015 Banca: EXATUS-PR Órgão: Prefeitura de Nova Friburgo - RJ Prova: EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Educador |

Q594393 Pedagogia

Analise a seguinte situação: “Algumas crianças estão brincando no pátio da escola, quando de repente uma delas cai se ferindo sem muita gravidade", qual a atitude do Educador:

I - mantenha a calma, afaste a criança do local do acidente e acalme-a.

II - lave o local machucado com água corrente em abundância e sabão.

III - finalize o atendimento com um antisséptico e um curativo.

IV - não faz nada, a criança já se levantou e não precisa ser socorrida.

Dentre as afirmativas acima estão corretas:

A

Apenas as afirmativas I, II e III.

B

Apenas as afirmativas I e IV.

C

Apenas a afirmativa IV.

D

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q594392

Ano: 2015 Banca: EXATUS-PR Órgão: Prefeitura de Nova Friburgo - RJ Prova: EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Educador |

Q594392 Pedagogia

Todo cuidado com crianças e adolescentes é pouco. Nos ambientes que atendem crianças e adolescentes se faz necessário o conhecimento básico de atendimento de enfermagem para que se possa dar os primeiros socorros a pessoa que necessite. Não é raro acontecer de uma criança ou adolescente estar na instituição de ensino e apresentar febre alta. Qual a ação do educador nesse caso?

I - encaminhar a pessoa até a diretoria.

II - ligar para os pais ou responsáveis.

III - dar medicamento à pessoa para abaixar a febre.

IV - em alguns casos, acompanhar a pessoa a unidade básica de saúde mais próxima ou ligar para o SAMU.

Dentre as afirmativas acima estão corretas:

A

Apenas as afirmativas I, II e III.

B

Apenas as afirmativas I e IV.

C

Apenas as afirmativas I, II e IV.

D

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q594391

Ano: 2015 Banca: EXATUS-PR Órgão: Prefeitura de Nova Friburgo - RJ Prova: EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Educador |

Q594391 Pedagogia

No dia a dia devemos ingerir alimentos que possuem nutrientes. Os Nutrientes são substâncias que estão presentes nos alimentos. Uma boa ingestão de nutrientes contribui para um organismo saudável. Os nutrientes são conhecidos como:

I - Proteínas.

II - Carboidratos.

III - Gorduras.

IV - Vitaminas e sais minerais.

Dentre as afirmativas acima estão corretas:

A

Apenas as afirmativas I, II e IV.

B

Apenas as afirmativas I e III.

C

Apenas as afirmativas III e IV.

D

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q594390

Ano: 2015 Banca: EXATUS-PR Órgão: Prefeitura de Nova Friburgo - RJ Prova: EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Educador |

Q594390 Pedagogia

Um corpo saudável requer uma alimentação saudável. Nosso corpo precisa de Nutrientes para que possamos ter energia para realizar os afazeres do dia a dia. Dentre os nutrientes que o nosso organismo necessita temos as proteínas. As proteínas são encontradas nos seguintes alimentos:

I - carne (boi, porco, aves, peixes).

II - ovos.

III - chás.

IV - leites e derivados.

Dentre as afirmativas acima estão corretas:

A

Apenas as afirmativas I, II e IV.

B

Apenas as afirmativas I e III.

C

Apenas as afirmativas III e IV.

D

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q591750

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria da Criança - DF Prova: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Atendente de Reintegração Socioeducativo |

Q591750 Pedagogia

Segundo a teoria de Piaget no que se refere às fases do desenvolvimento humano, no período pré-operatório,

A

ocorre o aparecimento da linguagem e da fase egocêntrica da criança.

B

a criança desenvolve a sucção e os movimentos de coordenação.

C

as noções de causalidade, ordem e velocidade são adquiridas pela criança.

D

a criança consegue realizar operações matemáticas mentalmente e desenvolve a capacidade de interiorizar ações.

E

ocorre a fase da independência e da autonomia da criança.

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Q590558

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria da Criança - DF Prova: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Artes Música |

Q590558 Pedagogia

Considerando o ensino da música e sua importância para o desenvolvimento da criança, no que se refere à construção das linguagens musicais, dentro de uma normalidade aceitável, afastados problemas de saúde de qualquer natureza, assinale a alternativa correta.

A

Nos primeiros três meses de vida, a criança aprende a falar, por isso é tão importante que ela escute músicas com letras em várias línguas modernas.

B

Entre os dois e os três anos de idade, a criança, que já tem completo desenvolvimento de suas atividades motoras, não precisa mais ser estimulada a compreender conceitos numéricos.

C

É na fase da educação infantil que a criança está mais aberta às descobertas, assim, nessa fase, o desenvolvimento da aprendizagem é evidenciado e a música pode ser empregada para facilitar e ampliar a aquisição de conhecimentos por meio de escutas, imitações e improvisações.

D

Somente a partir dos dez anos de idade, a criança começa a compreender conceitos como antes e depois, em cima e em baixo, ontem, hoje e amanhã, portanto, de nada adianta submetê-la, antes da mencionada idade, a qualquer tipo de incentivo a tais compreensões.

E

No primeiro ano de vida, a criança não reage a qualquer provocação sonora.

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Q589910

Ano: 2015 Banca: EXATUS-PR Órgão: Prefeitura de Nova Friburgo - RJ Prova: EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Inspetor de Alunos |

Q589910 Pedagogia

Todos os funcionários de um estabelecimento de ensino são responsáveis pelos cuidados de todas as crianças e adolescentes no ambiente escolar. Conhecer alguns tópicos de fonoaudiologia ajuda a detectar eventuais problemas e dificuldades que crianças ou adolescentes possam ter. Quais são os casos em que a escola deve encaminhar a criança ou o adolescente a um fonoaudiólogo para melhor atendimento:

I - casos em que a pessoa apresente problemas relacionados à linguagem oral ou escrita.

II - casos em que a pessoa apresente comprometimentos vocais e auditivos.

III - casos em que a pessoa apresente dificuldades na respiração, deglutição e mastigação.

Dentre as afirmativas acima estão corretas:

A

Apenas a afirmativa I.

B

Apenas a afirmativa II.

C

Apenas a afirmativa III.

D

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q589791

Ano: 2015 Banca: EXATUS-PR Órgão: Prefeitura de Nova Friburgo - RJ Prova: EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Auxiliar de Creche |

Q589791 Pedagogia

A avaliação escolar é parte integrante que compõe os elementos dos trabalhos pedagógicos, é através da avaliação que o professor poderá fazer intervenções pedagógicas e em alguns casos encaminhamento para profissionais competentes dependendo da dificuldade do aluno. Sobre a avaliação na educação Infantil podemos afirmar que:

I - a avaliação se dará pela observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano escolar.

II - a avaliação deverá ser a base classificatória para a etapa seguinte de ensino.

III - a avaliação deverá conter parecer descritivo sobre o desenvolvimento da criança, sem objetivo de seleção, promoção ou classificação para etapas seguintes.

IV - para a avaliação da educação infantil poderá ser utilizado múltiplos registros feitos por adultos (fotos, portfólios, fotografias, desenhos etc...) e demais atividades realizadas pela criança.

Dentre as afirmativas acima estão corretas:

A

Apenas as afirmativas I, II e IV.

B

Apenas as afirmativas I, III e IV.

C

Apenas as afirmativas II e III.

D

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q587642

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria da Criança - DF Prova: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Artes Plásticas |

Q587642 Pedagogia

Segundo Piaget, a garatuja faz parte da fase sensório-motora de desenho da criança (zero a dois anos de idade) e também da fase pré-operacional (dois a sete anos de idade), indo, aproximadamente, até três ou quatro anos de idade. Assinale a alternativa que apresenta o desenho que representa a fase da garatuja desordenada.

A