Questões de Concurso
Sobre educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 15.796 questões
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Infantil |
Q2012055
Pedagogia
Para um equilibrado processo de transição
da Educação Infantil para o Ensino Fundamental
é necessário:
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Infantil |
Q2012052
Pedagogia
A documentação pedagógica é
fundamental para organizar o trabalho do
professor e clarificar a intencionalidade
educativa. Nessa perspectiva, na Educação
Infantil, essa documentação é composta por:
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Infantil |
Q2012051
Pedagogia
A BNCC destaca a importância da
avaliação na Educação Infantil como uma ação
pertinente aos fazeres pedagógicos, incluindo a
observação e o registro do processo de
aprendizagem e desenvolvimento individual e
coletivo das crianças enquanto participantes das
experiências propostas, assim essa
documentação pedagógica tem por finalidade:
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Infantil |
Q2012050
Pedagogia
Uma professora da Educação Básica
registrou em seu plano de aula, mais
especificamente nos objetivos de aprendizagem e
desenvolvimento, o seguinte código: (EI03EO01).
Assinale a alternativa que corresponde ao código
registrado.
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Infantil |
Q2012049
Pedagogia
Na Base Nacional Comum Curricular
(BNCC) e no Currículo de Referência de Mato
Grosso do Sul são descritas características
necessárias para o desenvolvimento da criança
conforme as diferentes faixas etárias, porém, os
documentos não inviabilizam outras formas de
organização dos currículos nos municípios, desde
que as propostas respeitem o tempo e o modo de
aprender das crianças. Nos campos de
experiência na Educação Infantil são propostos
objetivos de aprendizagem e desenvolvimento
específicos considerando três grupos etários, a
saber:
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Infantil |
Q2012048
Pedagogia
A organização curricular da Educação
Infantil na Base Nacional Comum Curricular
(BNCC) está estruturada em cinco campos de
experiências, no âmbito dos quais são definidos
os objetivos de aprendizagem e
desenvolvimento. Os campos de experiências
constituem um arranjo curricular que acolhe as
situações e as experiências concretas da vida
cotidiana das crianças e seus saberes,
entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem
parte do patrimônio cultural. Considerando a
ampliação desses saberes/conhecimentos e a
concepção de currículo definido nas DCNEI
(2009), deve-se trabalhar na Educação Infantil
campos de experiências nos quais se organiza a
BNCC, são eles:
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Infantil |
Q2012045
Pedagogia
De acordo com o Artigo 9º das Diretrizes
Curriculares Nacionais da Educação Infantil
(DCNEI, Resolução CNE/CEB nº 5/2009),
ratificado pela Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), a etapa da Educação Infantil considera
como eixos estruturantes das práticas
pedagógicas:
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Infantil |
Q2012044
Pedagogia
“A Educação Infantil, primeira etapa da
Educação Básica, direito da criança e dever do
estado é um espaço de aprendizagem, de
desenvolvimento e de formação cultural”
(DCNEI/2009). Por isso, frequentar a instituição
educativa é fundamental para a aprendizagem e
o desenvolvimento das crianças, sendo oferecida
em:
Ano: 2021
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Sousa - PB
Prova:
CPCON - 2021 - Prefeitura de Sousa - PB - Professor - Educação Básica |
Q2011259
Pedagogia
Soares (2011) afirma que alfabetizar e letrar são duas ações distintas, mas inseparáveis: o ideal seria alfabetizar letrando, ou seja,
ensinar a ler e escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita, de modo que o indivíduo se tornasse ao mesmo tempo
alfabetizado e letrado. Considerando os significados dos termos alfabetização e letramento, relacione a segunda coluna de acordo a
primeira:
1. Alfabetização 2. Letramento
( ) Conjunto de práticas que denotam a capacidade de uso de diferentes tipos de material escrito.
( ) Uso competente da leitura e da escrita nas práticas sociais.
( ) Ação de codificar e decodificar as palavras de um texto
( ) Processo de aprendizagem onde se desenvolve a habilidade de ler e escrever a partir da consciência fonológica e o conhecimento das letras.
A sequência CORRETA dessa associação é:
1. Alfabetização 2. Letramento
( ) Conjunto de práticas que denotam a capacidade de uso de diferentes tipos de material escrito.
( ) Uso competente da leitura e da escrita nas práticas sociais.
( ) Ação de codificar e decodificar as palavras de um texto
( ) Processo de aprendizagem onde se desenvolve a habilidade de ler e escrever a partir da consciência fonológica e o conhecimento das letras.
A sequência CORRETA dessa associação é:
Ano: 2021
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Icapuí - CE
Prova:
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Educação Física |
Q2011095
Pedagogia
A abordagem desenvolvimentista no Brasil está
atrelada, entre outras coisas, com a habilidade motora. Está
voltada prioritariamente para crianças de quatro a quatorze
anos de idade e busca os processos de aprendizagem e
desenvolvimento de uma fundamentação para a educação
física escolar. Seu idealizador e representante é
Ano: 2021
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Icapuí - CE
Prova:
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Educação Física |
Q2011094
Pedagogia
A criatividade nas aulas de educação física para as
crianças possui um contexto amplo e capaz de criar
vivências corporais de grandes ensinamentos e
aprendizagens. O professor deve estar atento ao processo de
criação das crianças, dando-lhes espaços para as novidades
e invenções, sinal de prazer e descoberta através do
movimento corporal. Atrelada a isto, a questão
organizacional e de planejamento também se faz necessária,
porém, um aspecto inerente às crianças que não pode ser
negligenciado nesse período e deve ser explorado pelo
professor é, justamente, o aspecto que nutri a criatividade.
Estamos nos referindo à fantasia (símbolo) que se revela
através da
Ano: 2021
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Icapuí - CE
Prova:
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Educação Física |
Q2011092
Pedagogia
Considerando as atividades que podem ser
desenvolvidas na primeira infância através da educação
física infantil, analise o texto a seguir.
O(A) ________________ significa jogos ou divertimento. Uma atividade _____________ é uma atividade de _______________ que dá prazer e diverte as pessoas envolvidas. O conceito de _______________ lúdicas está relacionado com o _______________.
Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.
O(A) ________________ significa jogos ou divertimento. Uma atividade _____________ é uma atividade de _______________ que dá prazer e diverte as pessoas envolvidas. O conceito de _______________ lúdicas está relacionado com o _______________.
Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.
Ano: 2021
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Icapuí - CE
Prova:
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Educação Física |
Q2011090
Pedagogia
O movimento, sendo entendido como parte integrante
de todas as fases do processo de desenvolvimento de um
indivíduo, podendo ser dividido em períodos para uma
melhor compreensão, de acordo com as faixas etárias, nos
aponta dentre estas o amadurecimento dos movimentos de
estabilidade, de locomoção e de manipulação. Tais
movimentos se referem ao período denominado
Ano: 2021
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Icapuí - CE
Prova:
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Educação Física |
Q2011084
Pedagogia
A Educação Física na educação infantil possui um papel
relevante nas experiências corporais das crianças. Ela deve
estar inserida no conjunto de ações pedagógicas que ajudem
o desenvolvimento infantil. Qual o enfoque que a Educação
Física deve seguir, sem perder sua importância pedagógica,
nesta fase escolar?
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Pedagogia (Ensino Fundamental) - Edital nº 04 |
Q2010359
Pedagogia
Para Emília Ferreiro, no primeiro nível de escrita a
criança reproduz traços típicos da escrita que
conhece, sendo denominado de:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Pedagogia (Ensino Fundamental) - Edital nº 04 |
Q2010358
Pedagogia
Alfabetização se refere especificamente à
aprendizagem e ao domínio do código alfabético,
porém, esse não é um processo baseado na
percepção e na memória. Assim, para aprender a
ler e escrever, o aluno precisa construir seu
conhecimento conceitual e saber não só o que é a
escrita, mas também como a linguagem
representada nas imagens. Olhando para a
alfabetização como um processo de construção de
uma hipótese sobre o sistema de escrita do
alfabeto, os alunos precisam:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena (Educação Física) - Edital nº 04 |
Q2009989
Pedagogia
Acerca do desenvolvimento infantil e a relação com as brincadeiras e jogos, analise as sentenças a seguir e registre (V) para verdadeiras e (F) para falsas:
(__)As brincadeiras e jogos constituem uma parte fundamental do processo de desenvolvimento infantil. Através das brincadeiras, as crianças têm a possibilidade de explorar seus sentimentos e emoções e também seus medos e angústias.
(__)O lúdico permite que as crianças criem situações hipotéticas que auxiliam no desenvolvimento das capacidades de reflexão, análise, raciocínio, imaginação e criatividade.
(__)A brincadeira com outras crianças, por exemplo, ensina a criança a partilhar, seja um brinquedo ou mesmo um espaço.
(__)Os jogos e as brincadeiras auxiliam na formação, socialização, desenvolvendo habilidades psicomotoras, sociais, físicas, afetivas, cognitivas. Desta forma, ajuda a criança a fomentar a fase do egocentrismo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Pedagogia (Educação Infantil) - Edital nº 04 |
Q2009872
Pedagogia
Considere as afirmativas relacionadas à
Alfabetização na Educação Infantil . Registre V,
para verdadeiras, e F, para falsas:
( ) Leitura e escrita implica decodificar os códigos escritos.
( ) O fato de lidar com letras, livros, revistas e outros instrumentos significa que a criança está alfabetizada. ( ) A percepção dos sons da palavra é essencial para aprender a ler e escrever. ( ) Será muito encorajador para a criança, se a sua alfabetização ocorrer antes de 6 anos, de maneira formal. ( ) O professor não precisará preocupar com o trabalho fonológico na alfabetização, pois a Língua Portuguesa é fonética.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
( ) Leitura e escrita implica decodificar os códigos escritos.
( ) O fato de lidar com letras, livros, revistas e outros instrumentos significa que a criança está alfabetizada. ( ) A percepção dos sons da palavra é essencial para aprender a ler e escrever. ( ) Será muito encorajador para a criança, se a sua alfabetização ocorrer antes de 6 anos, de maneira formal. ( ) O professor não precisará preocupar com o trabalho fonológico na alfabetização, pois a Língua Portuguesa é fonética.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Pedagogia (Educação Infantil) - Edital nº 04 |
Q2009871
Pedagogia
Se refere especificamente à aprendizagem e ao domínio do código alfabético. É o processo em que a criança aprende a decodificar os elementos que compõem a escrita. Ou seja, o desenvolvimento de competências quanto à memorização do alfabeto, ao reconhecimento das letras, à ligação entre sílabas e à formação de palavras, utilizando-as na leitura e na escrita.
O fragmento acima representa o conceito de:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Pedagogia (Educação Infantil) - Edital nº 04 |
Q2009868
Pedagogia
A educação é o processo de facilitar o aprendizado
ou a aquisição de conhecimentos, habilidades,
valores, crenças e hábitos. Os métodos
educacionais incluem o ensino, treinamento,
narração de histórias, discussão e pesquisa
direcionada.
A escola, ao organizar o trabalho pedagógico para a alfabetização e o letramento, tem como objeto principal de ensino-aprendizagem a(o):
A escola, ao organizar o trabalho pedagógico para a alfabetização e o letramento, tem como objeto principal de ensino-aprendizagem a(o):
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