Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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Q2283980 Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010), é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q2283599 Pedagogia
A adaptação à escola é um processo crucial para crianças em idade pré-escolar, e a relação entre a escola e a família desempenha um papel fundamental nesse período. Sobre isso, analise as seguintes assertivas e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A adaptação à escola refere-se apenas à capacidade da criança de se ajustar ao ambiente físico da escola.
( ) A relação positiva entre a escola e a família é importante para o desenvolvimento emocional da criança, mas não afeta o seu desempenho acadêmico.
( ) Uma das estratégias eficazes para facilitar a adaptação à escola é permitir que os pais participem das primeiras semanas de aula, auxiliando a criança a se familiarizar com o ambiente.
( ) A comunicação constante entre professores e pais é essencial para manter os pais informados sobre o progresso acadêmico e comportamental da criança, bem como para lidar com possíveis desafios.
( ) A adaptação à escola ocorre exclusivamente na fase inicial da educação infantil, não tendo impacto duradouro na relação entre a família e a escola nos anos seguintes.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2283594 Pedagogia
As dimensões do cuidar e educar permitem compreender a importância das interações positivas entre educadores e crianças. Sobre isso, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q2283593 Pedagogia
As atividades rotineiras na educação infantil fazem parte do pressuposto da organização do tempo e do espaço educacional, além de ajudar a estabelecer expectativas claras, proporcionar segurança emocional e promover a eficácia da aprendizagem. Quais atividades podem ser consideradas NÃO rotineiras nas escolas de educação pública infantis? 
Alternativas
Q2282975 Pedagogia
A educação, como sabemos, desenvolveu-se, como muitas ciências, sob a influência da filosofia moderna. Modelos e propostas de educação foram e, em grande medida, continuam sendo pautados por lógicas racionalistas e positivistas. Na educação infantil, estas perspectivas ignoram que, no desenvolvimento psicossocial da criança, a escola desempenha um papel fundamental e que estas deveriam ser tomadas como sujeitos em processo de formação. No entanto, são tratadas, muitas vezes, como objeto passivo da educação. Sobre a importância da autonomia no desenvolvimento psicossocial da criança, é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q2282945 Pedagogia
Julgue o item que se segue.

Para que a constituição da jornada diária seja utilizada de forma positiva, o/a professor/a deve oferecer sistematicamente atividades diversificadas e oportunizar que as crianças opinem sobre as atividades que serão realizadas durante o dia a dia na Educação Infantil.
Alternativas
Q2282944 Pedagogia
Julgue o item que se segue.

Na Educação Infantil, desenvolve-se uma postura brincante, sendo um dos elementos que assegura a indivisibilidade das dimensões expressivo motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural da criança.
Alternativas
Q2282942 Pedagogia
Julgue o item que se segue.

A organização espacial-temporal está relacionada à habilidade de consciência do próprio corpo e das partes que o compõem.
Alternativas
Q2282938 Pedagogia
Julgue o item que se segue.

Na Educação Infantil, apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras é uma habilidade a ser aprendida pelas crianças na escola.
Alternativas
Q2282936 Pedagogia
Julgue o item que se segue.

O ensino tradicional de alfabetização, em que primeiro se aprende a decifrar um código a partir de uma sequência de passos e etapas, para só depois se ler efetivamente, garante a formação de leitores e escritores.
Alternativas
Q2282932 Pedagogia
Julgue o item que se segue.

Tendo alcançado um letramento escolar, as pessoas são capazes de comportamentos escolares de letramento, mas são incapazes de lidar com os usos cotidianos da leitura e da escrita em contextos não-escolares.
Alternativas
Q2282926 Pedagogia
Julgue o item que se segue.

A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve assumir a responsabilidade de compartilhar e complementar a educação e cuidado das crianças com as famílias.
Alternativas
Q2282924 Pedagogia
Julgue o item que se segue.

Um trabalho de educação infantil, que tem as manifestações infantis e as interações como centro de sua proposta, pode deixar de considerar a linguagem como eixo que perpassa todas as instâncias, pelo uso das múltiplas linguagens.
Alternativas
Q2282920 Pedagogia
Julgue o item que se segue.

Na Educação Infantil, é fundamental organizar as atividades, considerando as necessidades biológicas e psicológicas das crianças, tendo em vista as diferenças individuais.
Alternativas
Q2282918 Pedagogia
Julgue o item que se segue.

Na escola, todos os aspectos devem estar favorecendo o desenvolvimento das múltiplas linguagens nas crianças, desde o ambiente escolar, passando pelos professores, pelas atividades realizadas e pelas relações sociais.
Alternativas
Q2282917 Pedagogia
Julgue o item que se segue.

Na Educação Infantil, antecipa-se a vivência daquilo que terá seu tempo próprio a seguir nos processos do devir humano, de modo que a criança possa chegar no Ensino Fundamental – Anos Iniciais, com mais maturidade e vivências de experiências de aprendizagens.
Alternativas
Q2282916 Pedagogia
Julgue o item que se segue.

A etapa da Educação Infantil tem como principal objetivo a promoção do desenvolvimento integral das crianças de 4 a 5 anos e 11 meses de idade, garantindo o acesso aos processos de construção de conhecimentos e a aprendizagem de múltiplas linguagens.
Alternativas
Q2282915 Pedagogia
Julgue o item que se segue.

O projeto político pedagógico da Educação Infantil é elaborado num processo coletivo, com a participação da direção e dos professores.
Alternativas
Q2282908 Pedagogia
Julgue o item que se segue.

A experiência com a literatura permite às crianças compreender as diferentes possibilidades da linguagem e que, paralelamente à língua prática e funcional, existe outra que não serve para nada útil e imediato, que é supérflua e que só tem sentido na brincadeira e no afeto.
Alternativas
Q2282907 Pedagogia
Julgue o item que se segue.

A habilidade de coordenação motora global está relacionada com o controle dos pequenos músculos, como movimento das mãos, da face e visual.
Alternativas
Respostas
10221: A
10222: E
10223: C
10224: D
10225: C
10226: C
10227: C
10228: E
10229: E
10230: E
10231: E
10232: C
10233: E
10234: C
10235: C
10236: E
10237: E
10238: C
10239: E
10240: E