Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 342

Q3108146

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Pedagogia - Licenciatura |

Q3108146 Pedagogia

Em relação aos níveis de escrita é INCORRETO afirmar que:

A

Nível Pré-silábico: Demonstra intenção de escrever por meio do traçado linear onde as hipóteses são estabelecidas em torno do tipo e da quantidade de grafismo passando por etapas de consciência, porém, a criança ainda não relaciona letras e sons de maneira estruturada.

B

Nível Silábico: A criança tenta fonetizar a escrita e dar valor sonoro para as letras. É o início da compreensão de organização da escrita e das noções básicas para expressar ideias de forma letrada.

C

Nível Silábico-Alfabético: Entende que a escrita é representada pelo som da fala, etapa em que a criança começa a associar letras a sílabas faladas e consegue associar as letras de forma fluente.

D

Nível Alfabético: fase em que a criança reproduz todos os sons de uma palavra, percebendo como o sistema de escrita é construído abrindo portas para a produção de textos mais complexos e a leitura autônoma.

E

Nível monosilábico: fase em que a criança consegue escrever uma palavra correta a cada frase.

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Q3108145

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Pedagogia - Licenciatura |

Q3108145 Pedagogia

De acordo com Emília Ferreiro e Ana Teberosky (1989), a criança em desenvolvimento para a aquisição de escrita passa por níveis de escrita que são:

A

Pré-silábico, silábico, silábico-alfabético e alfabético.

B

Pré-silábico, silábico, silábico-alfabético e préalfabético.

C

Monossilábico, pré-silábico, silábico-alfabético e alfabético.

D

Pré-silábico, monosilábico, silábico-alfabético e alfabético.

E

Monossilábico, silábico, silábico-alfabético e alfabético.

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Q3108112

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Informática - Licenciatura em Computação |

Q3108112 Pedagogia

“Jogos educacionais são jogos elaborados especificamente para ensinar as pessoas sobre um determinado assunto, expandir conceitos, reforçar desenvolvimento e entendimento sobre um evento histórico ou cultural”. (Wikipédia)
Aponte a alternativa abaixo que apresenta um tipo de jogo que NÃO é utilizado normalmente nas instituições de ensino do Brasil.

A

Jogo a memória.

B

Paciência Educativa.

C

Jogo de Tabuleiro.

D

Jogo de Simulação.

E

Dominó Educativo.

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Q3107280

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor I |

Q3107280 Pedagogia

O brincar ajuda no desenvolvimento infantil, permitindo à criança expressar emoções e necessidades. É fundamental que o adulto observe e escute com atenção para compreendê-la.
Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.É importante preencher o tempo da criança, saber explorar o momento da brincadeira, deixá-la refletir sobre sua realidade, não interrompê-la, dizer o modo certo de brincar.

PORQUE,

II.Cada criança tem seu jeito, seu modo, seu tempo, observar como está sendo a socialização com seus amigos, identificar a necessidade deles de saber, observar, questionar, pensar e compartilhar.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

D

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

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Q3107272

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor I |

Q3107272 Pedagogia

Estudos sobre alfabetização e letramento destacam a importância desses processos para o desenvolvimento da leitura e escrita e para o uso competente dessas habilidades na vida social. Com base nos principais estudos sobre alfabetização e letramento, é correto afirmar que:

A

Alfabetização e letramento são sinônimos, não havendo distinção teórica entre os dois conceitos.

B

Letramento é um processo exclusivamente escolar, enquanto a alfabetização ocorre em contextos diversos.

C

Alfabetização diz respeito ao desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita, enquanto o letramento refere-se ao uso social dessas habilidades.

D

O letramento sempre precede a alfabetização no processo de aquisição de habilidades linguísticas.

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Q3107132

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Licenciatura Pedagogia Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3107132 Pedagogia

O currículo da Educação Infantil deve ser planejado para promover o desenvolvimento integral das crianças, considerando diferentes linguagens e experiências. Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), analise as alternativas abaixo e assinale a correta:

A

O currículo da Educação Infantil integra as diferentes linguagens — corporal, oral, escrita, artística e lógico-matemática —, promovendo o desenvolvimento das capacidades de expressão, interação e construção de conhecimentos sobre o mundo natural e sociocultural.

B

As práticas curriculares da Educação Infantil devem ser homogêneas, garantindo que todas as crianças sejam expostas às mesmas atividades, independentemente de suas experiências e interesses.

C

As atividades de desenho, música e movimento têm como objetivo central o entretenimento das crianças, não sendo consideradas estratégias de aprendizagem no currículo da Educação Infantil.

D

O currículo da Educação Infantil deve priorizar atividades voltadas à alfabetização formal, com foco no aprendizado das letras e números, garantindo a antecipação do ensino fundamental.

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Q3107128

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Licenciatura Pedagogia Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3107128 Pedagogia

Uma professora do Ensino Fundamental decide incorporar jogos em suas aulas de Matemática para desenvolver o raciocínio lógico dos alunos. No entanto, ela enfrenta resistência de alguns colegas, que acreditam que os jogos comprometem a seriedade do processo educativo. Com base nas reflexões teóricas majoritária sobre a utilização de jogos como estratégia pedagógica, assinale a alternativa correta:

A

A eficácia dos jogos na educação depende exclusivamente da motivação dos alunos, sendo desnecessário que o professor intervenha ou os relacione aos conteúdos escolares.

B

Para que os jogos sejam ferramentas pedagógicas efetivas, é essencial que o professor os planeje de forma intencional, articulando-os aos objetivos de aprendizagem e promovendo a participação ativa dos alunos.

C

Os jogos são ferramentas pedagógicas adequadas apenas para a Educação Infantil, pois nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental a ênfase dos jogos deve recair sobre métodos conceituais de ensino.

D

O uso de jogos na sala de aula deve ser limitado a momentos de lazer, uma vez que seu caráter lúdico não contribui diretamente para o desenvolvimento cognitivo dos alunos.

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Q3107126

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Licenciatura Pedagogia Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3107126 Pedagogia

A Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA) e a Prova Brasil/Provinha Brasil desempenham papéis centrais na avaliação da qualidade da educação básica no Brasil. Sobre essas avaliações, analise as assertivas a seguir:

A

A ANA tem caráter censitário e avalia os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental em leitura, escrita e matemática, sendo uma ferramenta exclusiva para monitorar o desempenho dos estudantes.

B

Tanto a ANA quanto a Prova Brasil incluem apenas os resultados de desempenho dos alunos, desconsiderando informações sobre infraestrutura escolar e contexto socioeconômico dos estudantes.

C

A Provinha Brasil é aplicada em todo o território nacional, no final do ciclo de alfabetização, com o objetivo de monitorar os resultados da aprendizagem em leitura e escrita para fins estatísticos e comparativos.

D

A Prova Brasil, aplicada aos alunos dos 5º e 9º anos do Ensino Fundamental, coleta dados contextuais que subsidiam a formulação de políticas educacionais, além de medir habilidades em língua portuguesa e matemática.

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Q3107123

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Licenciatura Pedagogia Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3107123 Pedagogia

A função atual da educação infantil, conforme estabelecido nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), integra as dimensões do educar e do cuidar. Essas ações visam ao desenvolvimento integral da criança em suas diversas dimensões e são compreendidas como:

A

Ações independentes, em que o educar é responsabilidade exclusiva do professor e o cuidar é atribuição de outros profissionais da instituição, sem interação entre as práticas.

B

Práticas voltadas exclusivamente à instrução pedagógica formal, deixando o cuidado físico e emocional a cargo das famílias, sem a responsabilidade da instituição educativa.

C

Atividades que priorizam o cuidado físico e a promoção da saúde, enquanto o desenvolvimento pedagógico é secundarizado e introduzido somente no ensino fundamental.

D

Uma abordagem integrada, em que o cuidar e o educar são considerados indissociáveis, promovendo aprendizagens significativas que atendem às necessidades físicas, emocionais, cognitivas e sociais da criança.

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Q3107122

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Licenciatura Pedagogia Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3107122 Pedagogia

A avaliação na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental deve ser compreendida como um processo contínuo, dinâmico e contextualizado. Considerando os princípios e características dessa avaliação, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:

A

A avaliação nos anos iniciais do Ensino Fundamental deve priorizar instrumentos padronizados, como provas e testes de desempenho, garantindo a uniformidade dos resultados e a classificação dos alunos em níveis de aprendizado.

B

Na Educação Infantil, a avaliação deve ser diagnóstica, com foco na observação do desenvolvimento integral da criança, sendo utilizada para compará-la a padrões de desempenho previamente estabelecidos.

C

Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, a avaliação deve ser exclusivamente quantitativa, baseada em notas e critérios objetivos, desconsiderando os aspectos subjetivos do desenvolvimento infantil.

D

A avaliação na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental deve ser formativa, valorizando os registros contínuos e qualitativos das aprendizagens das crianças, para subsidiar as práticas pedagógicas e respeitar os ritmos e contextos individuais.

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Q3107121

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Licenciatura Pedagogia Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3107121 Pedagogia

A educação infantil promove o desenvolvimento integral da criança, considerando múltiplas linguagens e formas de expressão. Nesse contexto, elementos como a linguagem, a arte, o brincar e o movimento desempenham papéis fundamentais na aprendizagem e no desenvolvimento. De acordo com as práticas pedagógicas contemporâneas, esses elementos são entendidos como:"

A

Recursos complementares no ensino, usados como formas de entretenimento, sem impacto significativo no desenvolvimento cognitivo e socioemocional da criança.

B

Estratégias isoladas, cada qual restrita a uma área específica do desenvolvimento, com o brincar voltado exclusivamente para o lazer e o movimento limitado às aulas de educação física.

C

Dimensões integradas que promovem a expressão de ideias, sentimentos e criatividade, contribuindo para o desenvolvimento integral da criança em suas dimensões física, cognitiva, emocional e social.

D

Componentes voltados para crianças em idade pré-escolar, sendo substituídos por conteúdos formais na transição para o ensino fundamental.

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Q3107120

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Licenciatura Pedagogia Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3107120 Pedagogia

Sobre a leitura e a escrita na Educação Infantil, considerando a importância da experiência com diversos gêneros textuais para o desenvolvimento da linguagem, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:

A

Na Educação Infantil, as práticas de leitura e escrita devem ser centradas em atividades de cópia e reconhecimento de letras, priorizando a mecanização da escrita como pré-requisito para o Ensino Fundamental.

B

O uso de gêneros textuais diversificados na Educação Infantil é fundamental, desde que o foco principal seja a aprendizagem das estruturas gramaticais e fonológicas, em um processo linear de alfabetização.

C

A interação com gêneros textuais na Educação Infantil deve ser restrita a textos curtos e simplificados, para evitar a sobrecarga cognitiva das crianças em fase inicial de desenvolvimento.

D

A exploração de diferentes gêneros textuais na Educação Infantil, como histórias, parlendas e receitas, contribui para ampliar o repertório linguístico e cultural das crianças, favorecendo o desenvolvimento da linguagem e o letramento inicial.

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Q3107116

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Licenciatura Pedagogia Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3107116 Pedagogia

A Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA) desempenha um papel fundamental no monitoramento da qualidade do ensino nas escolas brasileiras, envolvendo diferentes níveis de avaliação que se complementam e dialogam entre si. Esses níveis destacam o protagonismo de diferentes atores no processo avaliativo, que contribuem para a formação integral dos estudantes e para a gestão educacional.
Com base nos níveis de avaliação descritos, assinale a alternativa que identifica corretamente esses níveis e seus respectivos protagonistas:

A

Avaliação pedagógica, avaliação docente e avaliação administrativa; protagonismo do professor, da equipe gestora e da comunidade escolar, respectivamente.

B

Avaliação da aprendizagem dos estudantes, avaliação institucional e avaliação do sistema escolar, ou do conjunto das escolas de uma rede escolar, na qual a responsabilidade principal é do poder público.

C

Avaliação do desempenho individual dos estudantes, avaliação das turmas escolares e avaliação da secretaria de educação; protagonismo do professor, dos pais e do poder público, respectivamente.

D

Avaliação educacional, avaliação organizacional e avaliação governamental; protagonismo da escola, da equipe diretiva e das famílias, respectivamente.

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Q3107105

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais - PSS |

Q3107105 Pedagogia

A leitura é praticada com finalidades específicas, estudar, aprender, entreter, obter algumas informações, dentre outras. As estratégias de leitura estão reunidas em diversas técnicas e métodos que facilitam a leitura e a compreensão de textos. Avalie as alternativas abaixo, entre as principais técnicas que auxiliam o processo de leitura, colocando V, para verdadeiro, e F, para falso:
Acesse: https://www.todamateria.com.br/estrategias-de-leitura/

1.(__)Ler com atenção, para compreender melhor um texto, importante ressaltar que temos que ler com calma cada parágrafo.
2.(__)Ler nas entrelinhas, não é um recurso muito interessante para auxiliar no processo da leitura.
3.(__)Sintetizar as principais ideias do texto tal qual um resumo, vale apontar os principais temas e/ou assuntos abordados pelo texto.
4.(__)Manter o hábito da leitura, propiciará a leitura de textos não verbais.
5.(__)Praticar a leitura em voz alta, buscando gravar para ouvir anos depois.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

1-V, 2-V, 3-F, 4-F, 5-V.

B

1-F, 2-V, 3-F, 4-V, 5-V.

C

1-V, 2-V, 3-F, 4-V, 5-F.

D

1-V, 2-F, 3-V, 4-F, 5-F.

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Q3107104

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais - PSS |

Q3107104 Pedagogia

A integração da ludicidade nas atividades escolares pode contribuir para o desenvolvimento integral da criança. Qual das alternativas a seguir NÃO corresponde a um benefício pedagógico da ludicidade?

A

Promoção do engajamento ativo na aprendizagem.

B

Ampliação das habilidades cognitivas de forma criativa e divertida.

C

Foco exclusivo no desempenho acadêmico, sem consideração pelo desenvolvimento emocional.

D

Estímulo à socialização e à cooperação entre os alunos.

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Q3107103

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais - PSS |

Q3107103 Pedagogia

A criança se apropria do conteúdo da experiência humana, através da aprendizagem, formando uma importante base para seu desenvolvimento intelectual e cognitivo. Na psicologia cognitiva, a teoria da carga cognitiva sugere que o excesso de informações pode prejudicar o aprendizado. Qual das alternativas a seguir exemplifica uma forma de reduzir a carga cognitiva durante uma aula?

A

Incluir o máximo de conteúdos possíveis em um curto espaço de tempo.

B

Repetir continuamente os mesmos conceitos, sem variações, para facilitar o entendimento.

C

Aplicar reforço negativo para incentivar a memorização.

D

Dividir o conteúdo em partes menores e mais simples, utilizando materiais visuais de apoio.

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Q3107094

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais - PSS |

Q3107094 Pedagogia

Compreender a relevância do brincar possibilita aos professores intervir de maneira apropriada, não interferindo e_____o prazer que o lúdico proporciona. Portanto, o brincar utilizado como recurso pedagógico não deve ser dissociado da atividade lúdica que o compõe, sob o risco de descaracterizar-se, afinal, a vida escolar regida por normas e tempos determinados, por si só já favorece este mesmo processo, fazendo do brincar na escola um brincar diferente das outras ocasiões.
Acesse:https://monografias.brasilescola.uol.com.br/educacao/ a-importancia-brincar-na-educacao-infantil.htm

Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

A

desmotivando

B

descaracterizando

C

desenvolvendo

D

problematizando

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Q3107034

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Licenciatura Pedagogia Educação Infantil |

Q3107034 Pedagogia

A educação infantil é a base do ensino básico, desempenhando um papel essencial no desenvolvimento de habilidades sociais, cognitivas e emocionais. Sobre a importância da leitura e da escrita como práticas sociais nesse contexto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A educação infantil deve proporcionar experiências significativas, onde a criança interaja com diversos gêneros textuais, favorecendo o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas.
(__)A leitura e escrita na educação infantil devem seguir uma abordagem restrita aos conteúdos formais, reservando as práticas lúdicas para etapas posteriores do ensino.
(__)O estímulo à leitura e escrita com sentido social na infância favorece a construção da identidade da criança, permitindo o protagonismo na aprendizagem.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

A

V − F − V.

B

F − F − V.

C

V − F − F.

D

V − V − V.

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Q3106812

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Auxiliar de Educação Infantil |

Q3106812 Pedagogia

O currículo da Educação Infantil deve ser orientado para garantir boas experiências e respeitar os direitos das crianças, ao invés de seguir os moldes tradicionais de escolarização. Nesse contexto, qual é a principal característica de um currículo para a Educação Infantil?

A

Organizar o currículo de maneira que favoreça a valorização dos direitos das crianças, promovendo experiências significativas.

B

Seguir rigidamente as orientações nacionais de ensino fundamental.

C

Focar na pedagogia transmissiva e no ensino formal de conteúdos.

D

Adotar uma abordagem que priorize a memorização e avaliação de desempenho.

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Q3106808

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Auxiliar de Educação Infantil |

Q3106808 Pedagogia

A recreação é a prática de atividades lúdicas, que envolvem a espontaneidade, a liberdade de expressão, a criatividade, a alegria, o prazer de forma individual ou coletiva. A recreação escolar tem como objetivo principal:

A

Oferecer atividades físicas intensas para todos os alunos.

B

Incentivar apenas a competição entre os estudantes.

C

Promover o desenvolvimento integral dos alunos, estimulando habilidades cognitivas, físicas, emocionais e sociais.

D

Garantir que os alunos fiquem ocupados durante o intervalo.

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