Questões de Concurso
Sobre educação infantil em pedagogia
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Leia os enunciados, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correta.
[...] As crianças assumem diferentes papéis enquanto brincam.
[...] As brincadeiras ajudam a criança a agir frente à realidade de forma mais divertida e prazerosa.
[...] Ao brincar as crianças, dentre outras coisas, constroem conhecimentos, interagem e aprendem a conviver em grupo.
[...] As crianças precisam ter liberdade para brincar.
Complete o excerto abaixo, extraído dos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, com o termo correspondente.
“Enquanto a escola tem como sujeito o aluno, e como objeto fundamental o ensino nas diferentes áreas através da aula; a creche e a pré-escola têm como objeto os(as) _________________travados(as) num espaço de convívio coletivo que tem como sujeito a criança [...]”.
Leia os enunciados abaixo e marque, posteriormente, a alternativa correta.
I – O acesso ao mundo da escrita é em grande parte uma responsabilidade da escola, em que se percebe as múltiplas possibilidades do uso da leitura e da escrita na sociedade.
II – Logo, não basta apenas dominar a escrita (alfabetização) e preciso compreendê-la dentro do contexto social (letramento). Nesse sentido, trabalhar a alfabetização na perspectiva do letramento é, portanto, uma opção política.
Nesse contexto, segundo a Declaração de Salamanca, assinale com V (verdadeiro) ou com F (falso) as seguintes afirmações:
(_)O currículo deveria ser adaptado às necessidades das crianças, e não vice-versa. Escolas deveriam, portanto, prover oportunidades curriculares que sejam apropriadas a criança com habilidades e interesses diferentes.
(_)Crianças com necessidades especiais deveriam receber apoio instrucional adicional no contexto do currículo regular, e não de um currículo diferente.
(_)O princípio regulador deveria ser o de providenciar a mesma educação a todas as crianças, e também prover assistência adicional e apoio às crianças que assim o requeiram.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Analise as afirmativas abaixo e a seguir e assinale a alternativa correta, considerando V (Verdadeiro) ou F (Falso):
As propostas pedagógicas de Educação Infantil devem respeitar os seguintes princípios:
( ) Estéticos: dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.
( ) Éticos: da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades;
( ) Políticos: Da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais.
Assinale a alternativa que completa o espaço desse texto.
Na Escola Encantada das Cores, a professora Clara planejou uma aula especial de Educação Infantil com uma caça ao tesouro. Cada criança seguiu pistas pela quadra da escola, explorando locais encantadores como o Jardim das Cores e a Ilha dos Números. Enfrentaram desafios divertidos e, ao final, descobriram um tesouro de "Sorrisos Dourados". A atividade não apenas proporcionou diversão, mas também promoveu trabalho em equipe e habilidades educativas, deixando as crianças com bonitas lembranças desse dia especial.
Podemos afirmar que a atividade acima se trata de um(a):
1.(__) A criação de rotinas estruturadas, respeitando as características cognitivas específicas de cada idade, pode facilitar a adaptação e promover a aprendizagem.
2.(__)A rotina, quando incorpora atividades que incentivam a interação social, pode promover a construção de conhecimento por meio da colaboração.
3.(__)Na educação infantil, a rotina deve ser coletivizada para melhor adaptação, levando em conta prioritariamente as necessidades similares entre as crianças.
A sequência CORRETA é:
Em uma sala de aula de Educação Infantil, a professora observa duas crianças envolvidas em uma atividade na qual constroem juntas uma cidade imaginária com blocos de montar. Durante a brincadeira, as crianças atribuem papéis aos diferentes blocos, criam personagens e narrativas, demonstrando criatividade e cooperação.
Nesse contexto, é possível afirmar que a situação descrita: