Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 105

Q3823368

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Monitor Escolar (30h) (40h) - Edital nº 2 |

Q3823368 Pedagogia

O Monitor Escolar integra o quadro de profissionais de serviço e apoio escolar, exercendo atividades educativas, recreativas e de cuidado junto aos alunos. Considerando as atribuições específicas desse profissional, analise as afirmativas a seguir:

I.Auxiliar o professor nas atividades pedagógicas e recreativas, colaborando para o desenvolvimento das crianças conforme o planejamento docente.
II.Zelar pela higiene, troca, saúde, alimentação e segurança das crianças durante sua permanência na instituição educacional.
III.Colaborar com o professor regente na elaboração de diagnósticos e pareceres avaliativos das crianças individualmente ou da turma.

É correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I, apenas.

C

III, apenas.

D

I, II e III.

E

II e III, apenas.

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Q3823367

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Monitor Escolar (30h) (40h) - Edital nº 2 |

Q3823367 Pedagogia

A escola, enquanto instituição social, desempenha funções que transcendem a transmissão de conhecimentos. Considerando os fundamentos e funções da escola na educação infantil, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A função socializadora da escola promove a interação entre as crianças e a construção de valores de convivência coletiva.
(__)A função de guarda e proteção garante às famílias um ambiente seguro para as crianças durante o período de trabalho dos responsáveis.
(__)A função pedagógica da escola infantil deve priorizar a alfabetização formal como objetivo central do trabalho educativo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − F − V.

B

F − F − V.

C

F − V − V. (

D

V − F − F.

E

V − V − F.

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Q3823366

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Monitor Escolar (30h) (40h) - Edital nº 2 |

Q3823366 Pedagogia

O Monitor Escolar desenvolve atividades recreativas com as crianças. Considerando as orientações para essas atividades, assinale a alternativa correta:

A

Reproduzir as mesmas brincadeiras diariamente para que as crianças desenvolvam domínio e segurança nas atividades.

B

Priorizar brincadeiras individuais e coletivas que permitam o desenvolvimento infantil adequado a cada uma das idades atendidas.

C

Selecionar brincadeiras competitivas que estimulem o desempenho e preparem as crianças para desafios futuros.

D

Privilegiar atividades individuais para evitar conflitos entre as crianças durante os momentos recreativos livres.

E

Padronizar as brincadeiras para todas as faixas etárias, facilitando a organização e o acompanhamento das atividades.

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Q3823364

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Monitor Escolar (30h) (40h) - Edital nº 2 |

Q3823364 Pedagogia

O Monitor Escolar organiza a rotina de descanso das crianças na creche. Considerando as orientações para esse momento, assinale a alternativa correta:

A

Orientar e acompanhar o descanso das crianças no intervalo entre os períodos de atendimento pedagógico, respeitando necessidades individuais.

B

Estabelecer horário rígido de descanso para todas as crianças, garantindo uniformidade na rotina e facilitando a organização do trabalho.

C

Dispensar o momento de descanso para crianças maiores de três anos, priorizando atividades pedagógicas estruturadas.

D

Permitir que as crianças decidam livremente sobre o momento e duração do descanso, desenvolvendo autonomia desde cedo.

E

Manter todas as crianças em silêncio absoluto durante o período de descanso, mesmo aquelas que não conseguem dormir.

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Q3823362

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Monitor Escolar (30h) (40h) - Edital nº 2 |

Q3823362 Pedagogia

O Monitor Escolar acompanha as crianças durante atividades no parque da instituição. Considerando os procedimentos de cuidado e segurança, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O acompanhamento constante das crianças em atividades livres previne acidentes e permite intervenção imediata quando necessário.
(__)A supervisão deve equilibrar segurança e autonomia, permitindo que as crianças explorem o ambiente de forma orientada.
(__)Em espaços externos, as crianças podem brincar livremente sem supervisão direta para desenvolver independência.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − V − V.

B

F − F − V.

C

V − F − V.

D

V − F − F.

E

V − V − F.

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Q3821286

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821286 Pedagogia

Quanto às diretrizes para Educação Infantil, assinale a proposição que orienta planejamento de tempos e espaços na perspectiva dos direitos de aprendizagem.

A

Rotina centrada em fichas impressas e tempo prolongado de mesa para treino de habilidades.

B

Atividades conduzidas pelo adulto como eixo principal com redução de exploração de materiais e ambientes.

C

Distribuição de tempos para brincadeiras, interações e experiências diversificadas com intencionalidade pedagógica.

D

Uso do pátio em ocasiões esparsas e concentração de atividades em sala de aula para maior controle.

E

Avaliação classificatória mensal com boletins numéricos por componente.

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Q3821271

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821271 Pedagogia

Considerando as Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental e Educação Infantil, analise as afirmativas.

I. Na Educação Infantil, a avaliação tem caráter processual com registros e narrativas pedagógicas.

II. No Ensino Fundamental, organização por áreas pode favorecer integração entre componentes.

III. O acolhimento no 1º ano inclui continuidade de experiências lúdicas e de linguagem da Educação Infantil.

IV. As Diretrizes dispensam articulação com a BNCC no currículo local.

V. A participação das famílias integra ações de transição com fortalecimento de vínculos e rotinas de aprendizagem.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II – V.

B

I – III – IV.

C

II – IV – V.

D

II – III – V.

E

I – II – III – V.

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Q3820864

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicopedagogo |

Q3820864 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB n.º 9.394/96) determina princípios e normas específicas para a educação infantil, compreendida como a primeira etapa da educação básica. Tal legislação reconhece o direito da criança à educação desde o nascimento e atribui ao Estado a responsabilidade pelo atendimento educacional gratuito em creches e pré-escolas. A organização desse nível de ensino envolve carga horária mínima, acompanhamento do desenvolvimento infantil e avaliação sem caráter de promoção. Com base na legislação vigente, a concepção normativa da educação infantil é:

A

oferta pelo Estado de forma facultativa, dependendo da demanda local e da disponibilidade de recursos

B

avaliação classificatória, com objetivo de selecionar as crianças que poderão ser promovidas ao ensino fundamental

C

atendimento em creches restrito às crianças de até 4 anos, cabendo às pré-escolas a responsabilidade por aquelas entre 5 e 6 anos

D

carga horária mínima anual definida pela LDB para a educação infantil correspondente a 800 horas, distribuídas em pelo menos 200 dias de trabalho educacional

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Q3819369

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Pedagogia |

Q3819369 Pedagogia

De acordo com as determinações legais, as instituições de Educação Infantil devem assegurar a educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Sendo assim, educar cuidando inclui:

A

evitar os riscos de adoecimento, sem demandar a progressiva autonomia da criança

B

dar banho, trocar fraldas e alimentar, para que a criança não precise cuidar de si mesma

C

alimentar e promover a saúde, sem lidar com questões de intimidade e afetividade

D

acolher, garantir a segurança, mas também alimentar a curiosidade, a ludicidade e a expressividade infantis

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Q3817879

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Diretor de Escola A | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Diretor de Escola B | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Diretor de Escola C | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Diretor de Centro de Educação Infantil |

Q3817879 Pedagogia

No planejamento da transição da Educação Infantil para o 1º ano do Ensino Fundamental, assinale a assertiva que expressa uma diretriz pedagógica consistente.

A

Antecipar alfabetização formal com provas mensais e tarefas de cópia para toda a turma.

B

Criar rotina de avaliação somativa semanal e formar agrupamentos fixos por desempenho.

C

Integrar brincadeiras, letramento inicial e acolhimento com atenção a ritmos de desenvolvimento.

D

Substituir tempos de exploração por fichas de treino e reduzir interações em pequenos grupos.

E

Concentrar conteúdos de matemática e adiar projetos de linguagem e artes no semestre inicial.

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Q3817865

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Diretor de Escola A | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Diretor de Escola B | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Diretor de Escola C | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Diretor de Centro de Educação Infantil |

Q3817865 Pedagogia

Observando sobre as Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental e Educação Infantil, analise as afirmativas.

I. As diretrizes da Educação Infantil orientam tempos, espaços e interações a partir de direitos de aprendizagem e brincadeiras.
II. As diretrizes do Ensino Fundamental recomendam articulação com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e integração por áreas do conhecimento.
III. A avaliação na Educação Infantil prioriza acompanhamento e documentação pedagógica com foco formativo.
IV. No Ensino Fundamental, a progressão continuada elimina diagnóstico de entrada no ano letivo.
V. A transição da Educação Infantil para o 1º ano demanda acolhimento e continuidade de experiências, respeitando ritmos de aprendizagem.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II – III.

B

I – II – III – IV.

C

II – III – V.

D

II – III – V

E

I – II – III – V

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Q3817820

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor de Informática |

Q3817820 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece 6 (seis) direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil que devem ser assegurados às crianças. Esses direitos incluem:

A

memorizar, copiar, repetir, decorar, obedecer e imitar

B

isolar, restringir, controlar, limitar, excluir e padronizar

C

antecipar, acelerar, pressionar, competir, mecanizar e uniformizar

D

conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se

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Q3817661

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Sarzedo - MG Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Sarzedo - MG - Vice-Diretor |

Q3817661 Pedagogia

A transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental deve ser planejada para assegurar a continuidade do processo educativo. Assinale a alternativa que melhor expressa essa articulação.

A

Início imediato do ensino formal e avaliação com notas.

B

Adaptação pedagógica considerando o desenvolvimento integral da criança.

C

Ênfase na alfabetização intensiva desde os primeiros dias do 1º ano.

D

Substituição completa das práticas da Educação Infantil por métodos do Ensino Fundamental.

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Q3817358

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Educador-Social - Edital nº 8 |

Q3817358 Pedagogia

O que as propostas pedagógicas de Educação Infantil devem respeitar e quais os princípios, onde o Educador Social também poderá usar em sua área?

A

Éticos, políticos e culturais;

B

Éticos, políticos e estéticos;

C

Éticos, políticos e disciplinar;

D

Éticos, políticos e avaliativo.

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Q3817357

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Educador-Social - Edital nº 8 |

Q3817357 Pedagogia

Em relação à organização do cotidiano na Educação Infantil, a BNCC orienta que:

A

O cotidiano deve seguir uma rotina rígida e disciplinadora;

B

O espaço deve ser organizado apenas para atividades dirigidas;

C

Os tempos e espaços devem garantir o direito de brincar, explorar, interagir e expressar-se;

D

As salas devem manter as crianças sentadas e separadas durante a maior parte do dia.

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Q3817354

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Educador-Social - Edital nº 8 |

Q3817354 Pedagogia

O documento “Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças” (MEC/SEB, 2009) estabelece direitos que devem ser garantidos a todas as crianças na Educação Infantil. Um desses direitos é o de:

A

Participar de atividades exclusivamente dirigidas pelo adulto;

B

Ser mantida em ambientes fechados para maior segurança;

C

Brincar e interagir com outras crianças em ambientes seguros e desafiadores;

D

Ser instruída desde cedo nos conteúdos do ensino fundamental.

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Q3817353

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Educador-Social - Edital nº 8 |

Q3817353 Pedagogia

De acordo com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), a Educação Infantil deve estar fundamentada em dois eixos estruturantes:

A

Avaliação e desempenho;

B

Conteúdo e disciplina;

C

Interações e brincadeiras;

D

Leitura e escrita.

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Q3817352

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Educador-Social - Edital nº 8 |

Q3817352 Pedagogia

O educador social, no contexto da infância, deve:

A

Reproduzir exclusivamente conteúdos escolares formais;

B

Atuar como autoridade rígida para impor regras;

C

Aplicar somente atividades esportivas e recreativas;

D

Promover ações educativas, culturais e sociais que respeitem os direitos e potencialidades da criança.

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Q3817351

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Educador-Social - Edital nº 8 |

Q3817351 Pedagogia

Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, o brincar:

A

Deve ser utilizado apenas como recreação;

B

Não tem papel relevante no processo educativo;

C

É uma forma de expressão, aprendizagem e desenvolvimento infantil;

D

Deve ser substituído por atividades de alfabetização.

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Q3817350

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Educador-Social - Edital nº 8 |

Q3817350 Pedagogia

A concepção contemporânea de infância reconhece a criança como:

A

Um sujeito incompleto, que precisa apenas ser ensinado;

B

Um ser passivo e dependente;

C

Um sujeito de direitos, ativo em seu processo de desenvolvimento;

D

Um indivíduo incapaz de compreender o mundo social.

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Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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