Questões de Concurso
Comentadas sobre educação e ludicidade em pedagogia
Foram encontradas 1.875 questões
Ano: 2021
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Provas:
IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Matemática
|
IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa |
IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa Bilingue |
IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Educação Física |
IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Inglesa |
IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - História |
IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Geografia |
Q1784148
Pedagogia
O jogo tem um papel importante na vida da criança. O jogo
está estritamente relacionado com o processo evolutivo do
pensamento, “jogar é pensar” (PIAGET, 1975). Em relação à
utilização de jogos como ferramenta de ensino e
aprendizagem, é CORRETO afirmar.
Ano: 2021
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogia |
Q1783083
Pedagogia
O brincar tem importante papel no desenvolvimento da
criança. Neste sentido, cumpre considerar que quanto maior
for o estímulo à atividade espontânea, característica
fundamental para o desenvolvimento, mais significativo será o
resultado da atividade em termos de desenvolvimento e
aprendizagem. Com base nesse entendimento, é CORRETO
afirmar.
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Xanxerê - SC
Órgão:
Prefeitura de Xanxerê - SC
Prova:
Prefeitura de Xanxerê - SC - 2021 - Prefeitura de Xanxerê - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1778629
Pedagogia
A respeito das brincadeiras analise os contextos a
seguir:
[1] A brincadeira favorece o desenvolvimento integral
da criança, ajudando no processo de internalização
das normas sociais, por meio da simulação de papéis
da vida adulta, ao assumir comportamentos mais
avançados que aqueles vivenciados no cotidiano. [2]
A brincadeira constitui uma atividade social,
desenvolvida por crianças, entendidas enquanto
sujeitos históricos e sociais, marcadas pelo meio
social em que se desenvolvem, mas que também o
marcam, o brincar é uma produção cultural da
sociedade humana e algo biologicamente
determinado.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Xanxerê - SC
Órgão:
Prefeitura de Xanxerê - SC
Prova:
Prefeitura de Xanxerê - SC - 2021 - Prefeitura de Xanxerê - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1778627
Pedagogia
Para organizar o cotidiano das crianças da
Educação Infantil é necessário estabelecer uma
sequência básica de atividades diárias. De acordo com
o contexto acima assinale a alternativa CORRETA
sobre tempo e espaço:
Ano: 2021
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Educação Infantil - 20 e 40h |
Q1764553
Pedagogia
De acordo com SMOLE, DINIZ e CÂNDIDO, sobre o
trabalho de resolução de problemas com os alunos, analisar
os itens abaixo:
I. É uma forma de desenvolver o trabalho em classe. II. É uma perspectiva metodológica através da qual os alunos são envolvidos em fazer Matemática. III. Auxilia os alunos a darem sentido aos conceitos, às habilidades e às relações que são essenciais no currículo de Matemática desse segmento escolar.
Está(ão) CORRETO(S):
I. É uma forma de desenvolver o trabalho em classe. II. É uma perspectiva metodológica através da qual os alunos são envolvidos em fazer Matemática. III. Auxilia os alunos a darem sentido aos conceitos, às habilidades e às relações que são essenciais no currículo de Matemática desse segmento escolar.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2021
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Educação Infantil - 20 e 40h |
Q1764547
Pedagogia
De acordo com Brinquedos e Brincadeiras de Creches,
sobre o brincar, marcar C para as afirmativas Certas, E para
as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
(_) Para brincar em uma instituição infantil, não basta disponibilizar brincadeiras e brinquedos, é preciso planejamento do espaço físico e das ações intencionais que favoreçam um brincar de qualidade. (_) O brincar é uma das atividades principais da criança. Sua importância reside no fato de ser uma ação livre, iniciada e conduzida pela criança, com a finalidade de tomar decisões; expressar sentimentos e valores; conhecer a si mesma, as outras pessoas e o mundo em que vive. (_) Para educar crianças pequenas, que ainda são vulneráveis, é necessário integrar a educação ao cuidado, mas também a educação e o cuidado à brincadeira.
(_) Para brincar em uma instituição infantil, não basta disponibilizar brincadeiras e brinquedos, é preciso planejamento do espaço físico e das ações intencionais que favoreçam um brincar de qualidade. (_) O brincar é uma das atividades principais da criança. Sua importância reside no fato de ser uma ação livre, iniciada e conduzida pela criança, com a finalidade de tomar decisões; expressar sentimentos e valores; conhecer a si mesma, as outras pessoas e o mundo em que vive. (_) Para educar crianças pequenas, que ainda são vulneráveis, é necessário integrar a educação ao cuidado, mas também a educação e o cuidado à brincadeira.
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tramandaí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Tramandaí - RS - Auxiliar de Classe - Educação Infantil |
Q1760173
Pedagogia
Sobre a importância do brincar para a criança, Antunes (2012) destaca que:
I. Canaliza a energia da criança.
II. Explora a criatividade e a imaginação.
III. Dá motivo à ação da criança.
Quais estão corretas?
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tramandaí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Tramandaí - RS - Auxiliar de Classe - Educação Infantil |
Q1760169
Pedagogia
“Não importa se a criança, na Educação Infantil ou Séries Iniciais do Ensino Fundamental, possua grande ou pequeno potencial criativo; é essencial que seja sempre estimulada” (ANTUNES, 2012). Nesse sentido, são atitudes importantes do educador para estimular a criatividade das crianças:
I. Associar o êxito das crianças em jogos e brincadeiras com prêmios materiais.
II. Estimular a criança a rabiscar livremente e sempre que possível deixar à disposição lápis colorido, giz de cera e folhas de papel.
III. Deixar a criança brincar e descobrir nela mesma uma “inventora” de novas brincadeiras.
Quais estão corretas?
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tramandaí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Tramandaí - RS - Auxiliar de Classe - Educação Infantil |
Q1760164
Pedagogia
Sobre o desenho na Educação Infantil, Antunes (2012) faz as seguintes afirmações:
I. O adulto deve realizar intervenções, orientações e definir padrões prévios nos desenhos das crianças.
II. Os desenhos devem ser expostos com os nomes de seus autores, enfatizando que merecem ser apreciados.
III. É papel importante do educador multiplicar elogios e incentivar a criatividade das crianças.
Quais estão corretas?
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo |
Q1743142
Pedagogia
Por que os jogos e brincadeiras são tão importantes
para que as crianças participem da construção do
seu próprio conhecimento?
Ano: 2021
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Jacinto Machado - SC
Prova:
PS Concursos - 2021 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Professor de Ensino Fundamental |
Q1738857
Pedagogia
“A criança brinca porque, primeiramente, esta é
uma atividade constitutiva do ser humano, e porque
ela tem necessidade de agir em relação não apenas
aos objetos que estão ao seu alcance, mas em
relação ao mundo mais amplo dos adultos”
(LEONTIEV, 2001, p.124). E, assim, a criança ao
brincar vai criando suas experiências, contribuindo e
construindo conhecimentos acerca do mundo e do
outro com quem se relaciona.
Marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) É válido ressaltar a importância do jogo e da brincadeira
no processo de aprendizagem das crianças.
( ) O jogo humano requer a capacidade de se relacionar com
diferentes parceiros e com eles comunicar-se por meio de
diferentes linguagens, para criar o novo e tomar decisões.
( ) O jogo simbólico ou faz-de-conta, é ferramenta para a
criação da fantasia, necessária a leituras não
convencionais do mundo.
( ) Os jogos, não interferem para a aprendizagem de regras
sociais.
( ) Afeto, motricidade, linguagem, percepção, representação,
memória e outras funções cognitivas estão
profundamente interligadas, quando a criança brinca.
Assinale a sequência CORRETA:
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de São Bento do Sul - SC
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Professor de Educação Infantil - Não habilitado |
Q1738707
Pedagogia
As manifestações lúdicas estão relacionadas ao
desenvolvimento da inteligência, ou seja, estão
relacionados aos estágios do desenvolvimento
cognitivo. (Piaget). Cada etapa do desenvolvimento está
relacionada a um tipo de atividade lúdica , verificou três
grandes tipos de estruturas que caracterizam o jogo
infantil: o exercício, o símbolo e a regra. Assinale a
alternativa que corresponde ao jogo de exercício:
Ano: 2021
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Ermo - SC
Prova:
PS Concursos - 2021 - Prefeitura de Ermo - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1738586
Pedagogia
Em relação aos brinquedos e jogos, estes
devem corresponder as características de cada faixa
etária, na qual a criança se encontre. Os educadores
e pesquisadores sobre o tema tem por base utilizar a
descrição estudada por Piaget, nessa classificação o
pesquisador descreve o que é inerente a cada faixa
etária organizando-as em períodos ou estágios. Sendo assim, relacione as colunas abaixo:
Coluna 1
1. Sensório motor
2. Pensamento pré-operacional
3. Operações concretas
4. Operações formais Coluna 2 ( ) A criança raciocina logicamente sobre eventos concretos
e consegue classificar objetos de seu mundo em vários
ambientes.
( ) O bebê constrói o significado do seu mundo pela
coordenação de experiências sensoriais com o
movimento. ( ) O adolescente é capaz de raciocinar logicamente e de
maneira mais abstrata e idealista.
( ) A criança pequena demonstra crescente pensamento
simbólico pela ligação de seu mundo com palavras e
imagens.
Assinale a sequência CORRETA:
Ano: 2021
Banca:
OMINI
Órgão:
Prefeitura de Anaurilândia - MS
Prova:
OMINI - 2021 - Prefeitura de Anaurilândia - MS - Professor – Ensino Fundamental e ou Infantil |
Q1732253
Pedagogia
As histórias infantis levam para um mundo
imaginário, no qual as crianças sentem medo, se
consolam, relacionam o real com o imaginário,
despertam curiosidade, acreditam nas histórias
porque a visão de mundo aí apresentada está de
acordo com a sua. Com base na informação acima
assinale alternativa INCORRETA:
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Peritiba - SC
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Auxiliar de Educação Básica |
Q1722813
Pedagogia
A atividade lúdica infantil fornece informações elementares a respeito da criança, compreendendo suas emoções, a forma como interage com seus colegas, seu desempenho físico-motor, seu estágio de desenvolvimento, seu nível linguístico, sua formação moral.Com base na informação acima relacione as colunas abaixo:
(1)A ação intencional:
(2) A construção de representações mentais:
(3) A manipulação de objetos e o desempenho de ações sensório-motoras:
(4) As trocas nas interações:
( ) social.
( ) cognição.
( ) afetividade.
( ) físico.
Assinale a alternativa que corresponde a sequência CORRETA:
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Peritiba - SC
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Auxiliar de Educação Básica |
Q1722812
Pedagogia
A respeito da importância do brincar leia os contextos abaixo:
[1] O ato de brincar acontece em determinados momentos do cotidiano infantil como sendo um processo de humanização, no qual a criança aprende a conciliar a brincadeira de forma efetiva, criando vínculos mais duradouros. Assim, as crianças desenvolvem sua capacidade de raciocinar, de julgar, de argumentar, de como chegar a um consenso, reconhecendo o quanto isto é importante para dar início à atividade em si. [2] O brincar se torna importante no desenvolvimento da criança de maneira que as brincadeiras e jogos que vão surgindo gradativamente na vida da criança desde os mais funcionais até os de regras. Estes são elementos elaborados que proporcionarão experiências, possibilitando a conquista e a formação da sua identidade.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2021
Banca:
GS Assessoria e Concursos
Órgão:
Prefeitura de União do Oeste - SC
Prova:
GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de União do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1720619
Pedagogia
As brincadeiras pedagógicas NÃO possibilitam:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1693017
Pedagogia
Com relação aos direitos de aprendizagem e desenvolvimento pertencentes à etapa da
Educação Infantil, considere:
I. Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas;
II. Explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia;
III. Expressar, como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens.
Estão corretos:
I. Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas;
II. Explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia;
III. Expressar, como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens.
Estão corretos:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q1685156
Pedagogia
Uma das atividades recreativas interessantes para o professor do ensino fundamental, anos
iniciais, realizar é a chamada dinâmica do nome. Nesta atividade as crianças sentadas em círculo
são estimuladas, uma por vez, dizer seu nome seguido de uma ação ou objeto cuja letra
corresponda também à primeira letra de seu nome, uma após a outra, sucessivamente. Tal
atividade é ideal para:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |
Q1685135
Pedagogia
A observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no
cotidiano da educação infantil, correspondem a elementos, que em geral podem ser classificados
como:
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