Questões de Concurso
Comentadas sobre educação e filosofia em pedagogia
Foram encontradas 1.720 questões
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I - Pedagoga Anos Iniciais |
Q3076176
Pedagogia
De acordo com o educador Paulo Freire, aprender é complemento da formação do sujeito como humano. Nesse Sentido, se aprende na relação com o outro, no diálogo com outro, na aproximação dele com o conhecimento do outro.
Considerando as concepções do autor, apresentadas no fragmento, o sujeito aprende para se:
Considerando as concepções do autor, apresentadas no fragmento, o sujeito aprende para se:
Q2408405
Pedagogia
O ensino progressista, filosofia educativa desenvolvida pelo norte-americano John Dewey (1859-1952), rompia com preceitos da escola tradicional e se baseava em fundamentos inovadores para o seu tempo, tais como:
Q2408403
Pedagogia
O foco demasiado no indivíduo e na liberdade é o ponto de crítica mais recorrente de educadores e filósofos quando buscam mostrar uma incompatibilidade entre os fundamentos da educação e o:
Ano: 2022
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Roseira - SP
Prova:
AGIRH - 2022 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Alfabetização de Jovens e Adultos |
Q2400810
Pedagogia
São princípios que regem a aprendizagem, segundo Carl Rogers:
Q2178566
Pedagogia
Durante o processo para a aprendizagem deve-se verificar as inteligências mais marcantes em
cada estudante, explorá-las para resolver as
situações desafiadoras. Essa ideia sobre o
desenvolvimento humano é parte da teoria
___________. Assinale a alternativa que
preencha corretamente a lacuna.
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Itiquira - MT
Provas:
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Itiquira - MT - Professor II - Área de Português
|
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Itiquira - MT - Professor II - Área de Matemática |
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Itiquira - MT - Professor II - Área de Pedagogia |
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Itiquira - MT - Professor II - Área de História |
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Itiquira - MT - Professor II - Área de Inglês |
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Itiquira - MT - Professor II - Área de Geografia |
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Itiquira - MT - Professor II - Área de Educação Física |
Q2154866
Pedagogia
A teoria que entende o Estado como sendo um ente neutro,
acima dos interesses das classes sociais, que objetiva a
realização do bem comum, é considerada com enfoque
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Professor Pedagogo |
Q2115410
Pedagogia
Segundo Abreu (2009), atualmente, o método ativo tem sido
amplamente divulgado em universidades estrangeiras e vem
construindo diferenciais em instituições brasileiras que inseriram esse referencial em sua organização metodológica.
Cabe destacar que sua essência não se constitui em algo
novo, pois, ainda, segundo Abreu (2009), o primeiro indício
dos métodos ativos encontra-se na obra “Emílio” de Jean
Jacques Rosseau (1712-1778), tido como o primeiro tratado
sobre filosofia e educação do mundo ocidental e na qual a
experiência assume destaque em detrimento da teoria. São
considerados princípios do método ativo, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
FCC
Órgão:
SEC-BA
Provas:
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Filosofia
|
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Geografia |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: História |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Sociologia |
Q2113164
Pedagogia
O ensino da Filosofia para crianças e adolescentes tem sido acolhido por escolas mas também tem enfrentado objeções. A
filosofia é muitas vezes vista como um exercício de reflexão solitário, envolvendo trocas apenas entre pensadores isolados.
Ademais, crianças e jovens não disporiam ainda da plena maturidade exigida para esse tipo de exercício intelectual. Mas os
defensores desse ensino argumentam que, a exemplo do ensino de ciências, a filosofia pode ser apresentada em formatos
adequados a cada idade escolar. Trata-se de encorajar crianças e jovens a pensarem por si mesmos e com os outros. Os
professores não precisam oferecer respostas a todas as perguntas, mas podem compartilhar perplexidades e estar abertos a
respostas inesperadas. Nessa perspectiva,
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Provas:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Pedagogia
|
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Pedagogia Bilíngue |
Q2104316
Pedagogia
Acerca da origem da Didática, marque a opção que
apresenta corretamente o autor da obra clássica, Didacta
Magna.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Português |
Q2103095
Pedagogia
Leia a frase abaixo:
A linguagem desempenha papel mediador da aprendizagem que ocorre nas interações entre os sujeitos, buscando nela a chave da compreensão para as principais questões epistemológicas que atravessam as ciências humanas e sociais.
Assinale a alternativa que traduz corretamente o que ela apresenta.
A linguagem desempenha papel mediador da aprendizagem que ocorre nas interações entre os sujeitos, buscando nela a chave da compreensão para as principais questões epistemológicas que atravessam as ciências humanas e sociais.
Assinale a alternativa que traduz corretamente o que ela apresenta.
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q2102007
Pedagogia
As mudanças de paradigmas sobre a compreensão da
linguagem provocaram mudanças também no que
concerne aos objetivos do ensino de língua materna na
escola. Situando as discussões em torno da concepção
de linguagem como meio de interação, hoje hegemônica
entre os estudiosos da área percebe-se, que o ensino de
língua como se apresenta deve prioritariamente ter como
objetivo central:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Provas:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Técnico Pedagógico
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Tradutor Intérprete - Não Habilitado |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Tradutor Intérprete - Habilitado |
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Linhares - ES - Instrutor de Libras - Habilitado |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Instrutor de Libras - Não Habilitado |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Educação Especial - Deficiência Intelectual |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor Bilíngue - Habilitado |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor Bilíngue - Não Habilitado |
Q2086636
Pedagogia
Uma teoria da aprendizagem é uma tentativa de descrever o
que acontece quando se aprende e como se aprende. Em
psicologia e em educação são os diversos modelos ou padrões
que visam explicar o processo de aprendizagem pelos indivíduos. Partindo do pressuposto de que os eventos que ocorrem
após o nascimento não são essenciais ou importantes para o
desenvolvimento. As qualidades e as capacidades básicas de
cada ser humano, sua personalidade, seus valores, hábitos e
crenças, sua forma de pensar, suas reações emocionais e
mesmo sua conduta social já se encontrariam basicamente
prontas e em sua forma final por ocasião do nascimento,
sofrendo pouca diferenciação qualitativa e quase nenhuma
transformação ao longo da existência. O papel da educação e
do ensino é tentar interferir o mínimo possível no processo do
desenvolvimento espontâneo da pessoa. Podemos inferir que
se trata de:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Técnico Pedagógico |
Q2086621
Pedagogia
“Os estudos sobre a aprendizagem não apresentam conceituações simples e unânimes. Há diferentes concepções de conhecimento que têm abordado a aprendizagem de forma variada, centrando no aspecto externo, no aspecto interno, ou na interação ‘sujeito e meio’. Elegemos quatro delas, amplamente discutidas no cenário da Psicologia da Educação. São elas: empirista; inatista; construtivista; e, histórico-cultural.”
“Na concepção de conhecimento com base na psicologia histórico-cultural, dentro da perspectiva teórica de _____________,
considera-se que é um sistema de relação entre os sujeitos, e
deles com o meio cultural.” Assinale o teórico que completa
corretamente a afirmativa anterior.
Ano: 2022
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica I |
Q2053313
Pedagogia
De acordo com o Suplemento Pedagógico APASE, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: .
I – Um ensino organizado por eixos tem como meta que os alunos aprendam estabelecendo relações entre diferentes conceitos e procedimentos matemáticos.
II – Ao compreender o significado da multiplicação, os alunos perdem recursos para entender o cálculo da área de retângulos.
III – O Suplemento Pedagógico APASE defende a técnica ensino de Hans Fuller.
Ano: 2022
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Nobres - MT
Prova:
UFMT - 2022 - Prefeitura de Nobres - MT - Professor de Educação Física |
Q2045729
Pedagogia
Selma Garrido Pimenta, em “Didática, didáticas específicas e formação de professores (Disponível em
http://cepedgoias.com.br/edipe/Iedipe/conferencia-selma.htm. Acesso em: 20/07/2022), assim se posiciona:
“Reafirmando que a educação como prática social é um fenômeno complexo, histórico, situado e que expressa as múltiplas e conflitivas determinações das sociedades humanas nas quais se realiza, entendemos que seu estudo não se esgota em uma única ciência — a Pedagogia. E educação necessita do aporte de outras ciências como a Sociologia, a Psicologia, a Filosofia, a História, a Antropologia etc., que também se debruçam sobre o fenômeno educativo. Entretanto, enquanto essas ciências abordam o fenômeno educativo sob a perspectiva dos conceitos e métodos de investigação que lhe são próprios, a Pedagogia postula o educativo propriamente dito. Seu campo compreende as ações educativas e seus agentes contextualizados (...). Em síntese o objetivo do pedagógico se configura na relação entre os elementos da prática educativa: o sujeito que se educa, o educador, o saber e os contextos em que ocorre.”
A respeito dos pressupostos filosóficos, sociológicos e psicológicos da educação, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os psicólogos interacionistas defendem que as crianças são ativas no processo de aprendizagem, procurando compreender aquilo que vivenciam e explicar o que lhes é estranho, construindo hipóteses no processo de interação com o meio.
( ) a práxis pedag gica, o educador é o mediador entre a cultura elaborada e o educando, por isso ele precisa compreender a realidade com a qual trabalha, ter comprometimento político e competência no campo teórico do conhecimento em que atua.
( ) A educação acontece na vida das pessoas de forma ininterrupta e em todos os lugares onde elas estejam. Assim, ocorre em todas as sociedades e se apresenta de única forma, na medida em que as experiências de vida dos seres humanos, suas necessidades e condições de trabalho são idênticas.
( ) A concepção inatista de desenvolvimento parte do pressuposto de que os eventos que ocorrem após o nascimento de um indivíduo são essenciais e imprescindíveis para o seu desenvolvimento. Por isso, supervalorizam o papel do ambiente no desenvolvimento da personalidade e das formas de pensar dos seres humanos.
Assinale a sequência correta.
“Reafirmando que a educação como prática social é um fenômeno complexo, histórico, situado e que expressa as múltiplas e conflitivas determinações das sociedades humanas nas quais se realiza, entendemos que seu estudo não se esgota em uma única ciência — a Pedagogia. E educação necessita do aporte de outras ciências como a Sociologia, a Psicologia, a Filosofia, a História, a Antropologia etc., que também se debruçam sobre o fenômeno educativo. Entretanto, enquanto essas ciências abordam o fenômeno educativo sob a perspectiva dos conceitos e métodos de investigação que lhe são próprios, a Pedagogia postula o educativo propriamente dito. Seu campo compreende as ações educativas e seus agentes contextualizados (...). Em síntese o objetivo do pedagógico se configura na relação entre os elementos da prática educativa: o sujeito que se educa, o educador, o saber e os contextos em que ocorre.”
A respeito dos pressupostos filosóficos, sociológicos e psicológicos da educação, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os psicólogos interacionistas defendem que as crianças são ativas no processo de aprendizagem, procurando compreender aquilo que vivenciam e explicar o que lhes é estranho, construindo hipóteses no processo de interação com o meio.
( ) a práxis pedag gica, o educador é o mediador entre a cultura elaborada e o educando, por isso ele precisa compreender a realidade com a qual trabalha, ter comprometimento político e competência no campo teórico do conhecimento em que atua.
( ) A educação acontece na vida das pessoas de forma ininterrupta e em todos os lugares onde elas estejam. Assim, ocorre em todas as sociedades e se apresenta de única forma, na medida em que as experiências de vida dos seres humanos, suas necessidades e condições de trabalho são idênticas.
( ) A concepção inatista de desenvolvimento parte do pressuposto de que os eventos que ocorrem após o nascimento de um indivíduo são essenciais e imprescindíveis para o seu desenvolvimento. Por isso, supervalorizam o papel do ambiente no desenvolvimento da personalidade e das formas de pensar dos seres humanos.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Supervisor Escolar |
Q2038307
Pedagogia
Os documentos oficiais que norteiam a educação
brasileira têm um compromisso com a formação e o
desenvolvimento humano global, em suas dimesões
intelectual, física, afetiva, social, ética, moral e simbólica.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente aos princípios supracitados.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente aos princípios supracitados.
Ano: 2022
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
Unoesc - 2022 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 2 |
Q2024148
Pedagogia
Leia atentamente a frase a seguir: “O ideal da educação não é aprender ao máximo, maximizar
os resultados, mas antes de tudo aprender a aprender, é aprender a se desenvolver e aprender a
continuar a se desenvolver depois da escola”. A frase acima é atribuída à:
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Especialidade: Educação Física |
Q2022887
Pedagogia
No que se refere às lutas de curta distância, de média distância e
de longa distância, assinale opção correta.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Educação Infantil
|
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Especialidade: Educação Física |
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - 1 ao 5 Ano Ensino Fundamental - Séries Iniciais |
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Ensino Fundamental - Especialidade: Lingua Inglesa |
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Do 6º ao 9º ano - Especialidade: Arte |
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: Ciências |
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: Ciências da Religião |
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: Geografia |
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: História |
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: Matemática |
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor Bilingue Libras |
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: Língua Portuguesa |
Q2019646
Pedagogia
O ensino fundamental, com duração de nove anos, abrange a
população na faixa etária dos seis aos quatorze anos de idade e se
estende também a todos os que não tiveram condições de
frequentá-lo na idade própria. Acerca desse tema, assinale a
opção correta.
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
SME de Luziânia - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - SME de Luziânia - GO - Professor I |
Q2018032
Pedagogia
“Uma pedagogia articulada com os interesses populares valorizará, pois, a escola; não será indiferente ao
que ocorre em seu interior; estará empenhada em que
a escola funcione bem; portanto, estará interessada em
métodos de ensino eficazes. Tais métodos situar-se-ão
para além dos métodos tradicionais e novos, superando,
por incorporações, as contribuições de uns e de outros.
Serão métodos que estimularão a atividade e iniciativa
dos alunos sem abrir mão, porém, da iniciativa do professor”. A afirmação de Saviani (2009, p. 235) propõe
uma nova dimensão de educação, pois (marque a única
alternativa correta):
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