Questões de Concurso
Sobre educação de jovens e adultos – enceja e proeja – decretos e portarias em pedagogia
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Observe atentamente a tabela a seguir:
O público-alvo da Educação de Jovens e Adultos (EJA) são aqueles potenciais alunos que não frequentaram a escola na idade indicada, de acordo com a legislação, e tem o desejo de concluir os estudos. Como demonstra na tabela, entre os anos de 2012 e 2013 chegaram a quase 4 milhões de matrículas, ou seja, abrangendo quase 4% da população brasileira. Considerando essa modalidade de ensino, leia atentamente as seguintes afirmativas.
I) Segundo o Art. 38 da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) n. 9394/96 para a realização do exame supletivo deve-se observar para o nível de conclusão do ensino fundamental, maiores de quinze anos, e no nível de conclusão do ensino médio, maiores de vinte anos.
II) Quando jovens e adultos retornam aos estudos, através do EJA, os seus professores devem observar que esses alunos possuem uma visão de mundo peculiar, pois são protagonistas de histórias reais e ricos em experiências.
III) A educação de jovens e adultos é importante para a construção de uma sociedade tolerante e instruída, para o desenvolvimento socioeconômico e para a erradicação do analfabetismo.
IV) Independente da idade em que o aluno ingressa no banco escolar, os propósitos, metodologias
de ensino e objetivos de aprendizagem são os mesmos, nesse caso o professor pode utilizar o
mesmo planejamento de alfabetização de crianças para alfabetização de adultos
Com base nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, no Currículo em Movimento da Educação Básica: Educação de Jovens e Adultos (EJA) e nas Diretrizes Pedagógicas para Organização Escolar do 2.º e 3.º ciclos para as aprendizagens, julgue o item que se segue.
Os primeiros e segundos segmentos da EJA estão regidos
pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino
Fundamental de nove anos.
No que se refere à EJA, julgue o item subsecutivo.
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA valorizam,
entre outros aspectos, as especificidades de tempo e espaço
para os educandos, dando importância para a distinção das
duas faixas etárias (jovens e adultos) dessa modalidade de
educação.
No que se refere à EJA, julgue o item subsecutivo.
A proposta metodológica das práticas pedagógicas da EJA
deve considerar os três eixos articuladores propostos para as
diretrizes curriculares: cultura, trabalho e tempo, os quais
deverão estar inter-relacionados. Nesse sentido, considerar o
tempo como um dos eixos implica compreender suas variantes:
o tempo escolar e o tempo pedagógico.
No que se refere à EJA, julgue o item subsecutivo.
Em detrimento do acesso à cultura regional, as Diretrizes
Curriculares Nacionais para a EJA estabelecem a formação
técnica como finalidade e objetivo exclusivos dessa
modalidade de educação.
Julgue o item que se segue, referente à educação de jovens e adultos (EJA).
Na EJA, a aprendizagem deve estar centrada primordialmente no aluno, na independência e na autogestão da aprendizagem.Julgue o item que se segue, referente à educação de jovens e adultos (EJA).
A orientação de aprendizagem para adultos deve basear-se em assuntos ou matérias.Julgue o item que se segue, referente à educação de jovens e adultos (EJA).
A andragogia defende que os adultos, assim como as crianças,
devem aprender o que a sociedade espera que eles saibam,
por meio de um currículo padronizado.
A respeito da educação de jovens e adultos (EJA), julgue o item a seguir.
A EJA pode ser desenvolvida por meio da educação a distância
em todos os níveis de escolaridade, desde que obedeça aos
critérios de idade e carga horária mínima da educação
presencial.
A respeito da educação de jovens e adultos (EJA), julgue o item a seguir.
Na EJA, a idade mínima para os estudantes cursarem o ensino
médio é de dezoito anos.
A respeito da educação de jovens e adultos (EJA), julgue o item a seguir.
A duração dos cursos de EJA referentes aos anos iniciais do
ensino fundamental é estabelecida de acordo com os critérios
de cada sistema de ensino.
A respeito da educação de jovens e adultos (EJA), julgue o item a seguir.
O aproveitamento de estudos e conhecimentos realizados antes
do ingresso nos cursos de EJA é facultativo e deve ser
regulamentado pelos sistemas de ensino.
Considerando as formas de oferta e de organização da educação, julgue o item que se segue.
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) deverá articular-se,
obrigatoriamente, com a Educação Profissional,
conforme regulamento referente à articulação com o
Ensino Médio regular na modalidade de EJA.
Partindo das orientações do MEC, dos macrocampos e também da experiência de outras redes e sistemas, as Diretrizes Curriculares da Educação Básica para a Educação de Jovens e Adultos Anos Finais: Um processo contínuo de reflexão e ação – Município de Campinas organizam as disciplinas curriculares por área de conhecimento. Neste documento, a Educação Física está inserida na área de
O artigo Sete Lições sobre o PROEJA (SANTOS, 2010 in MOLL, Jaqueline (org.). Educação profissional no Brasil contemporâneo: desafios, tensões e possibilidades. Ed. Penso, 2010) aborda a implementação do Programa de Integração da Educação Profissional à Educação Básica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) no Brasil. Com base neste estudo com relação ao PROEJA, é INCORRETO afirmar que:
População e taxa de frequência à escola no Brasil por faixa
etária (2010)
Faixa Etária |
Nº |
% População |
%Frequência |
< 15 |
45.941.635 |
24,1 |
77,2 |
15-17 |
10.353.865 |
5,4 |
83,3 |
18-24 |
23.873.786 |
12,5 |
30,6 |
25-29 |
17.102.917 |
9,0 |
14,3 |
30-35 |
18.730.863 |
9,8 |
10,1 |
36-49 |
35.745.087 |
18,7 |
6,8 |
50-65 |
26.061.418 |
13,7 |
4,0 |
> 65 anos |
12.946.226 |
6,8 |
2,6 |
Total |
190.755.799 |
100,0 |
31,2 |
Fonte: IBGE (2010)
Disponível em: <www.esforce.org.br/index.php/semestral/antide/viewFile/312/482>.
Acesso em: 30 set. 2016.
A taxa de frequência escolar por idade é importante para a Educação de Jovens e Adultos como indicativo da
Com relação ao Programa Nacional de Integração da Educação Profissional à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA, é INCORRETO afirmar que:
Analise as alternativas a seguir, com referências ao Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – PROEJA, e assinale a alternativa correta:
I. Os cursos e programas do PROEJA deverão considerar as características dos jovens e adultos atendidos e poderão ser articulados à formação inicial e continuada de trabalhadores ou à educação profissional técnica e tecnológica.
II. Os cursos e programas de formação inicial e continuada de trabalhadores articular-se-ão, preferencialmente, com os cursos de educação de jovens e adultos, objetivando a qualificação para o trabalho e a elevação do nível de escolaridade do trabalhador, o qual, após a conclusão com aproveitamento dos referidos cursos, fará jus a certificados de formação inicial ou continuada para o trabalho.
III. Todos os cursos e programas do PROEJA devem prever a possibilidade de conclusão a qualquer tempo, desde que demonstrado aproveitamento e atingidos os objetivos desse nível de ensino, mediante avaliação e reconhecimento por parte da respectiva instituição de ensino.
IV. Os cursos de educação profissional técnica de nível médio do PROEJA deverão contar com carga horária mínima de duas mil e quatrocentas horas, assegurando-se a observância às diretrizes curriculares nacionais e demais atos normativos do Conselho Nacional de Educação para a educação profissional técnica de nível médio, para o ensino fundamental, para o ensino médio e para a educação de jovens e adultos.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), considerando aspectos relacionados à educação de jovens e adultos.
( ) A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria.
( ) Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.
( ) O poder público viabilizará e estimulará o acesso e a permanência do trabalhador na escola, mediante ações integradas e complementares entre si.
( ) A educação de jovens e adultos deverá articular-se somente com a educação técnica e profissional, conforme exigências imediatas do mercado de trabalho.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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