Questões de Pedagogia - Direitos Humanos para Concurso

Q4409016

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Ensino Religioso |

Q4409016 Pedagogia

Em uma sequência didática, o professor apresenta situações de intolerância religiosa ocorridas em diferentes contextos sociais. Os estudantes analisam os discursos empregados, identificam direitos envolvidos e elaboram propostas de convivência que respeitem crenças, convicções e filosofias de vida. A proposta está alinhada à BNCC porque prioriza:

A

A problematização da intolerância e a defesa dos direitos humanos por meio do exercício crítico da cidadania.

B

A formação de consensos religiosos capazes de estabelecer valores compartilhados entre todos os grupos representados.

C

A elaboração de respostas comuns para conflitos cujas origens estejam associadas a diferenças de crenças religiosas.

D

A comparação de sistemas de crenças com base na contribuição de cada um para a manutenção da ordem social.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4401996

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor II |

Q4401996 Pedagogia

O movimento pela educação inclusiva possui dimensões políticas, culturais, sociais e pedagógicas. Sua consolidação exige mudanças na organização dos sistemas de ensino e nas práticas escolares, considerando a diversidade presente na sociedade.

Fonte: SANTANA, Mary Delane Gomes de; ROCHA, Claud Kirmayr da Silva. A educação em direitos humanos e sua abordagem inclusiva: conceito, teoria e prática nos cursos de formação de professores. In: Inclusão, direitos humanos e interculturalidade. v. 3. 2024 (adaptado).

Considerando os princípios da educação inclusiva e dos direitos humanos, assinale a alternativa CORRETA.

A

A educação pautada na inclusão vincula-se à justiça social e à promoção da cidadania, garantindo plenamente o direito à educação sem que as diferenças individuais sejam utilizadas como justificativa para discriminação ou exclusão.

B

A promoção da cidadania no contexto inclusivo pressupõe reconhecer as diferenças culturais, direcionando a garantia de acesso aos recursos sociais conforme as particularidades apresentadas pelos diferentes grupos.

C

A educação inclusiva relaciona-se à garantia dos direitos humanos ao promover condições educacionais diferenciadas conforme as características culturais dos grupos, preservando percursos formativos próprios.

D

A justiça social no campo educacional fundamenta-se no reconhecimento das diferenças, possibilitando que o acesso aos direitos seja organizado de acordo com as condições sociais e culturais de cada pessoa dentro da comunidade.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4396604

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 6 |

Q4396604 Pedagogia

Embora o Ensino Religioso na escola laica não vise doutrinar, ele aborda a dimensão ética das diferentes tradições e filosofias de vida.

Nos fundamentos da disciplina, o estudo da ética religiosa deve servir para:

A

Provar que os indivíduos religiosos são intrinsecamente mais honestos e pacíficos do que os ateus.

B

Selecionar quais códigos morais religiosos devem ser transformados em leis civis obrigatórias para toda a população.

C

Identificar pontos de convergência humanitária, respeito mútuo e defesa da dignidade humana, comuns às diversas experiências de vida.

D

Criticar as práticas de minorias religiosas que entram em conflito com o código de ética do mercado financeiro.

E

Substituir o papel normativo do Poder Judiciário e da Constituição Federal na mediação de conflitos sociais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4394082

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Orientador(a) Educacional |

Q4394082 Pedagogia

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I.A promoção da Cultura de Paz no ambiente escolar envolve práticas educativas fundamentadas no diálogo, no respeito aos direitos humanos, na valorização da diversidade e na participação dos sujeitos na construção da convivência.
PORQUE
II.A Cultura de Paz orienta que os conflitos escolares sejam conduzidos prioritariamente pelos responsáveis institucionais, restringindo a participação dos estudantes nas situações de divergência como forma de preservar relações harmoniosas no ambiente educativo.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A

A asserção I é falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

A asserção I é verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

D

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4392601

Ano: 2026 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Cristalina - GO Prova: Quadrix - 2026 - Prefeitura de Cristalina - GO - Professor PII – Pedagogia |

Q4392601 Pedagogia

Considerando os princípios da educação em direitos humanos, assinale a opção correta, no que diz respeito ao direito à educação.

A

assegurar a universalidade do direito à educação mediante a adoção de parâmetros comuns de escolarização, admitindo diferenciações apenas quando não comprometerem a unidade das práticas institucionais

B

reconhecer que a garantia da igualdade de direitos pode exigir o reconhecimento das diferenças e a consideração das desigualdades concretas que condicionam o acesso, a participação e a aprendizagem

C

priorizar o reconhecimento das identidades coletivas como fundamento da ação educativa, uma vez que a universalidade dos direitos tende a ocultar as especificidades dos diferentes grupos sociais

D

compreender a equidade como tratamento diferenciado dos sujeitos, independentemente da existência de desigualdades ou barreiras que justifiquem pedagogicamente essa diferenciação

E

garantir a igualdade de oportunidades por meio da aplicação uniforme das normas educacionais, cabendo aos sujeitos adaptar‑se às condições institucionais comuns

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4389405

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor -Educação Digital - Edital nº 5 |

Q4389405 Pedagogia

As Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008 estabelecem a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena na Educação Básica. No contexto do componente de Educação Digital, o professor deve utilizar as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) como recurso pedagógico crítico e emancipatório.

Assinale a alternativa que indica a estratégia pedagógica correta a ser adotada pelo docente.

A

Utilizar os recursos de mídias digitais prioritariamente para a transmissão expositiva de conteúdos historiográficos tradicionais, sem articulação com as dinâmicas socioculturais contemporâneas.

B

Restringir a abordagem tecnológica ao estudo léxico-gramatical isolado de línguas nativas, dissociando o uso das TDIC das dimensões de direitos humanos e relações étnico-raciais.

C

Promover o acesso autônomo e sem moderação dos estudantes a ambientes virtuais abertos, isentando o docente do papel de mediação pedagógica em debates sobre preconceito e discriminação.

D

Estimular a pesquisa e a produção de mídias digitais, como podcasts e vlogs, em que os estudantes investiguem, analisem e desconstruam estereótipos, valorizando as contribuições afro-brasileiras e indígenas.

E

Substituir o estudo da temática étnico-racial pela criação de jogos eletrônicos comerciais focados exclusivamente em narrativas eurocêntricas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4372592

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor F2: História |

Q4372592 Pedagogia

A equipe de professores de História de uma escola pública debateu a revisão do projeto pedagógico da disciplina. O grupo defendeu que o ensino do componente deve superar a mera memorização de fatos e datas, promovendo a reflexão sobre os Direitos Humanos, a diversidade cultural e as lutas sociais, de modo a capacitar os estudantes para o exercício da cidadania e a atuação democrática. Com base na relação entre o ensino de História, a ética e o exercício da cidadania, analise as assertivas a seguir:
I. O ensino de História pautado na ética e na cidadania deve promover o respeito à diversidade e o combate ativo ao racismo e a todas as formas de discriminação.
II. A abordagem crítica da disciplina busca formar sujeitos históricos conscientes dos seus direitos e deveres, capazes de atuar na transformação e democratização da sociedade.
III. O estudo das lutas sociais e dos Direitos Humanos ao longo do tempo contribui para a construção de valores éticos indispensáveis à convivência democrática no presente.
IV. A formação para a cidadania no ensino de História exige a apresentação de uma narrativa única e oficial sobre o passado para garantir a coesão moral dos estudantes.
É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II, III e IV.

B

II, III e IV, apenas.

C

I, III e IV, apenas.

D

I e II, apenas.

E

I, II e III, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4347045

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Ensino Religioso (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |

Q4347045 Pedagogia

Durante uma discussão, um estudante afirma que colegas sem religião não deveriam participar do Ensino Religioso porque "não possuem crença para estudar". Outro estudante reage ridicularizando práticas de uma tradição religiosa mencionada na aula.
Qual intervenção pedagógica se mostra adequada?

A

Encerrar o debate sobre convicções para evitar conflitos, concentrando as aulas em informações históricas consideradas ideologicamente neutras.

B

Separar temporariamente estudantes religiosos e não religiosos, permitindo que cada grupo estude conteúdos correspondentes às próprias convicções.

C

Interromper as manifestações discriminatórias e trabalhar a liberdade de crença e de convicção, incluindo perspectivas religiosas e seculares sem exigir adesão pessoal aos conteúdos estudados.

D

Solicitar que cada estudante declare sua religião ou ausência de religião para organizar os grupos e garantir representatividade proporcional.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4346428

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Aracati - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) - Ensino Religioso |

Q4346428 Pedagogia

Em uma reunião de planejamento, um professor defendeu que o Ensino Religioso deveria contribuir para a formação de sujeitos capazes de reconhecer a dignidade humana, respeitar as diferenças e participar da vida social de maneira responsável.
Considerando os fundamentos do componente curricular, essa finalidade é alcançada quando o ensino:

A

prioriza a dimensão espiritual individual dos estudantes, evitando abordar situações de conflito e desigualdade presentes na sociedade.

B

direciona os estudantes à adoção de valores religiosos previamente definidos pela escola, garantindo uma formação moral comum.

C

promove o conhecimento crítico das diferentes tradições religiosas e filosofias de vida, articulando-o à reflexão ética, ao respeito à diversidade e aos direitos humanos.

D

concentra-se na transmissão de conteúdos históricos sobre religiões, sem estabelecer relações com questões contemporâneas de convivência social.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4346424

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Aracati - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) - Ensino Religioso |

Q4346424 Pedagogia

Em uma turma do Ensino Fundamental, os estudantes apresentam opiniões divergentes sobre uma situação de conflito envolvendo liberdade de expressão e respeito às convicções religiosas. O professor pretende desenvolver uma atividade que contribua para a formação ética e a cultura de paz. A estratégia didática mais pertinente é:

A

evitar o debate sobre questões controversas, substituindo-o por atividades de memorização de regras de convivência.

B

permitir que cada estudante defenda sua opinião sem necessidade de considerar os direitos e as perspectivas dos demais.

C

solicitar que os estudantes identifiquem a opinião mais próxima dos valores religiosos da maioria e a adotem como referência.

D

promover o diálogo argumentativo, a escuta respeitosa e a reflexão sobre dignidade humana, direitos, responsabilidades e resolução não violenta de conflitos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4346421

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Aracati - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) - Ensino Religioso |

Q4346421 Pedagogia

Uma escola identificou que estudantes estavam sendo excluídos de atividades coletivas por causa de suas crenças religiosas. Em reunião pedagógica, a equipe discutiu como o Ensino Religioso poderia contribuir para enfrentar a situação. Uma ação alinhada aos direitos humanos e à convivência democrática é

A

organizar atividades que valorizem o respeito à liberdade de consciência e religiosa, problematizando práticas discriminatórias e promovendo a participação de todos.

B

estabelecer regras que impeçam os estudantes de expressarem suas convicções religiosas em qualquer espaço escolar.

C

permitir a exclusão de estudantes de atividades coletivas quando houver divergência entre suas crenças e as da maioria.

D

selecionar uma tradição religiosa de referência para orientar as regras de convivência da comunidade escolar.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4345532

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) - Edital nº 39 |

Q4345532 Pedagogia

Os direitos humanos constituem referência para a construção de sociedades democráticas. Embora tenham privilegiado historicamente a afirmação da igualdade, atualmente são desafiados a incorporar as questões relacionadas à diversidade. No Brasil, apesar da ampliação das normas e políticas públicas, ainda persistem desigualdades, discriminações e outras violações de direitos.

Fonte: CANDAU, Vera Maria Ferrão. Direito à educação, diversidade e educação em direitos humanos. Educação & Sociedade, Campinas, v. 33, n. 120, p. 715−726, 2012.

Considerando as relações entre direitos humanos, cidadania e diversidade, analise as afirmativas:

I.A defesa da igualdade deve estar articulada ao reconhecimento da diversidade presente na sociedade.
II.A ampliação das normas de proteção permite considerar superadas as violações dos direitos humanos no cotidiano brasileiro, restando apenas incorporar a equidade às ações públicas.
III.As demandas dos movimentos sociais contribuíram para a inclusão de novos temas nas ações de proteção dos direitos fundamentais.

É correto o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

I, II e III.

C

II e III, apenas.

D

I e II, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4345155

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2026 - Prefeitura de Bauru - SP - Professor Substituto de Educação Básica - Fundamental - 6º ao 9º Ano - Arte |

Q4345155 Pedagogia

“A escola constitui um importante espaço de encontro e convivência, onde se interpenetram diferentes valores, crenças e visões de mundo. Assim, o ambiente escolar não apenas constrói novas dinâmicas de interação, mas também reproduz as que permeiam a sociedade, como as diversas formas de discriminação, intimamente associadas à dificuldade de se lidar com aqueles tidos como “diferentes da norma””. (2012, ABRAMOVAY, Miriam (Coord.)).
O excerto foi extraído do livro Conversando sobre violência e convivência nas escolas que trata, em um de seus capítulos, da violência no cotidiano escolar e das formas de discriminação na escola.
Analise as afirmativas a seguir:

I. A escola inclusiva possibilita ultrapassar a visão tradicional, segundo a qual as exclusões a que são submetidas as pessoas com deficiências devam-se exclusivamente às suas próprias limitações físicas ou cognitivas para as atividades cotidianas.
II. Não são raros os casos de discriminação de jovens estudantes em função, por exemplo, do local de moradia, do modo de vestir ou da ocupação de seus familiares, dentre outros aspectos. Muitas vezes, a consequência desse tipo de discriminação é o comprometimento da experiência escolar dos jovens por ela afetados, que, eventualmente, acabam por abandonar a escola.
III. A discriminação por motivo de raça/cor, ainda se mantém em muitos espaços, incluindo-se as escolas, onde pode gerar diversos tipos de violências, desde agressões verbais ou físicas até exclusão das atividades escolares e do convívio social.
IV. O processo de transformação do ambiente escolar deve ser orientado na perspectiva da Educação em Direitos Humanos enquanto estratégia que alcança tanto a formação do corpo docente e demais profissionais da escola quanto as práticas pedagógicas no cotidiano da escola.

Assinale a alternativa CORRETA sobre a(s) afirmativa(s) que corresponde(m) às ideias defendidas no livro supracitado:

A

Todas as afirmativas estão corretas.

B

Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.

C

Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.

D

Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4345122

Ano: 2026 Banca: FSADU Órgão: Prefeitura de Buriticupu - MA Prova: FSADU - 2026 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental Nível – II - Anos Finais – 6º ao 9º Ano - Língua Inglesa |

Q4345122 Pedagogia

Com base nas Resoluções CNE/CP nº 1/2004 e nº 1/2012, julgue as afirmativas a seguir, usando (V) para Verdadeiras ou (F) para Falsas.

( ) A Educação das Relações Étnico-Raciais visa contribuir para a valorização da história e da cultura afro-brasileira e africana, bem como para o enfrentamento do racismo e da discriminação.
( ) A abordagem da Educação em Direitos Humanos e da Educação das Relações ÉtnicoRaciais pode ser substituída por ações pontuais e comemorativas, desde que aprovadas pelo conselho escolar.
( ) A abordagem da História e Cultura AfroBrasileira e Africana deve integrar o currículo escolar, especialmente nas áreas de Educação Artística, Literatura e História Brasileira.

A sequência correta é:

A

V, F, V.

B

V, F, F.

C

F, F, V.

D

F, F, F.

E

V, V, V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4344426

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música - Edital nº 01 |

Q4344426 Pedagogia

Uma escola identifica a circulação de mensagens ofensivas e discriminatórias em um grupo virtual utilizado por estudantes da turma. A situação afetou a participação das vítimas nas atividades escolares e provocou conflitos no ambiente escolar.
Considerando a formação para os direitos humanos, a ética e a cultura de paz, assinale a alternativa que apresenta corretamente a atuação mais adequada da escola diante da situação descrita:

A

Proibir o uso de recursos digitais por toda a turma, adotar restrições coletivas preventivas, interromper as interações virtuais e manter o controle institucional como principal medida diante do conflito.

B

Divulgar as mensagens à comunidade escolar, identificar publicamente autores e vítimas, ampliar o acesso aos conteúdos e transferir à comunidade a responsabilidade pela mediação da situação.

C

Tratar a situação apenas como que estão disciplinar, aplicar as sanções previstas no regimento, registrar a ocorrência formalmente e manter a resposta restrita às medidas punitivas da escola.

D

Orientar as famílias a resolverem o conflito fora da instituição, atribuir a elas a mediação dos envolvidos, reduzir a intervenção escolar e considerar o ambiente virtual como espaço externo à escola.

E

Proteger os estudantes envolvidos, apurar os fatos com responsabilidade, promover ações educativas e restaurativas e desenvolver práticas permanentes de convivência e cidadania digital.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4335430

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Araçás - BA Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Educação Especial |

Q4335430 Pedagogia

Ao estudar a história da educação brasileira, Pletsch (2020) demonstra que é possível perceber diferentes concepções de educação especial. Dentre elas, a pesquisadora destaca a perspectiva da educação inclusiva calcada nos princípios dos direitos humanos, segundo a qual os sujeitos com deficiência devem ter acesso à educação, participar das atividades educativas e aprender de modo significativo. Nessa perspectiva, a inclusão implica a combinação de três elementos, que são:

A

separação dos estudantes conforme suas características individuais, atendimento em espaços distintos e adaptação do aluno ao ambiente escolar

B

desenvolvimento dos sujeitos, pluralidade cognitiva na convivência com a diversidade cultural e escola/universidade com todos e para todos

C

classes especiais, escolas regulares e instituições especializadas

D

professor de apoio, tradutor de libras e cuidador

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4327779

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Guatambú - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Facilitador de Música |

Q4327779 Pedagogia

Em uma atividade de repertório cultural, o facilitador apresenta uma canção tradicional relacionada à cultura de determinada comunidade. Alguns participantes fazem comentários depreciativos sobre a manifestação cultural representada. Considerando a função educativa e social da música, a atitude mais adequada do facilitador é:

A

Interromper imediatamente qualquer manifestação cultural que possa gerar opiniões diferentes.

B

Evitar repertórios culturais diversos para impedir conflitos entre participantes.

C

Mediar a situação, promover o respeito à diversidade cultural e utilizar a experiência para ampliar a compreensão sobre diferentes manifestações musicais.

D

Permitir comentários discriminatórios, pois opiniões individuais não devem ser discutidas em atividades musicais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4304007

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Buriti Alegre - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Monitor |

Q4304007 Pedagogia

A promoção dos direitos humanos no ambiente escolar contribui para a formação cidadã e para a convivência democrática. Qual prática está em consonância com esses princípios?

A

Separar as crianças das decisões relacionadas à rotina escolar para evitar conflitos.

B

Organizar as atividades escolares priorizando o desempenho acadêmico dos professores.

C

Separar as crianças em grupos de acordo com suas dificuldades de aprendizagem.

D

Incentivar o respeito às diferenças e a participação das crianças nas atividades.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4303387

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mãe D`Água - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Mãe D`Água - PB - Orientador Educacional |

Q4303387 Pedagogia

Sobre a função social da escola e o sistema educacional brasileiro na articulação com os debates sobre direitos humanos e democratização do conhecimento, assinale a alternativa CORRETA.

A

Consiste na transmissão sistematizada de conteúdos curriculares historicamente acumulados, priorizando a organização do ensino em torno de saberes científicos e acadêmicos, de modo a garantir a formação intelectual dos estudantes e sua preparação para etapas posteriores da escolarização.

B

Orienta os aspectos técnicos e metodológicos do processo educativo, preservando certa neutralidade institucional, sem centralidade nas disputas políticas, ideológicas ou sociais.

C

Constitui-se como tempo-espaço de promoção, formação e fortalecimento da cidadania participativa.

D

Orienta-se para a preparação dos estudantes para o mercado de trabalho, compreendendo a formação de competências técnicas e produtivas como eixo central do processo educativo, ao qual se articulam, de forma complementar, dimensões como a cidadania e o desenvolvimento social.

E

Organiza-se prioritariamente a partir de diretrizes pedagógicas e normativas próprias, estabelecendo relações pontuais com outras políticas públicas, como assistência social e promoção de direitos, com desintegração estruturada e contínua entre esses diferentes campos de atuação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4301142

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Romelândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Romelândia - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4301142 Pedagogia

Ao desenvolver um projeto sobre identidade e diversidade cultural, a professora organizou experiências envolvendo literatura infantil com protagonismo negro e indígena, brincadeiras tradicionais de diferentes culturas, músicas populares, rodas de conversa sobre respeito às diferenças e atividades que valorizavam a história das famílias das crianças. Paralelamente, promoveu discussões sobre convivência, empatia, combate aos preconceitos e valorização das múltiplas identidades presentes na comunidade escolar.

À luz da BNCC, da legislação educacional e das políticas voltadas à educação para as relações étnico-raciais, assinale a alternativa CORRETA.

A

A valorização da diversidade cultural deve restringir-se às datas comemorativas previstas no calendário escolar.

B

O trabalho com identidade, diversidade e respeito às diferenças constitui princípio permanente da Educação Infantil, contribuindo para a formação cidadã, a convivência democrática e a cultura da paz.

C

Questões relacionadas à diversidade devem ser abordadas exclusivamente pelas famílias, não integrando o currículo escolar.

D

O currículo da Educação Infantil deve priorizar conteúdos acadêmicos, evitando temas relacionados às diferenças culturais por apresentarem caráter subjetivo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Questões de Concurso Sobre direitos humanos em pedagogia

Foram encontradas 506 questões