Questões de Concurso
Comentadas sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia
Foram encontradas 9.148 questões
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |
Q3324118
Pedagogia
A ação pedagógica na turma é um processo complexo que envolve a integração de diversos elementos, incluindo o currículo, as oportunidades do cotidiano escolar e os interesses dos alunos. A intervenção pedagógica, conduzida pelo professor, tem o objetivo de ajudar os estudantes a aprender e superar os desafios. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A intervenção pedagógica acontece apenas quando o aluno apresenta problemas de aprendizagem.
(__)A intervenção pedagógica tem como objetivo apenas melhorar o desempenho dos alunos.
(__)O plano de intervenção pedagógica tem caráter interdisciplinar e integral, mobilizando a família e a escola para identificar as lacunas de aprendizagem dos alunos.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__)A intervenção pedagógica acontece apenas quando o aluno apresenta problemas de aprendizagem.
(__)A intervenção pedagógica tem como objetivo apenas melhorar o desempenho dos alunos.
(__)O plano de intervenção pedagógica tem caráter interdisciplinar e integral, mobilizando a família e a escola para identificar as lacunas de aprendizagem dos alunos.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Ano: 2024
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Inglês |
Q3323960
Pedagogia
A BNCC propõe eixos organizadores para o componente de Língua Inglesa, sendo assim, não é um deles:
Ano: 2024
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Geografia |
Q3323889
Pedagogia
Em um município brasileiro, a Secretaria Municipal de Educação decidiu implementar um novo currículo de Geografia nas escolas, com foco na Educação Ambiental e na Relação entre Sociedade e Natureza. Para isso, foram realizadas diversas reuniões entre educadores, gestores e a comunidade, visando compreender as características locais e a importância de temas como sustentabilidade e desenvolvimento sustentável no ensino. Considerando o contexto da nova proposta curricular de Geografia e a importância do planejamento de ensino para a formação integral dos alunos, analise as alternativas a seguir sobre as diretrizes que devem ser consideradas para a elaboração de um plano de ensino eficaz nessa área:
Ano: 2024
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Geografia |
Q3323882
Pedagogia
Um trecho da Lei Federal nº 9.394/1996, Art. 2º, estabelece que a educação deve ser "promovida com base nos princípios de igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola, e de liberdade para aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber". Isso implica que a educação deve ser inclusiva e acessível a todos os cidadãos, respeitando as diversidades culturais e regionais do Brasil. Considerando a importância da Lei Federal nº9.394/1996 para a estruturação da educação no Brasil e seu impacto na formação de cidadãos críticos e conscientes, analise as afirmativas a seguir sobre a relação entre a legislação educacional e o ensino de Geografia nas escolas:
I. A Lei promove a inclusão de conteúdos que valorizam as diversas realidades geográficas do Brasil, permitindo que os alunos compreendam melhor seu contexto local e regional.
II. A legislação determina que o ensino de Geografia deve ser centrado em conteúdos de caráter histórico, em detrimento as interações sociais e culturais que influenciam o espaço geográfico.
III. O respeito à diversidade cultural e regional, conforme preconizado na Lei, deve se refletir na elaboração de currículos de Geografia que abordem as especificidades de cada localidade, contribuindo para uma educação mais contextualizada.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Religião |
Q3323276
Pedagogia
As “DIRETRIZES METODOLÓGICAS” do
Município de Uberlândia contemplam,
entre outros: “Os Processos ensino e
aprendizagem”, que já mencionado pela
BNCC e o Currículo Referência de Minas
Gerais, que se tornaram as bases para a
construção e adequação dos currículos
da Rede Municipal de Ensino (RME). A
partir da fundamentação de seus
princípios, definindo o destino a ser
alcançado, as aprendizagens essenciais,
as competências e as habilidades - o
caminho se materializou nas concepções
expressas nas diretrizes, que são
delineadas pelos seguintes princípios
metodológicos: I. Valorização do
conhecimento e das culturas. II.
Democracia, participação e inclusão. III.
Respeito à diversidade. IV. Dignidade,
equidade, justiça e honestidade. V.
Compromisso ético, político e estético.
A concepção assumida nessas Diretrizes concebe a escola preenchida de espaços e tempos de aprendizagem, essa última indo além da sala de aula, podendo ocorrer nas múltiplas buscas que cada sujeito faz a partir de seus interesses, curiosidades e necessidades.
(https://docs.uberlandia.mg.gov.br/wp-content/uploads/2024/07/Diretrizes-Vol-6.pdf) – (P.40) – (Adaptado)
Marque os “Princípios Metodológicos” que estão apresentados correta e adequadamente.
A concepção assumida nessas Diretrizes concebe a escola preenchida de espaços e tempos de aprendizagem, essa última indo além da sala de aula, podendo ocorrer nas múltiplas buscas que cada sujeito faz a partir de seus interesses, curiosidades e necessidades.
(https://docs.uberlandia.mg.gov.br/wp-content/uploads/2024/07/Diretrizes-Vol-6.pdf) – (P.40) – (Adaptado)
Marque os “Princípios Metodológicos” que estão apresentados correta e adequadamente.
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Religião |
Q3323267
Pedagogia
Considerando o conteúdo (4.5) – “Área de
Ensino Religioso” - da Base Nacional
Comum Curricular (P.437), analise as
informações com o código V(Verdadeiro)
ou F(Falso). Em seguida, marque a
alternativa com a série correta.
I – A Constituição Federal de 1988 (artigo 210) e a LDB nº 9.394/1996 (artigo 33, alterado pela Lei nº 9.475/1997) estabeleceram os princípios e os fundamentos que devem alicerçar epistemologias e pedagogias do Ensino Religioso, cuja função educacional, enquanto parte integrante da formação básica do cidadão, é assegurar o respeito à diversidade cultural religiosa, sem proselitismos.
II – Mais tarde, a Resolução CNE/CEB nº 04/2010 e a Resolução CNE/CEB nº 07/2010 reconheceram o Ensino Religioso como uma das cinco áreas de conhecimento do Ensino Fundamental de 09 (nove) anos.‟
III – Estabelecido como componente curricular de oferta obrigatória nas escolas públicas de Ensino Fundamental, com matrícula facultativa, em diferentes regiões do país, foram elaboradas propostas curriculares, cursos de formação inicial e continuada e materiais didáticopedagógicos que contribuíram para a construção da área do Ensino Religioso, cujas natureza e finalidades pedagógicas são distintas da confessionalidade.
I – A Constituição Federal de 1988 (artigo 210) e a LDB nº 9.394/1996 (artigo 33, alterado pela Lei nº 9.475/1997) estabeleceram os princípios e os fundamentos que devem alicerçar epistemologias e pedagogias do Ensino Religioso, cuja função educacional, enquanto parte integrante da formação básica do cidadão, é assegurar o respeito à diversidade cultural religiosa, sem proselitismos.
II – Mais tarde, a Resolução CNE/CEB nº 04/2010 e a Resolução CNE/CEB nº 07/2010 reconheceram o Ensino Religioso como uma das cinco áreas de conhecimento do Ensino Fundamental de 09 (nove) anos.‟
III – Estabelecido como componente curricular de oferta obrigatória nas escolas públicas de Ensino Fundamental, com matrícula facultativa, em diferentes regiões do país, foram elaboradas propostas curriculares, cursos de formação inicial e continuada e materiais didáticopedagógicos que contribuíram para a construção da área do Ensino Religioso, cujas natureza e finalidades pedagógicas são distintas da confessionalidade.
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Religião |
Q3323266
Pedagogia
Em função dos promulgados ideais de
democracia, inclusão social e educação
integral, vários setores da sociedade civil
passaram a reivindicar a abordagem do
conhecimento religioso e o
reconhecimento da diversidade religiosa
no âmbito dos currículos escolares.
(http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf) – (P.437) – (Adaptado)
Marque a alternativa com a expressão que completa corretamente o enunciado.
(http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf) – (P.437) – (Adaptado)
Marque a alternativa com a expressão que completa corretamente o enunciado.
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Matemática |
Q3323150
Pedagogia
Sobre os conhecimentos de Didática e
Metodologia do Ensino, Planejamento
Docente: Dinâmica e Processos, Currículo
e Didática: Histórico, Teorias e
Tendências Atuais, julgue as afirmativas a
seguir:
I - O planejamento docente deve ser flexível, permitindo adaptações conforme as necessidades dos alunos e as situações imprevistas que podem ocorrer durante o processo de ensino-aprendizagem.
II - A didática tradicional se baseia em métodos centrados no aluno, priorizando a autonomia e a participação ativa dos estudantes.
III - O currículo escolar é um documento estático, que não deve ser alterado após sua aprovação, garantindo a uniformidade do ensino.
IV - As teorias pedagógicas contemporâneas enfatizam a importância de contextos sociais e culturais no processo de ensino-aprendizagem.
Assinale a alternativa correta:
I - O planejamento docente deve ser flexível, permitindo adaptações conforme as necessidades dos alunos e as situações imprevistas que podem ocorrer durante o processo de ensino-aprendizagem.
II - A didática tradicional se baseia em métodos centrados no aluno, priorizando a autonomia e a participação ativa dos estudantes.
III - O currículo escolar é um documento estático, que não deve ser alterado após sua aprovação, garantindo a uniformidade do ensino.
IV - As teorias pedagógicas contemporâneas enfatizam a importância de contextos sociais e culturais no processo de ensino-aprendizagem.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Religião |
Q3322992
Pedagogia
Um professor do 3º ano planeja uma atividade onde os
alunos devem apresentar símbolos religiosos de suas
famílias. Qual objetivo da BNCC ele pretende alcançar
com essa atividade?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Religião |
Q3322987
Pedagogia
Uma escola está revisando seu currículo de ensino
religioso para incorporar a história e as contribuições das
religiões afro-brasileiras na sociedade brasileira.
Considerando essa atualização curricular, marque a
alternativa CORRETA sobre a relevância e o tratamento
das religiões afro-brasileiras no ensino religioso:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Português |
Q3322970
Pedagogia
O Artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96, que estabelece as
diretrizes e bases da educação nacional no Brasil, trata
especificamente da estrutura curricular dos diferentes
níveis de educação (educação infantil, ensino
fundamental e ensino médio).
O Artigo determina que os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.
A partir desse contexto legal, é CORRETO afirmar que:
O Artigo determina que os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.
A partir desse contexto legal, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Matemática |
Q3322933
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) enfatiza a
importância de desenvolver no aluno habilidades
matemáticas que sejam ferramentas para ler,
compreender e transformar a realidade reorganizando e
incluindo novos conteúdos, como Álgebra e
Probabilidade e Estatística no Ensino Fundamental, além
de habilidades relacionadas a tecnologia, robótica e programação. Apesar das mudanças, a visão da
Matemática como uma ciência humana, viva e
fundamental para solucionar problemas permanece
desde os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs).
Com base no texto dado, analise as afirmativas abaixo.
I. A inclusão de Álgebra e Probabilidade e Estatística no currículo do Ensino Fundamental visa preparar os alunos para lidar com situações de análise e elaboração de informações e dados de forma crítica e reflexiva.
II. A abordagem da BNCC para a Matemática não se preocupa com a aplicabilidade dos conceitos matemáticos na vida real dos alunos.
III. A BNCC inclui habilidades relacionadas a tecnologia, robótica e programação no currículo de Matemática para o Ensino Fundamental, visando facilitar o trabalho do professor com o uso de ferramentas tecnológicas.
IV. As competências específicas da Matemática na BNCC buscam alinhar o ensino dessa disciplina às demandas científicas e tecnológicas contemporâneas.
Estão corretos:
Com base no texto dado, analise as afirmativas abaixo.
I. A inclusão de Álgebra e Probabilidade e Estatística no currículo do Ensino Fundamental visa preparar os alunos para lidar com situações de análise e elaboração de informações e dados de forma crítica e reflexiva.
II. A abordagem da BNCC para a Matemática não se preocupa com a aplicabilidade dos conceitos matemáticos na vida real dos alunos.
III. A BNCC inclui habilidades relacionadas a tecnologia, robótica e programação no currículo de Matemática para o Ensino Fundamental, visando facilitar o trabalho do professor com o uso de ferramentas tecnológicas.
IV. As competências específicas da Matemática na BNCC buscam alinhar o ensino dessa disciplina às demandas científicas e tecnológicas contemporâneas.
Estão corretos:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Guabiruba - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Orientador Pedagógico |
Q3322898
Pedagogia
Assinale a alternativa que indica como o trabalho
coletivo, o planejamento e a articulação curricular podem
contribuir para a melhoria da qualidade do ensino em
uma instituição educacional:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Geografia |
Q3322595
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi criada
com o objetivo de estabelecer diretrizes educacionais
fundamentais para a educação básica no Brasil,
definindo conhecimentos, competências e habilidades
que todos os estudantes devem adquirir ao longo de sua
trajetória escolar. Considerando esse contexto, assinale
a alternativa correta sobre os principais princípios e
objetivos da BNCC:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Geografia |
Q3322582
Pedagogia
Em um contexto global cada vez mais preocupado com
questões ambientais e éticas, o ensino de Geografia
desempenha um papel crucial na formação cidadã dos
estudantes. Considerando essa perspectiva, como um
professor de Geografia poderia integrar de forma eficaz
os aspectos éticos, ambientais e cidadãos em suas
aulas?
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Educação Física |
Q3322572
Pedagogia
De acordo com estudiosos educacionais,
é na escola que se deve evidenciar a
importância de todas as linguagens
enquanto constituintes do conhecimento
e das identidades dos alunos. É nas aulas
de Educação Física que os alunos darão
início à produção de textos e à leitura dos
diferentes textos corporais; onde eles
desenvolverão as suas interpretações a
respeito da dança, do jogo, da luta, da
ginástica e do esporte e passarão a
compreendê-los.
(Ladeira e Darido [2003]) (https://www.scielo.br/j/motriz/a/WpR9kF5vc4gs5TqjHgczhpR/?format=pdf&lang=pt) – (P.2)
Nessa perspectiva, em 2003, Ladeira e Darido defenderam que os alunos passarão a entender o conteúdo abordado no texto, como elementos: _______________________.
(Ladeira e Darido [2003]) (https://www.scielo.br/j/motriz/a/WpR9kF5vc4gs5TqjHgczhpR/?format=pdf&lang=pt) – (P.2)
Nessa perspectiva, em 2003, Ladeira e Darido defenderam que os alunos passarão a entender o conteúdo abordado no texto, como elementos: _______________________.
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Educação Física |
Q3322571
Pedagogia
Considerando que os “Parâmetros
Curriculares Nacionais” indicam, entre os
objetivos do ensino fundamental, o que se
espera que os alunos sejam capazes,
marque a alternativa incorreta.
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/fisica.pdf) – (P. 7/8)
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/fisica.pdf) – (P. 7/8)
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor (Ensino Infantil e Anos Iniciais) |
Q3322343
Pedagogia
NOVOS TEMAS E REORGANIZAÇÃO DAS
ÁREAS SÃO AS PRINCIPAIS NOVIDADES
EM MATEMÁTICA – A BNCC foca no que o
aluno precisa desenvolver para que o
conhecimento matemático seja ferramenta
para ler, compreender e transformar a
realidade. Assim sendo, a BNCC
aprofunda e amplia alguns dos aspectos
dos PCNs
(https://novaescola.org.br/bncc/conteudo/32/novos-temas-e-reorganizacao-das-areas-sao-as-principaisnovidades-em-matematica)
Marque a alternativa que apresenta corretamente os aspectos referidos no comando desta questão.
(https://novaescola.org.br/bncc/conteudo/32/novos-temas-e-reorganizacao-das-areas-sao-as-principaisnovidades-em-matematica)
Marque a alternativa que apresenta corretamente os aspectos referidos no comando desta questão.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Especial (PTEE) |
Q3321660
Pedagogia
Dentre os materiais que trazem orientações
metodológicas para a educação especial, destaca-se, por exemplo: “Portal de Ajudas Técnicas para
Educação: equipamento e material pedagógico
para educação, capacitação e recreação da pessoa
com deficiência física: recursos pedagógicos
adaptados, fascículo 1”. Assim, complete o
excerto abaixo:
“Este primeiro fascículo do Portal de Ajudas Técnicas tem por finalidade apoiar a escola e contribuir com o profissional de educação, no sentido de encontrar soluções para minimizar limitações funcionais, motoras e sensoriais do aluno com deficiência física, no que se refere a ________________ a situações educacionais.
“Este primeiro fascículo do Portal de Ajudas Técnicas tem por finalidade apoiar a escola e contribuir com o profissional de educação, no sentido de encontrar soluções para minimizar limitações funcionais, motoras e sensoriais do aluno com deficiência física, no que se refere a ________________ a situações educacionais.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica II - Educação Física |
Q3321640
Pedagogia
A dança é constituída pelo movimento corporal,
pelo espaço e pelo tempo, o qual também pode
ser chamado de ritmo. A dança é uma facilitadora
do processo de ensino-aprendizagem que
objetiva a formação integral dos alunos.
Adaptado de BIEDRZYCKI, B.P.; CAYRESSANTOS, S.U.; SILVA, J.V.; et al. Metodologia do Ensino da Educação Física. Porto Alegre: Grupo A, 2020.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. No primeiro ciclo do ensino fundamental, os estudantes devem experimentar diferentes danças dos contextos comunitário e regional, identificando os seus elementos constitutivos e os diferentes ritmos musicais.
PORQUE
II. Essa vivência deve pautar-se no respeito às diferenças culturais, discutidas em grupo.
Assinale a alternativa CORRETA:
Adaptado de BIEDRZYCKI, B.P.; CAYRESSANTOS, S.U.; SILVA, J.V.; et al. Metodologia do Ensino da Educação Física. Porto Alegre: Grupo A, 2020.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. No primeiro ciclo do ensino fundamental, os estudantes devem experimentar diferentes danças dos contextos comunitário e regional, identificando os seus elementos constitutivos e os diferentes ritmos musicais.
PORQUE
II. Essa vivência deve pautar-se no respeito às diferenças culturais, discutidas em grupo.
Assinale a alternativa CORRETA:
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