Questões de Concurso
Comentadas sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia
Foram encontradas 8.033 questões
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Orientador Educacional |
Q3271370
Pedagogia
Dentre os diversos instrumentos que organização
do trabalho na escola e ação do orientador
pedagógico no currículo, destacam-se as
diretrizes curriculares. Dentro das ponderações
apresentadas por meio das diretrizes curriculares,
observa-se que toda a política curricular é
caracterizada como um tipo de política, uma vez
que o currículo é fruto de uma seleção e produção
de saberes: campo conflituoso de produção de
cultura, de embate entre pessoas concretas,
concepções de conhecimento e aprendizagem,
formas de imaginar e perceber o mundo. Qual é
o tipo de política anteriormente definido?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Matemática |
Q3271027
Pedagogia
A flexibilização curricular proposta pelo Novo Ensino
Médio, permite ao aluno escolher itinerários formativos
de acordo com seu projeto de vida, o que gera um novo
desafio para o professor de Matemática, pois a
necessidade de apresentar os conteúdos de forma
atrativa se torna ainda maior. Qual das alternativas
abaixo sugere uma prática eficiente para este fim?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Segundo Professor |
Q3270799
Pedagogia
A BNCC orienta o planejamento curricular das escolas, definindo os conteúdos e as competências que devem ser trabalhados em cada etapa da educação básica. Os professores devem adaptar os conteúdos e as metodologias para atender às diretrizes da BNCC e às necessidades de seus alunos.
Nesse contexto, analise as afirmações que seguem:
I. Formação de Professores: A implementação efetiva da BNCC requer formação contínua para os professores, para que eles possam compreender e aplicar as diretrizes e estratégias pedagógicas propostas.
II. Avaliação: A BNCC sugere formas de avaliação que considerem o desenvolvimento das competências gerais e específicas, permitindo uma avaliação mais ampla e integrada do processo educativo.
III. Recursos e Materiais Didáticos: A implementação da BNCC também envolve a criação e adaptação de recursos e materiais didáticos que apoiem o desenvolvimento das competências estabelecidas.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Segundo Professor |
Q3270792
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que define as competências e habilidades essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da educação básica no Brasil. Ela estabelece uma base comum para a educação em todo o país, visando a promoção de uma educação de qualidade e equitativa.
Nesse contexto, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor Ensino Fundamental e Educação Infantil (Educação Infantil e Anos Iniciais) |
Q3270263
Pedagogia
Relacione os componentes que constituem a definição de competência na BNCC às suas respectivas descrições (coluna 1 e 2):
Coluna 1
1. Conhecimentos (conceitos e procedimentos).
2. Habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais).
3. Atitudes.
4. Valores.
Coluna 2
(__) A capacidade de aplicar aprendizados para solucionar problemas e realizar tarefas com eficiência.
(__) Princípios éticos e morais que orientam o comportamento humano e as decisões.
(__) Domínio de conteúdos acadêmicos e técnicos necessários para a realização de tarefas específicas.
(__) Comportamentos e disposições favoráveis à ação e à tomada de decisões.
Marque a alternativa que apresenta a ordem correta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Geografia |
Q3269078
Pedagogia
No contexto educacional, o desenvolvimento de
habilidades sociais e interpessoais é crucial para a
formação integral dos alunos. Considerando a
importância da comunicação eficaz e da empatia no
ambiente escolar, qual das seguintes abordagens reflete
de maneira mais eficaz a integração dessas habilidades
no processo educacional e sua influência no
relacionamento pessoal e interpessoal?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Itaguara - MG
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Agente de Fiscalização de Trânsito |
Q3267499
Pedagogia
Em 2022, o Novo Ensino Médio foi implementado em
várias regiões do Brasil, com mudanças na carga horária
e na organização curricular. Um dos principais objetivos
dessa reforma é:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Agente Educacional |
Q3265870
Pedagogia
Um Agente Educacional está revisando o currículo de
uma escola de educação infantil. Qual aspecto do
currículo deve ser priorizado para estar alinhado com a
BNCC?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor de Classe Especial - Portador de Deficiência |
Q3258372
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo e marque a
alternativa correspondente.
I - O currículo de uma escola inclusiva deve trabalhar não somente a aprendizagem de conteúdos, mas também de valores éticos, morais e das habilidades sociais. Logo, o currículo não se restringe ao ensino de conteúdos estritamente acadêmicos, mas também à metodologia, entre outros aspectos.
II – Para atender aos alunos e às suas necessidades, é possível pensar em atividades e estratégias que abranjam todos os alunos e, a partir delas, pensar nos alunos e nas potencialidades de cada um deles.
I - O currículo de uma escola inclusiva deve trabalhar não somente a aprendizagem de conteúdos, mas também de valores éticos, morais e das habilidades sociais. Logo, o currículo não se restringe ao ensino de conteúdos estritamente acadêmicos, mas também à metodologia, entre outros aspectos.
II – Para atender aos alunos e às suas necessidades, é possível pensar em atividades e estratégias que abranjam todos os alunos e, a partir delas, pensar nos alunos e nas potencialidades de cada um deles.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |
Q3258168
Pedagogia
Considere que em uma turma de sexto ano há um
estudante com deficiência intelectual. O estudante
está consolidando o processo de alfabetização e possui flexibilização curricular. O grupo de professores
observou que ele está apresentando dificuldades em
fixar alguns conteúdos.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente estratégias mais adequadas que podem auxiliar o estudante.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente estratégias mais adequadas que podem auxiliar o estudante.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |
Q3258166
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva aborda a acessibilidade
e adaptação curricular das seguintes formas:
1. Orienta o uso de tecnologia assistiva como recurso para facilitar o aprendizado.
2. Estabelece que todas as instituições de ensino devem ter seus espaços físicos acessíveis para todos os estudantes.
3. Orienta que o currículo deve ser flexível, permitindo adaptações nas metodologias de ensino.
4. Incentiva a elaboração de Planos de Ensino Individualizados.
5. Proíbe a modificação de conteúdos e formas de avaliação, respeitando que o público-alvo da educação especial tenha acesso aos mesmos conteúdos da turma em que está inserido.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Orienta o uso de tecnologia assistiva como recurso para facilitar o aprendizado.
2. Estabelece que todas as instituições de ensino devem ter seus espaços físicos acessíveis para todos os estudantes.
3. Orienta que o currículo deve ser flexível, permitindo adaptações nas metodologias de ensino.
4. Incentiva a elaboração de Planos de Ensino Individualizados.
5. Proíbe a modificação de conteúdos e formas de avaliação, respeitando que o público-alvo da educação especial tenha acesso aos mesmos conteúdos da turma em que está inserido.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Infantil |
Q3258159
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (MEC, 2009), o currículo
é um conjunto de práticas que articulam as experiências e os saberes das crianças com os seguintes
conhecimentos:
1. ambiental
2. artístico
3. científico
4. cultural
5. tecnológico
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. ambiental
2. artístico
3. científico
4. cultural
5. tecnológico
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Infantil |
Q3258147
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (2017), para assegurar o desenvolvimento pleno
das crianças, uma das responsabilidades essenciais do
educador é:
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |
Q3255480
Pedagogia
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o
ensino de Língua Inglesa busca promover o
desenvolvimento integral dos estudantes, visando à
sua participação social em contextos diversos.
Quando se fala em mobilizar conhecimentos,
habilidades, atitudes e valores para resolver
demandas complexas, a BNCC está se referindo a:
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |
Q3255474
Pedagogia
Sobre o conceito de Inglês como Língua Franca (ILF),
abordado por Flavius Almeida dos Anjos em O inglês
como língua franca global da contemporaneidade
(2016), é possível identificar desafios e propostas
pedagógicas que questionam as abordagens
tradicionais de ensino de língua inglesa. Tendo isso
em vista, assinale a alternativa que melhor reflete as
implicações do ILF no contexto educacional:
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3253843
Pedagogia
O ensino de Geografia, em sua prática cotidiana,
exige que o professor utilize uma abordagem que
permita ao aluno estabelecer conexões entre os
conceitos geográficos e as realidades locais e
globais que ele vivencia. Com base nesse contexto,
qual das alternativas a seguir melhor reflete uma
prática pedagógica eficaz para a formação crítica e
reflexiva dos alunos no campo da Geografia?
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3253837
Pedagogia
Em contextos educacionais que buscam promover a
aprendizagem geográfica, o trabalho do professor de
geografia pode ser otimizado por práticas
pedagógicas que alinhem teoria e prática de maneira
crítica e contextualizada. Nesse sentido, qual das
alternativas a seguir melhor reflete uma proposta
eficaz para a abordagem do ensino de geografia,
levando em consideração as transformações da
sociedade contemporânea e a necessidade de um
olhar crítico sobre o espaço geográfico?
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q3253677
Pedagogia
De acordo com o artigo " A tematização das lutas na
Educação Física Escolar: restrições e
possibilidades", a discussão sobre os argumentos
restritivos em relação ao tratamento das lutas como
conteúdo da Educação Física escolar aborda as
dificuldades e limitações no ensino desse tema
dentro do ambiente escolar. Sobre o assunto
assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q3253672
Pedagogia
Sobre "O conhecimento no currículo escolar: o
conteúdo dança em aulas de Educação Física na
perspectiva crítica" por Lívia Tenorio Brasileiro,
analise as afirmativas a seguir.
I. Sobre a Conjuntura social e hegemonia neoliberal na educação pública, o texto aborda como a escola, situada dentro das políticas educacionais públicas, está influenciada pela hegemonia neoliberal. Esse modelo reduz o papel do Estado em políticas sociais, privilegiando a concentração de poder e recursos no capital, enquanto limita a proteção social e o trabalho. O conceito de "Estado mini-max", conforme SADER (1999), destaca a necessidade de um Estado democrático que priorize a inclusão social e garanta os direitos básicos de cidadania.
II. Sobre Crise educacional sob o viés neoliberal, o texto cita GENTILI (1996) que argumenta que a crise educacional é redefinida pelo neoliberalismo como um problema de gestão, centrado na falta de eficiência e produtividade dos sistemas educacionais. Essa perspectiva desvia o foco da universalização do acesso à educação para uma abordagem gerencial, adotando práticas e conceitos empresariais. A qualidade total e a empregabilidade tornam-se os principais indicadores, com estratégias muitas vezes importadas de organismos internacionais como o Banco Mundial.
III. Sobre a educação Física e dança como conhecimento no currículo escolar, no contexto concreto da escola pública, o texto reflete sobre a formação e o currículo, articulando esses elementos à prática da Educação Física e ao conteúdo de dança como conhecimento reconhecido. Essa abordagem destaca a importância de integrar disciplinas e práticas que promovam uma formação mais ampla e que valorizem o conteúdo cultural e social, em oposição à lógica reducionista de empregabilidade.
Está correto o que se afirma em:
I. Sobre a Conjuntura social e hegemonia neoliberal na educação pública, o texto aborda como a escola, situada dentro das políticas educacionais públicas, está influenciada pela hegemonia neoliberal. Esse modelo reduz o papel do Estado em políticas sociais, privilegiando a concentração de poder e recursos no capital, enquanto limita a proteção social e o trabalho. O conceito de "Estado mini-max", conforme SADER (1999), destaca a necessidade de um Estado democrático que priorize a inclusão social e garanta os direitos básicos de cidadania.
II. Sobre Crise educacional sob o viés neoliberal, o texto cita GENTILI (1996) que argumenta que a crise educacional é redefinida pelo neoliberalismo como um problema de gestão, centrado na falta de eficiência e produtividade dos sistemas educacionais. Essa perspectiva desvia o foco da universalização do acesso à educação para uma abordagem gerencial, adotando práticas e conceitos empresariais. A qualidade total e a empregabilidade tornam-se os principais indicadores, com estratégias muitas vezes importadas de organismos internacionais como o Banco Mundial.
III. Sobre a educação Física e dança como conhecimento no currículo escolar, no contexto concreto da escola pública, o texto reflete sobre a formação e o currículo, articulando esses elementos à prática da Educação Física e ao conteúdo de dança como conhecimento reconhecido. Essa abordagem destaca a importância de integrar disciplinas e práticas que promovam uma formação mais ampla e que valorizem o conteúdo cultural e social, em oposição à lógica reducionista de empregabilidade.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q3253669
Pedagogia
Ensino de Educação Física, de Marcos Garcia Neira,
destaca-se por abordar práticas corporais e seu
papel pedagógico na formação integral de alunos,
enfatizando a inclusão e a diversidade cultural.
Acerca do assunto, marque (V), para as afirmativas
verdadeiras, e (F), para as falsas.
(__) A obra propõe que apenas práticas esportivas devem ser utilizadas como conteúdo de ensino na Educação Física.
(__) Marcos Garcia Neira argumenta que a Educação Física deve ser exclusivamente voltada para o desenvolvimento físico dos alunos, sem integrar aspectos culturais.
(__) O livro defende que a Educação Física não precisa ser planejada, pois as práticas corporais são espontâneas e autoexplicativas.
(__) A abordagem pedagógica da obra enfatiza a diversidade cultural e a inclusão de diferentes práticas corporais no currículo.
A sequência está correta em:
(__) A obra propõe que apenas práticas esportivas devem ser utilizadas como conteúdo de ensino na Educação Física.
(__) Marcos Garcia Neira argumenta que a Educação Física deve ser exclusivamente voltada para o desenvolvimento físico dos alunos, sem integrar aspectos culturais.
(__) O livro defende que a Educação Física não precisa ser planejada, pois as práticas corporais são espontâneas e autoexplicativas.
(__) A abordagem pedagógica da obra enfatiza a diversidade cultural e a inclusão de diferentes práticas corporais no currículo.
A sequência está correta em:
Conheça nossos planos