Questões de Pedagogia - Currículo (Teoria e Prática) para Concurso - Página 347

Q3596915

Ano: 2023 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de São João do Sul - SC Prova: PS Concursos - 2023 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Professor de Matemática |

Q3596915 Pedagogia

De acordo com a BNCC no Ensino Fundamental, a matemática, por meio da articulação de seus diversos campos – Aritmética, Álgebra, Geometria, Estatística e Probabilidade, precisa garantir que:

I. Os alunos relacionem observações empíricas do mundo real a representações (tabelas, figuras e esquemas)

II. Associem essas representações a uma atividade matemática (conceitos e propriedades), fazendo induções e conjecturas.

III. Espera-se que eles desenvolvam a capacidade de identificar oportunidades de utilização da matemática para resolver problemas, aplicando conceitos, procedimentos e resultados para obter soluções e interpretá-las segundo os contextos das situações.

IV. A dedução de algumas propriedades e a verificação de conjecturas, a partir de outras, podem ser estimuladas, sobretudo nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

Marque a alternativa CORRETA:

A

Apenas o item II está correto

B

Apenas os itens I, III e IV estão corretos

C

Apenas os itens II e IV estão corretos

D

Apenas o item IV está incorreto

E

Todos os itens estão corretos

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Q3596751

Ano: 2023 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de São João do Sul - SC Prova: PS Concursos - 2023 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3596751 Pedagogia

De acordo com a BNCC no campo de experiência “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações” espera-se que a criança tenha atingido os objetivos de aprendizagem propostos.

Desta forma, classifique os itens abaixo como (V) Verdadeiros ou (F) Falsos de acordo com estes objetivos:

( ) Identificar, nomear adequadamente e comparar as propriedades dos objetos, estabelecendo relações entre eles.
( ) Discriminar os diferentes tipos de sons e ritmos e interagir com a música, percebendo-a como forma de expressão individual e coletiva.
( ) Utilizar unidades de medida (dia e noite; dias, semanas, meses e ano) e noções de tempo (presente, passado e futuro; antes, agora e depois), para responder a necessidades e questões do cotidiano.
( ) Conhecer e respeitar regras de convívio social, manifestando respeito pelo outro.
( ) Identificar e registrar quantidades por meio de diferentes formas de representação (contagens, desenhos, símbolos, escrita de números, organização de gráficos básicos etc.)

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A

V, V, F, V, F

B

V, F, V, F, V

C

F, V, F, V, F

D

F, F, V, F, V

E

V, F, V, V, F

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Q3596747

Q3596747 Pedagogia

Os profissionais e demais representantes da comunidade educativa, envolvidos na elaboração ou reelaboração dos currículos e, dos PPPs, precisam ter o compromisso de organizar o trabalho educativo, de forma com que haja, EXCETO:

A

Contextualização dos componentes curriculares, com propostas que conectem os conhecimentos com a vida.

B

Decisão sobre a inter-relação entre os componentes curriculares, adotando estratégias dinâmicas em que o conhecimento não seja vislumbrado de forma fragmentada.

C

Selecionar encaminhamentos metodológicos, que considerem os diferentes ritmos e tempos de aprendizagem dos estudantes, com vista que todos consolidem a construção do conhecimento.

D

Construir e aplicar avaliações institucional e de aprendizagem, fundamentada na concepção formativa, diagnóstica e processual.

E

Adotar um sistema de avaliação único para todas as etapas de ensino, com a finalidade de medir o conhecimento dos educandos.

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Q3596166

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Orientador Educacional |

Q3596166 Pedagogia

A teoria curricular histórico-crítica defende a necessidade de organização do currículo da escola com um objetivo específico: estabelecer um processo de desantropomorfização. Isto significa:

A

Promover um ensino multiculturalista que priorize o ensino de saberes sociais, cuja escolha tem como critério as epistemologias do sul, com base na crítica feita no âmbito da sociologia das ausências. Dessa forma o ensino deve se estruturar por atividades que contemplem o respeito da diversidade e a realidade dos dominados oprimidos em detrimento dos saberes dominantes eurocentristas, heteronormativos, urbanos e burgueses.

B

Desenvolver um projeto de formação no qual se procura explicar a natureza sem recorrer a fenômenos existentes apenas na cultura e na sociedade. Esta é uma característica fundamental do reflexo científico da realidade que demanda a socialização do conhecimento científico na escola, posto que ele se situa no domínio da universalidade do saber elaborado.

C

Estruturar o currículo conforme a tendência pósestruturalista que analisa os fenômenos sociais a partir da biopolítica e dos jogos de poder, busca a superação das metanarrativas e uma nova compreensão do mundo baseado no agnosticismo, ceticismo epistemológico e relativismo.

D

Preservar a prioridade do desenvolvimento de projetos para socialização dos mitos e do folclore na escola.

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Q3594208

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canela - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Matemática |

Q3594208 Pedagogia

O conhecimento matemático é necessário para todos os alunos da Educação Básica. Sobre a proposta da BNCC na área da Matemática no Ensino Fundamental, analisar os itens abaixo:
I. O Ensino Fundamental deve ter compromisso com o desenvolvimento do letramento matemático, que é definido como as competências e as habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente.
II. Nessa etapa de ensino, a Matemática se restringe à quantificação de fenômenos determinísticos — contagem, medição de objetos, grandezas — e a técnicas de cálculo com os números e as grandezas.
III. No Ensino Fundamental, não se tem a expectativa de que o estudante possa desenvolver a capacidade de identificar oportunidades de utilização da matemática para resolver problemas aplicando conceitos, procedimentos e resultados para obter soluções e interpretá-las segundo os contextos das situações.
Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item I.

B

Somente o item II.

C

Somente os itens I e III.

D

Todos os itens.

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Q3594161

Q3594161 Pedagogia

Em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, quanto à concepção de currículo, analisar a sentença abaixo:
O currículo configura-se como o conjunto de valores e práticas que proporcionam a produção, a socialização de significados no espaço social e contribuem intensamente para a construção de identidades socioculturais dos educandos (1ª parte). O currículo deve ser um conjunto de objetivos de aprendizagem selecionados que devem priorizar ações convencionais e técnicas na construção e na organização disciplinar, como também devem apresentar uma cientificidade desinteressada das questões políticosociais (2ª parte).
A sentença está:

A

Totalmente correta.

B

Correta somente em sua 1ª parte.

C

Correta somente em sua 2ª parte.

D

Totalmente incorreta.

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Q3594160

Q3594160 Pedagogia

Em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, analisar a sentença abaixo:
O ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e a educação das relações étnico-raciais precisam se desenvolver no cotidiano das escolas, nos diferentes níveis e modalidades de ensino, como conteúdo de disciplinas, particularmente, educação artística, literatura e história do Brasil, sem prejuízo das demais, em atividades curriculares ou não, trabalhos em salas de aula, nos laboratórios de ciências e de informática, na utilização de sala de leitura, biblioteca, brinquedoteca, áreas de recreação, quadra de esportes e outros ambientes escolares (1ª parte). O ensino de História e Cultura Africana pode acontecer por diferentes meios, inclusive a realização de projetos de diferente natureza, no decorrer do ano letivo, com vistas à divulgação e ao estudo da participação dos africanos e de seus descendentes na diáspora, em episódios da história mundial, na construção econômica, social e cultural das nações do continente africano e da diáspora, destacando-se a atuação de negros em diferentes áreas do conhecimento, de atuação profissional, de criação tecnológica e artística, de luta social (2ª parte).
A sentença está:

A

Totalmente correta.

B

Correta somente em sua 1ª parte.

C

Correta somente em sua 2ª parte.

D

Totalmente incorreta.

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Q3592418

Ano: 2023 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Óbidos - PA Prova: Fundação CETAP - 2023 - Prefeitura de Óbidos - PA - Professor Licenciatura Plena - Educação Física |

Q3592418 Pedagogia

No livro Metodologia do Ensino da Educação Física, publicado em 1992, completou recentemente 30 anos do lançamento, idealizado por um Coletivo de Autores que submeteu ao processo de crítica a realidade complexa e contraditória da Educação Física brasileira no contexto escolar. O Coletivo de Autores propõe a organização por ciclos de escolarização. Sobre este assunto, assinale a alternativa incorreta.

A

O segundo ciclo é o de iniciação à sistematização do conhecimento. Nele. o aluno vai adquirindo a consciência de sua atividade mental, suas possibilidades de abstração, confronta os dados da realidade com as representações do seu pensamento sobre eles.

B

O primeiro ciclo é o de organização da identidade dos dados da realidade. Nele, o aluno encontra-se no momento da síncrese e tem uma visão sincrética da realidade.

C

O terceiro ciclo é o de ampliação da sistematização do conhecimento. O aluno amplia as referências conceituais do seu pensamento; ele toma consciência da atividade teórica, ou seja, de que uma operação mental exige a reconstituição dessa mesma operação na sua imaginação para atingir a expressão discursiva, leitura teórica da realidade.

D

O quarto ciclo corresponde ao ensino médio. É o ciclo do desenvolvimento de competências e habilidades com base nos princípios científicos, filosóficos, éticos e morais. Nele o aluno vai ser desenvolvido para a prática do esporte e o estilo de vida saudável.

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Q3591344

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Porangatu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Porangatu - GO - Profissional do Magistério P-III - Pedagogo |

Q3591344 Pedagogia

Os componentes curriculares devem ser autorizados pelo Conselho Nacional de Educação e homologados pelo Ministro de Estado da Educação. Dessa forma os conteúdos curriculares da educação básica deverão seguir as seguintes diretrizes:

I - a difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática;
II - consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento;
III - orientação para o trabalho;
IV - promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais.

A

Apenas a alternativa I e II estão corretas:

B

Todas as afirmativas estão corretas;

C

Apenas a alternativa II está correta;

D

Apenas a alternativa I está correta.

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Q3591269

Ano: 2023 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Óbidos - PA Prova: Fundação CETAP - 2023 - Prefeitura de Óbidos - PA - Professor Licenciatura Plena - Pedagogia |

Q3591269 Pedagogia

Assinale a alternativa com as palavras que completam adequadamente o conceito acerca do brincar como eixo dinamizador do currículo.
O brincar envolve as ideias de brincadeira e brinquedo, sendo que o __________ consiste no ato em si, ou seja, é a ação propriamente dita; a brincadeira é a situação criada a partir da ação de brincar; e o __________ representa o objeto usado para brincar.

A

brincar; brincar.

B

brincar; brinquedo.

C

brinquedo; brincar.

D

brinquedo; brinquedo.

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Q3591262

Ano: 2023 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Óbidos - PA Prova: Fundação CETAP - 2023 - Prefeitura de Óbidos - PA - Professor Licenciatura Plena - Pedagogia |

Q3591262 Pedagogia

Leia as assertivas acerca do currículo como expressão de linguagens, práticas sociais e culturais infantis e assinale a alternativa correta.

I. O currículo acontece na participação das crianças nos processos educacionais, que envolvem os momentos de cuidado físico, a hora de contar e ouvir histórias, as brincadeiras no pátio ou na sala, a hora de cantar e de garatujar.
II. O professor observa e compreende, na ação, o pensamento se configurando, e ele se restringe a transmitir uma informação, sem desafiar a criança a continuar pensando.

A

A assertiva I é verdadeira; a assertiva II é falsa.

B

As duas assertivas são verdadeiras, porém a II não complementa o sentido da I.

C

A assertiva I é falsa; a assertiva II é verdadeira.

D

As duas assertivas são verdadeiras e a II complementa o sentido da I.

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Q3590772

Ano: 2023 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Óbidos - PA Prova: Fundação CETAP - 2023 - Prefeitura de Óbidos - PA - Professor Licenciatura Plena - Matemática |

Q3590772 Pedagogia

Assinale a alternativa que condiz com o currículo na perspectiva do trabalho interdisciplinar.

A

Enfatiza o ensino formal, deixando de criar ambientes para as vivências dos alunos, aquelas adquiridas em sociedade, que incluem os conhecimentos culturais.

B

O fazer pedagógico do professor deve estar pautado em uma metodologia transmissiva, no qual o professor seja a figura mais importante do processo educativo.

C

Estabelece formas integradoras para a construção de conhecimento ao promover a conexão de conteúdos, a busca de estratégias didáticas e a interação entre as disciplinas curriculares.

D

Promove a educação nos moldes da educação tradicional, em que o professor é o detentor do conhecimento, cabendo ao aluno o papel de espectador em sala de aula.

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Q3590679

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Porangatu - GO Provas: Itame - 2023 - Prefeitura de Porangatu - GO - Profissional do Magistério P-III - Ciências Biológicas | Itame - 2023 - Prefeitura de Porangatu - GO - Profissional do Magistério P-III - Geografia | Itame - 2023 - Prefeitura de Porangatu - GO - Profissional do Magistério P-III - História | Itame - 2023 - Prefeitura de Porangatu - GO - Profissional do Magistério P-III - Letras | Itame - 2023 - Prefeitura de Porangatu - GO - Profissional do Magistério P-III - Matemática | Itame - 2023 - Prefeitura de Porangatu - GO - Profissional do Magistério P-III - Pedagogo |

Q3590679 Pedagogia

Tendência teórica do currículo escolar que coloca sob suspeição permanente o conhecimento e o saber, questionando-os como fontes de libertação, esclarecimento e autonomia. Seu principal intelectual de referência é Michel Foucault. Este teórico defendeu que existem micropoderes descentrados com ações não apenas coercitivas, mas também produtivas. Tal tendência denomina-se:

A

Multipolar

B

Transdisciplinar

C

Pós-estruturalismo

D

Nova Sociologia da Educação (NSE)

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Q3590425

Ano: 2023 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Óbidos - PA Prova: Fundação CETAP - 2023 - Prefeitura de Óbidos - PA - Pedagogo |

Q3590425 Pedagogia

Sobre a interdisciplinaridade, é correto afirmar que:

A

promove um movimento de produção de conhecimentos na separação das disciplinas.

B

parte da ideia de que a especialização das disciplinas científicas é relevante para a fragmentação do conhecimento.

C

não supõe troca de experiências e reciprocidade entre disciplinas e áreas do conhecimento.

D

estabelece a articulação interativa entre as disciplinas para enriquecê-las nas relações dialógicas entre os conteúdos que as constituem.

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Q3587736

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Prova: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor Polivalente |

Q3587736 Pedagogia

É fundamental, a todos os profissionais que trabalham com Educação, o conhecimento das teorias educacionais, as clássicas e as contemporâneas, para se situar teórica e praticamente. Uma das correntes contemporâneas está associada a uma pedagogia a serviço da formação para o sistema produtivo. Metodologicamente, caracteriza-se pela introdução de técnicas mais refinadas de transmissão de conhecimentos, incluindo os computadores e as mídias. Uma derivação dessa concepção é o currículo por competências, na perspectiva economicista, em que a organização curricular resulta de objetivos assentados em habilidades e destrezas a serem dominadas pelos alunos no percurso de formação. A essa corrente, dá-se o nome de:

A

Neocognivista.

B

Racional-tecnológica.

C

Sociocrítica.

D

Holística.

E

Pós-moderna.

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Q3587645

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Prova: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Educação Física |

Q3587645 Pedagogia

Conforme previsto na Base Nacional Comum Curricular – BNCC, cada uma das práticas corporais tematizadas compõe uma das seis unidades temáticas abordadas ao longo do Ensino Fundamental. A unidade temática Brincadeiras e jogos é aquela que:

A

explora aquelas atividades voluntárias exercidas dentro de determinados limites de tempo e espaço, caracterizadas pela criação e alteração de regras, pela obediência de cada participante ao que foi combinado coletivamente, bem como pela apreciação do ato de brincar em si.

B

reúne tanto as manifestações mais formais dessa prática quanto as derivadas e caracteriza-se por ser orientada pela comparação de um determinado desempenho entre indivíduos ou grupos (adversários), regido por um conjunto de regras formais, institucionalizadas por organizações.

C

mantem, essencialmente, suas características formais de regulação das ações, mas adapta as demais normas institucionais aos interesses dos participantes, às características do espaço, ao número de jogadores, ao material disponível etc.

D

reúne as práticas corporais que têm como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, a interação social, o compartilhamento do aprendizado e a não competitividade.

E

se caracteriza pela exercitação corporal orientada à melhoria do rendimento, à aquisição e à manutenção da condição física individual ou à modificação da composição corporal.

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Q3587618

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Prova: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Ciências |

Q3587618 Pedagogia

O ensino de ciências no atual cenário escolar sugere a interdisciplinaridade como alternativa de ensino que abrange mais de uma matéria. Tal mudança quebra barreiras de forma a entregar, ao aluno, múltiplos conhecimentos dentro do contexto da interdisciplinaridade. É INCORRETO afirmar:

A

Ao ensinarmos ciências de forma multidisciplinar, os conteúdos de uma área são abordados de forma a servirem como suporte na construção de uma rede ampla de conhecimentos.

B

A fragmentação caminha junto com a interdisciplinaridade, sendo a individualidade pedagógica preservada.

C

A interdisciplinaridade visa minimizar falhas no ensino, ao abranger mais de uma disciplina.

D

A interdisciplinaridade é definida como a integração de diversas áreas do conhecimento humano

E

Em dinâmicas interdisciplinares, é comum o convívio com professores de matérias diversas.

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Q3587574

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Língua Portuguesa | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Ciências | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Educação Física | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Geografia | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de História | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Matemática | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor Polivalente |

Q3587574 Pedagogia

A base nacional comum, na Educação Básica, constitui-se de conhecimentos, saberes e valores produzidos culturalmente, expressos nas políticas públicas e gerados nas instituições produtoras do conhecimento científico e tecnológico. Assinale a alternativa que não contém uma área do conhecimento integrante da base nacional comum.

A

Ensino Religioso.

B

Informática.

C

Língua Portuguesa.

D

Matemática.

E

Arte, em suas diferentes formas de expressão, incluindo-se a música.

Q3587572

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Língua Portuguesa | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Ciências | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Educação Física | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Geografia | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de História | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Matemática | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor Polivalente |

Q3587572 Pedagogia

No dia 10 de junho de 2021, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/1996 foi alterada pela Lei nº 14.164/2021 para incluir:
I. conteúdo para a valorização do multiculturalismo nas matrizes históricas e culturais brasileiras.
II. conteúdo sobre a prevenção da violência contra a mulher nos currículos da educação básica.
III. a Semana Escolar de Combate à Violência contra a Mulher, a ser realizada anualmente.
IV. como temas transversais, conteúdos relacionados à prevenção de todas as formas de violência contra a mulher.

Estão corretas apenas:

A

I e II.

B

I, II e IV.

C

II e IV.

D

II, III e IV.

E

III e IV.

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Q3586932

Q3586932 Pedagogia

A Lei Federal nº 11.645/08 afirma que os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados:

A

No âmbito do o currículo escolar, nas áreas de ciências humanas, especialmente em história do Brasil.

B

No âmbito de todo o currículo escolar, essencialmente em ciências humanas.

C

No currículo escolar de educação artística e história brasileira, a partir dos anos iniciais do ensino fundamental.

D

No currículo escolar de educação artística e história brasileira, a partir dos anos finais do ensino fundamental.

E

No âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileira.

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Questões de Concurso Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia

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