Questões de Concurso
Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia
Foram encontradas 9.804 questões
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de São Pedro da Serra - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Infantil |
Q3686210
Pedagogia
A maior parte das adequações curriculares realizadas na
escola é considerada menos significativa porque se
constituem de pequenos ajustes dentro do contexto normal
de sala de aula. Em relação aos tipos de adaptações
curriculares de pequeno porte que em geral podem ser
realizadas, assinalar a alternativa INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Informática Educacional |
Q3684428
Pedagogia
Fazenda (2002) traz uma reflexão sobre a
integração e interdisciplinaridade no ensino
brasileiro. Ao longo da obra, em dado momento,
é explicitado alguns termos, estabelecendo as
relações metodológicas respectivas. Assim,
assinale a seguir o termo a que se refere o
trabalho conjunto envolvendo, por exemplo, as
seguintes disciplinas: música + matemática +
história:
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Morrinhos - GO
Prova:
IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Educação Física |
Q3681096
Pedagogia
O planejamento e o desenvolvimento dos temas da cultura
corporal na escola devem tomar como ponto de referência
os documentos e a legislação vigente que normatiza os
currículos escolares. No documento da BNCC (Base Nacional
Comum Curricular), a unidade temática Lutas é apresentada
como
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Morrinhos - GO
Prova:
IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Educação Física |
Q3681093
Pedagogia
Leia o texto a seguir.
SALLES, A. P. A história do atendimento educacional de pessoas com deficiência no Brasil. In: FILHO, A. L.; SALLES, A. P. (orgs.) Licenciatura em educação física, v8, Goiânia: Gráfica da UFG, 2016, p. 96. Disponível em: <https://publica.ciar.ufg.br/>.
A questão da inclusão é fundamental em todas as fases do ensino. Salles (2016) defende que, para se realizar uma prática pedagógica que alcance a diversidade e as diferenças na escola, deve-se pensar em uma organização curricular internamente constituída pelo princípio
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Morrinhos - GO
Prova:
IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Educação Física |
Q3681087
Pedagogia
Leia o texto a seguir.
SOARES, C. S. et. al. Metodologia do Ensino da Educação Física. Ed. Cortez: São Paulo, 1992, p. 16.
Segundo a obra citada, o eixo curricular está diretamente vinculado aos fundamentos
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor Adjunto |
Q3680194
Pedagogia
A BNCC organiza a educação em etapas, como a
Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino
Médio. A área de Linguagens aborda práticas
sociais mediadas por diversas linguagens,
promovendo o desenvolvimento de
competências específicas nos anos iniciais e
finais do Ensino Fundamental.
Assinale a alternativa que apresenta os componentes curriculares que fazem parte da área de Linguagens na BNCC.
Assinale a alternativa que apresenta os componentes curriculares que fazem parte da área de Linguagens na BNCC.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Ciências |
Q3680124
Pedagogia
De acordo com a Resolução CNE/CEB 04/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. Brasília: CNE, 2010.
Assinale a alternativa correta. Integram a base nacional comum nacional:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Inglês |
Q3679730
Pedagogia
An English language class is collaborating with
a history class on a joint project. Students are
tasked with researching and presenting on the
historical, cultural, and linguistic influences of
the British Empire on the English language. They
need to explore how English evolved through
colonization and its impact on various cultures.
Which of the following best represents the key
concept of interculturality and interdisciplinarity
in this collaborative project?
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Nova Trento - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de Educação Física |
Q3677975
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da
Educação Física, ao abordar as dimensões das danças,
lutas e ginásticas, afirma que:
I.A unidade temática Danças explora o conjunto das práticas corporais caracterizadas por movimentos rítmicos, organizados em passos e evoluções não específicas, não integradas a coreografias.
II.A unidade temática Lutas focaliza as disputas corporais. Além das lutas presentes no contexto comunitário e regional, podem ser tratadas lutas brasileiras (luta marajoara, judô, aikido, jiu-jítsu etc.), bem como lutas de diversos países do mundo (muay thai, huka-huka, boxe, chinese boxing, esgrima, capoeira, kendo etc.).
III.Na unidade temática Ginásticas, são propostas práticas com formas de organização e significados muito diferentes, o que leva à necessidade de explicitar a classificação adotada: (a) ginástica geral; (b) ginásticas de condicionamento físico; e (c) ginásticas de conscientização corporal.
É correto o que se afirma em:
I.A unidade temática Danças explora o conjunto das práticas corporais caracterizadas por movimentos rítmicos, organizados em passos e evoluções não específicas, não integradas a coreografias.
II.A unidade temática Lutas focaliza as disputas corporais. Além das lutas presentes no contexto comunitário e regional, podem ser tratadas lutas brasileiras (luta marajoara, judô, aikido, jiu-jítsu etc.), bem como lutas de diversos países do mundo (muay thai, huka-huka, boxe, chinese boxing, esgrima, capoeira, kendo etc.).
III.Na unidade temática Ginásticas, são propostas práticas com formas de organização e significados muito diferentes, o que leva à necessidade de explicitar a classificação adotada: (a) ginástica geral; (b) ginásticas de condicionamento físico; e (c) ginásticas de conscientização corporal.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Nova Trento - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de Educação Física |
Q3677974
Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1998)
trazem importantes contribuições nas aulas de Educação
Física. De acordo com os PNCs, o trabalho na área da
Educação Física tem seus fundamentos nas concepções
socioculturais de:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Nova Trento - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3677861
Pedagogia
No contexto das competências socioemocionais, registre
V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) prioriza exclusivamente o desenvolvimento de competências acadêmicas, como a leitura e a escrita.
(__) As competências socioemocionais, valorizadas pela BNCC, incluem habilidades como pensamento crítico, empatia e responsabilidade.
(__) As habilidades não cognitivas, como foco, atenção e perseverança, são irrelevantes para o processo de aprendizado, de acordo com os estudos mais recentes.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(__) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) prioriza exclusivamente o desenvolvimento de competências acadêmicas, como a leitura e a escrita.
(__) As competências socioemocionais, valorizadas pela BNCC, incluem habilidades como pensamento crítico, empatia e responsabilidade.
(__) As habilidades não cognitivas, como foco, atenção e perseverança, são irrelevantes para o processo de aprendizado, de acordo com os estudos mais recentes.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Nova Trento - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Orientador |
Q3677782
Pedagogia
Pensar em Educação Inclusiva é pensar na necessidade
de incluir o aluno nas realidades do contexto escolar, o
que passa, entre outros aspectos, pela elaboração e
adequação do currículo, sendo este um grande desafio
contínuo que exige o envolvimento de toda a
comunidade escolar. Qual das alternativas a seguir
apresenta um importante ponto a ser observado nesse
processo de adequação curricular?
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Nova Trento - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Orientador |
Q3677781
Pedagogia
O trabalho coletivo traz inúmeros benefícios para o
desenvolvimentos das atividades de qualquer ambiente
profissional, mas, na escola, ele vai muito além,
principalmente quando aplicado aos planejamentos. Qual
das alternativas a seguir justifica de forma coerente essa
afirmação?
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Anos Iniciais |
Q3676811
Pedagogia
Em relação ao ensino segundo as características
tipológicas dos conteúdos, numerar a 2ª coluna de acordo
com a 1ª e, depois, assinalar a alternativa CORRETA:
(1) Ensino de conteúdos factuais.
(2) Ensino de conceitos e princípios.
(_) Diz respeito a temas abstratos, requerem uma compreensão do significado e, portanto, um processo de elaboração pessoal.
(_) Envolve atividades que possibilitem o reconhecimento dos conhecimentos prévios, que assegurem a significância e a funcionalidade, que sejam adequadas ao nível de desenvolvimento, que provoquem uma atividade mental.
(_) As atividades básicas devem ser aquelas que têm exercícios de repetição e, conforme a quantidade e a complexidade da informação, utilizem estratégias que reforcem as repetições mediante organizações significativas ou associações.
(1) Ensino de conteúdos factuais.
(2) Ensino de conceitos e princípios.
(_) Diz respeito a temas abstratos, requerem uma compreensão do significado e, portanto, um processo de elaboração pessoal.
(_) Envolve atividades que possibilitem o reconhecimento dos conhecimentos prévios, que assegurem a significância e a funcionalidade, que sejam adequadas ao nível de desenvolvimento, que provoquem uma atividade mental.
(_) As atividades básicas devem ser aquelas que têm exercícios de repetição e, conforme a quantidade e a complexidade da informação, utilizem estratégias que reforcem as repetições mediante organizações significativas ou associações.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Anos Iniciais |
Q3676809
Pedagogia
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Ensino
Fundamental está organizado em cinco áreas do
conhecimento. Essas áreas do conhecimento favorecem a
comunicação entre os conhecimentos e os saberes dos
diferentes componentes curriculares. Sobre os componentes
Geografia e História, assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Anos Iniciais |
Q3676807
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular menciona a
importância da unidade temática Álgebra no ensino da
Matemática. Sobre essa unidade temática, marcar C para as
afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Tem como finalidade o desenvolvimento de um tipo especial de pensamento, o pensamento algébrico, que é essencial para utilizar modelos matemáticos na compreensão, na representação e na análise de relações quantitativas de grandezas e, também, de situações e estruturas matemáticas, fazendo uso de letras e outros símbolos.
( ) Para desenvolver o pensamento algébrico, é necessário que os alunos identifiquem regularidades e padrões de sequências exclusivamente numéricas, estabeleçam leis matemáticas que expressem a relação de interdependência entre grandezas em diferentes contextos, bem como criar, interpretar e transitar entre as diversas representações gráficas e simbólicas, para resolver problemas por meio de equações e inequações, com ou sem compreensão dos procedimentos utilizados.
( ) Pode-se dizer que essa unidade temática precisa enfatizar o desenvolvimento de uma linguagem, o estabelecimento de generalizações, a análise da interdependência de grandezas e a resolução de problemas por meio de equações ou inequações.
( ) Tem como finalidade o desenvolvimento de um tipo especial de pensamento, o pensamento algébrico, que é essencial para utilizar modelos matemáticos na compreensão, na representação e na análise de relações quantitativas de grandezas e, também, de situações e estruturas matemáticas, fazendo uso de letras e outros símbolos.
( ) Para desenvolver o pensamento algébrico, é necessário que os alunos identifiquem regularidades e padrões de sequências exclusivamente numéricas, estabeleçam leis matemáticas que expressem a relação de interdependência entre grandezas em diferentes contextos, bem como criar, interpretar e transitar entre as diversas representações gráficas e simbólicas, para resolver problemas por meio de equações e inequações, com ou sem compreensão dos procedimentos utilizados.
( ) Pode-se dizer que essa unidade temática precisa enfatizar o desenvolvimento de uma linguagem, o estabelecimento de generalizações, a análise da interdependência de grandezas e a resolução de problemas por meio de equações ou inequações.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenc. Plena Pedagogia (Ensino Fundamental - Anos Iniciais) |
Q3675917
Pedagogia
De acordo com a BNCC, cabe aos sistemas e redes de
ensino, assim como às escolas, em suas respectivas
esferas de autonomia e competência, incorporar aos
currículos e às propostas pedagógicas a abordagem de
temas contemporâneos que afetam a vida humana em
escala local, regional e global, preferencialmente de
forma transversal e integradora.
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta somente temas contemporâneos destacados pela BNCC:
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta somente temas contemporâneos destacados pela BNCC:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenc. Plena Pedagogia (Ensino Fundamental - Anos Iniciais) |
Q3675916
Pedagogia
Quanto tempo é necessário para alfabetizar? Qual a
melhor maneira de ensinar a ler e a escrever? O que
significa, no fim das contas, estar alfabetizado? Essas
foram algumas das polêmicas sobre alfabetização
levantadas durante a tramitação da Base Nacional
Comum Curricular (BNCC).
Com o documento aprovado, essas questões foram apenas parcialmente resolvidas. O documento mantém os principais pressupostos presentes em diretrizes anteriores, como os Parâmetros Nacionais Curriculares (PCNs), mas também incorpora mudanças.
Fonte: aaalabbeeizacao ola.org.br/bncc/conteudo/40/o-que-a-bncc-propoe-para-a-alfabetizacao
Nesse contexto, de acordo com a BNCC, é CORRETO afirmar que:
Com o documento aprovado, essas questões foram apenas parcialmente resolvidas. O documento mantém os principais pressupostos presentes em diretrizes anteriores, como os Parâmetros Nacionais Curriculares (PCNs), mas também incorpora mudanças.
Fonte: aaalabbeeizacao ola.org.br/bncc/conteudo/40/o-que-a-bncc-propoe-para-a-alfabetizacao
Nesse contexto, de acordo com a BNCC, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenc. Plena Pedagogia (Ensino Fundamental - Anos Iniciais) |
Q3675915
Pedagogia
Visando à orientação da elaboração dos currículos de
Ciências, as aprendizagens essenciais a ser
asseguradas neste componente curricular foram
organizadas em três unidades temáticas que se repetem
ao longo de todo o Ensino Fundamental.
Assinale a única alternativa que não se refere a essas unidades:
Assinale a única alternativa que não se refere a essas unidades:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenc. Plena Pedagogia (Ensino Fundamental - Anos Iniciais) |
Q3675908
Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para o
Ensino Fundamental foram introduzidos em 1998 no
interior de um conjunto maior de reformas educacionais
implantadas pelo Estado brasileiro.
Nesse contexto, analise as afirmações e assinale V para
as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)Além da rede pública, a rede privada de ensino também adota os parâmetros, porém sem caráter obrigatório, esse material foi elaborado a fim de servir como ponto de partida para o trabalho docente, norteando as atividades realizadas na sala de aula.
(__)Em sua abordagem, os parâmetros curriculares nacionais definem que os currículos e conteúdos não podem ser trabalhados apenas como transmissão de conhecimentos, mas que as práticas docentes devem encaminhar os alunos rumo à aprendizagem.
(__)Os PCN estão divididos a fim de facilitar o trabalho da instituição, principalmente na elaboração do seu Projeto Político Pedagógico. São sete volumes que apresentam as áreas do conhecimento, como: língua portuguesa, matemática, ciências naturais, história, geografia, arte e educação física.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Além da rede pública, a rede privada de ensino também adota os parâmetros, porém sem caráter obrigatório, esse material foi elaborado a fim de servir como ponto de partida para o trabalho docente, norteando as atividades realizadas na sala de aula.
(__)Em sua abordagem, os parâmetros curriculares nacionais definem que os currículos e conteúdos não podem ser trabalhados apenas como transmissão de conhecimentos, mas que as práticas docentes devem encaminhar os alunos rumo à aprendizagem.
(__)Os PCN estão divididos a fim de facilitar o trabalho da instituição, principalmente na elaboração do seu Projeto Político Pedagógico. São sete volumes que apresentam as áreas do conhecimento, como: língua portuguesa, matemática, ciências naturais, história, geografia, arte e educação física.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
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