Questões de Concurso
Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia
Foram encontradas 9.796 questões
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo Santo - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Pedagogo |
Q3383438
Pedagogia
Do ponto de vista processual ou prático, "o currículo é um objeto
que se constrói no processo de configuração, implantação, concretização e expressão de
determinadas práticas pedagógicas e em sua própria avaliação, como resultado das
diversas intervenções que nele se operam" (Sacristán, 2017, p. 17). No livro O currículo:
uma reflexão sobre a prática, o autor citado apresenta seis (6) níveis ou fases do significado
do currículo. Relacione as colunas 1 e 2, identificando a correspondência entre os níveis de
significado do currículo:
Coluna 1
1. Currículo prescrito 2. Currículo apresentado 3. Currículo moldado pelos professores 4. Currículo em ação 5. Currículo realizado 6. Currículo avaliado
Coluna 2
( ) Mantém uma constância em ressaltar determinados componentes sobre outros, mas acaba impondo critérios para o ensino do professor e para a aprendizagem dos alunos.
( ) São aspectos que atuam como referência na ordenação do sistema curricular, servindo de ponto de partida para a elaboração de materiais, controle do sistema, etc.
( ) Se reflete em aprendizagens dos alunos, mas também afeta os professores, na forma de socialização profissional, e inclusive se projeta no ambiente social, familiar, etc.
( ) O professor é um agente ativo, muito decisivo na concretização dos conteúdos e significados dos currículos, moldando a partir de sua cultura profissional qualquer proposta que lhe é feita, seja através da prescrição administrativa, seja do currículo elaborado pelos materiais, guias e livros-texto, entre outros.
( ) Existe uma série de meios, elaborados por diferentes instâncias, que costumam traduzir para os professores o significado e os conteúdos do currículo prescrito, realizando uma interpretação deste.
( ) É na prática real, guiada pelos esquemas teóricos e práticos do professor, que se concretiza nas tarefas acadêmicas, as quais sustentam o que é a ação pedagógica. Nele podemos notar o significado real do que são as propostas curriculares.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo:
Coluna 1
1. Currículo prescrito 2. Currículo apresentado 3. Currículo moldado pelos professores 4. Currículo em ação 5. Currículo realizado 6. Currículo avaliado
Coluna 2
( ) Mantém uma constância em ressaltar determinados componentes sobre outros, mas acaba impondo critérios para o ensino do professor e para a aprendizagem dos alunos.
( ) São aspectos que atuam como referência na ordenação do sistema curricular, servindo de ponto de partida para a elaboração de materiais, controle do sistema, etc.
( ) Se reflete em aprendizagens dos alunos, mas também afeta os professores, na forma de socialização profissional, e inclusive se projeta no ambiente social, familiar, etc.
( ) O professor é um agente ativo, muito decisivo na concretização dos conteúdos e significados dos currículos, moldando a partir de sua cultura profissional qualquer proposta que lhe é feita, seja através da prescrição administrativa, seja do currículo elaborado pelos materiais, guias e livros-texto, entre outros.
( ) Existe uma série de meios, elaborados por diferentes instâncias, que costumam traduzir para os professores o significado e os conteúdos do currículo prescrito, realizando uma interpretação deste.
( ) É na prática real, guiada pelos esquemas teóricos e práticos do professor, que se concretiza nas tarefas acadêmicas, as quais sustentam o que é a ação pedagógica. Nele podemos notar o significado real do que são as propostas curriculares.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Escola |
Q3379935
Pedagogia
As crianças se deparam, frequentemente, com
conhecimentos matemáticos (contagem, ordenação,
relações entre quantidades, dimensões, medidas,
comparação de pesos e de comprimentos, avaliação de
distâncias, reconhecimento de formas geométricas,
conhecimento e reconhecimento de numerais cardinais e ordinais etc.) que aguçam a sua curiosidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Abaixo estão algumas maneiras da instituição promover o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem infantil, EXCETO:
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Abaixo estão algumas maneiras da instituição promover o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem infantil, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q3379151
Pedagogia
As diretrizes curriculares para o ciclo de alfabetização
enfatizam a articulação entre diferentes áreas do
conhecimento e a promoção de experiências
significativas de letramento. A organização do trabalho
pedagógico deve respeitar o desenvolvimento da criança
e garantir a continuidade da aprendizagem nos três
primeiros anos do Ensino Fundamental. Acerca do
assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
para as falsas:
(__)A alfabetização deve ocorrer exclusivamente no 1º ano, sendo os anos seguintes destinados apenas à consolidação de habilidades.
(__)O ciclo de alfabetização permite avanços diferenciados, respeitando o ritmo de aprendizagem dos alunos.
(__)A integração entre os componentes curriculares é um dos eixos do trabalho no ciclo de alfabetização.
(__)A avaliação diagnóstica deve orientar o planejamento das ações pedagógicas ao longo do ciclo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A alfabetização deve ocorrer exclusivamente no 1º ano, sendo os anos seguintes destinados apenas à consolidação de habilidades.
(__)O ciclo de alfabetização permite avanços diferenciados, respeitando o ritmo de aprendizagem dos alunos.
(__)A integração entre os componentes curriculares é um dos eixos do trabalho no ciclo de alfabetização.
(__)A avaliação diagnóstica deve orientar o planejamento das ações pedagógicas ao longo do ciclo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q3379148
Pedagogia
Adaptar o ensino às necessidades individuais dos alunos
implica reconhecer que as crianças apresentam
diferentes ritmos de aprendizagem, experiências
culturais e modos de se relacionar com a linguagem.
Para garantir a equidade no acesso aos saberes
essenciais, o professor precisa planejar práticas
pedagógicas que respeitem as singularidades sem
comprometer os objetivos comuns de aprendizagem.
Esse princípio é orientado pelo conceito de
__________________.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q3379147
Pedagogia
A diversificação das estratégias de ensino é um princípio
que visa garantir a inclusão de todos os estudantes,
reconhecendo as diferentes formas de aprender e as
necessidades específicas de cada um. Essa perspectiva
orienta o planejamento de adaptações curriculares,
respeitando os direitos de aprendizagem. Acerca do
assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
para as falsas:
(__)A adaptação curricular deve ser aplicada apenas a estudantes com deficiência, sem necessidade de ajustes para alunos com dificuldades de aprendizagem temporárias.
(__)A flexibilização de estratégias e recursos é uma prática necessária para garantir a participação de todos no processo educacional.
(__)A homogeneização das práticas pedagógicas garante equidade, pois evita distinções entre os alunos.
(__)O planejamento com foco na diversidade implica observar os estilos de aprendizagem e oferecer múltiplas possibilidades de acesso ao conhecimento.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A adaptação curricular deve ser aplicada apenas a estudantes com deficiência, sem necessidade de ajustes para alunos com dificuldades de aprendizagem temporárias.
(__)A flexibilização de estratégias e recursos é uma prática necessária para garantir a participação de todos no processo educacional.
(__)A homogeneização das práticas pedagógicas garante equidade, pois evita distinções entre os alunos.
(__)O planejamento com foco na diversidade implica observar os estilos de aprendizagem e oferecer múltiplas possibilidades de acesso ao conhecimento.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |
Q3377451
Pedagogia
Pensar em políticas curriculares que atinjam a
_________________ plena dos sujeitos requer a defesa
e luta por uma sociedade em que todos tenham os
mesmos direitos de aprender os conhecimentos
científicos e se desenvolver por meio deles, e,
principalmente, aprender com um sentido concreto para
atuar em sociedade. O principal agente nessa luta é o
professor.
Acesse:http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1981 -19692019000100024
Marque a alternativa que completa corretamente a lacuna:
Acesse:http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1981 -19692019000100024
Marque a alternativa que completa corretamente a lacuna:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |
Q3377445
Pedagogia
De acordo com a Proposta Pedagógica Curricular da
Rede Municipal de Educação do Município de
Tunápolis-SC, a educação está pautada na prática
pedagógica diferenciada, que considera:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |
Q3377441
Pedagogia
O planejamento é uma reflexão que se faz a respeito dos
caminhos a serem percorridos.
Acesse:https://editorarealize.com.br/editora/anais/conbrale/2018/TRAB ALHO_EV109_MD1_SA8_ID595_21052018213733.pdf
Analise as afirmativas a seguir sobre o planejamento do ensino de Língua Portuguesa no ciclo de alfabetização.
1.O planejamento deve considerar a progressão das habilidades de leitura e escrita, integrando-as aos conteúdos curriculares.
2.A escolha dos gêneros textuais deve ser feita apenas com base na facilidade de leitura pelas crianças.
3.O ensino da Língua Portuguesa deve articular práticas de letramento com a sistematização da alfabetização.
4.O planejamento deve ser fixo durante todo o ano letivo, não se adaptando às necessidades da turma.
Assinale a alternativa correta:
Acesse:https://editorarealize.com.br/editora/anais/conbrale/2018/TRAB ALHO_EV109_MD1_SA8_ID595_21052018213733.pdf
Analise as afirmativas a seguir sobre o planejamento do ensino de Língua Portuguesa no ciclo de alfabetização.
1.O planejamento deve considerar a progressão das habilidades de leitura e escrita, integrando-as aos conteúdos curriculares.
2.A escolha dos gêneros textuais deve ser feita apenas com base na facilidade de leitura pelas crianças.
3.O ensino da Língua Portuguesa deve articular práticas de letramento com a sistematização da alfabetização.
4.O planejamento deve ser fixo durante todo o ano letivo, não se adaptando às necessidades da turma.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |
Q3377435
Pedagogia
Em uma escola pública, o corpo docente iniciou um
processo de reformulação do planejamento pedagógico,
buscando adequar suas práticas para atender às
necessidades individuais dos estudantes. A coordenadora propôs que cada professor pensasse em
estratégias diversificadas, com base no reconhecimento
das diferenças entre os alunos e no respeito aos seus
ritmos e estilos de aprendizagem. Essa proposta está
fundamentada no princípio de que:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |
Q3377433
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular foi estruturada em
competências para assegurar os direitos de
aprendizagem dos estudantes, estabelecendo as bases
para uma educação de qualidade que os prepare para o
futuro, com foco no desenvolvimento de habilidades e
competências essenciais. Mas, afinal, o que são essas
competências, segundo a BNCC?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Marechal Floriano - ES
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q3373177
Pedagogia
A Educação Física passou por diferentes abordagens ao longo do tempo. Atualmente, é reconhecida como componente
essencial na formação integral dos estudantes. Assinale a alternativa que representa uma concepção contemporânea da
Educação Física escolar, conforme os parâmetros da BNCC.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Marechal Floriano - ES
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Geografia |
Q3372952
Pedagogia
A Geografia, ao incorporar a Educação Ambiental em sua prática pedagógica, amplia o entendimento das dinâmicas socioespaciais e promove uma abordagem crítica e interdisciplinar. Nesse contexto, qual das opções melhor expressa essa integração?
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rolim de Moura - RO
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Pedagogo Supervisor (40 Horas) |
Q3372788
Pedagogia
A interdisciplinaridade é uma abordagem que busca
integrar conhecimentos de diferentes áreas, promovendo
uma visão:
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rolim de Moura - RO
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Pedagogo Séries Iniciais |
Q3372759
Pedagogia
A abordagem interdisciplinar promove uma perspectiva mais contextualizada do processo de ensino e aprendizagem.
A interdisciplinaridade é uma estratégia que favorece:
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rolim de Moura - RO
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Pedagogo Pré-Escolar |
Q3372699
Pedagogia
A interdisciplinaridade requer o planejamento de
atividades e a integração de conhecimentos. Essa
abordagem contribui para:
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rolim de Moura - RO
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Pedagogo (Assistência Social) |
Q3372684
Pedagogia
A abordagem interdisciplinar promove uma perspectiva
mais contextualizada do processo de ensino e
aprendizagem.
A interdisciplinaridade é uma estratégia que favorece:
A interdisciplinaridade é uma estratégia que favorece:
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rolim de Moura - RO
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Pedagogo Orientador (40 Horas) |
Q3372669
Pedagogia
A abordagem interdisciplinar promove uma perspectiva mais contextualizada do processo de ensino e aprendizagem.
A interdisciplinaridade é uma estratégia que favorece:
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rolim de Moura - RO
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Pedagogo - Intérprete de Libras (40 Horas) |
Q3372574
Pedagogia
A interdisciplinaridade requer o planejamento de atividades e a integração de conhecimentos.
Essa abordagem contribui para a/o:
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rolim de Moura - RO
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Pedagogo - Intérprete de Libras (40 Horas) |
Q3372567
Pedagogia
A seleção e organização de conteúdos para estudantes surdos devem considerar as particularidades linguísticas e culturais dessa comunidade.
Sobre esse tema, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rolim de Moura - RO
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Pedagogo Ensino Especial |
Q3372083
Pedagogia
No contexto da escolarização de estudantes com deficiência intelectual, é fundamental adotar práticas pedagógicas inclusivas e adequadas às suas necessidades.
Sobre os aspectos pedagógicos nesse processo, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
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