Questões de Concurso
Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia
Foram encontradas 9.791 questões
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Física |
Q3646982
Pedagogia
Qual das alternativas apresenta corretamente um
aspecto fundamental do trabalho com jogos nos
anos finais do Ensino Fundamental, conforme o
Ciclo de Ampliação da Sistematização do
Conhecimento?
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Física |
Q3646981
Pedagogia
Durante uma reunião pedagógica, professores de
Educação Física discutiam como alinhar suas
práticas à Base Nacional Comum Curricular
(BNCC, 2018). Um dos docentes mencionou a
importância de considerar as diferenças culturais,
sociais e corporais dos alunos nas aulas.
Com base nesse contexto, qual das alternativas apresenta corretamente uma diretriz da BNCC (2018) para a Educação Física relacionada à valorização da diversidade?
Com base nesse contexto, qual das alternativas apresenta corretamente uma diretriz da BNCC (2018) para a Educação Física relacionada à valorização da diversidade?
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Física |
Q3646979
Pedagogia
Em um projeto escolar que visa ampliar a
participação cidadã dos estudantes, a equipe
pedagógica decide reorganizar o currículo para
integrar os conteúdos às vivências e aos
problemas reais da comunidade. Essa decisão
está fundamentada na ideia de que a função
social da escola é:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Física |
Q3646976
Pedagogia
Durante uma aula de Educação Física, o
professor propôs uma sequência de atividades
com elementos das lutas, adaptadas ao ambiente
escolar. Ao planejar essa proposta, ele
considerou os aspectos pedagógicos, culturais e
de segurança envolvidos na prática.
Sobre a abordagem das lutas na escola, analise as
afirmativas a seguir:
I. A prática das lutas na escola deve priorizar o desenvolvimento de valores como respeito, cooperação e autocontrole, além da aprendizagem técnica.
II. Os jogos e brincadeiras com elementos das lutas são estratégias adequadas para introduzir o tema de forma lúdica e acessível aos alunos.
III. O ensino das lutas na escola deve seguir estritamente os fundamentos técnicos e táticos das modalidades oficiais para garantir autenticidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. A prática das lutas na escola deve priorizar o desenvolvimento de valores como respeito, cooperação e autocontrole, além da aprendizagem técnica.
II. Os jogos e brincadeiras com elementos das lutas são estratégias adequadas para introduzir o tema de forma lúdica e acessível aos alunos.
III. O ensino das lutas na escola deve seguir estritamente os fundamentos técnicos e táticos das modalidades oficiais para garantir autenticidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Física |
Q3646967
Pedagogia
A inclusão de alunos com deficiência nas aulas
de Educação Física requer uma prática
pedagógica planejada e sensível às diferenças,
considerando as possibilidades de participação
de todos os estudantes.
Qual das alternativas apresenta corretamente uma atribuição essencial do professor de Educação Física em contextos inclusivos?
Qual das alternativas apresenta corretamente uma atribuição essencial do professor de Educação Física em contextos inclusivos?
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Física |
Q3646964
Pedagogia
Nos anos finais do Ensino Fundamental, a
Educação Física assume papel essencial na
ampliação das experiências corporais dos
estudantes, aprofundando conhecimentos e
estimulando o pensamento crítico.
Qual das alternativas apresenta corretamente um dos objetivos da Educação Física para os anos finais do Ensino Fundamental?
Qual das alternativas apresenta corretamente um dos objetivos da Educação Física para os anos finais do Ensino Fundamental?
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB I |
Q3646946
Pedagogia
Miguel Arroyo em Currículo, Território em
Disputa (2013), fala sobre a centralidade política
do currículo. Analise as afirmativas abaixo e, em
seguida, assinale a alternativa correta.
I. O currículo passou a ser um território de disputa externa não só de cada mestre ou coletivo escolar.
II. As políticas de avaliação do currículo deixaram de ser uma preocupação nos âmbitos nacional e internacional.
III. Caminhamos para a configuração de um currículo não só nacional, mas internacional, único, avaliado em parâmetros únicos.
I. O currículo passou a ser um território de disputa externa não só de cada mestre ou coletivo escolar.
II. As políticas de avaliação do currículo deixaram de ser uma preocupação nos âmbitos nacional e internacional.
III. Caminhamos para a configuração de um currículo não só nacional, mas internacional, único, avaliado em parâmetros únicos.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB I |
Q3646939
Pedagogia
De acordo com a BNCC, assinale a alternativa
correta sobre a área de Linguagens nos Anos
Iniciais do Ensino Fundamental:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2025 - UNESP - Pedagogo - Área de Atuação: Psicopedagogia - Edital nº 127 |
Q3646355
Pedagogia
A universidade, ao construir sua proposta pedagógica, deve assumir sua função social e formadora, considerando a diversidade de saberes, culturas, trajetórias e expectativas presentes em seu corpo discente e docente.
A partir disso, assinale a alternativa que melhor expressa tal proposta.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2025 - UNESP - Pedagogo - Área de Atuação: Psicopedagogia - Edital nº 127 |
Q3646353
Pedagogia
A escola é, por excelência, um lugar que acolhe as diferenças. Uma escola inclusiva aborda temas sobre diversidade e valorização da pluralidade cultural, das raças, de gêneros, entre outras. Essa conduta é um compromisso ético e social da escola.
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta ações efetivas de uma escola “das diferenças”.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2025 - UNESP - Pedagogo - Área de Atuação: Psicopedagogia - Edital nº 127 |
Q3646345
Pedagogia
Uma escola centrada na aprendizagem requer que os professores tenham como meta a aprendizagem de todos os alunos, mesmo diante das dificuldades individuais. Para tanto, a escola precisa organizar ações pedagógicas inclusivas.
Nesse sentido, podemos afirmar que
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Professor B (Português) |
Q3645809
Pedagogia
Acerca do ensino de Língua Portuguesa sob a ótica da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as assertivas a seguir.
Fonte: BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017.
I- O texto é considerado o centro do ensino da língua portuguesa e deve sempre ser relacionado aos seus contextos de produção e ao desenvolvimento de práticas de linguagem: leitura, escrita, escuta, análise linguística/semiótica/oralidade.
II- Os letramentos da cultura escrita devem ser privilegiados na sala de aula, uma vez que o aluno já chega à escola dominando a oralidade.
III- A hipertextualidade deve ser contemplada no ensino de Língua Portuguesa.
É CORRETO o que se afirma em:
Fonte: BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017.
I- O texto é considerado o centro do ensino da língua portuguesa e deve sempre ser relacionado aos seus contextos de produção e ao desenvolvimento de práticas de linguagem: leitura, escrita, escuta, análise linguística/semiótica/oralidade.
II- Os letramentos da cultura escrita devem ser privilegiados na sala de aula, uma vez que o aluno já chega à escola dominando a oralidade.
III- A hipertextualidade deve ser contemplada no ensino de Língua Portuguesa.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Professor B (História) |
Q3645668
Pedagogia
Tendo como premissa a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e o ensino de História nos anos finais do Ensino Fundamental,
avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- A análise histórica é uma habilidade complexa, mas indispensável no exercício didático-pedagógico.
PORQUE
II- Torna-se necessário problematizar a própria escrita da história e exige-se do educando uma compreensão estética e, principalmente, ética do objeto em questão.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
I- A análise histórica é uma habilidade complexa, mas indispensável no exercício didático-pedagógico.
PORQUE
II- Torna-se necessário problematizar a própria escrita da história e exige-se do educando uma compreensão estética e, principalmente, ética do objeto em questão.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Professor B (Educação Física) |
Q3645469
Pedagogia
O Coletivo de Autores (2012), na obra Metodologia de Ensino de Educação Física, ao tratar da organização curricular, privilegia o
sistema de ciclos de Escolarização Básica.
Fonte: COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do Ensino de Educação Física. 2ª ed., São Paulo: Cortez, 2012.
Nessa perspectiva, analise as assertivas a seguir:
I- A espiralidade da incorporação das referências do pensamento é um dos princípios curriculares para a organização dos conteúdos, podendo os alunos lidarem com diferentes ciclos ao mesmo tempo.
II- O segundo ciclo é considerado o ciclo de organização da identidade dos dados da realidade.
III- No segundo ciclo, o aluno encontra-se no momento síncrese e, no terceiro ciclo, o aluno vai adquirindo a consciência da sua atividade mental, suas possibilidades de abstração e confronta os dados da realidade com as representações do seu pensamento sobre eles.
IV- No quarto ciclo, ocorre a ampliação da sistematização do conhecimento.
ÉCORRETO o que se afirma em:
Fonte: COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do Ensino de Educação Física. 2ª ed., São Paulo: Cortez, 2012.
Nessa perspectiva, analise as assertivas a seguir:
I- A espiralidade da incorporação das referências do pensamento é um dos princípios curriculares para a organização dos conteúdos, podendo os alunos lidarem com diferentes ciclos ao mesmo tempo.
II- O segundo ciclo é considerado o ciclo de organização da identidade dos dados da realidade.
III- No segundo ciclo, o aluno encontra-se no momento síncrese e, no terceiro ciclo, o aluno vai adquirindo a consciência da sua atividade mental, suas possibilidades de abstração e confronta os dados da realidade com as representações do seu pensamento sobre eles.
IV- No quarto ciclo, ocorre a ampliação da sistematização do conhecimento.
ÉCORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Demerval Lobão - PI
Prova:
JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Demerval Lobão - PI - Professor de Educação Física |
Q3645263
Pedagogia
No currículo da Educação Física, os esportes sobre
rodas envolvem dimensões técnicas, táticas, regras e
aspectos socioculturais. Assinale a alternativa que
apresenta uma abordagem coerente com as Diretrizes
Curriculares Nacionais.
Ano: 2025
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Demerval Lobão - PI
Prova:
JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Demerval Lobão - PI - Professor de Educação Física |
Q3645260
Pedagogia
Leia a situação hipotética abaixo.
Em uma escola pública de ensino fundamental, a professora de Educação Física recebeu o desafio de organizar um festival de danças integrado ao currículo escolar. Ao iniciar o planejamento, identificou diferentes expectativas em torno do evento: os estudantes demonstravam forte interesse por danças urbanas, como hip hop, funk e breaking; a gestão escolar defendia a inclusão de danças eruditas, como o ballet e a dança moderna, com o argumento de “elevar o nível” da programação; representantes da comunidade solicitavam a valorização de danças populares brasileiras, como o coco, a quadrilha e o maracatu; e alguns professores da área de Artes questionavam a legitimidade da iniciativa, alegando que a dança, sob a responsabilidade da Educação Física, não teria o devido aprofundamento estético.
Diante desse cenário, o encaminhamento pedagógico CORRETO com os princípios da BNCC é:
Ano: 2025
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Demerval Lobão - PI
Prova:
JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Demerval Lobão - PI - Professor de Educação Física |
Q3645259
Pedagogia
As lutas, como práticas corporais presentes na
Educação Física escolar, podem ser ensinadas por
diferentes caminhos metodológicos. Assinale a
alternativa que apresenta uma abordagem CORRETA
com as orientações curriculares e com a formação
integral do estudante.
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Professor B (Ciências) |
Q3645238
Pedagogia
O ensino do Universo e da Astronomia é, na maioria das vezes, uma tarefa árdua, já que poucas instituições oferecem curso eletivo ou
disciplina obrigatória relativa ao seu conteúdo específico. Contudo, o tema está presente na Base Nacional Comum Curricular e há
diversos argumentos sobre a sua contribuição para a formação cognitiva e o desenvolvimento de habilidades discente.
A partir deste contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- Uma dificuldade discente para compreensão deste conteúdo é a incapacidade de saber se situar dentro de seu espaço, identificar dimensões e conexões.
PORQUE
II- A compreensão deste conteúdo requer capacidade abstração espacial, a partir do uso de modelos, por exemplo, para entender a realidade, cujo tamanho dos corpos e as distâncias entre eles não são facilmente imagináveis.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
A partir deste contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- Uma dificuldade discente para compreensão deste conteúdo é a incapacidade de saber se situar dentro de seu espaço, identificar dimensões e conexões.
PORQUE
II- A compreensão deste conteúdo requer capacidade abstração espacial, a partir do uso de modelos, por exemplo, para entender a realidade, cujo tamanho dos corpos e as distâncias entre eles não são facilmente imagináveis.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Professor B (Ciências) |
Q3645235
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular relativa ao ensino de Ciências no Ensino Fundamental – Anos Finais, fomenta que o processo
investigativo deve ser entendido como elemento central na formação discente, cujo desenvolvimento deve ser atrelado a situações
didáticas planejadas ao longo de toda a educação básica, de modo a promover situações nas quais discentes possam, a partir da:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Professor B (Ciências) |
Q3645234
Pedagogia
Acerca da Base Nacional Comum Curricular relativa ao ensino de Ciências no Ensino Fundamental – Anos Finais, analise as
afirmações abaixo.
I- A ampliação progressiva da capacidade de abstração e da autonomia de ação e de pensamento, em especial nos últimos anos, favorece a exploração de aspectos relativos aos valores éticos e políticos envolvidos nas relações com a natureza, com as tecnologias e com o ambiente.
II- Uma vez que nesta etapa de ensino estudantes são capazes de estabelecer relações mais profundas entre a ciência, a natureza, a tecnologia e a sociedade, é importante fomentar atividades que utilizem o conhecimento científico e tecnológico para compreensão de fenômenos e da dinâmica da natureza.
III- É fundamental que, nesta etapa de ensino, discentes tenham condições de ser protagonistas na escolha de posicionamentos que valorizem as experiências pessoais e coletivas e representem o autocuidado com seu corpo e o respeito com o do outro, na perspectiva do cuidado integral à saúde física, mental, sexual e reprodutiva.
É CORRETO o que se afirma em:
I- A ampliação progressiva da capacidade de abstração e da autonomia de ação e de pensamento, em especial nos últimos anos, favorece a exploração de aspectos relativos aos valores éticos e políticos envolvidos nas relações com a natureza, com as tecnologias e com o ambiente.
II- Uma vez que nesta etapa de ensino estudantes são capazes de estabelecer relações mais profundas entre a ciência, a natureza, a tecnologia e a sociedade, é importante fomentar atividades que utilizem o conhecimento científico e tecnológico para compreensão de fenômenos e da dinâmica da natureza.
III- É fundamental que, nesta etapa de ensino, discentes tenham condições de ser protagonistas na escolha de posicionamentos que valorizem as experiências pessoais e coletivas e representem o autocuidado com seu corpo e o respeito com o do outro, na perspectiva do cuidado integral à saúde física, mental, sexual e reprodutiva.
É CORRETO o que se afirma em:
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