Questões de Concurso
Comentadas sobre currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade em pedagogia
Foram encontradas 487 questões
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Brailista |
Q2163291
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Na elaboração do currículo deve-se buscar responder às
questões referentes ao ato educativo, as quais
correspondem à finalidade da educação, aos
conhecimentos / culturas a serem selecionados e como
realizar a prática educativa.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Pedagogo |
Q2163247
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item que se segue.
Diversos estudos chegaram à conclusão de que a
transdisciplinaridade é a fusão dos conceitos de
interdisciplinaridade com a práticas disciplinares.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Libras |
Q2161202
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
Dentro das discussões acerca do currículo, o conceito de
hermenêutica mostra-se relevante, pois ela se propõe a
compreender o fenômeno, definido como tudo aquilo que
se mostra, se apresenta, seja este quantificável ou não.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Libras |
Q2161197
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
A tendência atual considera imprescindível uma
integração entre o currículo e a didática para favorecer o
trabalho no ambiente escolar. Os estudos curriculares
tendem a aspectos mais globais, expondo como se
realiza a seleção e a organização do conhecimento.
Como esse processo de seleção não é neutro, pode
favorecer certos grupos em detrimento de outros.
Q2159270
Pedagogia
Para MORIN (2000), “a educação do futuro
se confronta, hoje, com inúmeras inadequações,
cada vez mais amplas, profundas e graves, entre,
de um lado, os saberes desunidos, divididos,
compartimentados e, de outro, as realidades ou
problemas cada vez mais multidisciplinares,
transversais, planetários, dentre outros”. Estas
inadequações são invisíveis. Para que o
conhecimento seja pertinente, a educação deverá
torná-las evidentes. Estas inadequações na
educação, apontadas pelo autor, são o(s):
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Diretor de Escola |
Q2157069
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo:
I - prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular e garantir serviços de apoio especializados de acordo com as necessidades individuais dos estudantes.
II - garantir a transversalidade das ações da educação especial no ensino regular.
III - fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos que eliminem as barreiras no processo de ensino e aprendizagem.
IV - assegurar condições para a continuidade de estudos nos demais níveis, etapas e modalidades de ensino, exceto no ensino superior.
Quais das afirmativas acima se encontram entre os objetivos do atendimento educacional especializado, previstos no Decreto nº 7.611/2011, que dispõe sobre a educação especial, o atendimento educacional especializado e dá outras providências?
I - prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular e garantir serviços de apoio especializados de acordo com as necessidades individuais dos estudantes.
II - garantir a transversalidade das ações da educação especial no ensino regular.
III - fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos que eliminem as barreiras no processo de ensino e aprendizagem.
IV - assegurar condições para a continuidade de estudos nos demais níveis, etapas e modalidades de ensino, exceto no ensino superior.
Quais das afirmativas acima se encontram entre os objetivos do atendimento educacional especializado, previstos no Decreto nº 7.611/2011, que dispõe sobre a educação especial, o atendimento educacional especializado e dá outras providências?
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Schroeder - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Psicopedagogo |
Q2155549
Pedagogia
Sobre a interdisciplinaridade e transdisciplinaridade,
assinale a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de São Romão - MG
Prova:
COTEC - 2023 - Prefeitura de São Romão - MG - Professor/Professor de Apoio/Professor de Educação Física |
Q2154161
Pedagogia
Interdisciplinaridade trata-se de um conceito fundamental no discurso da educação contemporânea que está
articulado nos textos dos PCN de Ensino Fundamental e de Ensino Médio, documentos centrais da política curricular
brasileira atual para a educação básica. Embora o conceito de interdisciplinaridade seja fundamental na educação
contemporânea, a sua compreensão persiste como um desafio aos educadores. Analise as proposições a seguir
sobre interdisciplinaridade nos PCN e assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Ituberá - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Professor Fundamental II - Pedagogo |
Q2129673
Pedagogia
Sobre “Transversalidade e
Interdisciplinaridade”, marque a
alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Schroeder - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Língua Alemã - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |
Q2123996
Pedagogia
Quanto a este tema, as discussões tomaram corpo nos
anos setenta. Já no final dos anos sessenta o movimento
marcadamente revolucionário dos estudantes
universitários na Europa e na América Latina tinha como
eixo a crítica à organização do ensino universitário e o
papel do conhecimento na sociedade capitalista
discutindo-se, entre outras coisas, a ruptura teoria e
prática e a função social dos conteúdos escolares
(Follari, 1995). As instituições responderam a algumas
exigências do movimento estudantil, iniciando a busca
de novos pressupostos que levaram a modificações
estruturais e curriculares. Assim, surgiu esse tema,
então, para promover a superação da super
especialização e da desarticulação teoria e prática, como
alternativa à disciplinaridade. Já aqui percebe-se que as
discussões acerca desse tema têm inspiração na crítica
à organização social capitalista, à divisão social do
trabalho e an busca da formação integral do gênero
humano. Isso significa dizer que esse tema é muito mais
do que a compatibilização de métodos e técnicas de
ensino, é, como defende Frigotto (1995), uma
necessidade e um problema relacionado à realidade
concreta, histórica e cultural, constituindo-se, assim,
como um problema ético-político, econômico, cultural e
epistemológico.
Fonte: Pires, Marília Freitas de Campos. "Multidisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade no ensino." Interface-Comunicação, Saúde, Educação 2.2 (1998): 173-182.
Isso posto, assinale a alternativa que apresenta o conceito ao qual se refere o texto:
Fonte: Pires, Marília Freitas de Campos. "Multidisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade no ensino." Interface-Comunicação, Saúde, Educação 2.2 (1998): 173-182.
Isso posto, assinale a alternativa que apresenta o conceito ao qual se refere o texto:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Schroeder - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B |
Q2123110
Pedagogia
Analise as assertivas a seguir e registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A interdisciplinaridade também pode ser substituída por palavras como multidisciplinaridade, transdisciplinaridade e pluridisciplinaridade, pois todas estas possuem um contexto que possibilita entender a divisão dos estudos científicos em áreas do conhecimento e podem ser superadas pela unificação desses saberes.
(__)A interdisciplinaridade pode ser entendida como uma tentativa de propor interação, comprovada por meio do conteúdo transdisciplinar ocorrido por assimilação e acomodação.
(__)O desenvolvimento do aspecto lúdico facilita aprendizagem, o desenvolvimento pessoal, social e cultural, colabora para uma boa saúde mental, prepara um estado interior fértil, facilita os processos de socialização, comunicação expressão e construção do conhecimento.
(__)A maneira lúdica de ensinar é fundamental pra a criança, porque ela precisa de alegria, brincadeiras, jogos, músicas, teatros, dramatizações, enfim, a criança necessita de desafios para saber respeitar o limite de cada brincadeira, desde que desperte o interesse e a motivação das crianças na construção e reconstrução do conhecimento.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(__)A interdisciplinaridade também pode ser substituída por palavras como multidisciplinaridade, transdisciplinaridade e pluridisciplinaridade, pois todas estas possuem um contexto que possibilita entender a divisão dos estudos científicos em áreas do conhecimento e podem ser superadas pela unificação desses saberes.
(__)A interdisciplinaridade pode ser entendida como uma tentativa de propor interação, comprovada por meio do conteúdo transdisciplinar ocorrido por assimilação e acomodação.
(__)O desenvolvimento do aspecto lúdico facilita aprendizagem, o desenvolvimento pessoal, social e cultural, colabora para uma boa saúde mental, prepara um estado interior fértil, facilita os processos de socialização, comunicação expressão e construção do conhecimento.
(__)A maneira lúdica de ensinar é fundamental pra a criança, porque ela precisa de alegria, brincadeiras, jogos, músicas, teatros, dramatizações, enfim, a criança necessita de desafios para saber respeitar o limite de cada brincadeira, desde que desperte o interesse e a motivação das crianças na construção e reconstrução do conhecimento.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Borda da Mata - MG
Prova:
BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Pedagogo |
Q2111284
Pedagogia
A proposta dos Temas Transversais dos Parâmetros
Curriculares Nacionais é que um determinado tema social seja
trabalhado por professores de várias disciplinas. “Um destes
Temas tem seu trabalho organizado em quatro blocos de
conteúdo: Respeito Mútuo, Justiça, Diálogo e Solidariedade” O
trecho citado está relacionado ao tema
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP - Diretor de Escola |
Q2105851
Pedagogia
Dermeval Saviani, na obra Escola e Democracia, analisa, no movimento histórico, a Pedagogia Tradicional,
a Pedagogia Nova e Pedagogia da Existência, quanto
à relação da educação escolar com a sociedade para o
acesso ao conhecimento, explicitando que esse acesso
permaneceu desigual, assim como a sociedade que lhe
corresponde. O autor entende que o processo educativo
é a passagem da desigualdade à igualdade e propõe uma
Pedagogia que articule o trabalho desenvolvido nas escolas com o processo de democratização da sociedade.
Sem referir-se a esse texto de Saviani, mas levando em
consideração o mesmo contexto social e político de desigualdade, Miguel Arroyo (2013) avança em suas reflexões,
articulando-as às apresentadas em suas obras anteriores,
pondo foco, agora, no currículo escolar, no campo de trabalho dos professores e da escola com o conhecimento.
Arroyo (2013) discute o currículo como
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Arte Educadora |
Q2071747
Pedagogia
No que tange temas transversais e Artes, os
Parâmetros curriculares Nacionais (PCN) destacam
que “nas aulas de Arte, os alunos podem ainda criar e
apreciar produções artísticas que tratem de questões
ambientais, pensando em melhorar a qualidade de
vida hoje e no futuro”. Apresentamos abaixo nome do
artista – nome da obra – comentário geral. No que
tange obras que apresentam relação com questões
ambientais, assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP - Professor I de Educação Básica |
Q2063710
Pedagogia
Existem temas cujo estudo exige uma abordagem particularmente ampla e diversificada. Estes temas envolvem
um aprender sobre a realidade, na realidade e da realidade, destinando-se também a um intervir na realidade
para transformá-la. Na verdade, os temas transversais
prestam-se de modo muito especial para levar à prática a
concepção de formação integral da pessoa.
Com relação à transversalidade, conforme o texto de Garcia, Transversalidade e Interdisciplinaridade, é correto afirmar que
Com relação à transversalidade, conforme o texto de Garcia, Transversalidade e Interdisciplinaridade, é correto afirmar que
Q2062124
Pedagogia
De acordo com Linhares e Silva (2020), avalie as afirmações sobre os tipos de currículos e seus conceitos.
I - O currículo oculto está ligado com os conteúdos e metodologias aplicados nas instituições de ensino para apoio de ensino dos alunos, além da listagem de competências do professor enquanto profissional.
II - No modelo curricular tradicional, as práticas pedagógicas existentes são baseadas na transmissão de conhecimentos, sendo o professor a figura do emissor, e o aluno o receptor.
III - O currículo pós-crítico amplia a discussão do tema, ganhando duas vertentes: a liberal/humanista e a crítica; o horizonte de discussão se torna mais amplo, abrigando questões que abordam temas como: gênero, raça e sexualidade.
IV - O conceito de currículo crítico é resumido em apenas uma definição certa, o caminho e habilidades onde o professor é o mentor, mediador do conteúdo.
Está correto apenas o que se afirma em
I - O currículo oculto está ligado com os conteúdos e metodologias aplicados nas instituições de ensino para apoio de ensino dos alunos, além da listagem de competências do professor enquanto profissional.
II - No modelo curricular tradicional, as práticas pedagógicas existentes são baseadas na transmissão de conhecimentos, sendo o professor a figura do emissor, e o aluno o receptor.
III - O currículo pós-crítico amplia a discussão do tema, ganhando duas vertentes: a liberal/humanista e a crítica; o horizonte de discussão se torna mais amplo, abrigando questões que abordam temas como: gênero, raça e sexualidade.
IV - O conceito de currículo crítico é resumido em apenas uma definição certa, o caminho e habilidades onde o professor é o mentor, mediador do conteúdo.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Provas:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Língua Portuguesa
|
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Artes |
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Biologia |
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Sociologia |
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Química |
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Educação Física |
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Filosofia |
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - História |
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Geografia |
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Língua Inglesa |
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Física |
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Matemática |
Q2055329
Pedagogia
Os fundamentos e princípios da
interdisciplinaridade e a contextualização no
ensino médio procuram melhorar a visão de
mundo dos estudantes. Durante a formação do
estudante o propósito é desconstruir a ideia da
verdade absoluta em relação aos fatos e temas que
compõem a vida em sociedade e motivar os jovens
e os adultos a investigarem os dados consultando
suas origens. A seguir, estão descritos alguns dos
fundamentos e dos princípios interdisciplinares, e
definições, que podem ser estratégias
pedagógicas positivas na formação do estudante.
Analise as afirmativas a seguir e dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) O diálogo entre os estudantes proporciona a aprendizagem de si mesmo, dos outros e do mundo.
( ) O diálogo promove a reflexão, a autonomia de pensamento, a criticidade, a defesa de seus posicionamentos, a valorização das diferenças e a resolução de problemas.
( ) Conhecer os desejos, e desafios, reais do estudante favorece e desenvolve o conhecimento, conhecer o seu projeto de vida abre caminhos para articular a proposta pedagógica e as necessidades reais do estudante.
( ) Utilizar e realizar o registro como uma ação secundária. O registro das vivências, experiências, deve ser feito quando o tempo for suficiente na programação pedagógica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) O diálogo entre os estudantes proporciona a aprendizagem de si mesmo, dos outros e do mundo.
( ) O diálogo promove a reflexão, a autonomia de pensamento, a criticidade, a defesa de seus posicionamentos, a valorização das diferenças e a resolução de problemas.
( ) Conhecer os desejos, e desafios, reais do estudante favorece e desenvolve o conhecimento, conhecer o seu projeto de vida abre caminhos para articular a proposta pedagógica e as necessidades reais do estudante.
( ) Utilizar e realizar o registro como uma ação secundária. O registro das vivências, experiências, deve ser feito quando o tempo for suficiente na programação pedagógica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Professor do ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |
Q2036858
Pedagogia
Com relação ao processo de ensino-aprendizagem nas aulas de Educação Física escolar, é CORRETO afirmar que
Ano: 2023
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Professor do ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |
Q2036857
Pedagogia
O tema saúde e qualidade de vida tem-se constituído como recorrente em diferentes setores da sociedade. Na especificidade das aulas de Educação Física, é reconhecido como centralidade, ou como elemento que é subjacente a diferentes conteúdos, a exemplo da dança, ginástica, esporte, jogo, luta, a depender da perspectiva pedagógica que o(a) professor(a) trabalhe.
Com relação a isso, é CORRETO afirmar que
Ano: 2023
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Professor do ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |
Q2036854
Pedagogia
Com relação ao ensino do esporte, conforme a Base Nacional Comum Curricular, analise as considerações a seguir:
I. As modalidades esportivas de marca se caracterizam por comparar resultados medidos, entre outros, por tempo, metro, peso.
II. O basquetebol, futebol, futsal são exemplos de esporte de invasão devido, entre outras, a sua característica de buscar adentrar o campo/área do adversário ao mesmo tempo que protege a sua.
III. As modalidades de precisão se caracterizam por possuírem um alvo a ser alcançado por um objeto lançado/arremessado, a exemplo do tênis de mesa.
Está (ão) INCORRETO(S)
Conheça nossos planos