Questões de Pedagogia - Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade para Concurso - Página 10

Q2204825

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica |

Q2204825 Pedagogia

A pedagogia é, antes de tudo, uma prática que reflete sobre as formas de transmissão da cultura, e a própria prática de transmiti-la. Abordando o tema currículo, conhecimento e transmissão cultural, Roberto da Silva (2016) trata de três fortes exclusões na base da forma curricular humanista, sendo elas a exclusão

A

da secundarização da tarefa de ensinar, das metas e perfis formativos preestabelecidos e do envolvimento ativo do aprendiz.

B

das metas e perfis formativos preestabelecidos, da transmissão mecânica e da valorização das culturas populares.

C

do envolvimento ativo do aprendiz, da transmissão unilateral e dos modismos pedagógicos.

D

da cultura contemporânea, dos modismos pedagógicos e da secundarização da tarefa de ensinar.

E

das culturas populares, da cultura contemporânea e da voz das crianças e adolescentes.

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Q2203864

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE Provas: FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 1 | FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 1 - Libras | FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 1 - Brailista |

Q2203864 Pedagogia

A transdisciplinaridade surge para encarar um desafio da contemporaneidade, quando, por um lado, há cada vez mais especialização dos conhecimentos e, por outro, os problemas da humanidade exigem um olhar global.
Quando falamos em abordagem transdisciplinar, tratamos

A

da redução das disciplinas a um mesmo nível regido por uma lógica única.

B

do estudo de um mesmo objeto do ponto de vista de múltiplas disciplinas.

C

da unificação das disciplinas do campo das ciências humanas e das artes.

D

do estudo de fenômenos que se situam fora das fronteiras disciplinares.

E

da abertura para a transferência de metodologias entre as diversas disciplinas.

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Q2202528

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Timbó - SC - Psicopedagogo |

Q2202528 Pedagogia

Marque a alternativa com enunciado inadequado para conceber o sentido de "Transversalidade" e "Interdisciplinaridade":

A

A escola, vista pelo enfoque da transversalidade, deve possuir uma visão mais ampla, acabando com a fragmentação do conhecimento, pois somente assim se apossará de uma cultura interdisciplinar.

B

Quando há referência aos temas transversais, tem-se a colocação de um eixo unificador da ação educativa, em torno do qual organizam-se as disciplinas.

C

A transversalidade e a interdisciplinaridade são modos prescindíveis de trabalhar o conhecimento, buscando a reintegração de procedimentos acadêmicos, que ficaram isolados uns dos outros pelo método disciplinar.

D

A transversalidade diz respeito à possibilidade de se instituir, na prática educativa, uma analogia entre aprender conhecimentos teoricamente sistematizados (aprender sobre a realidade) e as questões da vida real (aprender na realidade e da realidade).

E

A transversalidade e interdisciplinaridade têm como eixo educativo a proposta de uma educação comprometida com a cidadania, conforme defendem os Parâmetros Curriculares Nacionais.

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Q2202514

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Timbó - SC - Psicopedagogo |

Q2202514 Pedagogia

Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Interdisciplinaridade implica a existência de um conjunto de disciplinas interligadas e com relações definidas, que evitam desenvolver as suas atividades de forma isolada, dispersa ou fracionada, sendo, portanto, um processo dinâmico que procura solucionar diversos problemas de investigação.
(__)Transdisciplinaridade compreende o conhecimento adquirido de uma forma plural, sendo, portanto, uma corrente de pensamento mais aberta e que busca dar uma resposta ao método tradicional de divisão de disciplinas.
(__)A transversalidade e a interdisciplinaridade são modos de se trabalhar o conhecimento que buscam uma reintegração de aspectos que ficaram isolados uns dos outros pelo tratamento disciplinar. Com isso, busca-se conseguir uma visão mais ampla e adequada da realidade, que tantas vezes aparece fragmentada pelos meios de que dispomos para conhecê-la e não porque o seja em si mesma.
(__)Com a interdisciplinaridade, questiona-se a segmentação dos diferentes campos de conhecimento. Buscam-se, por isso, os possíveis pontos de convergência entre as várias áreas e a sua abordagem conjunta, propiciando uma relação epistemológica entre as disciplinas. Com ela, aproximamo-nos com mais propriedade dos fenômenos naturais e sociais, que são normalmente complexos e irredutíveis ao conhecimento obtido quando são estudados por meio de uma única disciplina.
Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

V - V - V - V.

B

V - F - F - V.

C

V - F - V - V.

D

F - V - F - V.

E

F - V - V - F.

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Q2202202

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Atendimento Especializado |

Q2202202 Pedagogia

Sobre "Transdisciplinaridade", marque a alternativa correta:

A

Transdisciplinaridade, apesar de sua dimensão, identifica-se com a interdisciplinaridade em todos os seus aspectos abstratos.

B

Transdisciplinaridade compreende o conhecimento na sua forma restrita.

C

Transdisciplinaridade compreende o conhecimento de uma forma plural.

D

Transdisciplinaridade configura total singularidade do conhecimento.

E

Transdisciplinaridade se apoia na Interdisciplinaridade, mas se mantém com caráter bem hermético.

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Q2202190

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Atendimento Especializado |

Q2202190 Pedagogia

Sobre "Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade", registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A interdisciplinaridade se estrutura pelo dialogismo com a transversalidade, constituído por valores sociais.
(__)A interdisciplinaridade se refere ao processo de ligação entre disciplinas, enquanto a transdisciplinaridade vai além dessa ligação, referindo-se a um modo organizador de pensar, ou seja, não conseguindo identificar as disciplinas de forma independente.
(__)A interdisciplinaridade considera o diálogo entre as disciplinas, porém continua estruturada nas esferas da disciplinaridade.
(__)A transdisciplinaridade não significa apenas que as disciplinas colaboram entre si, mas significa também que existe um pensamento organizador que ultrapassa as próprias disciplinas.
Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

V - F - F - V.

B

V - V - V - V.

C

V - F - V - F.

D

F - V - V - V.

E

V - V - F - F.

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Q2200866

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Câmara de Natal - RN Prova: FUNCERN - 2023 - Câmara de Natal - RN - Assistente Legislativo (ALNS) - Pedagogo |

Q2200866 Pedagogia

Na organização e gestão do currículo, as abordagens multidisciplinar, pluridisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar devem perpassar todo o conjunto de atividades que se realizam no espaço escolar, em seus diferentes âmbitos. Nessa perspectiva, entende-se que o desenvolvimento da capacidade de articular diferentes referências sobre as dimensões da pessoa humana, dos seus direitos e do mundo, adotando uma atitude de abertura sobre as culturas do presente e do passado, refere-se ao fundamento básico da abordagem

A

transdisciplinar.

B

pluridisciplinar.

C

interdisciplinar.

D

multidisciplinar.

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Q2197686

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Santana do Acaraú - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Psicopedagogo |

Q2197686 Pedagogia

A Psicopedagogia é de natureza inter e transdisciplinar, utiliza métodos, instrumentos e recursos próprios para compreensão do processo de aprendizagem, cabíveis na intervenção. Nesse sentido, a atividade psicopedagógica tem como objetivos, os relacionados a seguir. Marque a alternativa INCORRETA.

A

Promover a aprendizagem.

B

Contribuir para os processos de inclusão escolar e social.

C

Realizar pesquisas científicas no campo da Psicopedagogia.

D

Compreender as dificuldades de aprendizagem, sem necessariamente propor ações para amenizá-las.

E

Mediar conflitos relacionados aos processos de aprendizagem.

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Q2197515

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Santana do Acaraú - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q2197515 Pedagogia

Analise o seguinte Projeto.
Projeto do Ensino Fundamental
Projeto desenvolvido para alunos de 09 e 10 anos com o tema Trabalho Infantil, tendo como temas transversais a ética e a pluralidade cultural, trabalhando as questões dos direitos da criança e dos adolescentes e a desigualdade social.
Disciplinas envolvidas no projeto: Matemática, Língua Portuguesa e Geografia
Desenvolvimento das atividades:
Na disciplina de Matemática, pode-se trabalhar coletas de dados estatísticos, porcentagem, gráficos e realizar a análise dos dados coletados para se refletir sobre a renda das famílias, a desigualdade social e as áreas mais atingidas na sociedade, relacionando possíveis causas e efeitos do trabalho infantil.
Na disciplina de Geografia, pode-se trabalhar com mapas para localizar o trabalho infantil, as cidades/estados brasileiros mais atingidos, por exemplo, e ainda contextualizar com gráficos vistos na disciplina de Matemática.
Na disciplina de Português, pode-se trabalhar com várias produções de texto, narrativas, entrevistas, cartas etc. Pode-se ainda escolher um texto que contextualize o trabalho infantil. Análise de reportagens, filmes e livros.
https://canaldoensino.com.br/blog/interdisciplinaridade-o-que-e-conceitos-e-comoaplicar-na-educacao (adap.)

Com as informações disponíveis no projeto, pode-se dizer que o docente irá trabalhar o(a)

A

Sala de Aula Invertida.

B

Seminário.

C

Ensino Híbrido

D

Interdisciplinaridade.

E

Gamificação.

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Q2175082

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Farroupilha - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Assistente de Alunos |

Q2175082 Pedagogia

A assistente de alunos Mariana está auxiliando a equipe pedagógica da escola ABC a atualizar o currículo escolar e sabe que ele é o grande norteador de todo o processo educacional de uma escola. Então, listou alguns aspectos que devem ser considerados no momento de sua atualização pela equipe. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um desses aspectos.

A

Manutenção de padrões escolares como os planos de aula não devem sofrer alterações, pois foram criados no momento da instituição do regimento escolar.

B

Análise das novas práticas escolares, ou seja, no momento da atualização do currículo, é preciso considerar as novas práticas para que ele seja realmente significativo para os estudantes.

C

Inserção da tecnologia no ensino, pois estimula os alunos a aprenderem o conteúdo, oferecendo melhores experiências de aprendizagem a diferentes perfis de estudantes.

D

As necessidades dos alunos, pois não adianta planejar um currículo escolar sem levar em consideração necessidades que os alunos apresentem, aliás, o currículo é feito para garantir um aprendizado realmente significativo.

E

Avaliação do desempenho atual e estabelecimento de metas, pois, para que o currículo continue sendo eficaz, é importante avaliar o que já vem sendo feito antes de definir novas metas.

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Q2168315

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Educação Infantil |

Q2168315 Pedagogia

Em relação ao currículo para a educação infantil, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O currículo compreende que os direitos de aprendizagem e desenvolvimento devem ser garantidos a todas as crianças sem nenhuma forma de distinção.

B

Considera que a infância deve ser vivenciada através das interações e das brincadeiras, valoriza a escuta das crianças e suas narrativas, respeitando o tempo de cada uma, bem como os conhecimentos já construídos

C

O trabalho pedagógico organizado através do currículo, conforme determina o Referencial Curricular Gaúcho (RCG), aplica-se apenas na educação infantil na faixa etária de 4 e 5 anos (crianças pequenas).

D

O currículo deve proporcionar explorações, experimentações e descobertas em um espaço de vida coletivo, seguro, acolhedor e convidativo, que envolva o brincar e o bem-estar.

E

Propõe tempos e espaços potentes para investigar, interagir, explorar, comunicar, experimentar e construir novas narrativas e aprendizagens.

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Q2167349

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor da Educação Infantil |

Q2167349 Pedagogia

A pluridisciplinaridade consiste na superposição de disciplinas cujo objeto é correlato, em outras palavras, sugere a possibilidade da ocorrência de relação entre elas (1ª parte), enquanto a multidisciplinaridade se caracteriza por uma superposição de disciplinas que não estabelecem relação aparente (2ª parte). A ideia de pluridisciplinaridade tem origem na tentativa de estabelecer relação entre as disciplinas que, dessa forma, receberam um nome específico de acordo com a quantidade da integração existente entre elas (3ª parte).
Quais partes estão corretas?

A

Apenas a 2ª parte.

B

Apenas a 3ª parte.

C

Apenas a 1ª e a 2ª partes.

D

Apenas a 1ª e a 3ª partes.

E

Todas as partes.

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Q2167347

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor da Educação Infantil |

Q2167347 Pedagogia

Existem três elementos fundamentais em um processo de mediação de aprendizagem: ____________ que é uma coisa só: o professor quer ensinar e conquista a vontade de aprender do aluno. ____________: aquilo que o aluno aprende em uma situação e consegue aplicar em qualquer outra, e ____________, em que o professor ajuda o aluno a interligar as informações construídas.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

intencionalidade e reciprocidade – Transcendência – mediação do significado

B

transcendência – Mediação do significado – intencionalidade e reciprocidade

C

intencionalidade e reciprocidade – Mediação do significado – transcendência

D

mediação do significado – Intencionalidade e reciprocidade – transcendência

E

transcendência – Intencionalidade e reciprocidade – mediação do significado

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Q2167242

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor Educação Especial - Habilitação Educação de Surdos |

Q2167242 Pedagogia

Como o currículo na Educação Especial pode ser adaptado para atender às necessidades especiais dos alunos?

A

Oferecendo a todos os alunos os mesmos materiais e atividades.

B

Apresentando materiais simplificados para que consigam realizar as atividades.

C

Personalizando os materiais e atividades de acordo com as habilidades e necessidades de cada aluno.

D

Promovendo atividades lúdicas para atender os alunos e não interferir no aprendizado dos demais.

E

Mantendo um currículo padrão para atingir o pleno conhecimento dos alunos.

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Q2167241

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor Educação Especial - Habilitação Educação de Surdos |

Q2167241 Pedagogia

Quais são os princípios norteadores do currículo na Educação Especial?

A

Padronização e uniformidade de todos os alunos com necessidades especiais.

B

Ênfase exclusiva no desenvolvimento acadêmico dos alunos.

C

Colaboração da direção e professores para o desenvolvimento e aplicação de um currículo adaptado.

D

Adaptação e flexibilidade para atender as necessidades individuais de cada aluno.

E

O currículo não pode se preocupar em produzir significados, mas ser constituído por informações e fatos transferidos do professor para o aluno.

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Q2167237

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor Educação Especial - Habilitação Educação de Surdos |

Q2167237 Pedagogia

Ao considerar a diversidade, é importante levar em conta aspectos como raça, etnia, gênero, orientação sexual, religião, classe social, deficiências físicas e mentais, entre outros. É fundamental que os educadores estejam preparados para lidar com essas diferenças, buscando sempre o diálogo e o entendimento mútuo. Além disso, a diversidade pode ser trabalhada de forma curricular, por meio da escolha de conteúdos e temas que contemplem a pluralidade cultural e social do país e do mundo. Portanto, qual a importância da diversidade no contexto escolar?

A

Não tem importância na educação.

B

Garante um ambiente mais homogêneo e menos conflituoso.

C

Enriquece o aprendizado e estimula a convivência democrática.

D

Diminui a qualidade do ensino.

E

Impossibilita a inclusão de alunos com necessidades especiais.

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Q2165696

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Pindamonhangaba - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Física Escolar |

Q2165696 Pedagogia

Considerando que para Lenise Garcia (sd) o currículo e a cultura se relacionam, sobre transversalidade e interdisciplinaridade, a autora afirma que

A

a transversalidade é uma disciplina abrangente e integrada no decorrer de toda a educação.

B

é o modo adequado de se organizar o currículo e fazer das disciplinas um eixo unificador em torno de diferentes temas.

C

as interconexões que acontecem nas disciplinas são causa e efeito da interdisciplinaridade.

D

a interdisciplinaridade é um procedimento planejado no currículo e a transversalidade é o elemento espontâneo do currículo.

E

a transversalidade pressupõe uma perspectiva disciplinar rígida e um modo eficiente de se organizar o currículo.

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Q2163536

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Educação Física |

Q2163536 Pedagogia

Texto associado

Julgue o item subsequente.

Segundo o Ministério da Educação, os temas transversais, adjetivados por não pertencerem a nenhuma disciplina específica, estão voltados para a compreensão e a construção da realidade social, dos direitos e das responsabilidades relacionados com a vida pessoal e coletiva, bem como a afirmação do princípio da participação política.

Certo

Errado

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Q2163349

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Brailista |

Q2163349 Pedagogia

Texto associado

Julgue o item subsequente.

As políticas curriculares não se resumem apenas a propostas e práticas enquanto documentos escritos, mas incluem os processos de planejamento, vivenciados e reconstruídos em múltiplos espaços e por múltiplas singularidades no corpo social da educação.

Certo

Errado

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Q2163303

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Brailista |

Q2163303 Pedagogia

Texto associado

Julgue o item subsequente.

Toda política curricular é uma política cultural, pois o currículo é fruto de uma seleção e produção de saberes.

Certo

Errado

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Questões de Concurso Comentadas sobre currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade em pedagogia

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