Questões de Pedagogia - Coordenação e Orientação Educacional para Concurso - Página 6

Q3321416

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Piancó - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Piancó - PB - Supervisor Escolar |

Q3321416 Pedagogia

Analise as proposições e assinale a alternativa CORRETA.

I- Orientação pedagógica designa, parcialmente, uma das atividades supervisoras.
II- O objeto específico da supervisão escolar em nível de escola é o processo de ensino e aprendizagem.
III- Supervisão educacional se efetiva em nível macro e diz respeito a aspectos estruturais, sistêmicos da educação.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I e III apenas.

B

I e II apenas.

C

II e III apenas.

D

I, II e III.

E

II apenas.

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Q3321410

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Piancó - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Piancó - PB - Supervisor Escolar |

Q3321410 Pedagogia

A escola é uma organização sistêmica aberta e, como tal, é influenciada pelo conjunto de elementos (pessoas com diferentes papéis, estrutura de relacionamento, ambiente físico, etc.) que interagem e se influenciam mutuamente.

A perspectiva de escola democrática e cidadã apregoada nos documentos oficiais demanda um trabalho de equipe, na qual o gestor:

A

convoca os pais a atuarem como amigos da escola, atribuindo-lhes autonomia em suas ações.

B

distribui tarefas específicas para cada membro da equipe técnica, a serem realizadas com eficiência e de modo independente.

C

interage com o supervisor e o orientador escolar, provendo as condições necessárias para que o trabalho docente concorra para a aprendizagem e desenvolvimento dos alunos.

D

determina que os professores cumpram as normas emanadas do Conselho de Educação, sem questioná-las.

E

elabora as diretrizes da escola a serem colocadas em prática por todos os profissionais da escola.

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Q3321207

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Piancó - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Piancó - PB - Orientador Pedagógico |

Q3321207 Pedagogia

Leia o caso fictício a seguir e marque a alternativa CORRETA quanto à atuação do Orientador Educacional no contexto da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.

Na Escola Municipal Nova Visão, localizada em uma área urbana diversificada, o Orientador Educacional, João, desempenha um papel vital na promoção da inclusão e no apoio aos alunos com necessidades especiais. Um dos alunos da escola, Pedro, foi recentemente diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e está enfrentando desafios em se adaptar ao ambiente escolar. Pedro é um menino de 7 anos de idade, com uma personalidade afável, mas enfrenta dificuldades em interagir socialmente e em seguir as rotinas escolares tradicionais. Ele demonstra comportamentos repetitivos e dificuldades em expressar suas necessidades e emoções. Como parte de sua função, João trabalha em estreita colaboração com a equipe pedagógica e os profissionais de saúde da escola para garantir que Pedro receba o apoio necessário para prosperar em um ambiente educacional inclusivo. João realiza uma série de ações para ajudar Pedro e sua família: 1. Avaliação e Planejamento Individualizado; 2. Apoio à Família com orientação prática aos pais; 3. Sensibilização dos colegas de classe e outros membros da comunidade escolar; 4. Orientação aos professores sobre práticas inclusivas; e 5. Monitoramento e Avaliação do desenvolvimento de Pedro. Graças ao trabalho dedicado e compassivo de João como Orientador Educacional, Pedro é capaz de se integrar com sucesso à comunidade escolar, desenvolver suas habilidades sociais e acadêmicas, e se tornar um membro valorizado da Escola Municipal Nova Visão. João exemplifica o papel crucial que os Orientadores Educacionais desempenham na promoção da educação inclusiva e no apoio ao desenvolvimento de todos os alunos, independentemente de suas necessidades individuais.

Com base no caso acima, assinale a alternativa CORRETA.

A

O Orientador Educacional desempenha um papel importante no apoio aos pais de Pedro, oferecendo orientação e psicoterapia emocional, ajudando-os a entender e lidar com os desafios que enfrentam na inclusão de Pedro para que ele possa alcançar seu pleno potencial acadêmico e social.

B

O Orientador Educacional tem uma ampla gama de responsabilidades no contexto da Educação Inclusiva restritas às questões administrativas da escola para garantir que Pedro receba o suporte necessário para alcançar seu pleno potencial acadêmico e social.

C

O Orientador Educacional atua como mediador restrito às situações de conflito entre os alunos com relação à inclusão de Pedro para que ele possa alcançar seu pleno potencial acadêmico e social.

D

O Orientador Educacional realiza avaliação, planejamento, apoio à família, sensibilização da comunidade escolar, mediação de conflitos e monitoramento do progresso de Pedro para que ele possa alcançar seu pleno potencial acadêmico e social.

E

O Orientador Educacional monitora de perto o progresso de Pedro, fazendo diagnóstico do TEA e ajustando regularmente as estratégias de apoio conforme necessário. Por isso, realiza avaliações periódicas, reuniões com a equipe pedagógica e com os pais para que Pedro possa alcançar seu pleno potencial acadêmico e social.

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Q3321198

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Piancó - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Piancó - PB - Orientador Pedagógico |

Q3321198 Pedagogia

Sobre o objetivo principal da Orientação Educacional na escola democrática, assinale a alternativa CORRETA.

A

Focar na resolução de problemas disciplinares entre os estudantes, pois isso prejudica a formação integral.

B

Garantir que o estudante atinja a excelência acadêmica acima de tudo.

C

Centralizar o controle das atividades pedagógicas nas mãos dos orientadores educacionais, pois possuem o principal conhecimento para a formação integral do estudante.

D

Formar cidadãos críticos, por meio de uma educação voltada aos direitos humanos, diversidade, sustentabilidade e à formação integral do estudante.

E

Unificar os interesses de todos no ambiente educacional, em prol da formação integral do estudante.

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Q3321197

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Piancó - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Piancó - PB - Orientador Pedagógico |

Q3321197 Pedagogia

Sobre as funções do Orientador Educacional, analise as afirmações abaixo:

I- O Orientador Educacional atua como mediador entre aluno e o meio social, debatendo problemas atuais e promovendo a consciência crítica.
II- O Orientador Educacional promove um espírito cooperativo, zelando pelas interações e promovendo relações horizontais e de respeito mútuo, bem como a manutenção de um vínculo significativo entre a escola e a família, promovendo um ambiente escolar saudável e propício à aprendizagem.
III- O Orientador Educacional mantém um vínculo importante entre a escola e a família, auxiliando na promoção de um espaço escolar saudável e além, promovendo um espírito cooperativo e relações horizontais baseadas no respeito mútuo.
IV- O Orientador Educacional é responsável por elaborar o currículo e o calendário escolar, sem integração com outros membros da escola, já que ele é um profissional qualificado para liderar a equipe pedagógica, operando dentro de um projeto coletivo que articula diferentes funções sem fragmentar os propósitos da educação.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II, III e IV.

B

II, III e IV apenas.

C

I, II e IV apenas.

D

II e III apenas.

E

I, II e III apenas.

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Q3273515

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor Sobressalente |

Q3273515 Pedagogia

A função do professor sobressalente na escola vai além de apenas substituir o professor titular. Qual das alternativas abaixo melhor descreve uma das contribuições desse profissional para o funcionamento da escola?

A

Focar exclusivamente na disciplina que leciona, sem se envolver em outras áreas.

B

Promover um ambiente de aprendizado contínuo, colaborando com a equipe pedagógica.

C

Realizar apenas atividades administrativas sem interação com os alunos.

D

Evitar a comunicação com outros professores para não interferir em suas metodologias.

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Q3271379

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Orientador Educacional |

Q3271379 Pedagogia

Observe cada enunciado abaixo, assinale V (verdadeiro) e F (falso) e, na sequência, a alternativa correta.

I - A orientação profissional propõe o foco para três tempos: o curso, a profissão e a carreira, em que a carreira oferece a trajetória profissional em linha reta.

II - A escolha profissional é uma ação continuada que se inicia na adolescência.

III - A orientação profissional é dirigida prioritariamente ao adolescente, porque é nessa fase da vida que a problemática vocacional se estrutura e emerge como dificuldade.

IV - A teoria traço-fator é uma metodologia inovadora muito utilizada por meio da orientação profissional numa proposta renovadora.

A

Todas alternativas são verdadeiras.

B

Todas alternativas são falsas.

C

Apenas a alternativa III não possui nenhum aspecto incorreto.

D

Apenas a alternativa II não possui nenhum aspecto incorreto.

E

Apenas a alternativa I e IV possuem aspectos incorretos.

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Q3271368

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Orientador Educacional |

Q3271368 Pedagogia

Sobre as dinâmicas em grupo, no contexto educacional, destaque a alternativa que traz um aspecto incorreto.

A

As dinâmicas objetivam ampliar o conhecimento que cada aluno possui de seu colega, por meio da exposição dos aspectos internos por elas trabalhados.

B

As experiências estruturadas, que se encontram no trabalho didático, relativas às técnicas de dinâmica, dependem, dentre outras coisas, da empatia que o orientador ou conselheiro demonstre na condução da atividade.

C

O crescimento pessoal é facilitado quando o orientador ou quem estiver conduzindo a dinâmica assuma uma personalidade neutra, que não deixe aflorar seus sentimentos e atitudes, mas que estimule a revelação do outro (seus alunos).

D

Dinâmica e jogos não são atividades análogas, pois apresentam características específicas que as tornam diferentes.

E

As dinâmicas não estimulam apenas a descontração, mas também a discussão, intervenção e decisão grupal.

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Q3271366

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Orientador Educacional |

Q3271366 Pedagogia

Alguns aspectos relativos aos objetivos, funções e características da orientação educacional foram descritos abaixo. No entanto, apenas uma alternativa foi elaborada corretamente, destaque-a:

A

Assistir especificamente os educandos que tenham necessidades especiais.

B

Enfatizar os aspectos corretivos da orientação educacional, relativos ao comportamento humano.

C

Estabelecer um clima que corrobore para a procura espontânea do educando pelo serviço de orientação educacional.

D

Manter uma participação ativa, no intuito de assegurar que a orientação educacional esteja presente em todas as questões entre educandos e professores, ainda que sejam consideradas questões simples.

E

Reconhecer o valor pontual que a orientação educacional possui no enfrentamento às situações desafiadoras do cotidiano educacional.

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Q3271365

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Orientador Educacional |

Q3271365 Pedagogia

Leia os enunciados abaixo, destaque a alternativa que possui um aspecto incorreto.

A

Dentro da equipe gestora, o orientador educacional é considerado o principal responsável pelo desenvolvimento pessoal e global de cada educando.

B

O orientador educacional zela pelo processo de aprendizagem e formação dos estudantes, auxiliando o trabalho docente na compreensão dos comportamentos dos educandos.

C

O trabalho do orientador educacional é pautado nos conteúdos atitudinais que compreendem o currículo oculto.

D

O orientador educacional exerce uma função análoga (similar) a função de um psicólogo, dando o suporte psicológico necessário ao educando.

E

O orientador educacional não pode restringir seu trabalho aos atendimentos realizados em sua sala de trabalho, mas deve circular pelos espaços de convivência dos alunos.

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Q3271364

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Orientador Educacional |

Q3271364 Pedagogia

Sobre o papel de coordenador disciplinar, muitas vezes, assumido pelo orientador educacional, observa-se uma visão distorcida do que vem a ser (in)disciplina. Dentro dessa lógica, o orientador educacional ao assumir o papel de cuidar especificamente da disciplina, reforçam-se as ideias abaixo descritas, exceto:

A

O problema estaria na pessoa.

B

O problema desconsidera o contexto que o produziu.

C

O problema poderia ser isolado.

D

Observa-se o aumento da autoridade do professor.

E

Reforça-se a linha dos “encaminhamentos”.

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Q3271363

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Orientador Educacional |

Q3271363 Pedagogia

Leia as alternativas abaixo, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a resposta correta.

I – O trabalho de orientação vocacional é um dos campos clássicos de atuação do orientador, porém com o avanço da inteligência artificial sua importância tem sido reduzida.

II – Um ponto comum no trabalho de orientação vocacional é o fato de que todos os educadores, ainda que por meio de metodologias diferentes, apontam para a direção da empregabilidade.

III – Um aspecto que precisa ser analisado de forma crítica são as visões assumidas pelos orientadores educacionais que acabam quase que por introjetar a culpa pelo fracasso na própria vítima ou criar uma expectativa alienada, na medida em que o modelo social não é posto em questão.

IV - O orientador deve provocar o supervisor/coordenador, e ambos problematizarem a prática pedagógica da escola e dos professores.

V - Um aspecto importante do trabalho da orientação é a necessidade de ratificar o status científico em relação à ocorrência de quaisquer problemas relacionados com os alunos.

A

Todas as alternativas estão corretas.

B

Todas as alternativas estão incorretas.

C

Apenas a III e IV não possuem nenhum aspecto incorreto.

D

Apenas a alternativa V possui um aspecto incorreto.

E

Apenas a alternativa II possui um aspecto incorreto.

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Q3271358

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Orientador Educacional |

Q3271358 Pedagogia

Na literatura, há diversos autores que ajudam a entender o papel e a função do orientador pedagógico no cotidiano escolar. Assim, leia os enunciados abaixo e assinale a alternativa que foi mal elaborada

A

O papel do orientador possui dimensão mediadora, por meio da qual pretende-se revelar e desvelar os significados das propostas curriculares.

B

Dentre as funções do orientador, observa-se que ele orienta os professores e alunos no cumprimento integral das obrigações curriculares.

C

O orientador trabalha a operacionalização de determinadas propostas pedagógicas e a criação de outras que estejam em conformidade com suas crenças e seus compromissos sobre a escola e o aluno.

D

Dentro do papel formador, oferece condições ao professor para que aprofunde sua área específica e, nesse sentido, transforme seu conhecimento específico em ensino.

E

Ele também exerce o papel de articulador, em prol da construção do significado do trabalho coletivo em âmbito educativo.

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Q3228007

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3228007 Pedagogia

O papel do Auxiliar de Ensino no processo de orientação educacional vai além do apoio às atividades pedagógicas, envolvendo uma atuação direta no desenvolvimento social e comportamental das crianças. Essa função é essencial para a criação de um ambiente escolar que promove a convivência harmoniosa, a resolução de conflitos e a construção de vínculos afetivos saudáveis. Em contextos de socialização, o Auxiliar de Ensino deve adotar práticas que incentivem a comunicação positiva, a cooperação entre as crianças e o respeito às diferenças individuais, contribuindo para a formação de um espaço educacional inclusivo e seguro. Com base nesse contexto, identifique a alternativa correta sobre a atuação do Auxiliar de Ensino na orientação educacional e socialização das crianças:

A

O Auxiliar de Ensino desempenha um papel ativo na mediação de conflitos entre as crianças, utilizando estratégias pedagógicas para promover a resolução pacífica e o desenvolvimento de habilidades de convivência e respeito mútuo.

B

A orientação educacional é uma responsabilidade exclusiva do professor, cabendo ao Auxiliar de Ensino apenas seguir as diretrizes estabelecidas sem necessidade de intervenção direta nos processos de socialização das crianças.

C

A atuação do Auxiliar de Ensino na orientação educacional é opcional e não interfere significativamente no desenvolvimento das competências sociais e emocionais das crianças.

D

O envolvimento do Auxiliar de Ensino na orientação das crianças deve ser limitado às atividades recreativas, não abrangendo situações de orientação comportamental ou de desenvolvimento social.

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Q3188368

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Divinópolis - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Técnico Escolar |

Q3188368 Pedagogia

O arquivo escolar, conjunto ordenado de papéis que documentam e comprovam os fatos relativos à vida escolar do aluno e à vida funcional do corpo docente e administrativo, pode ser organizado como ativo ou passivo (morto). Ao arquivo passivo pertencerão todas as pastas de assentamentos individuais, bem como os documentos de ex-alunos e os servidores aposentados da unidade escolar. São considerados arquivos passivos que deverão ter uma guarda permanente na escola, EXCETO:

A

Ata de descarte.

B

Calendário escolar.

C

Livro de ponto do professor.

D

Autorização de funcionamento da escola.

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Q3187931

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Escola |

Q3187931 Pedagogia

No que se refere à organização dos documentos e registros escolares, faça a correlação entre as colunas, I (tipo de documento) e II (funcionalidade do documento).
Coluna I 1.Histórico escolar. 2.Relatórios. 3.Diário de classe.
Coluna II a.Produto das relações pedagógicas. b.Resultado de práticas administrativas. c.Efeito de construção de saberes sobre o aluno, o professor e o pedagógico.
Fonte: VIDAL, Diana Gonçalves. Cultura e prática escolares: uma reflexão sobre documentos e arquivos escolares. A cultura escolar em debate: questões conceituais, metodológicas e desafios para a pesquisa. Campinas: Autores Associados, p. 3-30, 2005.

Assinale a alternativa com a CORRETA correlação entre as colunas I e II:

A

1.b, 2.c, 3.a.

B

1.b, 2.a, 3.c.

C

1.c, 2.a, 3.b.

D

1.a, 2.b, 3.c.

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Q3168741

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Secretária de Escola |

Q3168741 Pedagogia

A coordenação pedagógica de Timbó solicitou a reformulação das práticas recreativas. Considerando as metodologias ativas e a aprendizagem experiencial, o planejamento deve priorizar:

A

Projetos temáticos com objetivos predefinidos e avaliação final.

B

Atividades livres com supervisão e orientação quando necessário.

C

Roteiros estruturados de atividades sequenciais e progressivas.

D

Ciclos de aprendizagem baseados em experimentação, reflexão coletiva e reelaboração das vivências, com documentação sistemática do processo.

E

Oficinas práticas com demonstração e repetição de modelos.

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Q3168729

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Secretária de Escola |

Q3168729 Pedagogia

No planejamento do Festival de Jogos Cooperativos de Timbó, considerando a diversidade de perfis e habilidades das crianças atendidas, o(a) secretário(a) escolar deve priorizar:

A

Elaborar e distribuir os formulários para registrar a participação individual das crianças.

B

Organizar e arquivar os materiais de planejamento, como circuitos de atividades com progressão de dificuldade, para consulta futura.

C

Coordenar a comunicação entre a equipe pedagógica e os organizadores, garantindo que as atividades incluam múltiplos níveis de participação, sistemas de pontuação adaptáveis e rotação de papéis para promover o engajamento de todas as crianças e a aprendizagem colaborativa.

D

Preparar o registro de pontuações e desempenho para premiações individuais em jogos eliminatórios.

E

Auxiliar na categorização de grupos por habilidade e idade, conforme solicitado pela equipe organizadora.

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Q3124044

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Supervisor Escolar |

Q3124044 Pedagogia

No documento as Orientações Curriculares para a Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, percebe-se uma preocupação com uma construção coletiva na composição das relações educativo-pedagógico também com outras profissionais. E de forma mais direta com a supervisão, gestão ou equipe diretiva.
Tendo como base o referido documento, assinale a alternativa que corresponda corretamente a função da supervisão, gestão ou equipe diretiva nessa construção coletiva.

A

Acompanhar, dialogar e buscar subsídios para o desenvolvimento e composição do trabalho pedagógico.

B

Impor subsídios e estabelecer metas para supervisionar o desenvolvimento e composição do trabalho pedagógico.

C

Monitorar e avaliar impondo subsídios para o desenvolvimento e composição do trabalho pedagógico.

D

Delimitar subsídios para o desenvolvimento parcial das metas avaliando a composição do trabalho pedagógico.

E

Estabelecer metas e supervisionar indicadores sobre o desenvolvimento e composição do trabalho pedagógico.

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Q3123949

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Brasília de Minas - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Brasília de Minas - MG - Supervisor Pedagógico 24 horas/40 horas |

Q3123949 Pedagogia

Analise as afirmativas, a seguir, sobre as áreas de atuação, atividades e objetivos do trabalho do supervisor escolar e classifique-as em verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) O supervisor escolar é responsável por coordenar a formação continuada dos professores.
( ) A avaliação de desempenho dos alunos é a principal atividade do supervisor escolar.
( ) Um dos objetivos do supervisor escolar é facilitar a comunicação entre a equipe pedagógica e a comunidade.
( ) O supervisor escolar deve implementar e supervisionar o currículo escolar.
( ) Promover a inclusão de todos os estudantes é uma das metas do supervisor escolar.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.

A

V, V, V, V, V.

B

V, F, V, F, V.

C

V, V, V, F, V.

D

V, V, V, F, F.

E

V, F, V, V, V.

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Questões de Concurso Comentadas sobre coordenação e orientação educacional em pedagogia

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