Questões de Concurso
Comentadas sobre concepções de educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 2.079 questões
I. A observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e das interações das crianças no cotidiano.
II. O emprego exclusivo do desenho como forma de registro, pois, nessa faixa etária, as crianças só são capazes de se expressar por meio dessa modalidade.
III. A continuidade dos processos de aprendizagens por meio da criação de estratégias adequadas aos diferentes momentos de transição vividos pela criança.
Está CORRETO o que se afirma:
Para interpelar acertadamente essa fala a partir do que defende Barbosa (2007), Fabíola deve dizer que a infância deve ser compreendida
( ) Os projetos devem partir dos interesses das crianças, sendo flexíveis e adaptáveis às necessidades do grupo.
( ) A interdisciplinaridade nos projetos é secundária, sendo mais importante o cumprimento rígido de conteúdos específicos.
( ) Os projetos contribuem para o desenvolvimento integral das crianças, contemplando aspectos cognitivos, emocionais e sociais.
( ) A avaliação nos projetos deve ser processual, acompanhando as etapas do desenvolvimento das atividades.
( ) Nos projetos, o professor é o único responsável por propor atividades, sem a participação ativa das crianças.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Acerca da Educação Infantil, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Para uma Educação Infantil de qualidade, é de extrema importância que o cuidar e o educar estejam imbricados.
( ) Para promover o desenvolvimento físico da criança, o ideal é que se faça coadunado com os cuidados afetivos.
( ) Com a LDB (Lei Nº 9394/96), a criança tem direito a uma prévia escolarização.
( ) A infância é fruto da construção histórica, social e cultural das sociedades e de um determinado tempo e lugar.
( ) A criança, como um ser social de direitos, recebe a garantia de um desenvolvimento integral assegurado por lei.
A sequência está correta em:
Quanto ao planejamento pedagógico e sua relação com o pleno desenvolvimento das atividades na Educação Infantil, marque C para as afirmativas Certas, E para as erradas e, após, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) Os momentos de alimentação, sono e higiene não necessitam de planejamento, visto que são mantidos pela rotina e pela passividade.
( ) Deve ser realizado exclusivamente pelo professor, sem interferência das crianças e dos demais colegas da instituição, pois somente o regente é capaz de conhecer as demandas da sua turma.
( ) É um recurso que ajuda a garantir a presença da diversidade, da escuta e da participação das crianças no cotidiano escolar.
( ) Busca garantir a realização de atividades significativas, a continuidade entre as atividades e a abertura desses planos às intervenções das crianças e de suas famílias.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) assegura seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento para as crianças na Educação Infantil.
Quais são esses direitos?
Leia a situação hipotética abaixo.
Uma professora da Educação Infantil planeja trabalhar o tema "Meios de Transporte" com crianças de 4 anos. No plano de aula, ela incluiu como objetivo geral “identificar os diferentes meios de transporte e relacioná-los ao cotidiano”. Para atingir esse objetivo, a professora optou pelas seguintes atividades: contação de histórias sobre viagens, destacando os diferentes meios de transporte utilizados, construção de maquetes de meios de transporte com materiais recicláveis, promovendo o trabalho coletivo e brincadeiras de dramatização, simulando um "aeroporto" na sala, com as crianças desempenhando diferentes papéis, como passageiros e pilotos e desenhos livres, incentivando as crianças a retratar os meios de transporte que fazem parte do seu cotidiano.
Com base nos princípios da Didática Geral e da Prática de Ensino na Educação Infantil, o plano de aula da professora:
I. desenvolver um plano pedagógico que inclua atividades adequadas ao desenvolvimento das crianças.
II. criar um ambiente físico desestimulante visando aumentar a concentração da criança nas atividades.
III. evitar diariamente uma comunicação efetiva com os pais para não prejudicar o desenvolvimento da criança.
IV. estabelecer uma rotina diária para atividades dirigidas, brincadeiras livres, alimentação, higiene e descanso.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. eu, o outro e o nós.
II. teoria dos jogos e autonomia.
III. corpo, gestos e movimentos.
IV. traços, sons, cores e formas.
V. expressão, emoção e ação.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. estabelece um impacto limitado no desenvolvimento das habilidades sociais e emocionais das crianças.
II. promove a competição entre as crianças como principal método de aprendizado ao longo da vida.
III. desenvolve habilidades de autonomia, organização e participação em atividades educativas.
IV. oferece oportunidades para as crianças interagirem com seus pares, desenvolvendo habilidades sociais.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Conheça nossos planos