Questões de Concurso
Sobre avaliação institucional de desempenho e de aprendizagem em pedagogia
Foram encontradas 561 questões
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Desenho Instrucional |
Q310145
Pedagogia
Texto associado
No âmbito da EaD brasileira, os cursos a distância são criados e
gerenciados pelos sistemas de gestão e cursos (SGC). Com relação
ao SGC Moodle, julgue os itens seguintes.
gerenciados pelos sistemas de gestão e cursos (SGC). Com relação
ao SGC Moodle, julgue os itens seguintes.
Os fóruns, ferramentas utilizadas para apresentação pessoal e avisos, não são indicados para avaliação da aprendizagem.
Q306614
Pedagogia
No processo de avaliação da aprendizagem deve-se considerar que:
Ano: 2010
Banca:
PaqTcPB
Órgão:
Prefeitura de Patos - PB
Prova:
PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Orientador Educacional |
Q216012
Pedagogia
Delineadas no marco do ideário neoliberal, as reformas educativas implementadas, na América Latina, na última década do Século XX, apresentam, como elementos centrais:
I) A criação de sistemas nacionais de avaliação de desempenho.
II) A instauração de reformas curriculares.
III) A descentralização do nível político-estratégico da educação.
IV) O respeito às diversidades dos países do subcontinente.
É correto o que está dito em:
I) A criação de sistemas nacionais de avaliação de desempenho.
II) A instauração de reformas curriculares.
III) A descentralização do nível político-estratégico da educação.
IV) O respeito às diversidades dos países do subcontinente.
É correto o que está dito em:
Ano: 2010
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Provas:
CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Educação Infantil
|
CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Artes Plásticas |
CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Teatro |
CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Ciências Naturais |
CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Dança |
CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - História |
CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Ciências Sociais |
CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Educação Física |
CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Inglês |
CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Língua Espanhola |
CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor de Música |
CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Língua Portuguesa |
CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Geografia |
CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Matemática |
CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Filosofia |
Q185218
Pedagogia
A avaliação da aprendizagem é etapa relevante no processo educacional. Nesse sentido, em uma perspectiva crítico-emancipatória, o processo avaliativo deve proceder à(ao)
Q55121
Pedagogia
De acordo com Kirkpatrick, há quatro momentos definidos na avaliação de um treinamento que devem ser observados. Para defini-los, corresponda a 1ª coluna com a 2ª e assinale a alternativa que revela a sequência da sua opção:
Q1206259
Pedagogia
Com relação ao desenvolvimento de políticas de avaliação escolar e institucional (interna e externa) pelo Ministério da Educação (MEC), julgue o item subsequente.
A avaliação interna, ou autoavaliação, da IES deve ser um processo contínuo, por meio do qual a instituição construa conhecimento acerca da sua realidade, com vistas à melhoria da qualidade educativa e da sua relevância social.
A avaliação interna, ou autoavaliação, da IES deve ser um processo contínuo, por meio do qual a instituição construa conhecimento acerca da sua realidade, com vistas à melhoria da qualidade educativa e da sua relevância social.
Q1206206
Pedagogia
Com relação ao desenvolvimento de políticas de avaliação escolar e institucional (interna e externa) pelo Ministério da Educação (MEC), julgue o item subsequente.
A avaliação institucional visa a melhoria da qualidade da educação superior, o aumento da eficácia institucional e a eficiência acadêmica e social.
A avaliação institucional visa a melhoria da qualidade da educação superior, o aumento da eficácia institucional e a eficiência acadêmica e social.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2009 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q136396
Pedagogia
Texto associado
Acerca das políticas de avaliação educacional, julgue os itens
seguintes.
seguintes.
As faculdades e centros universitários são avaliados pelas universidades que registram e validam os diplomas expedidos por eles.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2009 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q136394
Pedagogia
Texto associado
Acerca das políticas de avaliação educacional, julgue os itens
seguintes.
seguintes.
O ENEM é uma das etapas do SINAES.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2009 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q136393
Pedagogia
Texto associado
Acerca das políticas de avaliação educacional, julgue os itens
seguintes.
seguintes.
O SINAES foi criado com o intuito de melhorar a qualidade de ensino e é composto por várias modalidades de avaliação dos cursos e das instituições de educação superior.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2009 - FUB - Pedagogo
|
CESPE - 2009 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q136372
Pedagogia
Texto associado
Acerca das políticas e concepções da avaliação educacional no
Brasil, julgue os itens que se seguem.
Brasil, julgue os itens que se seguem.
Em uma concepção emancipatória de avaliação institucional, a classificação das instituições a partir de critérios estabelecidos previamente é o principal objetivo do processo.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2009 - FUB - Pedagogo
|
CESPE - 2009 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q136370
Pedagogia
Texto associado
Acerca das políticas e concepções da avaliação educacional no
Brasil, julgue os itens que se seguem.
Brasil, julgue os itens que se seguem.
A avaliação de desempenho dos estudantes é a principal modalidade de instrumentos do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES).
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SESI-SP
Prova:
CESPE - 2008 - SESI-SP - Supervisor de Ensino |
Q2932468
Pedagogia
A avaliação institucional se apresenta como uma função primordial o sistema de organização e gestão dos sistemas escolares e das escolas. Essa avaliação visa a obtenção de dados quantitativos e qualitativos sobre a estrutura organizacional. Acerca desse tema, assinale a opção correta.
Q1221763
Pedagogia
Sobre a avaliação da aprendizagem, considere as seguintes afirmativas:
1. Na avaliação do trabalho do aluno, é fundamental ao professor considerar o erro como algo construtivo e pedagógico. 2. O professor deve evitar buscar a origem dos erros cometidos pelo aluno, pois, se o fizer, pode levá-lo a se sentir diminuído em relação ao restante do grupo, podendo gerar impactos negativos na aprendizagem. 3. Os erros e problemas na aprendizagem decorrem predominantemente de variáveis internas à própria aprendizagem, desvinculados das formas de ensino.
Assinale a alternativa correta.
1. Na avaliação do trabalho do aluno, é fundamental ao professor considerar o erro como algo construtivo e pedagógico. 2. O professor deve evitar buscar a origem dos erros cometidos pelo aluno, pois, se o fizer, pode levá-lo a se sentir diminuído em relação ao restante do grupo, podendo gerar impactos negativos na aprendizagem. 3. Os erros e problemas na aprendizagem decorrem predominantemente de variáveis internas à própria aprendizagem, desvinculados das formas de ensino.
Assinale a alternativa correta.
Q1208208
Pedagogia
Estudar apenas para a prova é uma maneira honesta, mas simplória, de se tornar capaz de um “desempenho de um dia”. Isso não constrói uma verdadeira competência, mas permite iludir, durante uma prova escrita ou oral. As coisas se processam desse modo: é preciso ter boas notas (ou seu equivalente qualitativo) para progredir na trajetória escolar e ter acesso às habilitações mais almejadas.
Segundo Perrenoud, a afirmativa acima neste sistema clássico de avaliação, provoca um empobrecimento:
Segundo Perrenoud, a afirmativa acima neste sistema clássico de avaliação, provoca um empobrecimento:
Q1194509
Pedagogia
A avaliação do desempenho do estudante dos cursos de graduação será realizada mediante
aplicação do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes – ENADE – (Lei nº. 10 861 de 14 de abril de 2004). O ENADE será, então, aplicado com periodicidade:
Q1190422
Pedagogia
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), criado pela Lei n° 10.861,
de 14 de abril de 2004, é formado por três componentes principais: a avaliação das instituições, a dos cursos e a do desempenho dos estudantes. O SINAES tem por finalidade:
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-PA
Prova:
CESPE - 2006 - SEDUC-PA - Professor - História |
Q170107
Pedagogia
Com relação a avaliação escolar, assinale a opção correta.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Pedagogia |
Q2248733
Pedagogia
No que concerne a concepção, importância, dimensões e níveis do processo de planejamento, julgue o item subseqüente.
O planejamento da educação como processo pressupõe etapas básicas. Uma delas é a avaliação. Essa etapa não pode ser considerada como o momento final. Ela deve acompanhar todo o processo de implantação do planejamento. Deve, ainda, ser concebida como um momento de encontro entre as propostas, objetivos, decisões tomadas e resultados obtidos em cada etapa do plano.
O planejamento da educação como processo pressupõe etapas básicas. Uma delas é a avaliação. Essa etapa não pode ser considerada como o momento final. Ela deve acompanhar todo o processo de implantação do planejamento. Deve, ainda, ser concebida como um momento de encontro entre as propostas, objetivos, decisões tomadas e resultados obtidos em cada etapa do plano.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Pedagogia |
Q2248721
Pedagogia
Com referência à pesquisa participante como instrumento de inovação e de avaliação do ensinar e do aprender, julgue o seguinte item.
A pesquisa participante na educação pode ser entendida como descrições dos fenômenos educativos, supondo que tais descrições possam auxiliar os profissionais envolvidos a melhorar a qualidade do ensino e a formação para o exercício da cidadania.
A pesquisa participante na educação pode ser entendida como descrições dos fenômenos educativos, supondo que tais descrições possam auxiliar os profissionais envolvidos a melhorar a qualidade do ensino e a formação para o exercício da cidadania.
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