Questões de Pedagogia - Avaliação Educacional para Concurso - Página 234

Q1785578

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q1785578 Pedagogia

Recorrentemente, ao tratarmos sobre o registro no processo de avaliação na Educação Infantil, referimo-nos à documentação pedagógica. De acordo com Julia Oliveira Formosinho (2019), a Pedagogia-em-participação coloca a documentação pedagógica no centro dos processos de aprendizagem. Partindo dessa assertiva, marque a opção INCORRETA sobre a documentação pedagógica.

A

A documentação pedagógica é desenvolvida em torno das aprendizagens das crianças e das aprendizagens das educadoras.

B

A documentação pedagógica permite observar, escutar e interpretar a experiência vivida e narrar a aprendizagem.

C

A documentação pedagógica possibilita ao educador e à criança a construção de significado sobre as experiências de aprendizagem, os progressos e a construção de identidade por parte da criança.

D

Não podemos compreender a documentação pedagógica como uma base sólida e autêntica para os processos de avaliação. É, portanto, irrelevante.

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Q1783596

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783596 Pedagogia

O tripé avaliativo que permite conhecer a qualidade dos cursos e instituições de educação superior brasileiras é formado por:

A

Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade); Avaliação de cursos de graduação e Avaliação Institucional.

B

Avaliação de cursos de graduação e pós-graduação; Plano de Desenvolvimento Institucional e Avaliação Institucional.

C

Plano de Desenvolvimento Institucional; Projeto Pedagógico do Curso e Índice Geral de Cursos.

D

Avaliação Institucional; Índice Geral de Cursos e Plano de Desenvolvimento Institucional.

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Q1783587

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783587 Pedagogia

O Sinaes está fundamentado nas avaliações institucionais, de cursos e de estudantes. A Avaliação Institucional, interna e externa, considera 10 dimensões, dentre elas:

A

Missão e PDI

B

Missão e PDV

C

Missão e PDF

D

Nenhuma das anteriores

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Q1783585

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783585 Pedagogia

O Censo da Educação Superior, realizado anualmente pelo Inep, é o instrumento de pesquisa mais completo do Brasil sobre as instituições de educação superior (IES) que ofertam cursos de graduação e sequencias de formação específica, além de seus alunos e docentes. São objetivos da coleta do censo, exceto:

A

oferecer informações estatísticas confiáveis, que permitam conhecer e acompanhar o sistema brasileiro de educação superior.

B

subsidiar o Ministério da Educação com informações estatísticas para as atividades de acompanhamento e avaliação, programas de expansão e de melhoria da qualidade deste nível de ensino, entre outros.

C

disponibilizar dados para o cálculo de indicadores que fundamentam a formulação e a implementação de políticas públicas e contribuir com o trabalho dos gestores das IES e demais gestores de governo, de instituições de âmbito público ou privado, pesquisadores, especialistas e estudantes do Brasil e de outros países, bem como de organismos internacionais.

D

melhorar a qualidade da educação superior e orientar a expansão da oferta, além de promover a responsabilidade social das IES, respeitando a identidade institucional e a autonomia de cada organização.

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Q1783581

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783581 Pedagogia

O SINAES - Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior é formado por três componentes principais. São eles:

A

avaliação das instituições, avaliação dos cursos e avaliação do desempenho dos estudantes

B

avaliação das instituições, avaliação dos professores e avaliação dos gestores nas universidades

C

avaliação dos professores, avaliação dos gestores nas universidades e avaliação das instituições

D

nenhuma das alternativas anteriores corresponde aos componentes de avaliação do SINAES.

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Q1783580

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783580 Pedagogia

O Ciclo Avaliativo do Enade determina as áreas de avaliação e os cursos a elas vinculados. Diante disso, é correto dizer que:

A

As áreas de conhecimento para os cursos de bacharelado e licenciatura derivam da tabela de áreas de conhecimento divulgada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e os eixos tecnológicos são baseados no Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia (CNCST), do Ministério da Educação.

B

As áreas de conhecimento para os cursos de bacharelado e licenciatura são baseados no Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia (CNCST), do Ministério da Educação e os eixos tecnológicos derivam da tabela de áreas de conhecimento divulgada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

C

As áreas de conhecimento para os cursos de bacharelado e licenciatura bem como os eixos tecnológicos derivam da tabela de áreas de conhecimento divulgada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

D

As áreas de conhecimento para os cursos de bacharelado e licenciatura bem como os eixos tecnológicos são baseados são baseados no Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia (CNCST), do Ministério da Educação.

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Q1783578

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783578 Pedagogia

Consideram-se princípios e atribuições do CONAES, exceto:

A

propor e avaliar as dinâmicas, procedimentos e mecanismos da avaliação institucional, de cursos e de desempenho dos estudantes;

B

estabelecer diretrizes para organização e designação de comissões de avaliação, analisar relatórios, elaborar pareceres e encaminhar recomendações às instâncias competentes;

C

formular propostas para o desenvolvimento das instituições de educação superior, com base nas análises e recomendações produzidas nos processos de avaliação;

D

submeter, a cada bimestre, à aprovação do Ministro de Estado da Educação a relação dos cursos a cujos estudantes será aplicado o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes ENADE;

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Q1783577

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783577 Pedagogia

A Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior – CONAES é o órgão colegiado de coordenação e supervisão do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior SINAES, instituído pela Lei nº 10.861, de 14 de Abril de 2004. A CONAES possui as seguintes atribuições, exceto:

A

submeter anualmente à aprovação do Ministro de Estado da Educação a relação dos cursos a cujos estudantes será aplicado o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes ENADE.

B

elaborar o seu regimento, a ser aprovado em ato do Ministro de Estado da Educação.

C

realizar reuniões ordinárias diárias, mensais, semestrais e anuais além de reuniões extraordinárias, sempre que convocadas pelo Ministro de Estado da Educação.

D

propor e avaliar as dinâmicas, procedimentos e mecanismos da avaliação institucional, de cursos e de desempenho dos estudantes.

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Q1783575

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783575 Pedagogia

O Exame Nacional de Revalidação de Diplomas Médicos Expedidos por Instituição de Educação Superior Estrangeira denomina-se:

A

REVALIDA

B

ENCEJA

C

SINAES

D

Nenhuma das alternativas está correta.

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Q1783573

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783573 Pedagogia

O Sinaes - Sistema Nacional de Avaliação Superior - propõe uma avaliação institucional integrada por instrumentos complementares. São eles:

A

Autoavaliação - conduzida pela CPA (Comissão Própria de Avaliação) - Avaliação externa, Censo da Educação Superior e Cadastro de cursos e instituições.

B

Autoavaliação – conduzida pela CPA (Comissão Própria de Avaliação) e Avaliação externa, apenas.

C

Autoavaliação – conduzida pela CPA (Comissão Própria de Avaliação) e Censo da Educação Superior, apenas.

D

Cadastro de cursos e instituições e Avaliação externa, apenas.

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Q1783569

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783569 Pedagogia

No que se refere ao “Exame Nacional de Desempenho de Estudantes” - (Enade), assinale a alternativa correta:

A

O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) avalia o rendimento dos alunos exclusivamente ingressantes dos cursos de graduação, em relação aos conteúdos programáticos dos cursos em que estão matriculados.

B

O ENADE é facultativo para os alunos selecionados e a situação de regularidade do estudante no Exame deve constar em seu histórico escolar.

C

O objetivo do Enade é avaliar o desempenho dos estudantes com relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares dos cursos de graduação, o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias ao aprofundamento da formação geral e profissional.

D

A primeira aplicação do Enade ocorreu em 2006 e a periodicidade máxima da avaliação é trienal para cada área do conhecimento.

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Q1783086

Ano: 2021 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogia |

Q1783086 Pedagogia

Tendo como referência características da avaliação da aprendizagem e da avaliação institucional, relacione a coluna da direita com a da esquerda.

1 Avaliação da Aprendizagem

2 Avaliação Institucional

( ) Acompanhar os educandos individualmente em suas aprendizagens, carências e necessidades de ajuda.

( ) Diagnosticar aprendizagens e dificuldades nas aprendizagens dos estudantes.

( ) Buscar a efetividade do desempenho das instituições escolares, seja no atendimento aos educandos, seja também na elevação sociocultural da comunidade onde se encontra situada.

( ) Verificar a evolução dos alunos ao longo do processo de ensino e aprendizagem.

( ) Analisar todos os componentes do processo educacional: currículos, desempenho de professores, materiais didáticos, infraestrutura, recursos econômicos e cursos de formação, entre outros.

A opção que contém a sequência correta, de cima para baixo, é:

A

1, 2, 2, 1, 2.

B

1, 2, 2, 1, 1.

C

1, 1, 1, 2, 2.

D

1, 1, 2, 1, 2.

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Q1765033

Ano: 2021 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Prova: OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Jovens Adultos - 1º ao 5º ano |

Q1765033 Pedagogia

De acordo com ÁLVAREZ MENDEZ, sobre a avaliação, analisar a sentença abaixo:
A avaliação pode ser entendida como atividade crítica de aprendizagem e que, por meio dela, é possível adquirir conhecimento (1ª parte). O aluno não aprende sobre e a partir da própria avaliação, mas apenas sobre a correção dessa avaliação (2ª parte). A avaliação deve ser um exercício transparente em todo o seu trajeto, no qual seja garantida a publicidade e o conhecimento dos critérios que serão aplicados (3ª parte).
A sentença está:

A

Totalmente correta.

B

Correta somente em suas 1ª e 2ª partes.

C

Correta somente em suas 1ª e 3ª partes.

D

Correta somente em suas 2ª e 3ª partes.

E

Totalmente incorreta.

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Q1763852

Ano: 2021 Banca: CMM - Concursos e Seletivos Órgão: Prefeitura de Bataguassu - MS Prova: CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Ensino Fundamental |

Q1763852 Pedagogia

Com relação à avaliação escolar, pesquisadores apontam que entender a lógica utilizada pelos estudantes é:

A

Um primeiro passo para garantir que os conhecimentos sejam tratados de maneira disciplinar e homogênea.

B

Um primeiro passo para o professor saber como intervir e ajudá-los a se aproximar dos conceitos que precisam ser apropriados por eles.

C

Desnecessário, pois o importante para o estudante é saber exclusivamente se será ou não aprovado.

D

Importante para mostrar a eles que existe uma única maneira, uma única lógica para aprender os conteúdos.

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Q1760183

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tramandaí - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Tramandaí - RS - Auxiliar de Classe - Ensino Fundamental |

Q1760183 Pedagogia

Segundo Luckesi (2011), a avaliação deve ser:

I. Construtiva.

II. Seletiva.

III. Eliminatória.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II e III.

D

I, II e III.

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Q1760180

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tramandaí - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Tramandaí - RS - Auxiliar de Classe - Ensino Fundamental |

Q1760180 Pedagogia

A respeito da avaliação, são feitas as seguintes considerações:

I. As atividades avaliativas devem concorrer para o desenvolvimento intelectual, social e moral dos alunos.

II. Deve estar concentrada em instrumentos didáticos objetivos e mensuráveis, aplicados ao final de cada etapa.

III. Corresponde à última etapa do processo de aprendizagem.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II e III.

D

I, II e III.

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Q1754953

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tramandaí - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Tramandaí - RS - Pedagogo Supervisor Escolar |

Q1754953 Pedagogia

Para Luckesi, a avaliação tem por objetivo:

A

Comparar e depois classificar os alunos em virtude de uma norma de excelência definida pelo professor ou pelo modelo dos melhores alunos.

B

Certificar, uma vez que fornece detalhes sobre o histórico de notas do aluno ao longo de sua jornada escolar.

C

Diagnosticar e incluir o educando pelos mais variados meios, no curso da aprendizagem satisfatória, que integre todas as suas experiências de vida.

D

Criar hierarquias de excelência em função das quais se decidirão a progressão no curso seguido, a seleção no início do ensino médio, a orientação para diversos tipos de estudo, a certificação antes da entrada no mercado de trabalho e, frequentemente, a contratação.

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Q1754918

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tramandaí - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Tramandaí - RS - Pedagogo Orientador Educacional |

Q1754918 Pedagogia

A avaliação é uma das atividades que ocorre dentro de um processo pedagógico. Quando a avaliação acontece ao longo do processo, com o objetivo de reorientá-lo, recebe o nome de avaliação ________________________ e, quando ocorre ao final do processo, com a finalidade de apreciar o resultado deste, recebe o nome de avaliação ____________________. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

somativa – formativa

B

metodológica – classificatória

C

formativa – somativa

D

subjetiva – objetiva

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Q1754917

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tramandaí - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Tramandaí - RS - Pedagogo Orientador Educacional |

Q1754917 Pedagogia

Em nossa sociedade, de um modo geral, ainda é bastante comum as pessoas entenderem que não se pode avaliar sem que os estudantes recebam uma nota pela sua produção. Nesse sentido, quanto ao processo de avaliação, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Avaliar é um processo em que realizar provas e testes, atribuir notas ou conceitos é apenas parte do todo. ( ) Avaliar, para o senso comum, aparece como sinônimo de medida, de atribuição de um valor em forma de nota ou conceito. Porém, temos o compromisso de ir além do senso comum e não confundir avaliar com medir. ( ) A avaliação é uma atividade orientada para o futuro. Avalia-se para tentar manter ou melhorar nossa atuação futura. Essa é a base da distinção entre medir e avaliar. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – F.

B

V – V – V.

C

F – F – V.

D

F – V – F.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1753473

Ano: 2021 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA Prova: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1 |

Q1753473 Pedagogia

A participação do estudante no processo avaliativo não pode ser limitada à realização de uma avaliação que tenha como objetivo a mensuração dos seus conhecimentos. De que forma essa participação deve acontecer?

A

O aluno não pode ser submetido a eventuais diagnósticos realizados durante a prática letiva, pois uma avaliação precoce poderia comprometer a nota final do aluno.

B

O professor precisa compartilhar com os estudantes a elaboração de suas avaliações, pois assim ele poderá saber exatamente o que será cobrado.

C

O estudante deve ser inserido em todo o processo que viabiliza a construção de sua aprendizagem, e precisa ter a oportunidade de entender e corrigir seus erros durante este processo.

D

Tornando o aluno consciente de que é imprescindível dedicar especial importância à avaliação, pois esta é a única forma de determinar o nível de aprendizagem do estudante.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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Questões de Concurso Comentadas sobre avaliação educacional em pedagogia

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