Questões de Concurso Comentadas sobre avaliação educacional em pedagogia

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Q3640544 Pedagogia
De acordo com o documento Política Educacional e Diretrizes da Secretaria Municipal de Educação de Cuiabá, o processo avaliativo a ser realizado nas escolas da rede municipal deve estar apoiado em uma concepção de avaliação comprometida com a melhoria da qualidade, cuja finalidade seja ultrapassar a simples preocupação com desempenhos ou rendimentos escolares, visando aos significados mais amplos da formação. Essa concepção é nomeada, no referido documento, como avaliação:
Alternativas
Q3640431 Pedagogia
O agrupamento ou a individualização do ensino, o alinhamento do ensino com as políticas educacionais, a identificação de alunos com baixo desempenho e o monitoramento do progresso dos estudantes são algumas ações que podem ser impulsionadas pelas escolas por meio de:  
Alternativas
Q3640427 Pedagogia
Numa perspectiva de avaliação mediadora, em que professor e aluno busquem coordenar pontos de vista, trocando ideias, reorganizando-as, numa tentativa de reciprocidade intelectual para uma melhor ação educativa, há necessidade de que os atores do processo se oponham ao modelo ‘transmitir-verificar-registrar’ e evoluam no sentido de:
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Q3640258 Pedagogia
Na avaliação do processo ensino-aprendizagem em Educação Física, é fundamental considerar diferentes aspectos que vão além do desempenho motor dos alunos. De acordo com Betti e Zuliani (2002), em seu livro "Educação Física Escolar: Uma Proposta de Diretrizes Pedagógicas", uma avaliação efetiva deve ser baseada em uma perspectiva __________, contemplando tanto os aspectos cognitivos, afetivos e psicomotores, quanto as dimensões sociais e culturais envolvidas na prática pedagógica.
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Q3637416 Pedagogia

Uma professora da pré-escola recebeu uma orientação para fazer um registro sobre a aprendizagem de seus alunos, mas ela não sabia como atender a esta questão. Quando conversou com a orientadora pedagógica compreendeu que o registro não se limita a relatórios periódicos, que pode ser feito em outros tipos de registros. O importante nos registros é mostrar como o aluno iniciou o período letivo e onde conseguiu chegar. O caminho é tão importante quanto o objetivo alcançado.


A partir da legislação pertinente sobre a avaliação na educação infantil, analise as assertivas:



I. A prova é importante instrumento de avaliação para a Educação Infantil, uma vez este segmento tem o caráter de promoção para o Ensino Fundamental.


II. A avaliação na Educação Infantil deve valorizar a produção da criança.


III. Portfólios são considerados formas de registros que contribuem com a avaliação do professor.



São corretas as seguintes assertivas:

Alternativas
Q3637100 Pedagogia
Segundo a Resolução CNE/CP Nº 2, de 22 de dezembro de 2017, responsável por instituir a Base Nacional Comum Curricular, os currículos, coerentes com a proposta pedagógica da instituição ou rede de ensino, devem adequar as proposições da BNCC à sua realidade, considerando, para tanto, o contexto e as características dos estudantes, devendo, entre outros: 
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Q3637095 Pedagogia
A avaliação da aprendizagem passa hoje por várias nuances que, cada uma a seu modo, fundamentam as características que lhes dão significado. Desta forma, aquela que tem como propósito o acompanhamento do processo de construção do conhecimento, orientando o processo de resolução das atividades e dando condições para que se efetive leituras ou explicações necessárias é chamada de:
Alternativas
Q3637089 Pedagogia
A avaliação pontual, que ocorre ao fim de uma etapa do processo de aprendizagem para verificar o domínio dos objetivos preestabelecidos é denominada de:
Alternativas
Q3637086 Pedagogia
"Avaliar para aprender: essa é a melhor maneira de conduzir a avaliação da aprendizagem. Por meio dos resultados, os educadores devem estar preparados para ver muito mais do que simplesmente notas, aproveitando o momento para criar maneiras de fazer com que os alunos - que têm particularidades e ritmos diversos - absorvam o conteúdo ensinado".

Disponível em: https://blog.elevaplataforma.com.br/avaliacao -da-aprendizagem/#:~:text=A%20avalia%C3%A7%C3%A3o% 20da%20aprendizagem%20%C3%A9,boas%20notas%20% C3%A9%20uma%20realidade.

O texto acima descreve um processo avaliativo fundamentado na busca por informações que justifiquem a retomada do desenvolvimento dos conteúdos ainda não aprendidos. Esta é a avaliação:
Alternativas
Q3635743 Pedagogia
Existem diferentes avaliações que estão envolvidas na execução de projetos, observe a avaliação abaixo:

É feita pelos educadores que participaram direta ou indiretamente do projeto, tendo em vista considerar quais aspectos alcançaram as intenções pretendidas e quais devem ser aperfeiçoados, as causas das dificuldades e como, de uma próxima vez, será possível superá-las. Essa avaliação deve ser registrada, para que não se percam seus resultados.

Fonte: Parâmetros Curriculares Nacionais de Ciências.

Assinale a alternativa que representa corretamente o tipo de avaliação descrita:
Alternativas
Q3635685 Pedagogia
Sobre a avaliação do desenvolvimento infantil, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F) e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a ordem correta de julgamento:

(__)Utilizar um instrumento padronizado para a população brasileira é opcional quando se busca avaliar o atraso significativo no desenvolvimento.
(__)O atraso é considerado significativo se os resultados forem menores ou iguais a dois desvios-padrão abaixo da média da população.
(__)A média da população é determinante na avaliação, servindo como referência para análise do desenvolvimento de um indivíduo.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 
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Q3635680 Pedagogia
No contexto da Educação, avaliações são ferramentas essenciais para aprimorar a qualidade do ensino. Elas devem servir como diretrizes para reflexões pedagógicas e para a ação da escola. Considerando o papel do Conselho Escolar no processo de avaliação e apropriação dos resultados, analise as proposições a seguir e assinale a alternativa correta:

I.O Conselho Escolar, ao avaliar, deve desconsiderar o "processo" de aprendizagem e se focar apenas no "produto", representado pelas notas/menções dos estudantes.
II.É responsabilidade do Conselho Escolar acompanhar o processo educativo, identificando os aspectos que necessitam ser avaliados e reconhecendo quais são pertinentes ao trabalho desenvolvido.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q3635532 Pedagogia
A análise da situação da aprendizagem do aluno é realizada por meio das avaliações, que hoje assumem diferentes papéis durante o processo de ensino. Entre os principais modelos destaca-se a avaliação diagnóstica, que tem como proposta:
Alternativas
Q3635465 Pedagogia
Qual é a principal crítica ao uso exclusivo de avaliações somativas no processo educacional?
Alternativas
Q3635406 Pedagogia
Uma das metas do PNE institui, fomentar a qualidade da educação básica em todas as etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a atingir as seguintes médias nacionais para o ______.
FONTE: https://pne.mec.gov.br/18-planos-subnacionais-deeducacao/543-plano-nacional-de-educacao-lei-n-13-005-2014

Marque a alternativa CORRETA que completa a lacuna acima.
Alternativas
Q3635377 Pedagogia
A (X) é entendida, prioritariamente, como um conjunto de ações que auxiliam o professor a refletir sobre as condições de aprendizagem oferecidas e ajustar sua prática às necessidades colocadas pelas crianças. É um elemento indissociável do processo educativo que possibilita ao professor definir critérios para planejar as atividades e criar situações que gerem avanços na aprendizagem das crianças. Tem como função acompanhar, orientar, regular e redirecionar esse processo como um todo.

Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.

Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3635231 Pedagogia
Avaliação da aprendizagem é um instrumento utilizado para avaliar a evolução dos alunos ao longo do processo de ensino-aprendizagem. Esse procedimento vai além de aplicar testes e conceder notas aleatórias, mas exige um acompanhamento do estudante em diferentes momentos do processo educativo. Nesse contexto, analise as proposições abaixo e após assinale a alternativa correta:

I.A avaliação da aprendizagem traz benefícios para os alunos apenas.
II.A avaliação é uma oportunidade para verificar se os estudantes conseguiram atingir as metas definidas. Dessa forma, é possível trazer novo direcionamento às ações pedagógicas para que os objetivos sejam atingidos.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q3635163 Pedagogia
Sobre a Avaliação na Pré-Escola, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)É crucial para o educador estar alinhado com o ritmo de desenvolvimento da criança, monitorando suas ações e confiando em sua evolução cognitiva.
(__)A tarefa principal do avaliador é realizar mediação, atuando como uma intervenção pedagógica que desafia o potencial individual de cada criança.
(__)Uma abordagem construtivista de avaliação exige o uso de fichas que detalham atitudes da criança, acompanhadas de pareceres descritivos dos professores sobre o comportamento das crianças em diversas atividades e momentos da rotina escolar.

Após análise, assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
Alternativas
Q3634595 Pedagogia
Para Libâneo (2013), o ato de avaliar a aprendizagem na escola se expressa como uma investigação da qualidade dos resultados obtidos. Portanto, resulta num conhecimento do desempenho do educando individual, assim como de sua turma, coletivamente. De acordo com o autor, a avaliação é a aliada indispensável de toda e qualquer ação, cujo destino final é produzir resultados positivos. Neste sentido, é INCORRETA a afirmação de que:
Alternativas
Q3631355 Pedagogia

No conjunto dos elementos constitutivos do trabalho docente, se encontram, entre outros, os que seguem: objetivo, avaliação, conteúdo e método. Com a articulação desses elementos, é possível a organização de um plano de aula, tanto como de um plano de ensino para uma turma específica. Nesse sentido, analise a seguinte situação: 



⋅ Em um amplo e variado conjunto de situações vivenciadas pelos docentes nas escolas, se encontra uma que resulta em um conjunto de frases que vão no seguinte sentido: “Se vocês não se  comportarem, vou fazer uma prova agora”; “Fulano, se você não se sentar e parar de conversar,  vou diminuir meio ponto da sua nota”.



De acordo com a situação apresentada, qual elemento está sendo praticado no trabalho docente? 

Alternativas
Respostas
3501: C
3502: B
3503: D
3504: C
3505: C
3506: C
3507: C
3508: E
3509: D
3510: C
3511: C
3512: D
3513: B
3514: B
3515: A
3516: C
3517: C
3518: C
3519: C
3520: D