Questões de Concurso
Sobre avaliação da educação básica e no ensino superior em pedagogia
Foram encontradas 1.210 questões
Ano: 2021
Banca:
FSA
Órgão:
FSA-SP
Prova:
FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |
Q1783577
Pedagogia
A Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior – CONAES é o órgão colegiado de coordenação e
supervisão do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior SINAES, instituído pela Lei nº 10.861, de
14 de Abril de 2004. A CONAES possui as seguintes atribuições, exceto:
Ano: 2021
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogia |
Q1783086
Pedagogia
Tendo como referência características da avaliação da aprendizagem e da avaliação institucional, relacione a coluna da direita com a da esquerda.
1 Avaliação da Aprendizagem
2 Avaliação Institucional
( ) Acompanhar os educandos individualmente em suas aprendizagens, carências e necessidades de ajuda.
( ) Diagnosticar aprendizagens e dificuldades nas aprendizagens dos estudantes.
( ) Buscar a efetividade do desempenho das instituições escolares, seja no atendimento aos educandos, seja também na elevação sociocultural da comunidade onde se encontra situada.
( ) Verificar a evolução dos alunos ao longo do processo de ensino e aprendizagem.
( ) Analisar todos os componentes do processo educacional: currículos, desempenho de professores, materiais didáticos, infraestrutura, recursos econômicos e cursos de formação, entre outros.
A opção que contém a sequência correta, de cima para baixo,
é:
Ano: 2021
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Jovens Adultos - 1º ao 5º ano |
Q1765033
Pedagogia
De acordo com ÁLVAREZ MENDEZ, sobre a avaliação,
analisar a sentença abaixo:
A avaliação pode ser entendida como atividade crítica de aprendizagem e que, por meio dela, é possível adquirir conhecimento (1ª parte). O aluno não aprende sobre e a partir da própria avaliação, mas apenas sobre a correção dessa avaliação (2ª parte). A avaliação deve ser um exercício transparente em todo o seu trajeto, no qual seja garantida a publicidade e o conhecimento dos critérios que serão aplicados (3ª parte).
A sentença está:
A avaliação pode ser entendida como atividade crítica de aprendizagem e que, por meio dela, é possível adquirir conhecimento (1ª parte). O aluno não aprende sobre e a partir da própria avaliação, mas apenas sobre a correção dessa avaliação (2ª parte). A avaliação deve ser um exercício transparente em todo o seu trajeto, no qual seja garantida a publicidade e o conhecimento dos critérios que serão aplicados (3ª parte).
A sentença está:
Ano: 2021
Banca:
CMM - Concursos e Seletivos
Órgão:
Prefeitura de Bataguassu - MS
Prova:
CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Ensino Fundamental |
Q1763852
Pedagogia
Com relação à avaliação escolar, pesquisadores
apontam que entender a lógica utilizada pelos estudantes é:
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tramandaí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Tramandaí - RS - Auxiliar de Classe - Ensino Fundamental |
Q1760183
Pedagogia
Segundo Luckesi (2011), a avaliação deve ser:
I. Construtiva.
II. Seletiva.
III. Eliminatória.
Quais estão corretas?
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tramandaí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Tramandaí - RS - Auxiliar de Classe - Ensino Fundamental |
Q1760180
Pedagogia
A respeito da avaliação, são feitas as seguintes considerações:
I. As atividades avaliativas devem concorrer para o desenvolvimento intelectual, social e moral dos alunos.
II. Deve estar concentrada em instrumentos didáticos objetivos e mensuráveis, aplicados ao final de cada etapa.
III. Corresponde à última etapa do processo de aprendizagem.
Quais estão corretas?
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tramandaí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Tramandaí - RS - Pedagogo Supervisor Escolar |
Q1754953
Pedagogia
Para Luckesi, a avaliação tem por objetivo:
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tramandaí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Tramandaí - RS - Pedagogo Orientador Educacional |
Q1754918
Pedagogia
A avaliação é uma das atividades que ocorre dentro de um processo pedagógico.
Quando a avaliação acontece ao longo do processo, com o objetivo de reorientá-lo, recebe o nome de
avaliação ________________________ e, quando ocorre ao final do processo, com a finalidade de
apreciar o resultado deste, recebe o nome de avaliação ____________________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tramandaí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Tramandaí - RS - Pedagogo Orientador Educacional |
Q1754917
Pedagogia
Em nossa sociedade, de um modo geral, ainda é bastante comum as pessoas
entenderem que não se pode avaliar sem que os estudantes recebam uma nota pela sua produção.
Nesse sentido, quanto ao processo de avaliação, analise as assertivas abaixo e assinale V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Avaliar é um processo em que realizar provas e testes, atribuir notas ou conceitos é apenas parte
do todo.
( ) Avaliar, para o senso comum, aparece como sinônimo de medida, de atribuição de um valor em
forma de nota ou conceito. Porém, temos o compromisso de ir além do senso comum e não
confundir avaliar com medir.
( ) A avaliação é uma atividade orientada para o futuro. Avalia-se para tentar manter ou melhorar
nossa atuação futura. Essa é a base da distinção entre medir e avaliar.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2021
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Pedrão - BA
Prova:
IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1 |
Q1753473
Pedagogia
A participação do estudante no processo avaliativo
não pode ser limitada à realização de uma avaliação
que tenha como objetivo a mensuração dos seus
conhecimentos. De que forma essa participação deve
acontecer?
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de São Bento do Sul - SC
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Professor de Anos Iniciais - EMEJA - Habilitado |
Q1740742
Pedagogia
Complete a lacuna a seguir: _____________ é um
método contínuo e interativo de análises de informação
que contribui efetivamente no processo de planejamento
e organização do desenvolvimento curricular.
Ano: 2021
Banca:
Alternative Concursos
Órgão:
Prefeitura de Modelo - SC
Prova:
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Modelo - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1738907
Pedagogia
Jussara Hoffmann propõe para a realização
da avaliação, na perspectiva de construção,
duas premissas fundamentais: confiança na
possibilidade de o aluno construir as suas
próprias verdades; valorização de suas
manifestações e interesses. Para Hoffmann:
I. O aparecimento de erros e dúvidas dos
alunos, numa extensão educativa é um
componente altamente significativo ao
desenvolvimento da ação educacional, pois
permitirá ao docente a observação e
investigação de como o aluno se coloca
diante da realidade ao construir suas
verdades. II. Ela distingue o diálogo entre professor e
aluno como inibidor de aprendizagem,
necessário, à reformulação de alternativas
de solução para que a construção do saber
aconteça.
III. A reflexão do professor sobre seus próprios
posicionamentos metodológicos, na
elaboração de questões e na análise de
respostas dos alunos deve ter sempre um
caráter dinâmico.
IV. Na avaliação mediadora o professor deve
interpretar a prova não para saber o que o
aluno não sabe, mas para pensar nas
estratégias pedagógicas que ele deverá
utilizar para interagir com esse discente.
Ano: 2021
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Ermo - SC
Prova:
PS Concursos - 2021 - Prefeitura de Ermo - SC - Professor de Geografia |
Q1738791
Pedagogia
Ao final do segundo ciclo, os alunos devem ter
avaliadas suas conquistas numa perspectiva de
continuidade aos seus estudos. A avaliação deve ser
planejada, assim, relativamente aos conhecimentos
que serão recontextualizados e utilizados em
estudos posteriores. Para isso é necessário
estabelecer alguns critérios.
Marque a alternativa INCORRETA:
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de São Bento do Sul - SC
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Professor de Educação Infantil - Não habilitado |
Q1738704
Pedagogia
Assinale alternativa que corresponde a portfólios
referente a avaliação na educação infantil:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1731421
Pedagogia
Uma das etapas mais importantes na formação da
criança é a vida escolar. Assim, é por meio da escola
que a criança tem seus primeiros contatos sociais e
culturais, pois conhece seus deveres,
responsabilidades e inicia a socialização. Dessa
forma, torna-se necessário encontrar outras maneiras
de avaliar os alunos da educação infantil.
Considera-se como alguns métodos de avaliação na Educação Infantil. Considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso complete as lacunas abaixo:
(__)Observar e registrar seus principais apontamentos. (__)Conversar com os alunos. (__)Elaborar relatórios e portifólios. (__)Envolver o aluno nas práticas e atividades culturais.
Após análise, marque a alternativa CORRETA.
Considera-se como alguns métodos de avaliação na Educação Infantil. Considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso complete as lacunas abaixo:
(__)Observar e registrar seus principais apontamentos. (__)Conversar com os alunos. (__)Elaborar relatórios e portifólios. (__)Envolver o aluno nas práticas e atividades culturais.
Após análise, marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q1727690
Pedagogia
Atualmente a visão de ensino e do papel da escola procuram repensar tanto os processos
avaliativos quanto os métodos de recuperação escolar. Uma das formas utilizadas é a chamada
recuperação paralela, que consiste:
Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Pedagogo |
Q1724348
Pedagogia
A avaliação da aprendizagem é um tipo de investigação
e é, também, um processo de conscientização sobre a
cultura primeira do educando, com suas
potencialidades, seus limites, seus traços e seu ritmos
específicos. Ao mesmo tempo, ela propicia ao educador
a revisão de seus procedimentos e até mesmo o
questionamento de sua própria maneira de analisar a
ciência e encarar o mundo. Partindo desse
pressuposto, assinale a alternativa INCORRETA:
Ano: 2021
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Vista Serrana - PB
Prova:
CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Professor A - Fundamental I |
Q1709555
Pedagogia
A avaliação da aprendizagem traz benefícios
para os alunos e até mesmo para os educadores.
Sobre os benefícios da avaliação da
aprendizagem, assinale a alternativa
INCORRETA:
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Docente |
Q1706076
Pedagogia
O termo avaliação da aprendizagem foi substituído por avaliação
para as aprendizagens, por se considerar que este último exprime
mais bem o sentido da avaliação. Nesse sentido, é correto afirmar
que o professor deve utilizar a avaliação com o propósito de
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Pedagogo |
Q1705585
Pedagogia
Em uma turma de 4.º ano do ensino fundamental, após avaliação formativa relativa ao 2.º bimestre, apenas metade da turma demonstrou compreensão do conteúdo substantivo e sua classificação, que havia sido abordado pelo professor no referido período.
Com relação a essa situação hipotética, assinale a opção correta, considerando o conceito de avaliação formativa.
Conheça nossos planos