Questões de Concurso
Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 11.566 questões
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Maringá - PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Maringá - PR - Professor |
Q2018668
Pedagogia
A psicologia do desenvolvimento é o estudo científico de como e
por que os seres humanos mudam ao longo da vida. A partir dos
diferentes estudos no âmbito dessa ciência, assinale a opção
correta.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Maringá - PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Maringá - PR - Professor |
Q2018663
Pedagogia
Julgue os itens a seguir relativos à teoria das inteligências
múltiplas de Gardner.
I Todos os tipos de inteligência podem ser utilizados no desenvolvimento da arte. II A capacidade de entender a si mesmo é definida como inteligência intrapessoal. III A inteligência cinestésica explica a capacidade de compreender e delimitar o espaço físico.
Assinale a opção correta.
I Todos os tipos de inteligência podem ser utilizados no desenvolvimento da arte. II A capacidade de entender a si mesmo é definida como inteligência intrapessoal. III A inteligência cinestésica explica a capacidade de compreender e delimitar o espaço físico.
Assinale a opção correta.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Maringá - PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Maringá - PR - Professor |
Q2018662
Pedagogia
No que se refere ao conceito de múltiplas inteligências
desenvolvido por Gardner, julgue os itens a seguir.
I Cada ser humano nasce com apenas um tipo específico de inteligência. II São exemplos de inteligência a visual e a auditiva. III O desenvolvimento de um tipo de inteligência depende dos estímulos recebidos.
Assinale a opção correta.
I Cada ser humano nasce com apenas um tipo específico de inteligência. II São exemplos de inteligência a visual e a auditiva. III O desenvolvimento de um tipo de inteligência depende dos estímulos recebidos.
Assinale a opção correta.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Maringá - PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Maringá - PR - Professor |
Q2018661
Pedagogia
Uma teoria é uma tentativa humana de sistematizar uma
área de conhecimento, uma maneira particular de observar,
prever e propor a resolução de problemas. Nesse sentido, uma
teoria da aprendizagem é uma construção humana que tenta
entender o que é e como se processa a aprendizagem.
Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta em relação à teoria da educação.
Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta em relação à teoria da educação.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Arte |
Q2017583
Pedagogia
A Pedagogia Histórico Crítica, desenvolvida por
Dermeval Saviani, entende que o papel da escola seria:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Língua Inglesa - Edital nº 005 |
Q2013443
Pedagogia
Assinale a alternativa correta sobre as Competências Socioemocionais.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Língua Portuguesa - Edital nº 005 |
Q2013288
Pedagogia
Qual competência socioemocional é possível
trabalhar com as crianças e adolescentes para ensiná-
-las a controlar seus impulsos e a definir metas para si
mesmas?
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 005 |
Q2013187
Pedagogia
Ao pesquisar aspectos relacionados ao desenvolvimento das crianças, Leontiev postula que a atividade
principal é aquela cujo desenvolvimento governa as
mudanças mais importantes nos processos psíquicos
e traços psicológicos da personalidade da criança em
cada período de seu desenvolvimento.
De acordo com os pressuposto de Leontiev, a atividade principal é aquela:
1. No interior da qual surgem e se diferenciam outros tipos de atividade.
2. Na qual os processos psíquicos particulares tomam forma ou são reorganizados.
3. Da qual dependem, de forma mais íntima, as principais mudanças psicológicas na personalidade infantil.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
De acordo com os pressuposto de Leontiev, a atividade principal é aquela:
1. No interior da qual surgem e se diferenciam outros tipos de atividade.
2. Na qual os processos psíquicos particulares tomam forma ou são reorganizados.
3. Da qual dependem, de forma mais íntima, as principais mudanças psicológicas na personalidade infantil.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sombrio - SC
Provas:
PS Concursos - 2022 - Prefeitura de Sombrio - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 003
|
PS Concursos - 2022 - Prefeitura de Sombrio - SC - Professor de Geografia - Edital nº 003 |
PS Concursos - 2022 - Prefeitura de Sombrio - SC - Professor de Filosofia - Edital nº 003 |
Q2006858
Pedagogia
A teoria das inteligências múltiplas (proposta
em 1983 por Howard Gardner, pesquisador norte-americano) baseia-se na psicologia
desenvolvimentalista e na neuropsicologia. Ela
salienta que o ser humano é capaz de desenvolver
diferentes inteligências, que funcionam
independentemente, mas que estão combinadas em
quase todas as atividades razoavelmente
sofisticadas.
São elas:
Q2005645
Pedagogia
“É de responsabilidade da educação psicomotora
na educação básica desenvolver, desde a infância, a
capacidade motora apropriada aos vários níveis de
habilidade e mobilidade (…)” (ALVES, 2008).
Com relação à Coordenação Motora Fina, é correto afirmar:
1. Trabalha movimentos amplos com todo o corpo e coloca grupos musculares diferentes ao mesmo tempo em ação.
2. É a capacidade do sujeito de preensão, por meio das mãos, conhecendo cada vez mais os objetos que fazem parte de seu meio ambiente.
3. Desenhar, pular, abotoar e desabotoar, encaixar, recortar, escrever, caminhar. Esses movimentos somente se tornam possíveis por causa do desenvolvimento da coordenação motora fina.
4. É responsável por manter o corpo em equilíbrio, mais especificamente os músculos e as articulações.
5. Abrange a coordenação óculo-manual e exige um alto grau de precisão no movimento para a execução da habilidade específica.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Com relação à Coordenação Motora Fina, é correto afirmar:
1. Trabalha movimentos amplos com todo o corpo e coloca grupos musculares diferentes ao mesmo tempo em ação.
2. É a capacidade do sujeito de preensão, por meio das mãos, conhecendo cada vez mais os objetos que fazem parte de seu meio ambiente.
3. Desenhar, pular, abotoar e desabotoar, encaixar, recortar, escrever, caminhar. Esses movimentos somente se tornam possíveis por causa do desenvolvimento da coordenação motora fina.
4. É responsável por manter o corpo em equilíbrio, mais especificamente os músculos e as articulações.
5. Abrange a coordenação óculo-manual e exige um alto grau de precisão no movimento para a execução da habilidade específica.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q2005639
Pedagogia
“A Psicomotricidade é um campo transdisciplinar
que estuda as relações e as influências, recíprocas e
sistêmicas, entre o psiquismo e a motricidade” (FONSECA, 2001)
Analise as afirmativas abaixo sobre a Psicomotricidade Funcional.
1. Situa-se na concepção de que o processo de desenvolvimento humano é decorrente dos processos de maturação.
2. Esta prática psicomotora tem como estratégia pedagógica a repetição de exercícios com a finalidade de aprimoramento dos diferentes fatores psicomotores.
3. Ocupa-se do corpo de um sujeito valorizando a relação, a afetividade e os aspetos emocionais.
4. Encontra-se centrada em métodos não diretivos em que a sua principal ação se desenvolve no jogo, proporcionando a capacidade de representação, de imaginação e de criatividade.
5. Sustenta-se no diagnóstico do perfil psicomotor, sendo a estratégia pedagógica baseada na repetição de exercícios funcionais, criados especificamente para o equilíbrio estático e dinâmico, a flexibilidade, agilidade e a destreza e outras funções psicomotoras.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre a Psicomotricidade Funcional.
1. Situa-se na concepção de que o processo de desenvolvimento humano é decorrente dos processos de maturação.
2. Esta prática psicomotora tem como estratégia pedagógica a repetição de exercícios com a finalidade de aprimoramento dos diferentes fatores psicomotores.
3. Ocupa-se do corpo de um sujeito valorizando a relação, a afetividade e os aspetos emocionais.
4. Encontra-se centrada em métodos não diretivos em que a sua principal ação se desenvolve no jogo, proporcionando a capacidade de representação, de imaginação e de criatividade.
5. Sustenta-se no diagnóstico do perfil psicomotor, sendo a estratégia pedagógica baseada na repetição de exercícios funcionais, criados especificamente para o equilíbrio estático e dinâmico, a flexibilidade, agilidade e a destreza e outras funções psicomotoras.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q2005632
Pedagogia
Vigotski (2009) descreve que o desenvolvimento
infantil pode ser definido em duas linhas: o natural
abarcado pelo crescimento e maturação; o cultural
com o domínio de meios e instrumentos culturais.
Nesse sentido, Vigotski (2009) compreende que:
Nesse sentido, Vigotski (2009) compreende que:
Q2005596
Pedagogia
Entendendo “que o desenvolvimento vai além de
uma determinação biológica e necessita uma abordagem multiconceitual e, consequentemente, multidisciplinar” (BRASIL, 2002), alguns sinais preditivos de desvios
do desenvolvimento devem ser observados de acordo
com o marco de cada etapa do desenvolvimento.
Alguns desses sinais são:
1. senta-se sem apoio. 2. não emite sons (balbucio). 3. não apresenta reflexos motores. 4. vira a cabeça para uma voz ou objeto sonoro. 5. perturbações ligadas ao sono e à alimentação.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alguns desses sinais são:
1. senta-se sem apoio. 2. não emite sons (balbucio). 3. não apresenta reflexos motores. 4. vira a cabeça para uma voz ou objeto sonoro. 5. perturbações ligadas ao sono e à alimentação.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Infantil |
Q2005409
Pedagogia
Os princípios de Alfabetização e Letramento da Escola Ativa versam sobre a necessidade de reavivar
a confiança nas capacidades dos alunos de dar conta dos desafios e dificuldades que terão de vencer.
Fator relevante em qualquer processo de aprendizagem é:
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Infantil |
Q2005404
Pedagogia
Sobre o Brincar, na Educação Infantil, é incorreto afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Português |
Q2005335
Pedagogia
A literatura tem um papel fundamental na formação de uma criança e pode funcionar como um
primeiro passo para desenvolver sua fruição artística e valores humanos. Existem características que
podem ser mais desenvolvidas, apenas com o hábito da leitura. Assinale a característica incorreta:
Ano: 2022
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Dores de Guanhães - MG
Prova:
FADENOR - 2022 - Prefeitura de Dores de Guanhães - MG - Professor de Educação Especial |
Q2001867
Pedagogia
O direito de cada criança à educação é proclamado na Declaração Universal de Direitos Humanos e foi fortemente
reconfirmado pela Declaração Mundial sobre Educação para Todos. Qualquer pessoa portadora de deficiência tem o
direito de expressar seus desejos com relação à sua educação e de realizá-los, e os pais possuem o direito inerente
de serem consultados sobre a forma de educação mais apropriadas às necessidades, circunstâncias e aspirações de
suas crianças. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo o
acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e
altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino a promover respostas às
necessidades educacionais e garantindo o/a
Ano: 2022
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Dores de Guanhães - MG
Prova:
FADENOR - 2022 - Prefeitura de Dores de Guanhães - MG - Especialista da Educação Básica |
Q2001655
Pedagogia
Vygotsky (2001) dedicou anos de estudo para compreender as relações entre o pensamento e a linguagem. Para
apreender essas relações, o autor buscou analisar o desenvolvimento da criança e, de acordo com ele, mesmo antes
de dominar a linguagem, ela demonstra capacidade de resolver problemas práticos, de utilizar instrumentos e meios
para atingir objetivos. Sobre as concepções do autor em relação ao desenvolvimento da criança, analise as
alternativas a seguir e marque a CORRETA.
Q1998095
Pedagogia
Analise o texto abaixo a respeito das teorias de
aprendizagem e desenvolvimento humano.
A constituição das Funções Psicológicas Superiores (FPS) está subordinada às incitações do ambiente que permeiam as experiências do sujeito desde seu nascimento. Assim, as funções psicológicas passam de natural a cultural quando mediadas. O sujeito, pela mediação do outro, converte as relações sociais em funções psicológicas, que passam a funcionar como sendo próprias de sua personalidade.
Assinale a alternativa que indica corretamente o autor que defende o pressuposto citado.
A constituição das Funções Psicológicas Superiores (FPS) está subordinada às incitações do ambiente que permeiam as experiências do sujeito desde seu nascimento. Assim, as funções psicológicas passam de natural a cultural quando mediadas. O sujeito, pela mediação do outro, converte as relações sociais em funções psicológicas, que passam a funcionar como sendo próprias de sua personalidade.
Assinale a alternativa que indica corretamente o autor que defende o pressuposto citado.
Q1998091
Pedagogia
Qual teoria de aprendizagem e desenvolvimento
humano defende o pressuposto de que toda função,
no desenvolvimento da criança, aparece em cena duas
vezes, em dois planos: a princípio entre os homens,
como categoria interpsíquica, e então, no interior da
criança, como categoria intrapsíquica?
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