Questões de Concurso
Comentadas sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 11.192 questões
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Porciúncula - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor - Educação Infantil |
Q2001100
Pedagogia
Na sala de aula a professora identificou que Camila, uma das alunas apresentava dificuldade na
área da leitura, escrita e soletração. Qual dificuldade de aprendizagem que Camila pode apresentar
sabendo que a dificuldade aparece na leitura, impedindo o aluno de ser fluente, pois faz trocas e
omissões de letras, inverte sílabas, apresenta leitura lenta, silabada, dá pulos de linhas ao ler um texto,
etc.
Ano: 2019
Banca:
Método Soluções Educacionais
Órgão:
Prefeitura de Arenápolis - MT
Prova:
Método Soluções Educacionais - 2019 - Prefeitura de Arenápolis - MT - Professor de Pedagogia |
Q1906402
Pedagogia
Grandes pensadores e educadores, perceberam que a escola tradicional também necessitava de inovação, já
que essa, se baseava na transmissão do conhecimento pelo professor ao aluno. A teoria denominada construtivismo defende
as principais teorias pedagógicas da educação. Assinale a alternativa correta:
Ano: 2019
Banca:
Método Soluções Educacionais
Órgão:
Prefeitura de Arenápolis - MT
Prova:
Método Soluções Educacionais - 2019 - Prefeitura de Arenápolis - MT - Professor de Pedagogia |
Q1906394
Pedagogia
A teoria de Aprendizagem de Vygotsky, dando ênfase no papel das relações sociais no desenvolvimento
intelectual, ganhou o nome de:
Ano: 2019
Banca:
Método Soluções Educacionais
Órgão:
Prefeitura de Arenápolis - MT
Prova:
Método Soluções Educacionais - 2019 - Prefeitura de Arenápolis - MT - Professor de Pedagogia |
Q1906393
Pedagogia
Segundo Piaget, através de pesquisas realizadas por mais de cinco décadas, a educação fez com que sua teoria
tivesse quatro fases dos estágios: sensório – motor, pré – operatórial, operatório concreto e o operatório formal. No que
concerne ao processo de aprendizagem mencionado anteriormente é correto afirmar que:
I ) As crianças aprendem sobre o mundo por meio dos seus sentidos e da manipulação de objetos, dando continuidade em desenvolver a imaginação e a memória;
II ) As crianças se tornam mais conscientes do sentimento dos outros e dos eventos externos.;
III ) As crianças são capazes de usar a lógica para resolver problemas, planejar seu futuro e ver o mundo ao seu redor;
IV ) As crianças quimericamente, assumem um papel ativo no processo de aprendizagem.
Assinale as alternativas que estão interligadas ao método piagetiano:
I ) As crianças aprendem sobre o mundo por meio dos seus sentidos e da manipulação de objetos, dando continuidade em desenvolver a imaginação e a memória;
II ) As crianças se tornam mais conscientes do sentimento dos outros e dos eventos externos.;
III ) As crianças são capazes de usar a lógica para resolver problemas, planejar seu futuro e ver o mundo ao seu redor;
IV ) As crianças quimericamente, assumem um papel ativo no processo de aprendizagem.
Assinale as alternativas que estão interligadas ao método piagetiano:
Ano: 2019
Banca:
Planexcon
Órgão:
Prefeitura de Tatuí - SP
Prova:
Planexcon - 2019 - Prefeitura de Tatuí - SP - Professor de Educação Infantil |
Q1885747
Pedagogia
Yves de La Taille (1992) traz em seu texto que
“ser capaz de se situar consciente e
competentemente na rede dos diversos pontos
de vista e conflitos presentes numa sociedade",
que é a definição dada por Piaget para:
Ano: 2019
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Física |
Q1824786
Pedagogia
A perspectiva histórico-cultural oferece categorias importantes para a organização do
processo de ensino- aprendizagem. Qual dos enunciados abaixo refere-se exclusivamente
à categoria da perspectiva histórico-cultural?
Ano: 2019
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Física |
Q1824785
Pedagogia
Tomando como referência as explicações da perspectiva histórico-cultural sobre as
relações entre aprendizagem e desenvolvimento é correto afirmar:
Ano: 2019
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Infantil |
Q1822538
Pedagogia
De acordo com os pressupostos orientadores da psicologia histórico-cultural de
Vygotsky, sobre a relação professor/aluno é INCORRETO afirmar:
Ano: 2019
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Séries Iniciais |
Q1819395
Pedagogia
Os estudos sobre as teorias de aprendizagem revelam que a maneira como o professor
organiza suas aulas, sua metodologia de ensino e como avalia, traduz a sua concepção
de aprendizagem. Partindo do exposto preencha os espaços em branco com as palavras
correspondentes, utilizando-se das palavras propostas na seção posterior. Um professor
que:
• Acredita que a aprendizagem é fruto da ...................., não se sente responsável pelo fracasso escolar dos alunos. • Concorda com a teoria .................. faz uso constante de técnicas e recursos para ajudar os estudantes a memorizar os conteúdos. • Acredita que o conhecimento é um processo em construção avalia de forma ..........................e contínua. • Concebe a aprendizagem como um processo de apropriação dos conceitos por meio da mediação dos instrumentos, signos e do outro, é adepto da concepção................... • Acredita que a aprendizagem ocorre por meio da ..................... do sujeito com o outro e com o conhecimento concebe o resultado do processo avaliativo como responsabilidade sua e dos alunos.
Agora ASSINALE A ALTERNATIVA que representa a sequência CORRETA das palavras utilizadas na seção anterior:
• Acredita que a aprendizagem é fruto da ...................., não se sente responsável pelo fracasso escolar dos alunos. • Concorda com a teoria .................. faz uso constante de técnicas e recursos para ajudar os estudantes a memorizar os conteúdos. • Acredita que o conhecimento é um processo em construção avalia de forma ..........................e contínua. • Concebe a aprendizagem como um processo de apropriação dos conceitos por meio da mediação dos instrumentos, signos e do outro, é adepto da concepção................... • Acredita que a aprendizagem ocorre por meio da ..................... do sujeito com o outro e com o conhecimento concebe o resultado do processo avaliativo como responsabilidade sua e dos alunos.
Agora ASSINALE A ALTERNATIVA que representa a sequência CORRETA das palavras utilizadas na seção anterior:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Formosa do Sul - SC
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Formosa do Sul - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1818473
Pedagogia
A cesta dos tesouros é um jogo plenamente ________________________ que
favorece o desenvolvimento _________________ da criança. Também possibilita a coordenação
mão-olho-boca, fomenta a concentração através da observação.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Q1817242
Pedagogia
A respeito da Adolescência, suas características e as bases
psicológicas da aprendizagem e do desenvolvimento,
assinale a afirmativa incorreta.
Ano: 2019
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - SP
Provas:
Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Professor Educação Básica II - Inglês
|
Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Professor Classe Especial |
Q1794108
Pedagogia
As funções executivas, de acordo com Howard Gardner, o
criador da teoria das inteligências múltiplas, emergem das
inteligências propostas por ele, e são importantes na
coordenação das demais inteligências, regulando o
comportamento em direção aos objetivos relevantes para
o indivíduo. Segundo ele, esta inteligência desenvolve-se
gradualmente ao longo da vida dos indivíduos e tem
grande importância para que as pessoas adquiram as
estratégias necessárias para viver harmoniosamente em
sociedade. Assim, de acordo com este autor, as funções
executivas emergem da inteligência:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Psicopedagogo |
Q1791302
Pedagogia
A Psicopedagogia Institucional contemporânea se ocupa da
avaliação, compreensão e atuação da aprendizagem, nessa
dinâmica complexa que se caracteriza por diferentes formas
de interações humanas, individuais e grupais, e por
configurações de organizações e funções sociais específicas.
(MALUF, 2006.)
Com referência ao exposto sobre a Psicopedagogia Institucional, é INCORRETO afirmar que:
(MALUF, 2006.)
Com referência ao exposto sobre a Psicopedagogia Institucional, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Psicopedagogo |
Q1791298
Pedagogia
Para Fernández (apud Pinto, 2004), o objeto da
Psicopedagogia não é o conteúdo ensinado ou o conteúdo
aprendido ou não aprendido; são os posicionamentos
ensinantes e aprendentes e a intersecção problemática [...]
entre o conhecer e o saber.
Sobre a relação entre ensinante/aprendente, é correto afirmar que:
Sobre a relação entre ensinante/aprendente, é correto afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Psicopedagogo |
Q1791297
Pedagogia
Ao observar as produções escolares das crianças para
avaliação psicopedagógica, Jorge Visca percebeu que estas
não refletiam, de fato, o que as crianças sabiam, e permitiam
apenas a apreciação do produto final, sem considerar o
processo de construção.
(CASTANHO e SCICCHITANO, 2013.)
“Considerando a informação anterior e a obra das autoras citadas, pode-se inferir que o profissional da psicopedagogia institucional age como um ____________ da aprendizagem; ele trabalha fazendo um mapeamento da instituição para um diagnóstico institucional.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.
(CASTANHO e SCICCHITANO, 2013.)
“Considerando a informação anterior e a obra das autoras citadas, pode-se inferir que o profissional da psicopedagogia institucional age como um ____________ da aprendizagem; ele trabalha fazendo um mapeamento da instituição para um diagnóstico institucional.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.
Ano: 2019
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Psicopedagogo |
Q1791296
Pedagogia
Acerca dos diferentes instrumentos que podem auxiliar o
psicopedagogo a se empossar das tamanhas e
significativas possibilidades e das diferentes formas para
alcançar os objetivos e seus benefícios no processo da
avaliação, analise os pressupostos a seguir, considerando
o Jogos de Areia Psicopedagógicos (JAP).
I. Esse processo se dá a partir da montagem de cenários, onde os alunos utilizam caixas de areia e pequenos objetos para formar ou construir cenas direcionadas pelo Psicopedagogo, através de perguntas ou histórias. II. A partir da construção do JAP, são traçadas as estratégias de diagnóstico e intervenção como sondagem dos aspectos afetivo-emocionais, ou seja, o nível de desenvolvimento do pensamento desse sujeito é investigado. Ainda, a sondagem da linguagem oral, que é a leitura e interpretação; a sondagem da linguagem escrita; e a sondagem do raciocínio lógico e matemático. III.O JAP desenvolve a lógica, faz uso das operações cognitivas, como a seriação, a classificação, a numeração, a conservação e a compensação. Possibilita o trabalho das habilidades psicomotoras, a criatividade e a oralidade.
Está(ão) correto(s) o(s) pressuposto(s)
I. Esse processo se dá a partir da montagem de cenários, onde os alunos utilizam caixas de areia e pequenos objetos para formar ou construir cenas direcionadas pelo Psicopedagogo, através de perguntas ou histórias. II. A partir da construção do JAP, são traçadas as estratégias de diagnóstico e intervenção como sondagem dos aspectos afetivo-emocionais, ou seja, o nível de desenvolvimento do pensamento desse sujeito é investigado. Ainda, a sondagem da linguagem oral, que é a leitura e interpretação; a sondagem da linguagem escrita; e a sondagem do raciocínio lógico e matemático. III.O JAP desenvolve a lógica, faz uso das operações cognitivas, como a seriação, a classificação, a numeração, a conservação e a compensação. Possibilita o trabalho das habilidades psicomotoras, a criatividade e a oralidade.
Está(ão) correto(s) o(s) pressuposto(s)
Ano: 2019
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Psicopedagogo |
Q1791295
Pedagogia
Segundo Ribeiro, a perspectiva neurocientífica da Educação
aborda o processo educacional com base na compreensão
funcional de sistemas internos e externos do indivíduo que
se completam, para que se possa escolher estratégias e
redefinir políticas educacionais competentes. (MALUF, 2006.)
Com base no exposto, é correto afirmar que:
Com base no exposto, é correto afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Psicopedagogo |
Q1791288
Pedagogia
O conceito de inteligência é amplo e tem variado ao longo
do tempo e nos diversos ambientes culturais, mas pode
ser considerado como a habilidade de se adaptar ao
ambiente e aprender com a experiência. Com base na
citação, é correto afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Psicopedagogo |
Q1791285
Pedagogia
As dificuldades de aprendizagem resultam de muitos
aspectos que interferem na aquisição de novos esquemas,
ou seja, na reorganização do cérebro para produção de
novos comportamentos. Diante do exposto, analise as
afirmativas a seguir.
I. Todo fracasso escolar está relacionado diretamente ou indiretamente a um problema na saúde do aprendiz. II. As dificuldades de aprendizagem são identificadas pelo educador por meio da observação de comportamentos ou habilidades, gerais ou característicos, que destoam da maioria dos alunos e que comprometem o desenvolvimento do estudante, segundo o padrão mais frequente na escola. III. Embora a aprendizagem ocorra no cérebro, nem sempre ele é a causa original das dificuldades observadas; as falhas na aprendizagem podem estar relacionadas ao indivíduo, ao ambiente ou a ambos. IV. As contribuições das neurociências para a educação propõem uma nova pedagogia, com soluções definitivas para as dificuldades de aprendizagem através de uma abordagem mais científica do processo ensino-aprendizagem.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
I. Todo fracasso escolar está relacionado diretamente ou indiretamente a um problema na saúde do aprendiz. II. As dificuldades de aprendizagem são identificadas pelo educador por meio da observação de comportamentos ou habilidades, gerais ou característicos, que destoam da maioria dos alunos e que comprometem o desenvolvimento do estudante, segundo o padrão mais frequente na escola. III. Embora a aprendizagem ocorra no cérebro, nem sempre ele é a causa original das dificuldades observadas; as falhas na aprendizagem podem estar relacionadas ao indivíduo, ao ambiente ou a ambos. IV. As contribuições das neurociências para a educação propõem uma nova pedagogia, com soluções definitivas para as dificuldades de aprendizagem através de uma abordagem mais científica do processo ensino-aprendizagem.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
Ano: 2019
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Professor Educação Básica II - Português |
Q1788707
Pedagogia
Acerca das teorias psicogenéticas e seus autores,
considere os seus principais eixos e conceitos, analise-os e
relacione-os.
1. Piaget. 2. Vygotsky. 3. Wallon.
( ) As emoções: afetividade. ( ) Estágios de desenvolvimento. ( ) Zona de desenvolvimento proximal. ( ) A construção do eu: imitação negação. ( ) Mediação simbólica: instrumentos e símbolos.
A sequência está correta em
1. Piaget. 2. Vygotsky. 3. Wallon.
( ) As emoções: afetividade. ( ) Estágios de desenvolvimento. ( ) Zona de desenvolvimento proximal. ( ) A construção do eu: imitação negação. ( ) Mediação simbólica: instrumentos e símbolos.
A sequência está correta em
Conheça nossos planos