Questões de Concurso
Comentadas sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
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Marque a alternativa sobre o que não é correto afirmar sobre as atividades nas teorias de aprendizagem.
Observe a descrição das teorias de aprendizagem e assinale a alternativa correta.
I- Os modelos pedagógicos dão especial realce às construções prévias dos alunos à medida que filtram, escolhem, decodificam e reelaboram informações que o indivíduo recebe do meio.
II O conhecimento é construído socialmente e o professor atua na criação de contextos para que o aluno possa desenvolver suas habilidades sociais e cognitivas na interação com os outros.
A compreensão e uso adequado da linguagem são habilidades essenciais para o aprendizado e comunicação eficaz. Nesse sentido, várias funções cognitivas estão envolvidas nesse processo. Assim, nesse contexto, analise as proposições abaixo:
I.Problemas na compreensão de frases, histórias e diálogos são características dos fatores cognitivos.
II.O vocabulário restrito e limitado é um indício de dificuldades nas funções cognitivas.
III.A coordenação motora e o equilíbrio são elementos essenciais para a compreensão da linguagem.
Após análise, assinale a alternativa correta:
Em relação aos desafios enfrentados por crianças com distúrbios de aprendizagem, qual das alternativas a seguir retrata uma manifestação comum destes problemas?
No contexto da conceituação, apropriação e elaboração de conceitos científicos na formação do conhecimento, dadas as alternativas abaixo, assinale a que apresenta especificamente a principal característica da teoria da atividade:
Qual dos seguintes conceitos promove a interação entre a infância e a brincadeira no processo de desenvolvimento da aprendizagem de forma integrada?
A teoria sociocultural de Lev Vygotsky tem uma influência significativa na psicologia da educação e pode ser aplicada de várias maneiras para melhorar a eficácia do ensino e aprendizagem nas salas de aula, tendo entre seus principais conceitos aquele que se refere à diferença entre o nível de habilidades que uma pessoa pode realizar de forma independente e o nível de habilidades que ela pode alcançar com o apoio de um parceiro mais experiente, como um professor ou colega. Este é o conceito de?
O desenvolvimento da linguagem implica o desenvolvimento do pensamento, pois pelas palavras o pensamento ganha existência. Esse texto apresenta o entendimento do desenvolvimento da linguagem formulado por qual autor(a)?
O desenvolvimento cognitivo, de acordo com Jean Piaget, ocorre por meio de qual processo?
Julgue o item a seguir.
A psicologia desempenha um papel fundamental no
desenvolvimento da aprendizagem, graças a estudos que
ao longo da história elaboraram diversas teorias. Entre
elas, destaca a teoria da Zona de Desenvolvimento
Proximal (ZDP).
Julgue o item a seguir.
Quando se discutem os aspectos psicológicos da
educação na prática, é frequente mencionar autores
renomados que fizeram contribuições significativas no
campo da psicologia educacional. Entre esses autores,
destaca-se Lev Vygotsky, cujo trabalho enfatiza a
importância da mediação sociocultural e o papel dos
outros na formação do indivíduo. Por outro lado, temos
Jacques Lacan, conhecido pela teoria das inteligências
múltiplas, na qual ele propõe a existência de diferentes
tipos de inteligência e argumenta que a educação deve
considerar essa diversidade.
Julgue o item a seguir.
Na abordagem pedagógica centrada na resolução de
problemas, o aluno é ativamente envolvido no processo
de aprendizagem. Ele é estimulado a interagir com o
texto, responder perguntas, explorar soluções e identificar
regularidades. Essa metodologia incentiva a reflexão,
permitindo que o aluno chegue a suas próprias
conclusões e valorize tanto suas experiências dentro da
escola quanto fora dela. A abordagem da resolução de
problemas envolve a exploração de conceitos antigos ou
intuitivos como ponto de partida. No entanto, ao se
deparar com desafios e obstáculos, o aluno é motivado a
buscar abordagens alternativas para solucionar o
problema.
Julgue o item a seguir.
As metodologias ativas são opções pedagógicas que
priorizam o aprendiz no processo de ensino e
aprendizagem, engajando-o na descoberta, investigação
e resolução de problemas como formas de aprendizado.
Julgue o item a seguir.
Lev Vygotsky (1896-1934) foi um dos principais teóricos
do desenvolvimento humano, sendo reconhecido por sua
teoria sociocultural do desenvolvimento cognitivo. De
acordo com essa teoria, é correto afirmar que o
desenvolvimento de uma criança precede a socialização.
Julgue o item a seguir.
Três teóricos, Piaget, Vygotsky e Wallon, que estão
alinhados à corrente interacionista, tiveram uma
contribuição significativa para o avanço da área de
estudos em questão. Cada um deles apresenta
concepções distintas sobre o desenvolvimento humano.
Piaget baseia suas ideias na teoria da Epistemologia
Genética, que postula que o ser humano evolui por meio
de estágios de desenvolvimento. Por sua vez, Vygotsky
destaca o papel das interações sociais no
desenvolvimento, enfatizando a construção do
conhecimento através de trocas mediadas pela
linguagem. Já Wallon destaca os campos funcionais do
desenvolvimento humano e defende a importância de
uma formação integral do sujeito, considerando as
dimensões afetiva, cognitiva e motora.
Julgue o item a seguir.
Vygotsky identifica dois tipos de desenvolvimento em
relação à aprendizagem: o desenvolvimento real, que se
refere às conquistas consolidadas na criança, e o
desenvolvimento potencial, que se relaciona ao que a
criança pode alcançar com auxílio de outro indivíduo,
sendo a zona de desenvolvimento proximal a distância
entre esses dois níveis.
Julgue o item a seguir.
Na visão de John Dewey, os processos de acomodação,
de assimilação e de equilibração são inerentes à
dinâmica do aprender como experiência vital.
Julgue o item a seguir.
John Dewey propõe que uma aprendizagem mais
significativa se dará por meio de problematizações e
vivências concretas que “desestabilizem” o estudante e
o desafiem a fazer escolhas e buscar soluções
criativas.
Julgue o item subsequente.
O desenvolvimento mental infantil, como revelou Piaget,
processa-se através de uma série de períodos. Cada um
deles irá se caracterizando por estruturas ou formas de
organização da atividade mental peculiares, que se
elaboram progressivamente a partir das estruturas que o
procederam. Estes períodos se subdividem em estágios.
Julgue o item subsequente.
O conceito de Aprendizagem Significativa, proposto por
Ausubel, exige que o aluno tenha um papel ativo na
construção do conhecimento, pois a simples
memorização de conteúdo desprovido de sentido não
torna possível ao estudante relacionar seus
conhecimentos prévios em relação as experiências
anteriores.
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