Questões de Pedagogia - Aspectos Psicológicos da Educação para Concurso - Página 210

Q3419994

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Timbaúba - PE Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Monitor Escolar |

Q3419994 Pedagogia

Qual autor é reconhecido por seu trabalho na teoria do construtivismo, enfatizando a importância da interação social e da construção do conhecimento pelo indivíduo?

A

Jean Piaget.

B

Paulo Freire.

C

Lev Vygotsky

D

John Dewey.

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Q3419957

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Indiara - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Indiara - GO - Professor PII - Pedagogia |

Q3419957 Pedagogia

Na A construção do pensamento e da linguagem, Vigotski (2009, p. 50) apresenta a seguinte análise acerca da teoria de Piaget sobre o tipo de linguagem predominante da criança da tenra idade. Trata-se da linguagem que não “serve para fins de comunicação, não cumpre funções comunicativas, apenas copia, imprime ritmo, acompanha a atividade e as vivências da criança como um acompanhamento segue uma melodia central. Neste caso ela não modifica essencialmente nada nem na atividade da criança, nem nas suas vivências, como um acompanhamento que, na sua essência, não interfere no desenrolar nem no sistema da melodia central que ele segue. Entre um e outro existe antes alguma articulação que relação interna”. Tal tipo de pensamento está condensando na categoria conceitual:

A

Pensamento egocêntrico.

B

Pensamento social.

C

Pensamento socializado

D

Pensamento defectológico

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Q3419956

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Indiara - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Indiara - GO - Professor PII - Pedagogia |

Q3419956 Pedagogia

Transtorno na aprendizagem da leitura, especificamente na pronúncia e na soletração, e da escrita ocasionado por falhas no cérebro, resultando em uma linguagem não compreendida. Os indivíduos com tal transtorno apresentam uma leitura e escrita marcadas por trocas, omissões e confusão entre letras. As dificuldades dele provenientes resultam de uma escassez fonológica no indivíduo, que por sua vez pode acarretar dificuldades de compreensão leitora, experiência de leitura reduzida que pode impedir o desenvolvimento do vocabulário. Se não enfrentado corretamente desde os primeiros momentos de escolarização das crianças, o transtorno poderá causar consequências desastrosas como rotulações indevidas e afetar a motivação dos estudantes.

O texto acima está se referindo:

A

à discalculia.

B

à dislexia.

C

ao transtorno de atenção e déficit de atenção com hiperatividade (TDAH).

D

ao transtorno do espectro autista (TEA), de nível 1.

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Q3419291

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Profissional de Apoio Escolar - Mediador |

Q3419291 Pedagogia

Sobre o movimento e o desenvolvimento motor das crianças, é correto afirmar que:

A

a dimensão corporal e o movimento para a criança pequena significam apenas mexer partes do corpo ou deslocar-se no espaço.

B

a criança não se expressa por meio dos gestos e das mímicas faciais e nem interage utilizando movimentos e o apoio do corpo.

C

o ato motor e o movimento estão presentes em suas funções expressiva, instrumental ou de sustentação às posturas e aos gestos.

D

a dimensão corporal e o movimento não se integram ao conjunto das atividades do desenvolvimento da criança.

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Q3419288

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Profissional de Apoio Escolar - Mediador |

Q3419288 Pedagogia

De acordo com a perspectiva histórico-cultural, não é pertinente afirmar que o desenvolvimento:

A

é de natureza social e privilegia o papel da mediação, da linguagem, do contexto e das relações sociais.

B

está ligado à aprendizagem e diz respeito às experiências do sujeito no mundo com base nas interações.

C

é percebido de forma distanciada das práticas culturais e educativas.

D

está ligado a processos de mudanças que ocorrem ao longo da vida do sujeito.

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Q3419286

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Profissional de Apoio Escolar - Mediador |

Q3419286 Pedagogia

A respeito da importância do brincar, assinale a alternativa que não condiz com o papel da brincadeira na educação da criança.

A

A brincadeira não contribui para a interiorização de determinados modelos de adulto, no âmbito de grupos sociais diversos.

B

Como uma ação que ocorre no plano da imaginação, a brincadeira acessa o domínio da linguagem simbólica.

C

Nas brincadeiras, as crianças transformam os conhecimentos que possuem em conceitos gerais com os quais brinca.

D

A brincadeira favorece a autoestima da criança, auxiliando-a a superar progressivamente suas aquisições de forma criativa.

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Q3419284

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Profissional de Apoio Escolar - Mediador |

Q3419284 Pedagogia

Leia as duas assertivas sobre o desenvolvimento motor das crianças e assinale a alternativa correta.

I- O desenvolvimento das habilidades motoras é o processo de mudança no comportamento, relacionado com a idade, tanto na postura quanto no movimento da criança.
II- No primeiro ano de vida, com os estímulos do ambiente e as interações, os primeiros marcos motores aparecem com o controle de cabeça, o rolar, o arrastar e, mais tarde, o sentar, o engatinhar e a marcha, no final do primeiro ano.

A

A assertiva I é verdadeira; a assertiva II é falsa.

B

A assertiva I é falsa; a assertiva II é verdadeira.

C

As assertivas I e II são falsas.

D

As assertivas I e II são verdadeiras.

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Q3419281

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Profissional de Apoio Escolar - Mediador |

Q3419281 Pedagogia

Analise as assertivas sobre a brinquedoteca e marque a alternativa correta.

I- A brinquedoteca é um espaço lúdico que oferece várias opções de diversão como: brinquedos, jogos, fantasias, livros, revistinhas, sucatas, bonecos, fantoches, entre outros.
II- Explorando jogos, brincadeiras e brinquedos, a criança satisfaz suas necessidades e aprende a se comunicar, a expressar emoções, desenvolve a criatividade, adquire conhecimentos e desenvolve a autoestima.

A

As assertivas I e II são verdadeiras.

B

Somente a segunda assertiva é verdadeira.

C

assertivas I e II são falsas.

D

Somente a primeira assertiva é verdadeira.

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Q3418517

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Professor I de Apoio Educacional Especializado |

Q3418517 Pedagogia

Os professores, quando buscam obter o apoio dos alunos e propõem trabalhos diversificados e em grupo, desenvolvem formas de compartilhamento e difusão dos conhecimentos nas salas de aula. Marque a opção correta quanto às atitudes que devem ser estimuladas pelos professores.

A

A interação entre colegas de turmas diferentes, trabalhos individuais, a solidariedade entre profissionais.

B

A interação entre colegas de turma, a aprendizagem colaborativa, a solidariedade entre alunos e entre estes e o professor.

C

A realização de trabalhos individuais em detrimento de trabalhos em grupo, a interação entre colegas de turma, a aprendizagem competitiva.

D

A participação de estudantes sem deficiência nas atividades em grupo, a interação entre colegas de turmas diferentes, a solidariedade entre alunos e entre estes e o professor.

E

A competição entre colegas de turma, a aprendizagem por mérito, o egocentrismo entre alunos e entre estes e o professor.

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Q3418446

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Professor MAPB - Assessoramento Pedagógico |

Q3418446 Pedagogia

Segundo Carl Rogers, quais são os fatores importantes para a aprendizagem centrada na pessoa do ensino no desenvolvimento intelectual da criança?

A

Autenticidade, confiança, regras rígidas, punições e controle.

B

Aceitação, autoritarismo, imposição, rigidez e regras estritas.

C

Criticidade, cobrança, competição, individualismo e hierarquia.

D

Aceitação, autenticidade, confiança, compreensão empática e respeito.

E

Flexibilidade, negociação, crítica construtiva, controle e avaliação rígida

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Q3418443

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Professor MAPB - Assessoramento Pedagógico |

Q3418443 Pedagogia

Sobre as teorias da aprendizagem, assinale a alternativa que indica os principais elementos do condicionamento operante, na teoria de Skinner:

A

Incentivos sociais, reforços materiais, críticas construtivas e punições verbais.

B

Elogios, críticas construtivas, recompensas financeiras e castigos físicos.

C

Estímulos positivos, estímulos negativos, reforços maternais e punições físicas.

D

Reforços positivos, reforços negativos, punições positivas e punições negativas.

E

Estímulos aversivos, estímulos neutros, reforços primários, reforços secundários e punições generalizadas.

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Q3418441

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Professor MAPB - Assessoramento Pedagógico |

Q3418441 Pedagogia

De acordo com Vygotsky, qual é o papel do ensino no desenvolvimento intelectual da criança?

A

O ensino deve ser feito de forma autoritária para garantir o respeito do aluno pelo professor.

B

O ensino deve ser feito de forma mecânica para garantir a assimilação rápida do conhecimento.

C

O ensino deve ser conduzido de forma individualizada, sem interações sociais para evitar distrações.

D

O ensino é um guia no processo de desenvolvimento intelectual da criança, promovendo interações sociais e aprendizagem colaborativa.

E

O ensino deve ser focado na transmissão de conhecimentos prontos e acabados para garantir o desenvolvimento cognitivo.

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Q3418440

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Professor MAPB - Assessoramento Pedagógico |

Q3418440 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica a principal diferença entre os estágios de desenvolvimento propostos por Piaget e por Wallon:

A

Piaget defende a ideia de estágios universais de desenvolvimento, enquanto Wallon acredita na influência cultural na progressão dos estágios.

B

Piaget enfatiza a importância do conhecimento social, enquanto Wallon destaca o papel das emoções no desenvolvimento infantil.

C

Piaget enfoca a autonomia da criança na construção do conhecimento, enquanto Wallon destaca a importância da interação social nesse processo.

D

Piaget estabelece quatro estágios de desenvolvimento, enquanto Wallon destaca apenas três estágios.

E

Piaget divide o desenvolvimento em estágios baseados em capacidades cognitivas, enquanto Wallon os divide com base nas manifestações emocionais.

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Q3418139

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Assistente de Creche |

Q3418139 Pedagogia

Entende-se por motricidade ampla aquela que envolve músculos grandes (correr, pular) e por motricidade fina aquela relacionada aos músculos pequenos como mãos e dedos (escrever, montagem com blocos).
A partir do enunciado anterior, como devem ser trabalhadas as atividades que envolvem motricidade ampla e fina tão necessárias para o desenvolvimento físico e psicomotor da criança?

A

Primeiro, deve-se trabalhar a motricidade ampla e, posteriormente, com a maturação da criança, iniciar os exercícios de motricidade fina.

B

Primeiro, deve-se trabalhar a motricidade fina e, posteriormente, com a maturação da criança, iniciar os exercícios de motricidade ampla.

C

Verificar o desenvolvimento físico da criança para escolher qual tipo de motricidade deve ser trabalhada primeiro.

D

Trabalhar simultaneamente a motricidade ampla e fina, sem negligenciar nenhuma delas.

E

Dividir as crianças em dois grupos: um trabalha-se a motricidade fina e o outro a ampla. A cada bimestre, alterna esses grupos.

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Q3418138

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Assistente de Creche |

Q3418138 Pedagogia

Ao analisar o desenvolvimento cognitivo das crianças, principalmente, as menores de três anos, em relação à aprendizagem do conceito e propriedade envolvidos na compreensão de uma palavra, é correto afirmar:

A

Para as crianças menores de três anos, é mais fácil compreender o significado das palavras que trabalham a questão de propriedades, como por exemplo a cor de um objeto.

B

Para as crianças menores aprenderem qualquer conceito que envolva propriedade, o importante é criar um ambiente que exponha a criança a um número significativo de experiências que possibilitará a memorização do conceito, como por exemplo: “criar a semana do vermelho”, no qual será explorada ao máximo essa cor.

C

Para as crianças menores, a palavra, antes de desempenhar a função de abstração, tem de partir da própria experiência sensorial da criança.

D

As primeiras etapas do desenvolvimento sensorial são construídas pelo contato e experiência com a denominação das propriedades das palavras.

E

Em qualquer idade, o significado das palavras representa um ato de generalização que não modifica com o tempo.

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Q3418072

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Assistente Técnico Pedagógico - Matemática |

Q3418072 Pedagogia

Dentre as teorias da aprendizagem, assinale a alternativa a seguir que contextualiza erroneamente a Teoria da Mediação de Vygotsky.

A

Os processos mentais superiores têm origem em processos sociais.

B

O desenvolvimento cognitivo do ser humano não pode ser entendido sem referência ao meio social.

C

É por meio do desenvolvimento cognitivo que o indivíduo se torna capaz de socializar.

D

A conversão de relações sociais em funções mentais superiores não é direta.

E

É pela interiorização de instrumentos e sistemas de signos produzidos culturalmente que se dá o desenvolvimento cognitivo.

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Q3417706

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Supervisor de Ensino Básico |

Q3417706 Pedagogia

Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação:
Lev Vygotsky utiliza o termo “nível de desenvolvimento real” para descrever a habilidade da criança em realizar tarefas de maneira independente. Na visão dele, esse nível de desenvolvimento reflete uma perspectiva retrospectiva, indicando as etapas já superadas e conquistadas pela criança. No entanto, para uma compreensão mais completa do desenvolvimento, é importante considerar não apenas o desenvolvimento real, mas também o _______________da criança. Isso implica avaliar sua capacidade de executar tarefas com auxílio de adultos ou de colegas mais capacitados.

A

Desenvolvimento potencial.

B

Desenvolvimento cognitivo.

C

Progresso linear.

D

Desenvolvimento normativo.

E

Crescimento físico.

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Q3417703

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Supervisor de Ensino Básico |

Q3417703 Pedagogia

No contexto da teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget, o que ele define como o processo pelo qual as crianças reorganizam seus esquemas mentais para alcançar um estado de equilíbrio?

A

Assimilação.

B

Acomodação.

C

Integração.

D

Harmonização.

E

Equilibração.

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Q3417575

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Valinhos - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Pedagogo - SAS (Secretaria de Assistência Social) |

Q3417575 Pedagogia

A teoria dos campos conceituais de Vergnaud é ratificada por meio das asserções posteriores. Assinale a alternativa incorreta.

A

Gérard Vergnaud era discípulo de Piaget. Ele amplia e redireciona, em sua teoria, o foco piagetiano das operações lógicas gerais, das estruturas gerais do pensamento, para o estudo do funcionamento cognitivo do “sujeito-em-situação”.

B

Em consonância com a perspectiva de Piaget, ele toma como referência o próprio conteúdo do conhecimento e a análise conceitual do domínio desse conhecimento.

C

Para Vergnaud, Piaget não se deu conta de quanto o desenvolvimento cognitivo depende de situações e de conceitualizações específicas necessárias para lidar com elas.

D

Vergnaud reconhece igualmente que sua teoria dos campos conceituais foi desenvolvida também a partir do legado de Vygotsky. Isso se percebe, por exemplo, na importância atribuída à interação social, à linguagem e à simbolização no progressivo domínio de um campo conceitual pelos alunos.

E

Vergnaud toma como premissa que o conhecimento está organizado em campos conceituais cujo domínio, por parte do sujeito, ocorre ao longo de um largo período de tempo pela experiência, maturidade e aprendizagem.

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Q3417574

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Valinhos - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Pedagogo - SAS (Secretaria de Assistência Social) |

Q3417574 Pedagogia

Tomando por parâmetro a teoria da aprendizagem de Vygotsky, leia os enunciados a seguir e coloque V ou F.
[ ] Os processos mentais superiores (pensamento, linguagem, comportamento volitivo) têm origem em processos sociais: o desenvolvimento cognitivo do ser humano não pode ser entendido sem referência ao meio social.
[ ] Vygotsky considera especificamente o meio social como a variável mais importante no desenvolvimento cognitivo.
[ ] Vygotsky afirma que é por meio do desenvolvimento cognitivo que o indivíduo se torna capaz de socializar.
[ ] É pela mediação que se dá a internalização (reconstrução interna de uma operação externa) de atividades e comportamentos sócio-históricos e culturais, e isso é típico do domínio humano.
Assinale a alternativa correta:

A

V, F, F, V

B

V, V, F, F

C

V, F, V, V

D

F, V, F, V

E

V, V, V, F

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Questões de Concurso Comentadas sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia

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