Questões de Concurso
Sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia
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Coluna 1
I.Propor desafios ao aluno.
II.Estimular o trabalho em grupo.
III.Usar recursos visuais interativos.
IV.Promover a autoavaliação.
Coluna 2
A.Desenvolvimento da autonomia e reflexão crítica.
B.Integração de diferentes perspectivas e cooperação.
C.Ampliação da compreensão por meio da experiência visual.
D.Engajamento no processo de resolução de problemas.
Assinale a alternativa com sequência correta:
(__)A Didática do Estímulo e do Reforço promove o desenvolvimento de habilidades complexas de pensamento e criatividade.
(__)Baseia-se no pragmatismo e considera a verdade como algo objetivo e absoluto.
(__)A aprendizagem é centrada nas respostas observáveis dos alunos ao estímulo fornecido pelo professor.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
1.(__)A alfabetização deve ser integrada às práticas sociais de leitura e escrita.
2.(__)O desenvolvimento da dependência e do pensamento crítico é um dos objetivos centrais da alfabetização.
3.(__)Na alfabetização, o foco principal está na memorização de palavras e frases sem contextualização.
4.(__)A alfabetização possibilita a compreensão do mundo e o exercício pleno da cidadania.
Marque a sequência correta:
Marque a opção que completa a lacuna acima:
Para entender alguns dos aspectos relativos aos conflitos, é possível analisar as reflexões de Chrispino. Tomando-as por base em sua transcrição literal, analise as duas asserções subsequentes e marque a alternativa correta.
I - Um exemplo claro da dificuldade que temos para lidar com o conflito é a nossa incapacidade de identificar as circunstâncias que derivam do conflito ou redundam nele. Em geral, nas escolas e na vida, só percebemos o conflito quando este produz suas manifestações violentas.
II - Daí podemos tirar, pelo menos, duas conclusões: a primeira é que se ele se manifestou de forma violenta é porque já existia antes na forma de divergência ou antagonismo, e nós não soubemos ou não fomos preparados para identificá-lo; a segunda é que toda a vez que o conflito se manifesta, nós agimos para resolvê-lo, coibindo a manifestação violenta.
Dentro das reflexões propostas por Zabala, analise as asserções posteriores e marque a alternativa correspondente.
I - A maneira de configurar as sequências de atividades é um dos traços mais claros que determinam as características diferenciais da prática educativa. Desde o modelo mais tradicional de “aula magistral” (com a sequência: exposição, estudos sobre apontamentos ou manual, prova, qualificação) até o método de “projetos de trabalho global” (escolha do tema, planejamento, pesquisa e processamento da informação, índice, dossiê de síntese, avaliação), é possível observar que todos têm como elementos identificadores as atividades que os compõem, mas que adquirem personalidade diferencial segundo o modo como se organizam e articulam em sequências ordenadas.
II - Se realizamos uma análise destas sequências buscando os elementos que as compõem, nos daremos conta de que são um conjunto de atividades desordenadas, desestruturadas e desarticuladas e totalmente desconhecidas por professores e alunos.
"A interação entre pesquisa e prática educacional é essencial para informar e melhorar as políticas, estratégias e metodologias educativas, garantindo que as abordagens pedagógicas sejam eficazes e apropriadas às necessidades dos estudantes."
Fonte: https://tinyurl.com/4pcdapbh
Ao elaborar um currículo fundamentado no modelo de Ensino Baseado em Evidências (EBE), o professor precisa adotar práticas sustentadas por pesquisas empíricas robustas e revisões sistemáticas. Qual das alternativas mais exemplifica uma prática pedagógica alinhada a esse modelo?
Acesse:http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/volume3.pdf
Marque a alternativa que complete o texto, completando o sentido: