Julgue o item a seguir.

No contexto educacional, a ética do professor é uma construção fluida e multifacetada, sujeita à interpretação individual e à adaptação conforme as circunstâncias específicas da sala de aula e das relações interpessoais, o que permite que os educadores ajam de maneira oportunista, em busca de vantagens pessoais ou em resposta a pressões externas, comprometendo a integridade do processo educativo.

Julgue o item subsequente.

As concepções de ensino-aprendizagem mais adequadas são orientadoras do planejamento a ser elaborado e das aulas a ser executadas, considerando que a leitura e a escrita verbal são as únicas fontes de produção e acesso a conhecimentos escolares.

Julgue o item subsequente.

Para incentivar a autonomia dos estudantes e o seu protagonismo em sala de aula, o uso de metodologias ativas é fundamental, pois, além de ajudar na construção do conhecimento, elas também podem auxiliar os alunos que estão com alguma dificuldade de aprendizagem.

Julgue o item subsequente.

A pedagogia do condicionamento se diferencia da pedagogia da transmissão por não considerar, no processo educativo, as ideias e os conhecimentos como mais importantes, ou seja, as manifestações empíricas e operacionais da troca de conhecimentos, atitudes e destrezas.

Julgue o item subsequente.

Considerando os quatro estágios do processo de aprendizagem, na competência consciente, os indivíduos reconhecem sua incompetência em algo e se dedicam aos processos de valorização dos conhecimentos a serem adquiridos.

Julgue o item subsequente.

A função social da escola se define pelo compromisso de uma organização didático-pedagógica que contribua para a aprendizagem do aluno, por meio de processo mental do conhecimento presente nos conteúdos escolares, tencionando a formação cultural e científica.

Julgue o item subsequente.

Os principais aspectos de composição de um plano de aula são a seleção do conteúdo a ser ensinado, os objetivos didáticos a ele referentes, a metodologia mais adequada, os recursos didáticos necessários à sua execução, a organização do tempo e a forma escolhida para identificar os ganhos da aprendizagem.

Julgue o item subsequente.

A formação continuada na escola corresponde a um processo de aprendizagem para adquirir novos conhecimentos sobre a prática docente e aperfeiçoar o que já se sabe, sendo caracterizada pela continuidade da formação educativa, que possibilita o crescimento profissional por meio do desenvolvimento de habilidades e competências.