Questões de Concurso
Comentadas sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia
Foram encontradas 6.164 questões
Com relação à história desse campo, é correto afirmar que:
É correto afirmar que, nesse modelo:
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 2011.
No trecho acima, a educação é caracterizada como:
MENESES, P.; ZERBINI, T.; ABBAD, G. Manual de Treinamento Organizacional. Porto Alegre: Artmed, 2010.
O trecho acima apresenta uma descrição do processo de aprendizado humano, que está baseada em uma perspectiva:
No contexto da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel, o conhecimento prévio do aluno funciona como um:
Julgue o item subsequente.
O uso exclusivo de tarefas investigativas em sala de aula
leva a uma sobrecarga cognitiva nos alunos devido à
complexidade intrínseca dessas atividades, dificultando a
assimilação e retenção de conceitos fundamentais.
Julgue o item subsequente.
Na abordagem tradicional do ensino, o conhecimento é o
resultado da experiência. Dessa forma, a escola é
reconhecida como a instituição que educa de maneira
formal, e os modelos educativos são construídos com
base na análise dos processos, pelos quais o
comportamento é modelado e respectivamente
reforçado.
Julgue o item subsequente.
Podemos afirmar que a alfabetização é a utilização da
tecnologia da escrita em práticas sociais de leitura e de
escrita.
Julgue o item subsequente.
O conhecimento não sistematizado e de organização
estática, que não busca as experiências educativas, é a
base da prática das operações mentais, como, por
exemplo, aprender a amarrar os cadarços dos sapatos.
Julgue o item subsequente.
Os objetivos do plano de ensino podem ser
caracterizados como o conjunto de conhecimentos,
habilidades, hábitos, modos valorativos e atitudinais de
atuação social organizados pedagogicamente e
didaticamente, tendo em vista a assimilação ativa e
aplicação pelos alunos na sua prática de vida.
Julgue o item subsequente.
Como prática social, a educação tem como lócus
privilegiado a família, entendida como espaço de garantia
de direitos sociais.
Julgue o item subsequente.
Os objetivos dos planos de aula não podem antecipar os
resultados e processos esperados dos trabalhos
docentes, uma vez que isso faz parte apenas dos
conteúdos e propostas vigentes.
Julgue o item subsequente.
O diálogo entre os professores nas formações
continuadas é dispensável, já que o foco dessas
formações é na instrução por conteúdos temáticos e
aqueles que têm haver com a área de ensino, por meio de
palestras e workshops.
Julgue o item subsequente.
A Educação Integral promove não apenas o
desenvolvimento cognitivo, mas também o
desenvolvimento socioemocional e ético dos alunos.
Conheça nossos planos