O jogo da amarelinha ou sapata/macaca/academia é uma brincadeira muito apreciada pelas crianças e pode ser utilizada para alcançar objetivos diversos nos contextos educacionais(SMOLE, DINIZ e CANDIDO, 2000, p. 23).

Ao disponibilizar o texto Amarelinha Tradicional, em uma turma do primeiro ciclo dos anos iniciais o (a) professor (a) planejou uma intervenção pedagógica a partir do objeto de conhecimento compreensão em leitura.

Dentre as habilidades abaixo relacionadas, identifique aquela (s) que os alunos poderão adquirir, de acordo com a BNCC – Língua Portuguesa (BRASIL, 2017).

I- Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções, de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade (EF12P04).

II- Registrar, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, cantigas, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto (EF01LP18).

III- Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, (re) contagens de histórias, poemas e outros textos versificados (letras de canção, quadrinhas, cordel), poemas visuais, tiras e histórias em quadrinhos, dentre outros gêneros do campo artístico-literário, considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto (EF12LP05)

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96) que trata dos critérios para a verificação /avaliação do rendimento escolar dos alunos, no art. 24, inciso V, recomenda:

I- Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno prevalecendo aspectos qualitativos sobre os quantitativos.

II- Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno prevalecendo os aspectos quantitativos sobre os qualitativos.

III- Avaliação objetiva do desempenho do aluno prevalecendo os aspectos quantitativos sobre os qualitativos

IV- Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar; possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

O Ministério da Educação (MEC) lançou, nesta quinta-feira (15), uma cartilha que descreve a nova Política Nacional de Alfabetização (PNA). Anunciada em abril, a PNA do governo de Jair Bolsonaro foca no chamado método fônico (Revista Pátio, 15 agosto de 2019).

<https://desafiosdaeducacao.grupoa.com.br/politica-nacional-alfabetizacao/>Acessado em 10/02/2020.

Com relação a esse método de alfabetização, sabe-se que

I- enfatiza o ensino da leitura e da escrita em uma ordem sequencial, lógica, tendo por base a relação entre fonemas e grafemas.

II- parte do ensino das unidades gráficas menores (letras, sílabas) para chegar a unidades gráficas mais complexas (palavras, frases e textos).

III- privilegia o conhecimento da funcionalidade da língua em diversos contextos e usos sociais e a compreensão dos significados.

IV- propõe aprender os nomes das letras, reconhecer cada letra fora da ordem, soletrar seu nome, decorar alguns quadros de sílabas e depois tentar redescobri-las em palavras ou textos.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A tirinha de Armandinho, do Cartunista Fernando Becker, aborda a temática dos direitos dos cidadãos.

Dentre as habilidades propostas pela BNCC, no Componente Curricular História, está a de associar a noção de cidadania com os
princípios de respeito à diversidade, à pluralidade e aos direitos humanos (EF05HI04) (BRASIL, 2017).

Indique em qual dos documentos abaixo relacionados este direito foi proclamado.

“As origens da Segunda Guerra Mundial produziram uma literatura histórica incomparavelmente menor sobre suas causas do que as da Primeira Guerra, e por motivo óbvio. Com raras exceções, nenhum historiador sério jamais duvidou que Alemanha, Japão e (mais hesitante) a Itália foram os agressores”.
(IN: Hobsbawm, Eric J. Era dos Extremos: o breve século XX: 1914-1991. Tradução Marcos Santarrita – São Paulo, Companhia das Letras, 1995, p. 43)
Em relação ao enunciado, considere as afirmações abaixo:
I. Os Estados arrastados à guerra contra Alemanha, Japão e Itália, capitalistas ou socialistas, não queriam o conflito e a maioria fez o que pode para evitá-lo. II.  A invasão da Polônia pela Alemanha, marcou o inicio da Segunda Guerra Mundial. III. Hitler exaltava a guerra, muito embora historiadores com Hobsbawm, defendam que a Alemanha não havia se preparado para uma guerra longa.
Em relação as afirmações acima é correto afirmar que:

O movimento caracterizado como expansão marítima marcou o início da Idade Moderna. Com a chegada dos europeus ao continente americano iniciou-se o sistema colonial. Em relação a colonização do continente americano, assinale a alternativa incorreta: 

O movimento iluminista projetou as ideias que levaram a derrocada do Antigo Regime Absolutista e inspiraram diversas revoluções, inclusive no continente americano. Em relação aos filósofos iluministas e suas teorias assinale a alternativa correta.

Até a segunda metade do século XIX, apenas uma pequena porção do continente africano era governado diretamente por europeus, ou seja, os países mantinham sua independência e soberania político-administrativa. Entrementes, entre 1880 e 1935 o continente passou por rápidas e bruscas transformações no plano político, ao ponto de que no ano de 1914, por exemplo, somente dois países não estavam sob o domínio colonial. Esses países eram:

Dentre tantas consequências e transformações sociais, culturais e políticas decorridas da Revolução Industrial, destaca-se à substituição da mão-de-obra humana muito comum nas grandes manufaturas pelo uso de máquinas, que por sua vez resultou em altos índices de desemprego e baixos salários. Revoltados com essa situação, um grupo de trabalhadores lideraram na Inglaterra nos anos 1811 e 1812 um movimento de quebra de máquinas. Esse movimento recebeu o nome de:

Durante o período do governo Vargas conhecido como Estado Novo (1937-1945), o governo destacouse na produção de materiais e publicidade comandada pelo DIP (Departamento de Imprensa e Propaganda), como cartilhas, cartazes, filmes e pela prática de grandes espetáculos comemorativos. Sobre o significado da propaganda política durante o Estado Novo é correto afirmar que: 

Em relação a Primeira Guerra Mundial, assinale a alternativa incorreta.

Em relação a diáspora africana, considere as afirmações abaixo:
I. Em virtude de sua amplitude, a imigração dos africanos rumo às Américas, e demais partes do planeta, em função do comércio transatlântico e de outros meios de traficar escravos, constitui um dos acontecimentos dominantes da história da África e do mundo. II. O êxodo rumo à Ásia Menor e ao mundo mediterrâneo é o mais antigo dentre as correntes da diáspora africana, teve início muito antes da era Cristã. III. A população negra na Inglaterra e França cresceu consideravelmente no final do século XVIII devido ao contato marítimo direto entre a Europa e a África.
Analisando as afirmativas acima é correto afirmar que:

O Magrebe, no fim do século XV, estava em plena crise: redução demográfica, desarticulação da economia, incurável fraqueza política”.
(IN: Silvério, Valter Roberto. Síntese da Coleção História Geral da África: século XVI ao século XX / coordenação de Valter Roberto Silvério e autoria de Maria Corina Rocha, Mariana Blanco Rincón, Muryatan Santana Barbosa. – Brasília: UNESCO, MEC, UFSCar, 2013, p. 64).
Em relação ao enunciado assinale a alternativa incorreta:

É provável que o primeiro povoamento efetivo do Vale do Nilo tenha ocorrido no início do Neolítico (por volta de 7.000 a. C.). Nessa época, os egípcios adotaram um modo de vida pastoril e agrícola”.
(IN: Silvério, Valter Roberto. Síntese da Coleção História Geral da África: Pré-história ao século XVI / coordenação de Valter Roberto Silvério e autoria de Maria Corina Rocha, Mariana Blanco Rincón, Muryatan Santana Barbosa. – Brasília: UNESCO, MEC, UFSCar, 2013, p. 150).
Com base no enunciado considere as afirmativas abaixo:
I. Enquanto aperfeiçoavam seus instrumentos e armas de pedra, os egípcios inventaram ou acolheram a cerâmica. II. Somente dois anos após esse período os egípcios aprenderam a usar o metal. III. A durante o período citado a civilização egípcia atingiu sua maior extensão territorial.
Estão corretas as afirmativas:

O Brasil faz fronteira com dez dos 12 países da América do Sul, com exceção: 

Próximo à fronteira com o Brasil, qual é a principal atividade econômica do Uruguai? 

Segundo o IBGE, quais são as grandes regiões do Brasil servidas pelo Gasoduto Bolívia-Brasil? 

Na extremidade Sul do Golfo do México localiza-se a península de:

Que povos Europeus se apropriaram das maiores áreas de terras da América do Norte? 

A qual vertente pertencem os rios que correm no território brasileiro?