Questões de Concurso Sobre não definido
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De acordo com as regras oficiais do Karatê, é correto afirmar com relação à duração de uma disputa de Kumite.
De acordo com as regras oficiais do Karatê, sobre as ocorrências e penalidades, é correto afirmar:
1. Keikoku é imposto para a primeira ocorrência de uma infração menor da categoria aplicável.
2. Chukoku é imposto para a segunda ocorrência de uma infração menor daquela categoria, ou por infrações não suficientemente graves para receber Hansoku-chui.
3. Hansoku-Chui é uma advertência de desclassificação, normalmente imposta para infrações nas quais um Keikoku tenha sido dado previamente no encontro em andamento.
4. Hansoku é a penalidade de desclassificação devido a uma infração grave ou quando um Hansoku-chui tenha sido dado.
5. Shikkaku é a desclassificação de todo o torneio, incluindo qualquer categoria subsequente em que o ofensor possa estar inscrito.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
( ) O objetivo do Karatê Tradicional é desenvolver exclusivamente a mente, pondo-a em estado de equilíbrio, através da formação em técnicas de combate.
( ) O Karatê Tradicional também compartilha com o objetivo último do Budo.
( ) O Budo se origina na prática da luta física e não tem efeito significativo no desenvolvimento espiritual e físico de um ser humano.
( ) Para atingir um nível superior, o Budo exige que um profissional mantenha comportamento e mente em estado de humildade.
( ) No Budo, a técnica e força adequadas são geradas pela habilidade, ao invés de confiar apenas na força muscular.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
1. É uma forma de caminho marcial ou Budô.
2. O treino pode ser dividido em três partes principais: Kihon, Kata e Kumite.
3. Os Kihon são sequências pré-determinadas de movimentos.
4. Cada Kihon reúne técnicas básicas e avançadas de defesa e ataque contra múltiplos adversários imaginários.
5. A execução de um kata requer vigor nos movimentos, concentração, postura, respiração apropriada e compreensão dos movimentos executados.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A qual fundamento do Karatê o conceito se refere?
( ) Torcedor é toda pessoa que aprecie, apoie ou se associe a qualquer entidade de prática desportiva do país e acompanhe a prática de determinada modalidade esportiva.
( ) É direito do torcedor a divulgação, durante a realização da partida, da renda obtida pelo pagamento de ingressos e do número de espectadores pagantes e não pagantes.
( ) É direito do torcedor que o árbitro e seus auxiliares entreguem, em até quatro horas contadas do término da partida, a súmula e os relatórios da partida a todos os torcedores interessados.
( ) O torcedor tem direito à segurança nos locais onde são realizados os eventos esportivos exclusivamente durante a realização das partidas.
( ) Será assegurada acessibilidade ao torcedor portador de deficiência ou com mobilidade reduzida.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Analise as afirmativas abaixo de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente.
1. Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até 12 anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre 12 e 18 anos de idade.
2. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.
3. Aos pais ou responsável é facultativo matricular seus filhos na rede regular de ensino.
4. No processo educacional respeitar-se-ão os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a estes a liberdade da criação e o acesso às fontes de cultura.
5. É proibido qualquer trabalho a menores de dezoito anos de idade, mesmo na condição de aprendiz.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre a iniciação esportiva.
1. Deve respeitar a fase do desenvolvimento motor e cognitivo da criança, preservando assim a sua infância e o direito à ludicidade.
2. A seleção precoce de crianças para uma determinada atividade especializada é incompatível com os preceitos educacionais que devem dirigir um processo de treinamento desportivo.
3. Deve ter como base a pluralidade de movimentos e a diversificação de situações-problema.
4. A aplicação de atividades lúdicas e recreativas em escolinhas esportivas ou até mesmo na Educação Física escolar traz mais interesse à prática.
5. Os fundamentos, princípios, características, regras e movimentações devem ser aos poucos apresentados de maneira simples e num nível de exigência com as capacidades de uma criança que está iniciando um novo processo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre o esporte e as atividades físicas.
1. Quando se analisa o problema de a criança estar preparada para participar de competições no esporte, é necessário considerar a questão da prontidão e do período ótimo de aprendizagem.
2. A prontidão baseia-se na noção de que, durante o desenvolvimento, alguns momentos são ideais para promoverem-se novas aprendizagens.
3. O período ótimo de aprendizagem está relacionado com os pré-requisitos necessários para o envolvimento de crianças e de adolescentes em novas experiências.
4. Não existe um período ótimo de aprendizagem para todos os conteúdos, uma vez que há especificidades para os vários domínios do comportamento.
5. A participação de uma criança em uma situação de competição no esporte implica somente a adesão de um sistema de recompensa e de motivação.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao papel do professor frente à inclusão.
( ) Os professores devem reconhecer que a educação é um direito de todos e que existem estudantes que estão em condições de vulnerabilidade.
( ) Não é responsabilidade dos professores avançarem os seus conhecimentos relacionados à educação inclusiva, superando atitudes negativas diante das pessoas com deficiência.
( ) Os representantes da direção escolar são as figuras principais de atuação face à inclusão de estudantes com deficiência.
( ) A atitude é a chave de mudança de comportamento para com as pessoas com deficiência e, em termos educacionais, as atitudes dos professores podem influenciar a forma como as aulas são conduzidas.
( ) O princípio da inclusão não permite que nenhum educando fique marginalizado das práticas esportivas, pois não teriam as vivências necessárias que certamente contribuiriam na sua formação para a cidadania.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
1. Na admissão do idoso em qualquer trabalho ou emprego, é vedada a discriminação e a fixação de limite máximo de idade é permitida, inclusive para concursos.
2. É destinado a regular os direitos assegurados às pessoas com idade igual ou superior a 60 anos.
3. O idoso tem direito ao exercício de atividade profissional, respeitadas suas condições físicas, intelectuais e psíquicas.
4. O Poder Público criará oportunidades de acesso do idoso à educação, adequando currículos, metodologias e material didático aos programas educacionais a ele destinados.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre as fases do desenvolvimento motor.
1. As primeiras formas do movimento voluntário são as rudimentares.
2. Tal processo revela-se, principalmente, por mudanças no comportamento dos movimentos ao longo do tempo.
3. As habilidades do movimento fundamental no início da infância são frutos da fase reflexa do bebê.
4. As habilidades do movimento especializado são um produto da fase do movimento fundamental.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A energia proveniente da oxidação dos macronutrientes é recolhida e conduzida através de que composto?
Analise as afirmativas abaixo sobre as estratégias generalizáveis que deveriam ser adotadas nas aulas de Educação Física para criar condições favoráveis à participação dos alunos com deficiências.
1. Deixar sempre a turma livre para que os alunos se organizem para as atividades.
2. Organizar o espaço para a aula, com atenção à iluminação, à sonoridade, à temperatura e à umidade.
3. Informar aos alunos o quê e como fazer, por meio da explicação verbal, da demonstração, da assistência física ou da combinação dessas formas.
4. Alterar as regras originais e culturalmente aceitas de modo a permitir que a atividade seja realizada de modo menos restritivo.
5. Todas as deficiências requerem as mesmas estratégias para promover a participação do aluno nas atividades propostas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
“O trabalho é realizado de tal forma que o organismo realize um esforço ininterrupto, quase sempre em stead state (equilíbrio de oxigênio e de todas as funções orgânicas)”.
A que método de treinamento o conceito se refere?
Analise as afirmativas abaixo sobre a aprendizagem e a psicomotricidade.
1. Comprovar a importância do desenvolvimento da psicomotricidade no contexto escolar é valorizar o ser uno e total, indivisível em suas ações e pensamentos.
2. O movimento é a manifestação fundamental de desenvolvimento do homem e possibilita o relacionamento com o mundo e com os demais.
3. A psicomotricidade tem o objetivo de trabalhar o indivíduo apenas no aspecto motor.
4. É importante ressaltar que a educação psicomotora, baseada na psicomotricidade, é uma técnica pedagógica necessária a toda a criança, seja ela normal ou deficiente, e está hoje incorporada nas correntes atuais da psicopedagogia.
5. A educação psicomotora é um método definitivo e não um instrumental no contexto educativo, para questionar os problemas da educação da criança pequena.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre os primeiros socorros em caso de entorse de tornozelo graus II e III.
1. Aplique gelo sobre a lesão e encaminhe o aluno a um médico.
2. Se a lesão ocorrer durante uma competição importante, mantenha o aluno na atividade.
3. Em caso de compressão do nervo (formigamento e dormência), solicite que o aluno se mantenha em movimento.
4. Afaste o aluno de todas as atividades que exija o uso da perna/pé machucado.
5. Aplique calor local e encaminhe o aluno a um médico.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.