Questões de Não definido para Concurso - Página 1252

Q4382281

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Português) |

Q4382281 Não definido

Observe a frase a seguir.
Neste dia e nesta celebração há que saborear a luz que dissipa as trevas.
Em relação à figura de palavra utilizada acima, identifique a alternativa correta.

A

Elipse.

B

Sinestesia.

C

Metáfora.

D

Metonímia.

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Q4382280

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Português) |

Q4382280 Não definido

Leia o fragmento a seguir.
Criamos a época da velocidade, mas nos sentimos enclausurados dentro dela. A máquina, que produz abundância, tem-nos deixado em penúria. Nossos conhecimentos fizeram-nos céticos; nossa inteligência, empedernidos e cruéis. Pensamos em demasia e sentimos bem pouco. Mais do que de máquinas, precisamos de humanidade. Mais do que de inteligência, precisamos de afeição e doçura. Sem essas virtudes, a vida será de violência e tudo será perdido. (Discurso de O grande Ditador, de Charles Chaplin)
Nota-se que texto acima poderá ser classificado como temático, uma vez que:

A

É composto fundamentalmente de termos concretos.

B

É composto fundamentalmente de termos figurativos.

C

É composto fundamentalmente de termos diretos e figurados.

D

É composto fundamentalmente de termos abstratos.

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Q4382279

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Português) |

Q4382279 Não definido

Texto associado

O signo linguístico

O signo é uma unidade portadora de significação. Todo o signo linguístico apresenta duas faces: a) a face material, representada por sons (na língua falada) ou por letras (na língua escrita); b) e a face imaterial, representada pelo conceito transmitido pelos sons ou pelas letras.

(William Roberto Cereja; Thereza Cochar Magalhães. Português: Linguagens. São Paulo, Atual, 1996, p. 8)

Compreende-se, ainda, que o signo linguístico é:

A

Arbitrário, ou seja, não há normalmente uma relação clara entre o signo e o objeto que ele representa.

B

Arbitrário, ou seja, há normalmente uma relação clara entre o signo e o objeto que ele representa.

C

Arbitrário, ou seja, não há normalmente uma relação clara entre o signo e a interpretação que o receptor faz da mensagem recebida.

D

Arbitrário, ou seja, não há normalmente uma relação clara entre a mensagem e os processos normativos da língua.

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Q4382278

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Português) |

Q4382278 Não definido

Texto associado

O signo linguístico

O signo é uma unidade portadora de significação. Todo o signo linguístico apresenta duas faces: a) a face material, representada por sons (na língua falada) ou por letras (na língua escrita); b) e a face imaterial, representada pelo conceito transmitido pelos sons ou pelas letras.

(William Roberto Cereja; Thereza Cochar Magalhães. Português: Linguagens. São Paulo, Atual, 1996, p. 8)

Em relação às faces do signo linguístico, pode-se observar o seguinte esquema teórico:

A

Face material > fonema; face imaterial > grafema.

B

Face material > emissor; face imaterial > receptor.

C

Face material > significante; face imaterial > significado.

D

Face material > código; face imaterial > canal.

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Q4382277

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Português) |

Q4382277 Não definido

Dissociar alfabetização e letramento é um equívoco porque, no quadro das atuais concepções psicológicas, linguísticas e psicolinguísticas de leitura e escrita, a entrada da criança (e também do adulto analfabeto) no mundo da escrita ocorre simultaneamente por esses dois processos:

I - Pela aquisição do sistema convencional de escrita – a alfabetização – e pelo desenvolvimento de habilidades de uso desse sistema em atividades de leitura e escrita, nas práticas sociais que envolvem a língua escrita – o letramento.

II - Alfabetização e letramento são processos independentes, interdependentes e indissociáveis, em síntese.

III - A alfabetização desenvolve-se no contexto de e por meio de práticas sociais de leitura e de escrita, isto é, através de atividades de letramento, e este, por sua vez, só se pode desenvolver no contexto da e por meio da aprendizagem das relações fonema–grafema, isto é, em dependência do próprio letramento.
(Magda Soares. Letramento e alfabetização: as muitas facetas. 2004)

Indique a alternativa correta quanto ao contexto apresentado.

A

Os itens I e II, apenas.

B

Os itens II e III, apenas.

C

O item I, apenas.

D

O item III, apenas.

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Q4382276

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Português) |

Q4382276 Não definido

Leia o trecho a seguir.
Nosso sistema de escrita é alfabético. Isso significa que seu princípio básico _______. A história da invenção da escrita e a existência de diferentes sistemas de escrita mostram que a correspondência somletra nem é óbvia e natural, nem é a única possível. Isso significa, por um lado, que é perfeitamente plausível que algumas crianças imaginem que a escrita do português seja ideográfica, ou silábica, por exemplo. E, por outro lado, significa que é necessário trabalhar essa questão em sala da aula.
(http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=6002-fasciculo-port&category_slug=julho2010-pdf&Itemid=30192)

Indique a alternativa que melhor preenche a lacuna conforme contexto acima.

A

[...] é o de que cada “som” é representado por uma “letra” – ou seja, cada “fonema” por um “grafema”.

B

[...] é o de que cada “som” é representado por uma “sílaba” – ou seja, cada “signo” por um “grafema”.

C

[...] é o de que cada “sílaba” é representada por um “código” – ou seja, cada “fonema” representado por um “grafema”.

D

[...] é o de que cada “som” é representado por uma “letra” – ou seja, cada “grafema” por um “signo”.

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Q4382275

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Português) |

Q4382275 Não definido

Texto associado

Com vista ao aprendizado da leitura, para introduzir a diversidade de tipos de letras, uma das estratégias pode ser propiciar aos alunos o manuseio de escritos diversos, impressos e manuscritos, perguntando-lhes em que gêneros de texto e em que suportes existentes na sociedade se podem encontrar exemplos de cada tipo de escrita, pedindo-lhes que classifiquem as letras quanto a suas características gráficas.

Quanto ao aprendizado da escrita, é necessário orientar os alunos a traçar os diferentes tipos de letra, buscando propiciar-lhes o domínio dos instrumentos da escrita e também o domínio das formas de registro alfabético. É preciso lidar com o traçado de letras isoladas, sem dúvida, mas esse procedimento não precisa ser exclusivo. Pode-se propor aos alunos a escrita de palavras, em textos curtos, mas significativos, como etiquetas, crachás, listas, parlendas, trovas e canções conhecidas.

(http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=6002-fasciculo-port&category_slug=julho2010-pdf&Itemid=30192)

Acerca do aprendizado da escrita, em relação aos processos abordados no segundo parágrafo, pode se dizer que:

A

É com estratégias desse tipo que se consegue descaracterizar alfabetização e letramento.

B

É com estratégias desse tipo que se consegue agravar alfabetização e letramento.

C

É com estratégias desse tipo que se consegue diferenciar alfabetização e letramento.

D

É com estratégias desse tipo que se consegue aliar alfabetização e letramento.

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Q4382274

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Português) |

Q4382274 Não definido

Texto associado

Com vista ao aprendizado da leitura, para introduzir a diversidade de tipos de letras, uma das estratégias pode ser propiciar aos alunos o manuseio de escritos diversos, impressos e manuscritos, perguntando-lhes em que gêneros de texto e em que suportes existentes na sociedade se podem encontrar exemplos de cada tipo de escrita, pedindo-lhes que classifiquem as letras quanto a suas características gráficas.

Quanto ao aprendizado da escrita, é necessário orientar os alunos a traçar os diferentes tipos de letra, buscando propiciar-lhes o domínio dos instrumentos da escrita e também o domínio das formas de registro alfabético. É preciso lidar com o traçado de letras isoladas, sem dúvida, mas esse procedimento não precisa ser exclusivo. Pode-se propor aos alunos a escrita de palavras, em textos curtos, mas significativos, como etiquetas, crachás, listas, parlendas, trovas e canções conhecidas.

(http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=6002-fasciculo-port&category_slug=julho2010-pdf&Itemid=30192)

Acerca do aprendizado da leitura, em relação ao procedimento abordado no primeiro parágrafo, pode se dizer que:

A

Com isso, além de lidar com a homogeneidade de tipos de letras, o professor ou a professora estará criando oportunidades para que os alunos ampliem seus conhecimentos sobre a natureza e usos sociais da escrita no mundo letrado.

B

Com isso, além de lidar com a homogeneidade de tipos de letras, o professor ou a professora estará extinguindo oportunidades para que os alunos ampliem seus conhecimentos sobre a natureza e usos sociais da escrita no mundo letrado.

C

Com isso, além de lidar com a diversidade de tipos de letras, o professor ou a professora estará criando oportunidades para que os alunos ampliem seus conhecimentos sobre a natureza e usos sociais da escrita no mundo letrado.

D

Com isso, além de lidar com a diversidade de tipos de letras, o professor ou a professora estará rescindindo oportunidades para que os alunos padronizem seus conhecimentos sobre a natureza e usos sociais da escrita no mundo letrado.

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Q4382173

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Matemática) |

Q4382173 Não definido

Em relação aos Aspectos Geográficos do Brasil, assinale a alternativa incorreta:

A

O país está dividido em cinco regiões (Nordeste, Norte, Centro-Oeste, Sudeste e Sul) e tem 26 estados e um Distrito Federal.

B

O Brasil é banhado pelo oceano Atlântico e possui as maiores bacias hidrográficas do mundo.

C

Faz fronteira com Venezuela, Guiana, Suriname, Guiana Francesa, Colômbia, Peru, Bolívia, Chile, Paraguai, Argentina e Uruguai.

D

O relevo brasileiro é formado principalmente por planaltos e depressões.

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Q4382172

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Matemática) |

Q4382172 Não definido

Leia com atenção:
I - Foi um pintor francês que iniciou o desenvolvimento do movimento impressionista; II - Entre suas obras estão: “Lise", “Rosa e Azul” e “Retrato de Claude Renoir”; III - Em 1883, realizou sua primeira exposição individual.
Os itens acima fazem referência a:

A

Claude Monet.

B

Paul Cézanne.

C

Pierre-Auguste Renoir.

D

Vincent van Gogh.

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Q4382171

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Matemática) |

Q4382171 Não definido

Segundo a Lei Orgânica do Município de Paraíso - SC, é de competência administrativa comum do Município, da União e do Estado, observada a lei complementar federal, o exercício das seguintes medidas, exceto:

A

Estabelecer diferença tributária entre bens e serviços de qualquer natureza, em razão de sua procedência ou destino.

B

Zelar pela guarda da constituição, das leis e das instituições democráticas e conservar o patrimônio público.

C

Proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural, os monumentos, as paisagens naturais notáveis e os sítios arqueológicos.

D

Fomentar a produção agropecuária e organizar o abastecimento alimentar.

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Q4382170

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Matemática) |

Q4382170 Não definido

Texto associado

(TEXTO)

Há erro de concordância verbal em:

A

Olhar e ver eram para mim um recurso de defesa.

B

Sou eu que lhe peço.

C

Não és tu que me dás felicidade.

D

Mais de um sujeito correu na salvação do pescoço-pelado.

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Q4382169

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Matemática) |

Q4382169 Não definido

Texto associado

(TEXTO)

“[...], o físico previa o terror [...]” (linhas 8 e 9). Com base na conversão da oração para a voz passiva, assinale a alternativa correta:

A

Não é possível a conversão da oração para a voz passiva.

B

A oração já se encontra na voz passiva.

C

O terror previstes-e-á pelo físico.

D

O terror era previsto pelo físico.

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Q4382168

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Matemática) |

Q4382168 Não definido

Texto associado

(TEXTO)

Assinale a alternativa que contém a justificativa de acentuação da palavra “próprio” (linha 13) retirada do Texto:

A

Acentuam-se os ditongos semiabertos quanto tônicos em palavras oxítonas.

B

A palavra em destaque perdeu o acento com o Novo Acordo Ortográfico.

C

Acentuam-se as palavras paroxítonas terminadas em “o”.

D

Acentuam-se as palavras proparoxítonas terminadas em ditongo crescente.

Q4382167

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Matemática) |

Q4382167 Não definido

Texto associado

(TEXTO)

Em relação à pontuação do Texto, assinale a alternativa correta:

A

É facultativo o uso das vírgulas para isolar a expressão “econômica e politicamente” (linhas 1 e 2), mantendo-se o sentido original da frase.

B

É obrigatório o emprego da vírgula na linha 8, pois isola elementos coordenados assindéticos de mesma função sintática, que formam, muitas vezes, enumerações.

C

Está incorreto o uso das vírgulas que isolam a expressão “acredita-se” (linha 17).

D

A vírgula que isola a expressão “Maja” (linha 5) é utilizada para isolar um elemento de valor meramente explicativo.

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Q4382166

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Matemática) |

Q4382166 Não definido

Texto associado

(TEXTO)

Sobre o Texto e seu contexto, analise:
I - Maja era a irmã mais nova de Albert Einstein; II - A carta de Albert para sua irmã foi escrita em 1922; III - No ano de 1920 foi fundado o partido nazista.
Dos itens acima:

A

Todos os itens estão corretos.

B

Apenas os itens I e II estão corretos.

C

Apenas os itens I e III estão corretos.

D

Apenas os itens II e III estão corretos.

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Q4382165

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Matemática) |

Q4382165 Não definido

Sobre a equação x ³ − x + 6 = 0, é correto afirmar que:

A

x = −2 é uma solução da equação.

B

A parábola da equação corta o eixo x em 6.

C

O y do vértice da parábola pode ser encontrado com − b /2a .

D

A concavidade da parábola é voltada para baixo.

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Q4382164

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Matemática) |

Q4382164 Não definido

Fatorando x ² + 5x − 14, tem-se:

A

(x − 3)(x + 7)

B

(x + 2)(x + 4)

C

(x − 2)(x + 7)

D

(x − 3)(x + 3)

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Q4382163

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Matemática) |

Q4382163 Não definido

Fazendo a correta expansão do produto notável de (2x − 3y) ³ , assinale a alternativa correta:

A

8x ³ + 36x ²y + 54xy + 27y³

B

8x ³ − 36x ²y+ 54xy ² − 27y³

C

8x ³ − 36xy + 54xy − 27y³

D

8x³ + 36x ²y + 54xy ² + 27y³

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Q4382162

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Matemática) |

Q4382162 Não definido

Com base na adição e subtração de polinômios, assinale o correto agrupamento dos termos semelhantes de (4x ² + 3x − 4) − (2x ³ + x ² − x + 2):

A

−2x ³ + 3x ² + 4x − 6

B

6x ³ + 3x ² + 4x − 2

C

6x ³ + 3x ² + 4x + 6

D

−2x ³ + 2x ² + 4x − 6

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Questões de Concurso Sobre não definido

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