Questões de Não definido para Concurso - Página 633

Q4376473

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4376473 Não definido

Um dos princípios da Educação Infantil, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, é a ética. Baseado em seus conhecimentos a respeito do tema, considere:

I – Desde muito pequenas, as crianças devem ser mediadas na construção de uma visão de mundo e de conhecimento como elementos plurais, formar atitudes de solidariedade e aprender a identificar e combater preconceitos que incidem sobre as diferentes formas dos seres humanos se constituírem enquanto pessoas.
II – O importante é que se criem condições para que a criança aprenda a opinar e a considerar os sentimentos e a opinião dos outros sobre um acontecimento, uma reação afetiva, uma ideia, um conflito.
III – O trabalho pedagógico na unidade de Educação Infantil, em um mundo em que a reprodução em massa sufoca o olhar das pessoas e apaga singularidades, deve voltar-se para uma sensibilidade que valoriza o ato criador e a construção pelas crianças de respostas singulares, garantindo-lhes a participação em diversificadas experiências.

Dos itens acima:

A

Apenas o item I está correto.

B

Apenas o item III está correto.

C

Apenas os itens II e III estão corretos.

D

Apenas os itens I e II estão corretos.

E

Todos os itens estão corretos.

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Q4376472

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4376472 Não definido

O excerto abaixo foi extraído das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica:

“As práticas que estruturam o cotidiano das instituições de Educação Infantil devem considerar a integralidade e indivisibilidade das dimensões expressivo-motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural das crianças, apontar as experiências de aprendizagem que se espera promover junto às crianças e efetivar-se por meio de modalidades que assegurem as metas educacionais de seu projeto pedagógico.”

Baseado em sua leitura, podemos afirmar, com base no documento citado, que as práticas curriculares da educação infantil devem ser:

A

Espontaneamente elaboradas e sempre acompanhadas.

B

Conduzidas sempre pelo docente de educação infantil.

C

Sempre conduzidas pelas vontades e necessidades da criança.

D

Intencionalmente planejadas e permanentemente avaliadas.

E

Sempre pensadas a partir de um desenvolvimento linear e cumulativo.

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Q4376471

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4376471 Não definido

O Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil enfatiza alguns aspectos a respeito da formação das turmas e grupos de crianças. Com base neste documento, é correta a alternativa:

A

Tomando a interação entre faixas etárias como um importante fator do desenvolvimento, é interessante ter turmas mistas, com variadas idades e graus de desenvolvimento.

B

Os espaços onde ficarão as turmas de até 1 ano de idade, deve ser completamente livre de objetos, de modo que possam circular livremente.

C

As turmas com ambientes livres devem receber apenas crianças que já superaram o uso das fraudas, pois estudos demonstram que pode haver regressão deste estágio pelo contato frequente.

D

Não há relação entre razão de aluno/professor, visto que as turmas devem ser formadas levando-se em consideração a oferta e a demanda de trabalho na instituição escolar.

E

Quanto menores as crianças, mais desaconselhados são os grupos muito grandes, pois há uma demanda de atendimento individualizado.

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Q4376470

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4376470 Não definido

Para trabalhar limites com crianças do ensino infantil é importante considerar seus comportamentos “naturais”, ou seja, devemos entender o porquê das disputas por atenção, por brinquedos e por qualquer outra coisa que lhes provoquem curiosidade. Ou seja, é importante que os professores:

A

Considerem o contexto social de onde vêm, de modo a proporcionar maior ou menor liberdade em paralelo às vivências familiares.

B

Considerem o contexto social de onde vêm, de modo a proporcionar menor liberdade àqueles cujas regras familiares sejam precárias ou nulas.

C

Levem em conta a idade das crianças para estabelecer regras, respeitando os limites e necessidades do desenvolvimento cognitivo e físico da criança.

D

Abstraiam suas características naturais, visto que na escola, as crianças precisam entrar no convívio social, permeado por limites intrínsecos às regras de convivência.

E

Sigam uma conduta moral e pedagógica, visto que certos comportamentos precisam ser inibidos ainda nos anos iniciais de vida.

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Q4376469

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4376469 Não definido

Trabalhar com desenhos e cores pode ser estimulante para a aprendizagem da criança. Por exemplo, para trabalhar noção espacial e de limites é possível propor como atividades:

A

Associar objetos cotidianos às cores, observando que determinadas coisas possuem cores específicas, como o azul do céu, a grama verde e o branco das nuvens.

B

Colorir desenhos fornecidos pelo professor a criança, com contornos simples ou representações em que possa diferenciar claramente os objetos.

C

Adivinhar e dizer o nome das cores, utilizando jogos ou músicas infantis que contextualizem e demonstrem sua pronuncia correta.

D

Trabalhar com preferências e gostos pessoais, associando as cores à identidade pessoal das crianças, fortalecendo sua autonomia e autoestima.

E

Construir um mural coletivo, fazendo com que os alunos recortem objetos que posteriormente serão associados a cores e seus respectivos nomes.

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Q4376468

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4376468 Não definido

O artigo n° 214 da Constituição Federal de 1988 trata da elaboração do Plano Nacional de Educação. Dentre seus objetivos é correto afirmar:

A

A universalização do atendimento escolar.

B

Fiscalização, avaliação e controle das despesas com educação nas esferas estadual, distrital e municipal.

C

A contribuição salário-educação distribuída proporcionalmente ao número de alunos matriculados na educação básica.

D

O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.

E

A progressiva universalização do ensino médio gratuito.

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Q4376467

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4376467 Não definido

Entre as regras comuns que organizam a Educação Infantil, é correto afirmar, baseado no artigo n°31 da Lei Federal nº 9.394/96:

A

Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 74% (setenta e cinco por cento) do total de horas.

B

Expedição de documentação que permita atestar a classificação, reprovação, e as necessidades de aprendizagem da criança.

C

Carga horária mínima semestral de 600 (seiscentas) horas, distribuída por um mínimo de 150 (cento e cinquenta) dias de trabalho educacional.

D

Atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral.

E

O desenvolvimento integral da criança de até 6 (seis) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

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Q4376466

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4376466 Não definido

Considerando a Lei Federal nº 9.394/96 leia as proposições abaixo que versam sobre o ensino infantil:

I – Educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade.
II – Vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar 4 (quatro) anos de idade.
III – Nesta etapa do ensino, a educação especial é restrita ao diagnóstico e prognóstico de deficiências ou transtorno do desenvolvimento.
IV – A oferta de educação bilíngue de surdos terá início ao zero ano, na educação infantil, e se estenderá ao longo da vida.

Dos itens acima:

A

Apenas os itens I e II estão corretos.

B

Apenas os itens II e III estão corretos

C

Apenas os itens I, II e IV estão corretos.

D

Apenas os itens III e IV estão corretos.

E

Todos os itens estão corretos.

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Q4376465

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4376465 Não definido

A respeito dos jogos e brincadeiras como recursos no ensino infantil, considere:

“Brincar é sem dúvida uma forma de aprender, mas é muito mais que isso. Brincar é experimentar-se, relacionar-se, imaginar-se, expressar-se, negociar, transformar-se. Na escola, o despeito dos objetivos do professor e do seu controle, a brincadeira não envolve apenas a atividade cognitiva da criança. Envolve a criança toda. É prática social, atividade simbólica, forma interação com o outro. É criação, desejo, emoção, ação voluntária.”

O excerto enfatiza a importância do brincar como uma forma de:

A

Permitir que a criança possa ultrapassar seu universo pessoal e familiar, atuando como uma ferramenta na qual pode extravasar sentimentos ou angustias.

B

Auxiliar no desenvolvimento integral da criança, atuando formativamente, pois mobiliza, ao mesmo tempo, aspectos intelectuais, favorece a autonomia, a sociabilidade no contexto escolar.

C

Tornar a criança mais suscetível ao processo de aprendizagem posterior, pois o contexto de brincadeiras cria laços afetivos entre elas e seus professores.

D

Permitir que as crianças imaginem e vivenciem elementos que muitas vezes não existem em seu contexto familiar, substituindo tais faltas pelo brincar.

E

Auxiliar que elaborem possíveis traumas ou divergências nas quais possam ter adquirido inibições do desenvolvimento de modo que a brincadeira atua como uma teatralização.

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Q4376464

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4376464 Não definido

As habilidades e as características desenvolvidas na educação infantil não constituições universais biologicamente determinadas e esperando o momento de amadurecer. Tais capacidades, na verdade, se desenvolvem nas relações que estabelecem com o mundo material e social mediadas por parceiros mais experientes. Além dos fatores biológicos, podemos afirmar que o desenvolvimento infantil é:

A

Regulado e determinado pelas disposições inatas.

B

Capacitado a partir do estímulo e resposta do ambiente.

C

Pela modificação natural e autônoma das estruturas cognitivas.

D

Unicamente realizado no contexto escolar.

E

Histórico e culturalmente produzido.

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Q4376463

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4376463 Não definido

O mês de outubro marca a data do primeiro voo de avião realizado por Santos Dumont. O feito do brasileiro em 1906 completa 115 anos em 23 de outubro de 2021, data em que também é comemorado o dia da Força Aérea Brasileira, em homenagem ao aviador. O referido voo não foi realizado em nosso país, mas sim em:

A

Paris, França.

B

Nova York, Estados Unidos.

C

Londres, Inglaterra.

D

Barcelona, Espanha.

E

Viena, Áustria.

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Q4376462

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4376462 Não definido

Recentemente, no Reino Unido, tem ocorrido uma crise no abastecimento de mercadorias como, por exemplo, postos de combustível, prateleiras vazias, até mesmo alguns supermercados deram indício da falta de alguns produtos. Além das complicações derivadas da Pandemia de Covid19, o motivo pelo qual o referido país europeu passa por esta crise é:

A

Devido ao embargo comercial que o Reino Unido recebeu após sair do bloco econômico da União Europeia, protagonizado pela França e Itália.

B

Decorrente do represamento de cargas no Canal de Suez após um cargueiro ficar encalhado por duas semanas, obstruindo os principais fornecedores britânicos.

C

Disputas entre os países árabes após a ascensão do Talebã no Afeganistão, que impactou a distribuição nas refinarias fornecedoras da Europa, e consequentemente afetando o abastecimento de mercadorias.

D

Escassez de motoristas dadas às exigências alfandegárias criadas pelo Brexit que tornaram a viagem e o transporte de mercadorias mais caras.

E

O aumento dos custos nos processos de refinação de petróleo após as privatizações na União Europeia levaram a greves generalizadas em diversos setores.

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Q4376461

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4376461 Não definido

Há voz ativa na seguinte alternativa:

A

Durante muito tempo, a casa esteve cercada por policiais.

B

“O Sol a pino dardeja raios de fogo sobre as areias natais; [...]” (José de Alencar)

C

Compraram-se vários livros para serem doados aos meninos do orfanato.

D

O carro foi deixado na porta da oficina pelo próprio dono.

E

Entregaram-se os diplomas a todos os formandos.

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Q4376460

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4376460 Não definido

Há erro de concordância verbal na seguinte alternativa:

A

“Mais de um coração guerreiro batia apressado.” (A. Herculano).

B

– Vossas Excelências ainda não avaliaram o meu pedido?

C

Aquele mestre foi um dos poucos que anteviu o incidente com o metrô.

D

Algum de nós certamente entregou o colega à direção da empresa.

E

Nas principais capitais brasileiras, circulam grande número de automóveis.

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Q4376459

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4376459 Não definido

Sobre as regras de colocação pronominal, assinale a alternativa incorreta:

A

Não o permitiram a conversão de real para dólar.

B

Nem sempre se enxergam as disparidades do mundo contemporâneo.

C

Certamente eles dariam-nos tudo se pudessem.

D

Este bar é lugar da cidade onde se encontram os melhores pratos da cidade.

E

Enquanto me diziam aquilo, eu permanecia imóvel.

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Q4376418

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipira - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Ipira - SC - Técnico Administrativo de Unidade Escolar |

Q4376418 Não definido

Se em 3 dias de trabalho 5 pedreiros conseguem assentar 250m² de cerâmica, quantos dias serão necessários para que 3 pedreiros consigam assentar 350m² de cerâmica?

A

Serão necessários 5 dias.

B

Serão necessários 10 dias.

C

Serão necessários 7 dias

D

Serão necessários 8 dias.

E

Serão necessários 9 dias.

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Q4376417

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipira - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Ipira - SC - Técnico Administrativo de Unidade Escolar |

Q4376417 Não definido

A imagem abaixo representa um aro de metal que será usado para servir de base para uma mesa.

Imagem associada para resolução da questão

De acordo com as informações dadas, qual é o comprimento da circunferência do aro? (faça ?= 3,1)

A

O comprimento da circunferência do aro será de 10,55 metros.

B

O comprimento da circunferência do aro será de 6,32 metros.

C

O comprimento da circunferência do aro será de 7,44 metros.

D

O comprimento da circunferência do aro será de 2,84 metros.

E

O comprimento da circunferência do aro será de 5,23 metros.

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Q4376416

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipira - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Ipira - SC - Técnico Administrativo de Unidade Escolar |

Q4376416 Não definido

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Todo mundo, alguém, qualquer um e ninguém

Esta é uma história de quatro pessoas: TODO MUNDO, ALGUÉM, QUALQUER UM e NINGUÉM.

Havia um trabalho importante a ser feito e TODO MUNDO tinha certeza de que ALGUÉM o faria.

QUALQUER UM poderia tê-lo feito, mas NINGUÉM o fez.

ALGUÉM se zangou pois era um trabalho de TODO MUNDO.

TODO MUNDO pensou que QUALQUER UM poderia fazê-lo, mas NINGUÉM imaginou que TODO MUNDO deixasse de fazê-lo.

Ao final, TODO MUNDO culpou ALGUÉM quando NINGUÉM fez o que QUALQUER UM poderia ter feito.

Disponível em: https://www.contandohistorias.com.br/html/contandohistorias.html - Adaptado

Em "havia um trabalho importante a ser feito e TODO MUNDO tinha certeza de que ALGUÉM o faria" o sujeito da oração "havia um trabalho importante a ser feito" é classificado como:

A

Simples.

B

Oculto.

C

Inexistente.

D

Composto.

E

Indeterminado.

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Q4376415

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipira - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Ipira - SC - Técnico Administrativo de Unidade Escolar |

Q4376415 Não definido

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Todo mundo, alguém, qualquer um e ninguém

Esta é uma história de quatro pessoas: TODO MUNDO, ALGUÉM, QUALQUER UM e NINGUÉM.

Havia um trabalho importante a ser feito e TODO MUNDO tinha certeza de que ALGUÉM o faria.

QUALQUER UM poderia tê-lo feito, mas NINGUÉM o fez.

ALGUÉM se zangou pois era um trabalho de TODO MUNDO.

TODO MUNDO pensou que QUALQUER UM poderia fazê-lo, mas NINGUÉM imaginou que TODO MUNDO deixasse de fazê-lo.

Ao final, TODO MUNDO culpou ALGUÉM quando NINGUÉM fez o que QUALQUER UM poderia ter feito.

Disponível em: https://www.contandohistorias.com.br/html/contandohistorias.html - Adaptado

Observe o fragmento a seguir:
"Esta é uma história de quatro pessoas: TODO MUNDO, ALGUÉM, QUALQUER UM e NINGUÉM"
O trecho "TODO MUNDO, ALGUÉM, QUALQUER UM e NINGUÉM" exerce a seguinte função sintática:

A

Objeto Indireto.

B

Objeto Direto.

C

Predicativo do Sujeito.

D

Sujeito.

E

Aposto.

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Q4376414

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipira - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Ipira - SC - Técnico Administrativo de Unidade Escolar |

Q4376414 Não definido

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Todo mundo, alguém, qualquer um e ninguém

Esta é uma história de quatro pessoas: TODO MUNDO, ALGUÉM, QUALQUER UM e NINGUÉM.

Havia um trabalho importante a ser feito e TODO MUNDO tinha certeza de que ALGUÉM o faria.

QUALQUER UM poderia tê-lo feito, mas NINGUÉM o fez.

ALGUÉM se zangou pois era um trabalho de TODO MUNDO.

TODO MUNDO pensou que QUALQUER UM poderia fazê-lo, mas NINGUÉM imaginou que TODO MUNDO deixasse de fazê-lo.

Ao final, TODO MUNDO culpou ALGUÉM quando NINGUÉM fez o que QUALQUER UM poderia ter feito.

Disponível em: https://www.contandohistorias.com.br/html/contandohistorias.html - Adaptado

No trecho "QUALQUER UM poderia tê-lo feito, mas NINGUÉM o fez" , a conjunção "MAS" expressa uma ideia de:

A

Adição.

B

Concessão.

C

Explicação

D

Oposição.

E

Conclusão.

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Questões de Concurso Sobre não definido

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