Questões de Concurso Sobre não definido
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Leia a frase abaixo.
"Entrando na faculdade , procurei emprego".
A oração em destaque indica uma ideia de:
Leia o texto abaixo:
"Não há muito tempo atrás
Eu sonhava um dia ter
Esse ordenado enorme
Que mal me dá pra viver".
"Um dia " e "mal " experimentem, respectivamente, circustâcias de:
EDUCAÇÃO E VIOLÊNCIA
Às vezes, escutamos nossos pais falando que antigamente tudo era bem diferente: eles brincavam nas ruas, não tinha violência e havia muito menos apologia a ela. Os tempos mudaram. Violência é rotina e muitos princípios têm sido colocados à prova. Atitudes violentas envolvendo jovens aparecem sempre na mídia.
Muitas crianças e adolescentes veem brigas dentro de casa e até na novela. Nesse contexto, professores, que têm obrigação de passar conhecimento, acabam tendo que educar. Mas a educação vem de casa, junto com o caráter psicológico de cada um. E acho que aí está a causa de tanto desrespeito nas escolas: a culpa não é dos professores nem dos alunos, mas da falta de diálogo sobre o que é certo e errado.
A educação que os pais passam para seus filhos é essencial para formar uma pessoa. Está reunir a família e jogar limpo numa conversa no meio da mesa!
Revista Capricho, 26 de abril de 2009.
EDUCAÇÃO E VIOLÊNCIA
Às vezes, escutamos nossos pais falando que antigamente tudo era bem diferente: eles brincavam nas ruas, não tinha violência e havia muito menos apologia a ela. Os tempos mudaram. Violência é rotina e muitos princípios têm sido colocados à prova. Atitudes violentas envolvendo jovens aparecem sempre na mídia.
Muitas crianças e adolescentes veem brigas dentro de casa e até na novela. Nesse contexto, professores, que têm obrigação de passar conhecimento, acabam tendo que educar. Mas a educação vem de casa, junto com o caráter psicológico de cada um. E acho que aí está a causa de tanto desrespeito nas escolas: a culpa não é dos professores nem dos alunos, mas da falta de diálogo sobre o que é certo e errado.
A educação que os pais passam para seus filhos é essencial para formar uma pessoa. Está reunir a família e jogar limpo numa conversa no meio da mesa!
Revista Capricho, 26 de abril de 2009.
EDUCAÇÃO E VIOLÊNCIA
Às vezes, escutamos nossos pais falando que antigamente tudo era bem diferente: eles brincavam nas ruas, não tinha violência e havia muito menos apologia a ela. Os tempos mudaram. Violência é rotina e muitos princípios têm sido colocados à prova. Atitudes violentas envolvendo jovens aparecem sempre na mídia.
Muitas crianças e adolescentes veem brigas dentro de casa e até na novela. Nesse contexto, professores, que têm obrigação de passar conhecimento, acabam tendo que educar. Mas a educação vem de casa, junto com o caráter psicológico de cada um. E acho que aí está a causa de tanto desrespeito nas escolas: a culpa não é dos professores nem dos alunos, mas da falta de diálogo sobre o que é certo e errado.
A educação que os pais passam para seus filhos é essencial para formar uma pessoa. Está reunir a família e jogar limpo numa conversa no meio da mesa!
Revista Capricho, 26 de abril de 2009.
EDUCAÇÃO E VIOLÊNCIA
Às vezes, escutamos nossos pais falando que antigamente tudo era bem diferente: eles brincavam nas ruas, não tinha violência e havia muito menos apologia a ela. Os tempos mudaram. Violência é rotina e muitos princípios têm sido colocados à prova. Atitudes violentas envolvendo jovens aparecem sempre na mídia.
Muitas crianças e adolescentes veem brigas dentro de casa e até na novela. Nesse contexto, professores, que têm obrigação de passar conhecimento, acabam tendo que educar. Mas a educação vem de casa, junto com o caráter psicológico de cada um. E acho que aí está a causa de tanto desrespeito nas escolas: a culpa não é dos professores nem dos alunos, mas da falta de diálogo sobre o que é certo e errado.
A educação que os pais passam para seus filhos é essencial para formar uma pessoa. Está reunir a família e jogar limpo numa conversa no meio da mesa!
Revista Capricho, 26 de abril de 2009.
I- Atende toda a educação básica, da creche ao ensino médio.
II- Substituiu o FUNDEF, que teve vigência entre os anos de 1998 a 2006.
III- A destinação dos investimentos é feita de acordo com o número de alunos da educação básica, com base em dados do censo escolar do ano imediatamente anterior.
IV- O FUNDEB conta com 7% do total de contribuição de estados e municípios de todo Brasil.
V- Em cada estado, o FUNDEB é composto por 20% das seguintes receitas: Fundo de Participação dos Estados – FPE, Fundo de Participação dos Municípios – FPM, Imposto sobre Transmissão Causa Mortis e Doações – ITCMD e Imposto sobre Propriedade de Veículos Automotores – IPVA, dentre outros.
Está CORRETA a sequência:
I- É considerada pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
II- São consideradas barreiras qualquer obstáculo, atitude ou comportamento que impeça a participação social da pessoa, bem como o gozo, a fruição e o exercício de seus direitos à acessibilidade, à liberdade de movimento e de expressão, à comunicação, ao acesso à informação, à compreensão, à circulação com segurança, entre outros.
III- A pessoa com deficiência não está obrigada à fruição de benefícios decorrentes de ação afirmativa.
IV- A deficiência afeta a plena capacidade civil da pessoa.
V- A pesquisa cientifica envolvendo pessoa com deficiência em situação de tutela ou de curatela deve ser realizada, ordinariamente, quando houver benefícios diretos para sua saúde ou para a saúde de outras pessoas com deficiência desde que não haja outra opção de pesquisa com eficácia comparável.
Está CORRETA a sequência:
( ) Edmodo, QRCode e Webquest podem ser utilizados pelo professor em sala de aula.
( ) Tablet e celular na escola implicam em tecnologia a favor do processo de ensino e aprendizagem.
( ) ABNCC prevê o uso das TI nas diversas práticas sociais, mas as limita no espaço escolar.
( ) Com o uso da tecnologia, os professores tornam-se orientadores que oferecem apoio especializado. Os estudantes, por sua vez, aprendem de maneira mais dependente sobre questões que envolvem a vida na sociedade.
( ) Sala de aula invertida é uma estratégia didática que implica em fazer em casa o que era feito em aula, por exemplo, assistir filmes, vídeos, palestras e, em aula, o trabalho que era feito em casa, ou seja, resolver problemas.
Está CORRETA a sequência:
I- Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência deste PNE.
II- Universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados.
III- Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3 (terceiro) ano do ensino fundamental.
IV- Instituir instrumentos de avaliação nacional periódicos e específicos para aferir a alfabetização das crianças, aplicados a cada ano, bem como estimular os sistemas de ensino e as escolas a criarem os respectivos instrumentos de avaliação e monitoramento, implementando medidas pedagógicas para alfabetizar todos os alunos e alunas até o final do terceiro ano do ensino fundamental.
V- Oferecer, no mínimo, 35% (trinta e cinco por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional.
Está CORRETO o que se afirma apenas em:
I- A Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA), é uma avaliação externa que objetiva verificar os níveis de alfabetização e letramento em Língua Portuguesa (leitura e escrita) e Matemática dos estudantes do 3º ano do Ensino Fundamental das escolas públicas e fornecem resultados de: desempenho em leitura, desempenho em matemática e desempenho em escrita.
II- As médias de desempenho do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), em conjunto com os dados sobre aprovação, compõem o índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB).
III- O SAEB foi criado em 2005 e já passou por algumas reformulações.
IV- O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), compreende um número superior a 40 programas e tenta traduzir, de forma instrumental, o Plano Nacional de Educação (PNE).
Está CORRETO o que se afirma apenas em:
( ) Conforme o art. 13, inciso I, da Lei 9394/96, participar da elaboração da Proposta Pedagógica da Escola é também incumbência dos docentes.
( ) Conforme o art. 14, inciso I, da Lei 9394/96, a participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola, bem como a participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes, são princípios a serem seguidos pelos sistemas de ensino.
( ) Autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira integral são requisitos para a implementação do Projeto Político Pedagógico na escola pública.
( ) Ao perspectivar uma nova identidade à escola, o projeto político-pedagógico deve contemplar a questão da qualidade do ensino, enfrentar o desafio da inovação tanto na organização do trabalho pedagógico quanto na gestão escolar, o que implica repensar a estrutura de poder da escola.
Está CORRETA a sequência:
( ) Conforme a LDB 9394/96, o calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas previsto nesta Lei.
( ) De acordo com a LDB 9394/96, a carga horária mínima anual será de oitocentas horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, incluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.
( ) Ainda conforme a LDB 9394/96, poderão organizar-se classes, ou turmas, com alunos de séries comuns, com níveis equivalentes de compreensão na matéria, para o ensino de línguas estrangeiras, artes, ou outros componentes curriculares.
( ) O ensino fundamental deve ser presencial, admitindo-se o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.
Está CORRETAa sequência:
I- Tyler é responsável por um modelo linear de currículo dividido em quatro etapas: definição dos objetivos de ensino, seleção e criação de experiências de aprendizagem apropriadas, organização dessas experiências de modo a garantir maior eficiência ao processo de ensino e avaliação do currículo.
II- Currículo formal ou oficial é aquele estabelecido pelos sistemas de ensino, expresso em diretrizes curriculares, nos objetivos e nos conteúdos das áreas ou disciplinas.
III- É o conjunto de conteúdos cognitivos e simbólicos transmitidos nas práticas pedagógicas e nas situações de escolarização.
IV- Paulo Freire é conhecido por suas ideias progressivistas em torno do currículo.
Está CORRETO o que se afirma apenas em:
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