Questões de Meio Ambiente para Concurso - Página 97

Q3455118

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Educador Ambiental |

Q3455118 Meio Ambiente

A abordagem Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA) se caracteriza por sua perspectiva em relação à articulação do conhecimento científico e tecnológico com as questões sociais e ambientais na prática educativa.
Sobre os princípios fundamentais dessa abordagem, é correto afirmar:

A

o movimento CTSA defende que o ensino de Ciências deve priorizar exclusivamente os conteúdos conceituais clássicos, mantendo-se distante das questões sociais e ambientais contemporâneas.

B

na perspectiva CTSA, o papel do educador é restringir-se à transmissão de informações sobre Ciência e Tecnologia, sem incentivar debates ou análises críticas das implicações sociais e ambientais.

C

segundo a CTSA, os avanços científicos e tecnológicos são neutros e não devem ser problematizados no contexto educacional, para não gerar conflitos de opinião entre os alunos.

D

a abordagem CTSA busca integrar conhecimentos científicos e tecnológicos com reflexões éticas, sociais e ambientais, incentivando uma educação crítica e transformadora voltada à cidadania.

E

o movimento CTSA sugere que as discussões sobre Ciência e Tecnologia devem ocorrer separadamente dos temas ambientais, para evitar a complexidade e a interdisciplinaridade no processo de ensino-aprendizagem.

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Q3455116

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Educador Ambiental |

Q3455116 Meio Ambiente

A gestão adequada de resíduos sólidos e a promoção da reciclagem são práticas essenciais para o desenvolvimento sustentável nos municípios.
Considerando os princípios da Política Nacional de Resíduos Sólidos e o papel da educação ambiental na gestão desses resíduos, é correto afirmar que a

A

reciclagem é a prioridade da gestão de resíduos, devendo ser incentivada antes da redução na geração de resíduos, de acordo com a ordem estabelecida pela legislação.

B

coleta seletiva é suficiente para garantir o sucesso do processo de reciclagem, sendo desnecessária a participação dos cidadãos na separação correta dos resíduos.

C

educação ambiental deve atuar principalmente na etapa final da gestão de resíduos, orientando a destinação correta dos rejeitos em aterros sanitários.

D

logística reversa é um instrumento previsto em lei que responsabiliza essencialmente o poder público pela coleta e pela destinação de produtos pós-consumo.

E

reciclagem contribui para a economia circular ao reintroduzir materiais no ciclo produtivo, reduzindo a necessidade de novos recursos, o que diminui os impactos ambientais.

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Q3455115

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Educador Ambiental |

Q3455115 Meio Ambiente

Em uma estação de tratamento de água (ETA), a água captada em rios ou represas precisa passar por diversas etapas para tornar-se adequada ao consumo humano. Cada fase do tratamento tem funções específicas para remover impurezas físicas, químicas e biológicas.
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

(Disponível em: https://microambiental.com.br)
No processo sequencial de tratamento da água, primeiramente ela

A

passa por filtros de areia e carvão para remoção de impurezas; a seguir, recebe cloro para eliminar microrganismos; depois, segue para a adição de produtos químicos que formam flocos; na sequência, passa pela decantação dos flocos formados e, por fim, enfrenta a agitação lenta para fortalecer os flocos.

B

recebe produtos químicos que promovem a união das partículas finas em flocos; em seguida, é suavemente agitada para aumentar esses flocos; depois, passa pela separação dos flocos mais pesados por sedimentação; após isso, passa por filtros para eliminar impurezas restantes e, finalmente, recebe agentes desinfetantes para eliminação de microrganismos.

C

recebe agentes desinfetantes para matar microrganismos; depois, é submetida à agitação lenta para formar flocos; após isso, segue para a decantação dos sólidos; na sequência, passa por filtração em areia e carvão e, por fim, pela adição de novos produtos químicos para refinar a limpeza.

D

é decantada naturalmente para remover sólidos pesados; depois, recebe produtos químicos para floculação; a seguir, passa pela filtração para eliminar partículas menores e, por último, é desinfetada com cloro.

E

é filtrada para retirada de partículas maiores; depois, recebe produtos químicos para desinfecção; após isso, segue para agitação lenta e, posteriormente, passa por sedimentação e nova filtração.

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Q3455114

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Educador Ambiental |

Q3455114 Meio Ambiente

A compostagem doméstica, ou vermicompostagem, transforma resíduos orgânicos em adubo para hortas e jardins. É uma alternativa viável para o reaproveitamento de resíduos vegetais domésticos em pequena escala.
O estímulo à implementação da compostagem doméstica integra, diretamente, a política municipal

A

de gerenciamento de resíduos sólidos.

B

de redução de danos.

C

de recuperação áreas degradadas.

D

da proteção ambiental.

E

do novo Código Florestal.

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Q3455113

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Educador Ambiental |

Q3455113 Meio Ambiente

Observe o seguinte esquema de uma usina de biogás e seus componentes:
Imagem associada para resolução da questão

(Disponível em: www.canalbioenergia.com.br)
A fonte de matéria orgânica mais utilizada para a produção de biogás no Brasil é oriunda, principalmente,

A

do esgoto doméstico urbano.

B

dos efluentes industriais.

C

dos resíduos vegetais agrícolas.

D

do resíduo agropecuário (esterco animal).

E

dos resíduos sólidos urbanos (RSU).

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Q3455112

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Educador Ambiental |

Q3455112 Meio Ambiente

Os biocombustíveis, produzidos a partir de fontes renováveis vegetais, são alternativas sustentáveis aos combustíveis fósseis. Estão relacionados à redução na emissão de gases do efeito estufa, na promoção do uso responsável dos recursos naturais e no estímulo a práticas que respeitem os ciclos da natureza.
O biocombustível mais utilizado no Brasil é

A

o etanol, produzido a partir do milho.

B

o biodiesel, produzido a partir da soja e do milho.

C

o etanol, produzido a partir do bagaço da cana e da laranja.

D

o biodiesel, produzido a partir da mamona e do girassol.

E

o etanol, produzido a partir da cana-de-açúcar.

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Q3455111

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Educador Ambiental |

Q3455111 Meio Ambiente

A chuva ácida é causada pela emissão de dióxido de enxofre (SO2 ) e óxidos de nitrogênio (NO_x ) na atmosfera. Tais poluentes reagem com a água e o oxigênio atmosféricos, além de outros compostos químicos, formando os ácidos sulfúrico e nítrico.
Os gases poluentes citados, à base de enxofre e nitrogênio, são gerados, principalmente,

A

a partir da queima de combustíveis fósseis.

B

nas usinas sucroalcooleiras.

C

na destruição da camada de ozônio.

D

no beneficiamento agrícola de grãos.

E

na decomposição de resíduos descartados indevidamente.

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Q3455109

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Educador Ambiental |

Q3455109 Meio Ambiente

Considere o excerto a seguir:
Os microplásticos se propagaram pelos principais rios da Europa, segundo 14 estudos publicados simultaneamente. “A poluição está presente em todos os rios europeus examinados”, afirma Jean-François Ghiglione, diretor da pesquisa em ecotoxicologia microbiana que em 2019 coordenou estudos sobre nove rios em todo o continente eruropeu. (Disponível em: www.cartacapital.com.br)
Um dos principais efeitos da presença de microplásticos nos rios é

A

a eutrofização em função do excesso de fertilizantes.

B

a promoção de inflamações e danos nos tecidos do trato digestório de animais.

C

o crescimento exponencial de organismos produtores.

D

a ramificação excessiva das teias alimentares.

E

o assoreamento em função da erosão promovida pelas partículas.

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Q3455105

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Educador Ambiental |

Q3455105 Meio Ambiente

A educação ambiental busca desenvolver a consciência crítica e a responsabilidade socioambiental, considerando os diferentes contextos existentes nas cidades, tanto no meio urbano como no rural.
Nesse sentido, a educação ambiental

A

no meio urbano não considera os ecossistemas nativos, uma vez que estes estão demasiadamente alterados.

B

no meio rural é considerada menos relevante, pois tal meio é mais preservado e apresenta poucos impactos ambientais.

C

no meio urbano deve ser diferente da promovida no meio o rural, sem que se estabeleçam conexões entre ambas.

D

no meio rural é valorizada, pois não necessita de desenvolvimento de novas infraestruturas e tecnologias.

E

nos meios urbano e rural considera suas particularidades, assim como a interdependência entre ambos.

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Q3455104

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Educador Ambiental |

Q3455104 Meio Ambiente

Muitas comunidades tradicionais, como as indígenas, a população ribeirinha, os quilombolas e os camponeses, vivem em áreas preservadas e dependem diretamente dos recursos naturais para sua sobrevivência. Esses grupos foram e ainda são responsáveis pelo desenvolvimento de conhecimentos específicos sobre o uso sustentável da natureza.
O excerto faz referência direta à

A

relação entre biodiversidade e sociodiversidade.

B

independência dos povos tradicionais em relação ao meio ambiente.

C

modernização dos sistemas agroindustriais.

D

substituição das práticas culturais tradicionais por técnicas científicas.

E

expansão do agronegócio como fator de proteção ambiental familiar.

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Q3455101

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Educador Ambiental |

Q3455101 Meio Ambiente

A Agenda 2030 é um plano global da ONU que estabelece 17 objetivos e 169 metas para a erradicação da pobreza para todos até 2030. Esses objetivos, adotados por 193 países, visam garantir que todas as pessoas, em todas as partes do mundo, possam desfrutar de paz, de prosperidade e de um planeta saudável.
Imagem associada para resolução da questão

(Disponível em: www.ensino.ensp.fiocruz.br. Adaptado)

Os cinco eixos de atuação para alcançar esses objetivos, conhecidos como os 5 P’s da Agenda 2030, estão interligados diretamente em função

A

da manutenção do índice de desenvolvimento humano (IDH).

B

do desenvolvimento sustentável mundial.

C

da elevação do produto interno bruto (PIB).

D

da proibição das atividades industriais poluentes.

E

da redução do índice nacional de preços ao consumidor amplo (IPCA).

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Q3455100

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Educador Ambiental |

Q3455100 Meio Ambiente

Leia o texto a seguir:
A partir da segunda metade do século XX, foi constatado que diversas atividades oriundas do crescimento econômico traziam impactos ao meio ambiente e ameaçavam as condições de saúde e de sobrevivência humana. O lançamento do livro Primavera silenciosa, de Rachel Carson, é considerado um marco do movimento ambiental por trazer à tona evidências de que substâncias tóxicas, como pesticidas lançados no ambiente, provocam danos e consequências a longo prazo. Nesse movimento ambientalista, a educação ambiental teve seu início.
(Disponível em: https://semil.sp.gov.br/educacaoambiental. Adaptado)

O termo educação ambiental, ao qual o texto se refere, foi utilizado primordialmente durante

A

a Conferência de Educação da Universidade de Keele, na Grã-Bretanha, em 1965.

B

a Primeira Assembleia Geral da ONU, em Londres, na Inglaterra, em 1946.

C

a Cúpula da Terra (ECO-92 ou Rio-92), no Rio de Janeiro, no Brasil, em 1992.

D

a Conferência de Estocolmo, reunião internacional sobre o ambientalismo, na Suécia, em 1972.

E

o Protocolo de Montreal, acordo sobre o efeito das atividades industriais, no Canadá, em 1986.

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Q3455099

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Educador Ambiental |

Q3455099 Meio Ambiente

Os princípios da educação ambiental incluem a valorização da vida, o respeito à diversidade e a participação ativa da sociedade. A educação ambiental fundamenta- -se na interdisciplinaridade, no pensamento crítico e na sustentabilidade e objetiva a compreensão dos problemas ambientais que resulte em atitudes responsáveis e que contribua para a conservação dos recursos naturais.
Desse modo, a educação ambiental pode ser compreendida como

A

um conjunto de leis municipais, estaduais e federais voltadas para a preservação dos ecossistemas naturais.

B

transmissão de conceitos ecológicos para a camada da população cujos meios de subsistência são bens naturais e sustentáveis.

C

um curso livre fornecido pelas prefeituras que visa formar multiplicadores do conhecimento ambiental.

D

um processo contínuo que visa formar cidadãos conscientes e comprometidos com a preservação do meio ambiente.

E

uma área específica e isolada do conhecimento humano que objetiva a conscientização da população frente às alterações abióticas.

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Q3453907

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Agente Fiscal Ambiental |

Q3453907 Meio Ambiente

O art. 4º e o § 1º da Resolução SEMIL 02/24 são claros ao afirmar que “A compensação ambiental no caso de emissão de autorização para supressão de vegetação nativa deverá atender aos seguintes critérios: § 1º – No caso de vegetação sucessora em estágio inicial de regeneração localizada em área inserida na categoria de”

A

Muito Alta Prioridade, conforme o mapa “Áreas prioritárias para restauração de vegetação nativa”: deverá ser compensada em área equivalente a 4 (quatro) vezes a área degradada.

B

Média Prioridade, conforme o mapa “Áreas prioritárias para restauração de vegetação nativa”: deverá ser compensada em área equivalente a 1,5 (uma vírgula cinco) vezes a área autorizada.

C

Alta Prioridade, conforme o mapa “Áreas prioritárias para restauração de vegetação nativa”: deverá ser compensada em área equivalente a 4 (quatro) vezes a área impactada.

D

Máxima de Prioridade, conforme o mapa “Áreas prioritárias para restauração de vegetação nativa”: deverá ser compensada em área equivalente a 4 (quatro) vezes a área degradada.

E

Baixa Prioridade, conforme o mapa “Áreas prioritárias para restauração de vegetação nativa”: deverá ser compensada em área equivalente a 2,5 (dois vírgula cinco) vezes a área autorizada.

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Q3453904

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Agente Fiscal Ambiental |

Q3453904 Meio Ambiente

Em relação à Lei Municipal nº 5.141/18 da cidade de Itatiba, bem como às florestas urbanas no município, assinale a alternativa correta.

A

A arborização das áreas urbanas do município deve obedecer a critérios que privilegiem os benefícios ao ambiente urbano e de conforto da população, entre eles a absorção, refração e dispersão da chuva.

B

A densidade arbórea mínima para arborização de calçadas deve ser de 01 (um) indivíduo arbóreo por lote com até 100 m (cem metros) de testada e a mais, proporcionalmente acima dessa metragem.

C

as “calçadas verdes” deverão ser priorizadas, isto é, áreas sem piso e cobertas por vegetação, podendo ser destinado o mínimo de 3,50 m (três metros e cinquenta centímetros) de largura de pavimento para passagem de pedestres.

D

Considera-se vegetação de porte arbóreo aquela composta por espécime, ou espécimes lenhosos, que apresentem diâmetro do caule à altura do peito (DAP) superior a 5,0 cm (cinco centímetros).

E

O plantio de espécimes arbóreos em áreas públicas só poderá ser realizado por funcionários públicos do município.

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Q3453900

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Agente Fiscal Ambiental |

Q3453900 Meio Ambiente

Assinale a alternativa que melhor corresponde à seguinte afirmação:
“...trata-se de qualquer alteração no meio ambiente ou em seus componentes, resultante da ação humana, que gere interferência em suas dinâmicas físico-químicas, biológicas e ecológicas e, direta ou indiretamente, afetam a saúde, a segurança e o bem-estar da população em suas atividades sociais e econômicas. Pode ser positivo ou negativo.”
(São Paulo – Estado. Secretaria do Meio Ambiente, Infraestrutura e Logística – SIMA: Portal da Educação Ambiental, 2020)

A

Impacto Ambiental.

B

Degradação Ambiental.

C

Poluição Ambiental.

D

Contaminação Ambiental.

E

Ingerência Ambiental.

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Q3452613

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Engenheiro Civil |

Q3452613 Meio Ambiente

A Política Nacional do Meio Ambiente, ao estabelecer diretrizes para o desenvolvimento sustentável, instituiu instrumentos legais para assegurar o controle, a mitigação e a compensação de impactos ambientais gerados por empreendimentos potencialmente poluidores. Tais instrumentos orientam o processo de licenciamento ambiental, exigindo estudos prévios compatíveis com o grau de impacto das atividades a serem licenciadas. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

()O licenciamento ambiental é um procedimento administrativo composto por etapas distintas, podendo incluir a emissão de licença prévia, de instalação e de operação, conforme o estágio do empreendimento.
()O Estudo de Impacto Ambiental (EIA) é sempre obrigatório para qualquer empreendimento que envolva o uso de recursos naturais, independentemente de seu porte ou potencial de impacto ambiental.
()As licenças ambientais podem impor condicionantes técnicas, incluindo medidas mitigadoras e compensatórias, com o objetivo de minimizar ou neutralizar os efeitos negativos das atividades autorizadas.
()O licenciamento ambiental, além de avaliar a viabilidade técnica e ambiental do empreendimento, pode determinar a necessidade de audiências públicas, especialmente em casos de significativo impacto regional.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V − V − V − V.

B

F − F − V − V.

C

V − F − F − F.

D

V − F − V − V.

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Q3446739

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CAESB-DF Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAESB-DF - Analista de Suporte ao Negócio - Pedagogo |

Q3446739 Meio Ambiente

A Agenda Nacional de Qualidade Ambiental Urbana, lançada em 2019 pelo Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima, é

A

um documento que estabelece planos de ação para o desenvolvimento sustentável.

B

uma iniciativa que incentiva práticas sustentáveis em órgãos com parcerias público-privadas.

C

um documento que visa melhorar a qualidade de vida nas cidades e tem como foco a população que vive em grandes metrópoles.

D

um plano de ação global para alcançar um mundo sustentável e resiliente até 2030.

E

um documento periódico que analisa a qualidade do meio ambiente no Brasil.

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Q3445829

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CAESB-DF Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAESB-DF - Analista de Sistemas de Saneamento - Especialidade: Florestal |

Q3445829 Meio Ambiente

Os estudos ambientais são fundamentais para o planejamento e a execução de projetos que visem à sustentabilidade e à conservação dos recursos naturais. A respeito dos principais instrumentos de gestão ambiental no Brasil, assinale a opção correta.

A

O licenciamento ambiental é um processo voluntário que não exige a participação do poder público, sendo de responsabilidade exclusiva do empreendedor.

B

O estudo de impacto ambiental e o relatório de impacto ambiental são obrigatórios apenas para atividades industriais, não se aplicando a projetos agropecuários ou florestais.

C

A auditoria ambiental é um instrumento preventivo utilizado para avaliar os possíveis impactos ambientais de um projeto antes da sua implantação, sem relação com o monitoramento pós-implementação.

D

O zoneamento ecológico-econômico é uma ferramenta de planejamento que visa integrar aspectos ambientais, sociais e econômicos, orientando o uso sustentável do território.

E

A reserva legal é um tipo de área de proteção permanente que deve ser mantida às margens de rios e nascentes, e tem a função de assegurar o uso econômico sustentável dos recursos naturais.

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Q3445057

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CAESB-DF Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAESB-DF - Analista de Sistemas de Saneamento - Especialidade: Engenheiro Ambiental |

Q3445057 Meio Ambiente

Em certo município brasileiro, será instalada uma indústria de fabricação de papel que lançará seus efluentes líquidos previamente tratados na rede coletora de esgoto municipal. Os seguintes dados são relativos a esse município.

• população urbana total: 155.000 habitantes
• índice de atendimento com coleta de esgoto: 80%
• extensão total da rede coletora municipal: 150 km
• vazão média micromedida per capita: 225 L/hab∙dia
• índice de perdas totais: 25%
○ índice de perdas reais: 15%
○ índice de perdas aparentes: 10%
• coeficiente de retorno esgoto/água: 80%
• taxa de infiltração na rede coletora: 0,30 L/s∙km
• processamento de papel na fábrica: 32,40 toneladas/dia
• vazão específica de efluentes da fábrica de papel: 200 m³/tonelada processada

Considerando essa situação hipotética, assinale a opção que apresenta a vazão média de esgoto sanitário total afluente à estação de tratamento de esgoto do referido município.

A

378,3 L/s

B

407,0 L/s

C

442,9 L/s

D

464,4 L/s

E

478,8 L/s4

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