Na aldeia Camirã, os anciãos participam das aulas para ensinar aos mais novos que cuidar da natureza é cuidar do seu próprio povo. Assinale a alternativa que apresenta um bom exemplo relacionado à Política Nacional de Educação Ambiental.

Leia o texto a seguir.

Vale inaugura mina sem barragem de rejeitos em Ouro Preto 

A mina Capanema, que ficou parada por 22 anos e está funcionando desde dezembro do ano passado, foi reinaugurada oficialmente na manhã desta quinta‑feira (4) em Ouro Preto, na Região Central de Minas Gerais. De acordo com a mineradora, a retomada acontece na perspectiva de processos produtivos mais seguros, inovadores e sustentáveis. (...) A mina vai produzir aproximadamente 15 milhões de toneladas por ano sem o uso de água no processamento do mineral e sem gerar rejeito, eliminando a necessidade de barragem.

Disponível em: https://www.itatiaia.com.br/cidades/vale-inaugura-minas-em-barragem-de-rejeitos-em-ouro-preto-mg. Acesso em: 5 set. 2025.

Considerando o histórico da mineração como importante atividade econômica em Minas Gerais, por que essa notícia é relevante do ponto de vista socioambiental?

Leia o texto a seguir.

Vale inaugura mina sem barragem de rejeitos em Ouro Preto 

A mina Capanema, que ficou parada por 22 anos e está funcionando desde dezembro do ano passado, foi reinaugurada oficialmente na manhã desta quinta‑feira (4) em Ouro Preto, na Região Central de Minas Gerais. De acordo com a mineradora, a retomada acontece na perspectiva de processos produtivos mais seguros, inovadores e sustentáveis. (...) A mina vai produzir aproximadamente 15 milhões de toneladas por ano sem o uso de água no processamento do mineral e sem gerar rejeito, eliminando a necessidade de barragem.

Disponível em: https://www.itatiaia.com.br/cidades/vale-inaugura-minas-em-barragem-de-rejeitos-em-ouro-preto-mg. Acesso em: 5 set. 2025.

Considerando o histórico da mineração como importante atividade econômica em Minas Gerais, por que essa notícia é relevante do ponto de vista socioambiental?

A Resolução CNE/CP nº 14/2012 estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental. Essa resolução visa orientar a implementação da Educação Ambiental em todos os níveis de ensino no Brasil. De acordo com esse documento, “Para que os estudantes constituam uma visão da globalidade e compreendam o meio ambiente em todas suas dimensões, a prática pedagógica da Educação Ambiental deve ter uma abordagem complexa e interdisciplinar. Daí decorre a tarefa não habitual, mas a ser perseguida, de estruturação institucional da escola e de organização curricular que, mediante a transversalidade, supere a visão fragmentada do conhecimento e amplie os horizontes de cada área do saber”. Considere que você, como docente da disciplina de biologia, foi convidado a fazer parte de uma equipe para desenvolver a educação ambiental na sua escola. Diante desse contexto, assinale a alternativa que apresenta ações que você poderá propor para superar a visão fragmentada do conhecimento. 

Leia o texto a seguir.

Vale inaugura mina sem barragem de rejeitos em Ouro Preto

A mina Capanema, que ficou parada por 22 anos e está funcionando desde dezembro do ano passado, foi reinaugurada oficialmente na manhã desta quinta‑feira (4) em Ouro Preto, na Região Central de Minas Gerais. De acordo com a mineradora, a retomada acontece na perspectiva de processos produtivos mais seguros, inovadores e sustentáveis. (...) A mina vai produzir aproximadamente 15 milhões de toneladas por ano sem o uso de água no processamento do mineral e sem gerar rejeito, eliminando a necessidade de barragem.

Disponível em: https://www.itatiaia.com.br/cidades/vale-inaugura-mina-sem-barragem-de-rejeitos-em-ouro-preto-mg. Acesso em: 5 set. 2025.

Considerando o histórico da mineração como importante atividade econômica em Minas Gerais, por que essa notícia é relevante do ponto de vista socioambiental?

Uma professora que ministra a disciplina de educação ambiental propõe, durante o ano letivo, um projeto para trabalhar os desafios ambientais na atualidade. Sua ideia é envolver o coletivo de alunos para assumir um compromisso ético e social frente à comunidade em que residem. Considerando as abordagens da educação ambiental, a proposta pedagógica de caráter interseccional deve 

Considerando o debate sobre a arquitetura financeira climática global, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o termo técnico da UNFCCC (Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre a Mudança do Clima) para o ambicioso compromisso de financiamento climático atual.

A chamada Bioeconomia vem sendo apontada como um novo caminho para o desenvolvimento sustentável, especialmente em países de alta biodiversidade como o Brasil. Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o principal diferencial competitivo da bioeconomia em relação aos modelos tradicionais baseados na extração de recursos naturais. 

A Extensão Ambiental, entendida como um segmento da Educação Ambiental, tem papel estratégico na preservação e recuperação do meio ambiente. Nesse sentido, sua função essencial está vinculada a:

A Conferência de Tbilisi (1977) e os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) consolidaram princípios que orientam a Educação Ambiental (EA) no Brasil. Dessa forma, a EA é considerada transversal, pois:

A Convenção de Minamata, mencionada no texto, tem como principal objetivo:

Os efeitos ambientais do mercúrio, segundo o texto, podem ser descritos como: 

No texto, o papel dos fungos no “sequestro de carbono” é descrito como:

Sobre os efeitos dos clorofluorcarbonos (CFCs) na camada de ozônio é correto afirmar que

A qualidade ambiental deve ser encarada não só como o somatório das qualidades de cada um dos componentes do meio, mas como condição essencialmente ligada à qualidade de vida das populações.
BOTELHO, Rosangela G. M.; SILVA, Antonio S. Bacia hidrográfica e qualidade ambiental. VITTE, A. C.; GUERRA, A. J. T. (orgs.). Reflexões sobre a Geografia Física no Brasil. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2024. p.154.

Acerca do conceito de qualidade ambiental, avalie as seguintes afirmativas:
I. Está relacionado à condição geral do ambiente, no que diz respeito à saúde e ao bem-estar dos seres vivos que o habitam.
II. Engloba uma série de fatores, como pureza do ar e da água, riqueza biológica e a utilização dos recursos naturais.
III. Compromete a capacidade das gerações futuras de suprir suas próprias necessidades de extração de recursos naturais.
Está correto o que se afirma em 

A escola é lugar privilegiado para o desenvolvimento de ações pedagógicas que promovam educação ambiental, sobretudo voltadas à conscientização dos(as) alunos(as) sobre 

A Educação Ambiental tem por objetivo construir valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências para a conservação do meio ambiente e promover a sustentabilidade. Um dos princípios que orientam a adoção de um estilo de vida mais consciente e que visa à preservação do meio ambiente e à gestão eficiente de resíduos é a política dos 5 Rs. Sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA. 

Para fazer a destinação correta do lixo, é essencial saber separá-lo entre materiais recicláveis e não recicláveis. Marcela precisa encaminhar os resíduos da instituição onde trabalha para uma empresa de reciclagem e, por isso, deve identificar corretamente os itens que podem ser reciclados. Observe os materiais abaixo e avalie quais deles são recicláveis:
I.Envelope.
II.Papel adesivo.
III.Fita-crepe.
É CORRETO o que se afirma em:

"Santos é ainda um importante santuário ecológico de riquezas naturais, possui uma extensa reserva de ________ preservada em seu território, com grande biodiversidade, concentrada quase inteiramente na porção continental do Município."

Disponível em: https://www.santos.sp.gov.br/?q= hotsite/conheca-santos

A reserva que o trecho acima cita, compõe um dos grandes biomas brasileiros. Qual das alternativas abaixo completa corretamente o texto? 

O uso e a importância da água sempre foram preocupações das populações e mesmo das sociedades; porém essa preocupação se acentua no mundo atual, principalmente com o advento da sociedade de consumo e o aumento populacional, uma vez que são dois contextos que exploram substancialmente os mananciais hídricos. Assim, a água que uma vez era considerada um bem inesgotável passou a ser vista como um recurso natural esgotável no nosso planeta.

Fonte: PEREIRA; CALGARO, 2005 e TUNDISI, 2003 apud Os recursos naturais e o homem [recurso eletrônico]: o direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado frente à responsabilidade solidária / org. Alindo Butzke, Sieli Pontalti. − Dados eletrônicos. − Caxias do Sul, RS : Educs, 2012.

Abaixo estão alguns problemas associados à crise hídrica, EXCETO: